2022年部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題

PAGE頁(yè)碼20/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)202022年部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課間習(xí)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音集訓(xùn)】1.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你會(huì)寫(xiě)得又正確又工整。）fēnfulǎnduòqīnlüèdīngzhǔlínglóngfánsuǒhuǎngyáncítuìzhǎngcháoxiāohuǐ2.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chéngrènsāngyèbác?osuíyìti?ch?nqīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou3.拼寫(xiě)樂(lè)園。mǔzhǐsāoyǎngshìtànhuìwùluósīmiǎoxiǎobítìxiǎnglèfùyōngcōnghuì4.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shīfuqīngmièfàngsìzhēyǎnfùyōnglǒngzhàonánkānhóulóng5.認(rèn)真拼一拼，把字寫(xiě)漂亮。fēnfùlǎnduòpínghéngbǎolěixiánqìēnhuìyǐnbìfǔchōngdiǎnlǐxiéyì【選詞填空】6.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。如果……就……一面……一面……因?yàn)椤浴?.（_____）諸葛亮的船已經(jīng)駛出很遠(yuǎn)，（_____）曹操要追也來(lái)不及了。2.（____）周瑜知道了諸葛亮借船這件事，諸葛亮的計(jì)劃（____）完了。3.丫頭們（______）搬高墩，捆剪子股兒，（______）撥起夔子來(lái)。7.辨別形近字填空。腕碗蜿（1）警察叔叔敏捷地躲過(guò)賭徒的偷襲，猛地抓住了他的手（______），戴上手銬。（2）這里是（______）碟專(zhuān)賣(mài)店，里面的東西琳瑯滿目。（3）這條小路彎彎曲曲地一直（______）蜒到山頂。瑞端喘（4）俗話說(shuō)“（______）雪兆豐年”，的確是這樣。（5）孩子們坐得（______）（______）正正，等待老師來(lái)上課。（6）一上午跑了幾十里，大家累得氣（______）吁吁。8.選詞填空。既然……就……一旦……就……因?yàn)椤浴绻汀粌H……還……雖然……但是……1．（______）昔日的中國(guó)曾經(jīng)蒙受過(guò)恥辱，（______）我們不可否認(rèn)今日中國(guó)的強(qiáng)大。2．園中（______）有民族建筑，（______）有西洋景觀。3．有些東西（______）丟失了，（______）再也不可能得到了。4．（______）他善于調(diào)查研究，（______）能作出正確判斷。5．（______）我們忘記了屈辱的歷史，噩夢(mèng)（______）會(huì)重演。9.選詞填空。吩咐囑咐1．諸葛亮（__________）軍士們齊聲高喊“謝謝曹丞相的箭”。2．祖父一再（__________）我，要把畫(huà)放好了慈祥安祥3．遠(yuǎn)望天山，山頂千年積雪，像一位久經(jīng)滄桑的白衣老人（__________）地臥在那里。4．看見(jiàn)（__________）的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪。10.我會(huì)選詞填空。一……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴皇恰恰?.（___）人生短暫如白駒過(guò)隙，（___）我們要珍惜生命，充分利用時(shí)間來(lái)完成自己的理想。2.我喜歡看小說(shuō)，（___）拿起來(lái)（___）愛(ài)不釋手。3.（___）這座橋已經(jīng)建成很多年，（___）它依然很堅(jiān)固。4.我們（___）把魚(yú)兒捉來(lái)吃，（___）養(yǎng)在玻璃缸里玩兒?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。泊（__________）寺（__________）榆（__________）畔（__________）伯（__________）持（__________）偷（__________）伴（__________）怕（__________）詩(shī)（__________）愉（__________）拌（__________）12.形近字組詞。肺（__________）夾（__________）藕（__________）肺（__________）矮（__________）嫌（__________）胎（__________）粘（__________）13.比一比，再組詞。粉（_______）模（_______）像（_______）掉（_______）征（_______）份（_______）摸（_______）橡（_______）綽（_______）證（_______）14.火眼金睛?？嚕╛______）摩（_______）遺（_______）矜（_______）褂（_______）朋（_______）磨（_______）遣（_______）憐（_______）街（_______）15.形近字組詞。融（_______）挺（_______）嘲（_______）擁（_______）鑄（_______）隔（_______）艇（_______）潮（_______）傭（_______）禱（_______）【句子對(duì)對(duì)碰】16.按要求完成句子練習(xí)。1.童年的生活給我們留下了許多美好的回憶。（縮句）________________________________________2.一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，______________________。（寫(xiě)比喻句）3.爸爸大聲地對(duì)兒子說(shuō)：“以后不許你再問(wèn)我?！保ǜ某砷g接引語(yǔ)句）__________________________________________________4.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年前剛剛發(fā)生的事情。（修改病句）____________________________________________________17.句子樂(lè)園。1.張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使兩句合并為一句）___________________________________________2．一群孩子從公園里擠了出來(lái)。（改成比喻句）__________________________________________3.李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。（改成“把”字句）____________________________________________4.黃山籠罩著輕紗似的薄霧。（改成“被”字句）____________________________________________5.近幾年來(lái)，我國(guó)人民的生活水平又有了改善。(修改病句）____________________________________________6.老師要求學(xué)生們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）________________________________________18.按要求寫(xiě)句。1．我們?cè)趺锤覟榱艘粔K壁而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢？（改為陳述句）______________________________________________________2．冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人，在我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史上留下了驚人的奇跡。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連接成一句話）_________________________________________________________3．讀句子，照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)。例：助人為樂(lè)出來(lái)上了點(diǎn)兒年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏上幾個(gè)來(lái)回，直到滿意才肯離去。左右為難__________________________________19.按要求完成句子練習(xí)。1．古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。（改為反問(wèn)句）__________________________________________________2．放飛想象續(xù)寫(xiě)句子。牛群吃草時(shí)非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著：_____________________________________3．下面的句子寫(xiě)出了景物的靜態(tài)之美，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)雨后公園的樣子。例：車(chē)船過(guò)后一切又恢復(fù)了平靜，最后一抹晚霞也漸漸消失了。整個(gè)天地都暗了下來(lái)，狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲。馬也忘記了踢馬房的擋板。___________________________________________________________20.按要求寫(xiě)句子。1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。（縮寫(xiě)）_____________________________________________________2.他忽然想起老牛臨死前說(shuō)的話，這不正是緊急事嗎？（改為陳述句）_________________________________________________________3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門(mén)前小溪的水活潑地流過(guò)去，她喜歡；聽(tīng)曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過(guò)樹(shù)林，她喜歡。（仿寫(xiě)排比句）____________________________________________________________4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。改變語(yǔ)序，保持句意不變：__________________________【古詩(shī)閱讀】21.古詩(shī)閱讀。滁州西澗獨(dú)憐惜幽草___________，_____________深樹(shù)鳴。_____________晚來(lái)急，_____________舟自橫。［1］先把詩(shī)句補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。［2］這首詩(shī)是唐代________詩(shī)中的上佳之作，作者是_____代詩(shī)人__________，他與_________并稱(chēng)___________。［3］請(qǐng)根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容把下面詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊肜ㄌ?hào)中。晴

