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文檔簡(jiǎn)介

探究1：畫出函數(shù)

1.列表：這個(gè)函數(shù)中自變量x的取值范圍是不等于零的一切實(shí)數(shù)，列出x與y的對(duì)應(yīng)值：x…-6-3-2-1…1236…y…-1-2-3-6…6321…2.描點(diǎn)：3.連線：(-6,-1)(-3,-2)(-2,-3)(-1,-6)(1,6)(2,3)(3,2)(6,1)活動(dòng)一:探索新知

探究2：學(xué)生動(dòng)手畫反比例函數(shù)比較這兩個(gè)函數(shù)的圖像的異同.123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556yx123456-1-3-2-4-5-61234-1-2-3-40-6-556xy發(fā)現(xiàn)函數(shù)值y怎樣隨著自變量x的變化而變化？D·C·xA1、在每一個(gè)象限內(nèi)2、在整個(gè)自變量的取值范圍內(nèi)活動(dòng)二：小試牛刀

例1：函數(shù)y＝－ax+a與

(a≠0)在同一坐標(biāo)系中的圖象可能是(

)活動(dòng)三:例題講解

例2：若函數(shù)

的圖象在其象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小,則m的取值范圍是(

)A.m＞－2B.m＜－2C.m＞2D.m＜2活動(dòng)四：課堂反饋

反比例函數(shù)

（k為常數(shù)，k≠0）的圖象是雙曲線,在描述反比例函數(shù)增減性時(shí)要特別強(qiáng)調(diào)在每一象限內(nèi),其次常數(shù)k的符號(hào)決定著雙曲線的分布情況?；顒?dòng)五：課堂小結(jié)活動(dòng)六：布置作業(yè)1.

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