《刷子李》課件人教部編版語(yǔ)文1

語(yǔ)文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春語(yǔ)文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春14刷子李1第2課時(shí)14刷子李1第2課時(shí)1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.熟讀課文，明確文章中心，了解我國(guó)民間藝人的高超技藝，增強(qiáng)好好學(xué)本事的意識(shí)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們接著品讀這篇文章。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我

細(xì)讀課文，思考以下問(wèn)題。

細(xì)讀課文，思考以下問(wèn)題。1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

(1)他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。（2）干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。（3）但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。（4）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。效果奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

（1）他刷漿時(shí)必穿一身黑?！€給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（2）照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。（3）干活前，……穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。（4）刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。

規(guī)矩奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

（1）可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。（2）只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。

動(dòng)作奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪文中幾次寫(xiě)到黑衣服，找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)你從這些語(yǔ)句中讀出了什么。

文中幾次寫(xiě)到黑衣服，找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)你從這些語(yǔ)句中讀側(cè)面描寫(xiě)，突出刷子李技藝的高超。1.“果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁?！?.“他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?！?.“果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上面對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度有怎樣的變化？面對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度有怎樣的變化？刷子李的特殊規(guī)矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威嚴(yán)發(fā)現(xiàn)白點(diǎn)，“師傅完了”最后原來(lái)只是燙的小洞一波三折刷子李的特殊規(guī)矩一波三折這篇文章主要是寫(xiě)刷子李粉刷技藝的高超，那文章為什么要寫(xiě)曹小三呢？是不是多此一舉了？這篇文章主要是寫(xiě)刷子李粉刷技藝的高超，那文章為

這就叫側(cè)面描寫(xiě)，這樣的描寫(xiě)能對(duì)文章起到推波助瀾的作用；而文章前面對(duì)于刷子李的直接描寫(xiě)就叫正面描寫(xiě)，正是在這樣多方面的描寫(xiě)中，刷子李的形象才變得越來(lái)越豐滿。

這就叫側(cè)面描寫(xiě)，這樣的描寫(xiě)能對(duì)文章起到推波助瀾的齊讀第10自然段，思考：師傅為什么讓曹小三“好好學(xué)本事”？齊讀第10自然段，思考：師傅為什么讓曹小三“好

刷子李對(duì)徒弟說(shuō)的這句話意味深長(zhǎng)。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可都是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事，手藝人必須有真本事，而這真本事是勤學(xué)苦練出來(lái)的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。

刷子李對(duì)徒弟說(shuō)的這句話意味深長(zhǎng)。他告訴徒弟曹小三默讀文章最后的一句話，想一想它有什么深意？默讀文章最后的一句話，想一想它有什么深意？1.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活，若不是親眼所見(jiàn)，恐怕不會(huì)相信是真的，說(shuō)明刷子李技藝高超。2.刷子李有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，獲益甚多。

1.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活，若不是親眼所見(jiàn)，恐怕不會(huì)相信寫(xiě)作手法1.一波三折的敘事，引人入勝。2.注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，塑造人物個(gè)性。3.采用對(duì)比手法，烘托人物形象。寫(xiě)作手法1.一波三折的敘事，引人入勝。文章板書(shū)傳說(shuō)——刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無(wú)白點(diǎn)曹小三半信半疑佩服

刷子李技藝高超失望發(fā)怔發(fā)傻文章板書(shū)傳說(shuō)——刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無(wú)白點(diǎn)曹小三半信一、選詞填空。居然果然竟然1.干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，()一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。2.每一面墻刷完，他搜索一遍，()連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。3.曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，()看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。居然竟然果然《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1一、選詞填空。居然竟然果然《刷子李》ppt精品課件人教部編版二、?小練筆。選擇身邊一個(gè)熟悉的人進(jìn)行片段描寫(xiě)，寫(xiě)出他的主要特點(diǎn)（一個(gè)即可）?！端⒆永睢穚pt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1二、?小練筆。《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子?jì)寢尩氖衷谑值氖澜缰?，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，而我寫(xiě)的就是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開(kāi)始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊?，媽媽的手時(shí)時(shí)刻刻工作著。《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1媽媽的手《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子