雨

澗中

澗邊這首古詩(shī)按照從（

）到（

）的順序，分別描寫(xiě)了岸邊的（

）時(shí)景色和水上的（

）時(shí)景色。［4］詩(shī)中寫(xiě)了哪些景物？___________________________________［5］用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)的后兩行的意思。_____________________________________22.課內(nèi)閱讀。長(zhǎng)相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。（注）納蘭性德(1655-1685)，字容若，滿族正黃旗人。本詞寫(xiě)于康熙二十(1682)年，時(shí)作者隨康照帝出山海關(guān)。榆關(guān)，即今山海關(guān)。［1］分析山一程，水一程中疊用兩個(gè)一程的作用。__________________________________［2］這首詞風(fēng)格婉約，請(qǐng)從思想感情與語(yǔ)言特點(diǎn)兩個(gè)方面對(duì)此作簡(jiǎn)要分析。__________________________________［3］找出詞中表達(dá)主旨的句子。__________________________________［4］詞中的一程一更用得很妙，請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要分析。__________________________________23.閱讀短文，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。［1］《四時(shí)田園雜興》是宋代詩(shī)人________退居家鄉(xiāng)后寫(xiě)的一組大型的田園詩(shī)，共六十首，描寫(xiě)農(nóng)村春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的景色和__________的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及__________________。這是其中的一首，描寫(xiě)農(nóng)村_____________________________中的一個(gè)場(chǎng)景。［2］“村莊兒女各當(dāng)家”的作用是____________________，承首句____________________，日夜辛勞，各擔(dān)其責(zé)，啟____________________句兒童也力所能及地在桑樹(shù)蔭下學(xué)習(xí)種瓜，贊頌了農(nóng)民勤勞（熱愛(ài)勞動(dòng)）的優(yōu)良品質(zhì)，體現(xiàn)了家庭的____________________。詩(shī)中，家庭成員各自承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，男耕女織，兒童則學(xué)習(xí)種瓜，家庭內(nèi)部關(guān)系和諧。［3］詩(shī)中寫(xiě)了哪些人物？他們分別在干什么？_______________________________________________________________［4］詩(shī)歌一、二兩句寫(xiě)了什么內(nèi)容？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。_______________________________________________________________［5］詩(shī)歌三、四兩句寫(xiě)兒童天真可愛(ài)的目的是什么？_______________________________________________________________24.課外閱讀。題李凝幽居賈島閑居少鄰并，

