圓柱的體積人教新課標(22張)課件

圓柱的體積圓柱的體積圓柱的體積人教新課標(22張)課件你知道下面圖形的體積計算公式嗎？V長=abh=ShV正=a3=Shaaahba你知道下面圖形的體積計算公式嗎？V長=abhV正=a3aaa什么叫圓柱的體積？圓柱所占空間的大小叫圓柱的體積。圓柱的體積又怎么求呢？《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)什么叫圓柱的體積？圓柱所占空間的大小叫圓柱的體積。圓我們先來看圓的面積計算公式的推導過程?！秷A柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)我們先來看圓的面積計算公式的推導過程。《圓柱的體積》PPT課圓長方形運用了（）的思維方式轉(zhuǎn)化S=πr2《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)圓長方形運用了（）的思維方式轉(zhuǎn)化S=πr2《《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱分成的扇形越多，拼成的立體圖形就越接近于長方體?！秷A柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)分成的扇形越多，拼成的立體圖形就越接近于長方體?！秷A把拼成的長方體與原來的圓柱比較，你能發(fā)現(xiàn)什么？《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)把拼成的長方體與原來的圓柱比較，你能發(fā)現(xiàn)什么？《圓柱的體積》長方體的體積等于圓柱的體積。長方體的底面積等于圓柱的底面積。長方體的高等于圓柱的高?！秷A柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)長方體的體積等于圓柱的體積。長方體的底面積等于圓柱的底面積。圓柱的體積＝底面積×高長方體的體積＝底面積×高V

＝Sh圓柱的體積＝底面積×高長方體的體積＝底面積×高V做一做一個圓柱形木料，底面積為75cm2，長90cm。它的體積是多少？75×90=6750（cm3）答：它的體積是6750cm3。做一做一個圓柱形木料，底面積為75cm2，長90cm。它已知底面半徑和高，怎樣求圓柱的體積？已知底面直徑和高，怎樣求圓柱的體積？已知底面周長和高，怎樣求圓柱的體積？思考：已知底面半徑和高，怎樣求圓柱的體積？已知底面直徑和高，怎樣求如果知道圓柱的底面半徑r和高h

V圓柱體積計算公式是：＝πr2h如果知道圓柱的底面半徑r和高hV圓柱體積計算公式是：已知底面積和高：已知底面半徑和高：已知底面直徑和高：已知底面周長和高：V=ShV=πr2hV=π（c÷π÷2）2hV=π（d÷2）2h《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)已知底面積和高：已知底面半徑和高：已知底面直徑和高：已知底面

一個圓柱的底面周長是18.84dm，高4dm，這個圓柱的體積是多少？18.84÷3.14÷2=3（dm）3.14×32×4=113.04（dm3）

答：這個圓柱的體積是113.04dm3。《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)一個圓柱的底面周長是18.84dm，高4dm長方體的體積=底面積×高圓柱的體積=底面積×高V=Sh=πr2h課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學習，你有什么收獲？有什么感想？《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)長方體的體積=底面積×高圓柱的體積=底面積×高V=Sh=πr完成P28練習五的第1、2、5、6題課后練習《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)完成P28練習五的第1、2、5、6題課后練習《圓柱的體積》P謝謝大家！謝謝大家！《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)《圓柱的體積》PPT課件人教新課標(共22張PPT)謝謝大家！謝謝大家！《圓柱的體積》PPT課件人教1.教學時，可充分借助文本讓學生建立對童話體裁的感性認識，由此引起他們閱讀童話的興趣，鼓勵他們大量閱讀，繼而由讀到寫，進一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話，我們既要從現(xiàn)實的角度理解這是一個不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個幸福的故事，能夠在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面對苦難，汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學會抓住重點詞語、句段體會當年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲慘與辛酸。4.這是故事發(fā)生的環(huán)境描寫。環(huán)境描寫的作用一般是交代事情發(fā)生的時間，渲染凄涼的氣氛，為下文埋下伏筆。環(huán)境如此惡劣，預示著故事的悲慘和小女孩的不幸。5.短短幾個段落，我們讀到了自然環(huán)境的