1995年江蘇文藝出版社出版的一本圖書(shū)，作者馮驥才。

小說(shuō)講述了一位落魄的畫(huà)家和一位栽植花卉的老農(nóng)的故事?！兜窕煻贰贰端⒆永睢穚pt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《雕花煙斗》《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李感謝觀看《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1感謝觀看《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》p1．在即將到來(lái)的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺(jué)體驗(yàn)，使人們對(duì)虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無(wú)差別。2．目前，利用電振動(dòng)制造觸幻覺(jué)的原理開(kāi)發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺(jué)還不太自然，有待進(jìn)一步完善。3.每當(dāng)刮起大風(fēng)時(shí)，成群的露脊鯨把尾鰭高高舉出水面，正對(duì)著大風(fēng)，以便像船帆似的，讓大風(fēng)推著它們，得意洋洋地“駛”向海岸。4.年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是不會(huì)由于世俗的約束而無(wú)所畏懼，而這種約束對(duì)于大多數(shù)成年人而言通常似乎又很難超越。5.后來(lái)幼兒開(kāi)始學(xué)走路、說(shuō)話和認(rèn)識(shí)世界，這時(shí)同母親的關(guān)系就失去了一部分休戚相關(guān)的重要性，而同父親的關(guān)系開(kāi)始重要起來(lái)。6．在餐桌上，“禮”非常重要，如何在宴會(huì)中表現(xiàn)得體代表一個(gè)人的修養(yǎng)。胡司德認(rèn)為在這些方面劍橋大學(xué)的正式高桌晚宴和中國(guó)的宴會(huì)很相像。7.他本是一位烹飪技術(shù)高超的御廚，但有一段時(shí)間，給商湯王做的飯總是太淡或太咸。問(wèn)及此事，他在解釋時(shí)借機(jī)闡述了自己的治國(guó)主張：“做菜既不能太咸，也不能太淡，要調(diào)好作料才行。8.中國(guó)古代的宴會(huì)同樣也是個(gè)社交場(chǎng)所，人們?cè)谟貌椭嗷ハ嘟粨Q詩(shī)作、文章和樂(lè)譜。《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文11．在即將到來(lái)的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺(jué)語(yǔ)文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春語(yǔ)文人教部編版·五年級(jí)（下冊(cè)）2020年春14刷子李1第2課時(shí)14刷子李1第2課時(shí)1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）2.熟讀課文，明確文章中心，了解我國(guó)民間藝人的高超技藝，增強(qiáng)好好學(xué)本事的意識(shí)。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解本文的情節(jié)藝術(shù)、感受鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我們接著品讀這篇文章。通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章的主要內(nèi)容。這節(jié)課，我

細(xì)讀課文，思考以下問(wèn)題。

細(xì)讀課文，思考以下問(wèn)題。1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

(1)他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天一般美。（2）干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。（3）但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。（4）啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整打開(kāi)一面雪白的屏障。效果奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

（1）他刷漿時(shí)必穿一身黑?！€給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。（2）照他的規(guī)矩一天只刷一間屋子。（3）干活前，……穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。（4）刷子李干活還有一個(gè)規(guī)矩。每刷完一面墻，必得在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面墻。

規(guī)矩奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪幾個(gè)方面？

（1）可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿。（2）只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽(tīng)。

動(dòng)作奇1.刷子李有啥絕活？他“奇”在哪文中幾次寫(xiě)到黑衣服，找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)你從這些語(yǔ)句中讀出了什么。