草徑入荒園。鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，

僧敲月下門(mén)。［1］請(qǐng)寫(xiě)出下面的字在詩(shī)中的讀音。徑（

）

宿（

）

僧（

）［2］賈島在考慮用“推”還是用“敲”時(shí)，撞到了___________，并得到了他的指點(diǎn)。［3］詩(shī)中描寫(xiě)的景物有哪些？________________________［4］這首詩(shī)中歷來(lái)被傳誦的名句是___________________。［5］用自己的畫(huà)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的大意。___________________________________25.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。觀書(shū)有感（其一）半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。［1］這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人______。［2］解釋詩(shī)句中加點(diǎn)字的意思。①半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。鑒：____________

徘徊：_____________［3］把相應(yīng)答案的序號(hào)填到括號(hào)里。這首詩(shī)的前兩句（_____），表面寫(xiě)景。詩(shī)的后兩句（______），富含哲理。A．寓問(wèn)于答

B．運(yùn)用比喻［4］讀了這首詩(shī)，讓我聯(lián)想到作者在古代一些名人學(xué)者關(guān)于讀書(shū)的觀點(diǎn)。在《古人談讀書(shū)》中，他是這樣說(shuō)的：余嘗謂__________，謂心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。___________，眼口豈不到乎？【課外閱讀】26.閱讀理解。秘密①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺(jué)，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來(lái)。③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ěibó）退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒(méi)有穿的，總有一樣要湊合。“這個(gè)孩子特別懂事一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界?！雹芘笥迅锌e了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買(mǎi)新的。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說(shuō)：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓?dāng)老師的朋友對(duì)我說(shuō)：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過(guò)了那支鉛筆，我說(shuō)，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來(lái)批改你的作業(yè)。孩子特別開(kāi)心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫(xiě)上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了?！边@樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。⑥過(guò)了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買(mǎi)了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說(shuō)，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。1．聯(lián)系上下文給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇恰當(dāng)解釋。（在序號(hào)前面畫(huà)“√”）菲薄：（1）微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）（2）瞧不起2．對(duì)文中畫(huà)橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A．全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義 B．全體同學(xué)對(duì)這件事都沒(méi)有疑義C．只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義3．