《在社會(huì)中成長(zhǎng)》-完整版課件

學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，理解人為什么要在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)；2、理解養(yǎng)成親社會(huì)行為的必要性和重要性；3、知道養(yǎng)成親社會(huì)行為的途徑與要求；4、正確理解參與社會(huì)生活的重要意義。森林中的“狼孩”聽(tīng)故事唯一上過(guò)大學(xué)的紅毛猩猩Chantek去世，“享年”39歲

人的社會(huì)化是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，伴隨人的一生。并且，社會(huì)化對(duì)個(gè)體的發(fā)展及其重要，起到了決定性作用。一、在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)一、為什么說(shuō)人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程？父母的撫育同伴的幫助老師的教誨社會(huì)的關(guān)愛(ài)……知識(shí)技能不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識(shí)不斷增強(qiáng)價(jià)值觀念日漸養(yǎng)成……社會(huì)化我們社會(huì)化的途徑父母的撫育、家庭的影響老師的教誨、學(xué)校的影響同伴的幫助與影響社會(huì)的關(guān)愛(ài)與影響大眾傳媒的影響……社會(huì)化的途徑有哪些？1.人為什么要在社會(huì)課堂中成長(zhǎng)？（社會(huì)對(duì)人成長(zhǎng)的重要意義）

人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程。在社會(huì)課堂中，我們才能不斷豐富知識(shí)，不斷提高能力，不斷增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)，日漸養(yǎng)成價(jià)值觀念，逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員。

我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。根據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，全世界抑郁癥患者達(dá)3.5億人，每年有80萬(wàn)人因自殺死亡，大約每40秒就有一人選擇輕生。二、養(yǎng)成親社會(huì)行為

親社會(huì)行為：指人們?cè)谏鐣?huì)交往中對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為，包括謙讓、幫助、合作、分享、安慰和捐贈(zèng)等行為。名詞解釋2.為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。3.如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。（途徑）（要求）4.參與社會(huì)的重要性參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。補(bǔ)充：有利于增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界、促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)；有利于提高社會(huì)實(shí)踐能力，更好地融入社會(huì)…應(yīng)用練習(xí)1、我們走入了高度信息化的社會(huì)，人與人之間的聯(lián)系應(yīng)該是（）

A、越來(lái)越分離B、與任何人都無(wú)關(guān)

C、越來(lái)越緊密D、彼此不能分開(kāi)2、如果說(shuō)社會(huì)是張網(wǎng)，那么我們每個(gè)人都是（）

A、網(wǎng)上的一個(gè)結(jié)點(diǎn)B、漏網(wǎng)之魚(yú)

C、互不相干的個(gè)體D、一條線3、“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。這句諺語(yǔ)告訴我們（）

A、每個(gè)人都有三個(gè)好朋友

B、人總是不能脫離他的人際環(huán)境

C、只要你是好人就會(huì)有朋友幫你

D、人是無(wú)法獨(dú)立完成任務(wù)的CAB多選：1、了解社會(huì)的途徑有（）

A、學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)

B、幫助老年人

C、經(jīng)常聽(tīng)廣播讀報(bào)紙D、社會(huì)成員的影響2、某學(xué)校在開(kāi)展助殘的活動(dòng)中，許多同學(xué)發(fā)生了巨大變化：冷漠的變熱情了，脆弱的變堅(jiān)強(qiáng)了?？梢?jiàn)（）

A、人在社會(huì)中能夠