文中幾次寫(xiě)到黑衣服，找出來(lái)，說(shuō)說(shuō)你從這些語(yǔ)句中讀側(cè)面描寫(xiě)，突出刷子李技藝的高超。1.“果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁?！?.“他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)?！?.“果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上面對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度有怎樣的變化？面對(duì)師傅的技藝，曹小三的態(tài)度有怎樣的變化？刷子李的特殊規(guī)矩半信半疑一身黑衣服神圣不可侵犯的威嚴(yán)發(fā)現(xiàn)白點(diǎn)，“師傅完了”最后原來(lái)只是燙的小洞一波三折刷子李的特殊規(guī)矩一波三折這篇文章主要是寫(xiě)刷子李粉刷技藝的高超，那文章為什么要寫(xiě)曹小三呢？是不是多此一舉了？這篇文章主要是寫(xiě)刷子李粉刷技藝的高超，那文章為

這就叫側(cè)面描寫(xiě)，這樣的描寫(xiě)能對(duì)文章起到推波助瀾的作用；而文章前面對(duì)于刷子李的直接描寫(xiě)就叫正面描寫(xiě)，正是在這樣多方面的描寫(xiě)中，刷子李的形象才變得越來(lái)越豐滿。

這就叫側(cè)面描寫(xiě)，這樣的描寫(xiě)能對(duì)文章起到推波助瀾的齊讀第10自然段，思考：師傅為什么讓曹小三“好好學(xué)本事”？齊讀第10自然段，思考：師傅為什么讓曹小三“好

刷子李對(duì)徒弟說(shuō)的這句話意味深長(zhǎng)。他告訴徒弟曹小三，不要以為別人的名氣都是虛的，那可都是名副其實(shí)的。他教育徒弟要好好學(xué)本事，手藝人必須有真本事，而這真本事是勤學(xué)苦練出來(lái)的，有了本事才能有自己的尊嚴(yán)。

刷子李對(duì)徒弟說(shuō)的這句話意味深長(zhǎng)。他告訴徒弟曹小三默讀文章最后的一句話，想一想它有什么深意？默讀文章最后的一句話，想一想它有什么深意？1.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活，若不是親眼所見(jiàn)，恐怕不會(huì)相信是真的，說(shuō)明刷子李技藝高超。2.刷子李有此絕活是其自我挑戰(zhàn)、不斷磨練的結(jié)果。3.刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，曹小三感受很深，獲益甚多。

1.刷子李確實(shí)有絕活。這一絕活，若不是親眼所見(jiàn)，恐怕不會(huì)相信寫(xiě)作手法1.一波三折的敘事，引人入勝。2.注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，塑造人物個(gè)性。3.采用對(duì)比手法，烘托人物形象。寫(xiě)作手法1.一波三折的敘事，引人入勝。文章板書(shū)傳說(shuō)——刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無(wú)白點(diǎn)曹小三半信半疑佩服

刷子李技藝高超失望發(fā)怔發(fā)傻文章板書(shū)傳說(shuō)——刷漿穿一身黑衣，刷完，身上絕無(wú)白點(diǎn)曹小三半信一、選詞填空。居然果然竟然1.干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開(kāi)，()一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。2.每一面墻刷完，他搜索一遍，()連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。3.曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，()看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。居然竟然果然《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1一、選詞填空。居然竟然果然《刷子李》ppt精品課件人教部編版二、?小練筆。選擇身邊一個(gè)熟悉的人進(jìn)行片段描寫(xiě)，寫(xiě)出他的主要特點(diǎn)（一個(gè)即可）?！端⒆永睢穚pt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1二、?小練筆?！端⒆永睢穚pt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子?jì)寢尩氖衷谑值氖澜缰?，有勤勞的手、懶惰的手、致富的手、靈巧的手，而我寫(xiě)的就是媽媽一雙勤勞的手。她的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。當(dāng)雞叫三遍的時(shí)候，媽媽的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早點(diǎn)。臨近中午，她的手又工作了：忙著做午飯。下午，她的手又開(kāi)始工作了：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，媽媽的手又工作了：忙著洗衣服?？傊瑡寢尩氖謺r(shí)時(shí)刻刻工作著?！端⒆永睢穚pt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1媽媽的手《刷子李》ppt精品課件人教部編版語(yǔ)文1《刷子

1995年江蘇文藝出版社出版的一本圖書(shū)，作者馮驥才。

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