短文第（______）和第（______）段圍繞“秘密”具體寫(xiě)了一件事。4．短文寫(xiě)誰(shuí)與誰(shuí)之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？_____________________________________________________5．短文中的小男孩是一個(gè)__________________的孩子。6．想象小男孩長(zhǎng)大以后又見(jiàn)到這位老師，他會(huì)說(shuō)什么？（不少于40字）____________________________________________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。①坎坷中的記憶最難忘卻。那年冬天，弟弟患了急性腎炎。于是，父親東拼西湊弄了些錢(qián)，每日背著弟弟去鄉(xiāng)衛(wèi)生院治療。數(shù)九寒天，風(fēng)雪交加，空著手走路尚且艱難，更何況父親要背著十來(lái)歲的弟弟翻山越嶺走上二十余里路。每一次，父親都不懼風(fēng)雪，護(hù)送弟弟，堅(jiān)持治療。有一天，我跟在父親后面當(dāng)幫手?；貋?lái)時(shí)，父親放下背上的弟弟，坐在路邊的石頭上歇息，望著積雪逐漸消融而變得花白了的山野，他喃喃地說(shuō)：“冬天快過(guò)去了?！雹谶€是一個(gè)冬季。有天早上，我磨蹭著沒(méi)去上學(xué)。飯票前天就用完了，家里無(wú)米讓我背到學(xué)校換飯票；借給我飯票的同學(xué)家里同樣拮據(jù)。因此，今天去學(xué)校，不僅自己肚皮打發(fā)不了，也無(wú)法面對(duì)幫助過(guò)我的同學(xué)。父親得知，喉頭蠕動(dòng)一下，手撫在我的頭上，說(shuō)“你先去上學(xué)，我不會(huì)讓你挨餓的?！雹酃?，中午時(shí)父親扛著一袋米趕到學(xué)校來(lái)了。他腳步沉重地走在冬天的殘雪里，老遠(yuǎn)就聽(tīng)到他的喘息聲。我跟在他后面，幾次要幫他一把，都被他拒絕了：“不用不用，你人還小，扛不動(dòng)?！蓖赣H被壓得彎彎的腰，我鼻子突然一陣發(fā)酸。后來(lái)知道，這袋米是父親向好幾個(gè)親威家借來(lái)的，他天蒙蒙亮就出門(mén)了。父親臨走前，撫著我的頭，叮囑道：“娃兒，好好念書(shū)，冬天快過(guò)去了。”④父親不是個(gè)文化人，說(shuō)不出什么思想深刻的話語(yǔ)。但那句“冬天快過(guò)去了”的喃喃自語(yǔ)，勝過(guò)我讀過(guò)的任何詩(shī)句，給我以鼓舞，讓我對(duì)未來(lái)充滿期望。⑤今天的生活已經(jīng)徹底告別了“冬天”，與年少時(shí)相比，即使用四季如春來(lái)形容也不過(guò)分，但父親教給我們的“熬過(guò)冬天”的體驗(yàn)使我終身難忘。有了這樣的體驗(yàn)，其實(shí)就是擁有了一種力量啊。感謝你，父親。1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。拮據(jù)：_______________________________________2．全文列舉了父親的兩件事：一是____________________；二是_______________________________________3．短文第①自然段中的“不懼風(fēng)雪”一詞概括了父親面對(duì)風(fēng)雪護(hù)送弟弟時(shí)的表現(xiàn)，請(qǐng)將這一情景進(jìn)行具體描寫(xiě)。（30字左右）_______________________________________4．給文章加個(gè)合適的題目。_________________5．父親的話“冬天快過(guò)去了”僅僅是指冬季快結(jié)束了嗎？還有什么含義？________________________________________6．父親的話對(duì)我有什么影響？________________________________________28.課外閱讀，完成練習(xí)。海鷗①沙灘上，一群海鷗在用桔黃色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里輕輕一點(diǎn)，回頭再啄蹭一番。相互對(duì)看一下，讓對(duì)方當(dāng)自己的參謀，迎著太陽(yáng)望望遠(yuǎn)方的海，抖擻抖擻精神；迎風(fēng)吹吹稍有凌亂的羽毛，理順。②面朝大海梳洗打扮，如對(duì)鏡梳妝。黃黃的嘴巴，白白細(xì)羽的脖頸，灰白的身體，尾巴尖上恰當(dāng)?shù)囊荒ê?，多么典雅的裝束。小小的桔紅色爪子，輕輕點(diǎn)跳、彈跳，把沙灘當(dāng)成了大舞臺(tái)，自由跳出輕盈又有節(jié)奏的舞蹈，跳一曲海之戀，鷗之情。海面上，成群的海鷗星羅棋布，一會(huì)扎個(gè)猛子，一會(huì)潛一下水，有一對(duì)遠(yuǎn)離了鷗群，潛水嬉戲，雙宿雙飛很甜蜜。多數(shù)海鷗安靜地漂在那兒，享受陽(yáng)光海風(fēng)，小小的頭偶爾抖動(dòng)一下。忽而又展翅高飛，一只飛起來(lái)，兩只開(kāi)始扇動(dòng)翅膀，緊接著一群開(kāi)始起飛，盤(pán)旋、鳴叫！張開(kāi)的翅膀讓人看到了它更優(yōu)美的舞姿。白白的肚皮，一會(huì)兒翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，灰白的翅膀又迎面而來(lái)，待你抬頭看時(shí)，它已展翅回旋到海的上空。多美?。∵@海上的精靈，與海繪成一幅幅精美的圖畫(huà)，常叫人留戀海邊。遠(yuǎn)望，陽(yáng)光的道道光束始終對(duì)著起飛的海鷗，像追光燈一樣照耀它們。③海風(fēng)一下下輕撫，把金片吹散合攏，又合攏吹散，在閃閃的光芒里，海鷗展翅高飛！1．聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思。星羅棋布：______________________2．句①抓住了海鷗的______進(jìn)行描寫(xiě)，讓人感受到這些小家伙們的______和______。句②運(yùn)用了______的修辭手法，形象地寫(xiě)出了海鷗__________時(shí)的樣子。3．對(duì)句③理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．海風(fēng)一吹，把金片吹散合攏，又合攏吹散，描寫(xiě)了海鷗在金片上飛舞。B．“輕撫”是擬人的修辭手法，體現(xiàn)了風(fēng)的溫柔；“金片”是比喻的修辭手法，把海鷗的羽毛比作金片，寫(xiě)出了海鷗在陽(yáng)光下美麗的樣子。C．讀這句話，眼前浮現(xiàn)的是陽(yáng)光下海鷗展翅高飛的優(yōu)美畫(huà)面。4．想象畫(huà)面。讀第一自然段，眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面是沙灘上_________；讀第二自然段，眼前浮現(xiàn)的畫(huà)面是海面上____。29.閱讀短文，回答問(wèn)題。神奇的鳥(niǎo)島五月里的一個(gè)早晨，我們從西寧乘車(chē)向青海湖的鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車(chē)沿著青藏公路向前飛馳，翻過(guò)日月山，穿過(guò)倒淌河，來(lái)到碧波萬(wàn)頃的青海湖。我們駕起一葉輕舟駛向美麗的鳥(niǎo)島。踏上鳥(niǎo)島，眼前的景色令人眼花緣亂。抬頭望，天空中是一群群飛鳥(niǎo)，紅的，藍(lán)的，白的，花的，組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷。低頭看，滿島都是各種各樣的鳥(niǎo)、鳥(niǎo)巢和鳥(niǎo)蛋，幾乎沒(méi)有我們插足的空地。湖水里，那披著彩色花衫的是斑頭雁，小巧玲瓏的是燕鷗，張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的是環(huán)嘴騖，還有潔白的天鵝，美麗的鳳頭潛鴨，邁著長(zhǎng)腿踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下，就有一百多種鳥(niǎo)呢！天上飛的是鳥(niǎo)，地上跑的是鳥(niǎo)，湖里游的是鳥(niǎo)，好一個(gè)鳥(niǎo)的樂(lè)園啊！這島上生活著十萬(wàn)多只水鳥(niǎo)，它們相處得十分融洽。如果敵害來(lái)犯，島上所有的鳥(niǎo)都能團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同對(duì)敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久，就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。天空出現(xiàn)了兩只黑鷹，企圖掠取島上剛剛孵化出來(lái)的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報(bào)警，一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著，群鳥(niǎo)在下面低飛。忽地，一只黑鷹俯沖下來(lái)。只見(jiàn)斑頭雁用自己的翅膀和身體組成一道銅墻鐵壁，擋住了黑鷹。第二只黑鷹偷偷從另一邊向地面沖擊。這時(shí)，鸕鶴群奮起回?fù)?，迫使兩只黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)鷗的帶領(lǐng)下，發(fā)起沖鋒，圍住了兩只黑鷹，時(shí)而上，時(shí)而下，叫著，啄著，兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷，急忙向遠(yuǎn)方逃去……1．短文是從_______________和________________兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)鳥(niǎo)島的神奇的。2．短文第二自然段的結(jié)構(gòu)是____________，分別描寫(xiě)了___________、____________和_______________的鳥(niǎo)，寫(xiě)出了________________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)_____________________________________。3．“兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了，一邊呱呱地報(bào)警”中的“報(bào)警”運(yùn)用了__________的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了___________________。4．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”的過(guò)程。___________________________________________30.閱讀短文，完成練習(xí)。敲掉不要的李子暑假一開(kāi)始，我就趕回鄉(xiāng)下老家，幫父親母親采摘李子。今年村里李子泛濫成災(zāi)，李子的收購(gòu)價(jià)一降再降。包括父親在內(nèi)的許多鄉(xiāng)親都叫苦連天。于是，摘了不過(guò)10天，大部分鄉(xiāng)親就停止采摘了。父親預(yù)估今年可以摘到20000斤李子。摘到約18000斤的時(shí)候，他和母親也決定不摘了，因?yàn)閷?shí)在不值，也沒(méi)人收購(gòu)了。歇工的第一天，父親扛著一根竹竿往李樹(shù)林走去。那根竹竿我再熟悉不過(guò)，全村也基本是用這樣的竹竿來(lái)采摘李子?！安皇钦f(shuō)不摘了嗎？”我問(wèn)母親。母親回答：“誰(shuí)知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做應(yīng)該有他的道理。”只見(jiàn)父親走向一棵長(zhǎng)滿李子的李樹(shù)，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下兩下，就把紅彤彤的李子打到了地上。然后，他越敲越起勁，一棵接著一棵。不到兩個(gè)小時(shí)，他就把整片李樹(shù)林的李子敲到了地上?？吹贸鰜?lái)，他是又心疼又憤怒。收工回到家里，父親拿過(guò)一個(gè)玉米吃起來(lái)?？吹剿荒樰p松的樣子，我不禁問(wèn)：“爸，這么多李子不要了，您不心疼??？”父親說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)心疼。但今年李子價(jià)格低，并且村里所有人都這樣，我有什么好抱怨的？我們還只丟了2000斤，你陳大伯家可整整三片李樹(shù)園沒(méi)動(dòng)，得有上萬(wàn)斤李子扔掉呢?！薄澳抢钭硬灰筒灰?，您讓李果掛樹(shù)上不就得了，怎么還要費(fèi)勁把它們敲下來(lái)？”父親說(shuō)：“孩子，你記住，就算不要，也一定要從樹(shù)上把李子敲下來(lái)。為啥呢？因?yàn)槔罟麪€在樹(shù)上和爛在地里有著天壤之別。前者只會(huì)吸干樹(shù)的養(yǎng)分，損傷樹(shù)干，后者卻能化成肥料滋潤(rùn)樹(shù)根，助李樹(shù)來(lái)年長(zhǎng)得更好。眼下李子不值錢(qián)已成事實(shí)，但我們還得往前看，為明年的收獲做準(zhǔn)備，你說(shuō)是不是？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親說(shuō)得太有道理了。我突然覺(jué)得，人過(guò)一生就跟農(nóng)民摘李是一個(gè)道理。不要的李子，就狠狠敲掉，別讓眼前的傷痛影響到來(lái)年的豐收。人要往前看，如果總活在過(guò)去，就一輩子都擺脫不了痛苦的陰影。1．本文大約有640個(gè)字，我的閱讀時(shí)間大約是________分鐘。2．大部分鄉(xiāng)親停止采摘李子的原因是：_____________________________。3．文中畫(huà)“____”的句子中的“紅彤彤”表現(xiàn)出作者（）的情緒。A．激動(dòng) B．憤怒 C．傷心 D．心疼4．父親為什么費(fèi)勁地把李子敲下來(lái)？用“﹏﹏﹏”畫(huà)出表示原因的句子。5．父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你是從哪里看出來(lái)的。__________________________________________________________________________________________________________________________________________【作文】31.習(xí)作感動(dòng)，無(wú)處不有。一個(gè)眼神、一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一碗熱氣騰騰的飯菜、一個(gè)小小的禮物······可能都會(huì)讓你感動(dòng)不已?；貞浺幌拢钪械哪囊患伦钭屇愀袆?dòng)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。要求：1、題目自擬，不少于400字。2、語(yǔ)句通順，內(nèi)容真實(shí)，敘事具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作每個(gè)人都有許許多多的第一次。比如，第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上；第一次當(dāng)旗手；第一次上電腦課；第一次沒(méi)完成作業(yè)；第一次為災(zāi)區(qū)捐款；第一次遭遇地震……想一想，哪一個(gè)“第一次”是你最難忘的，請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)，題目自擬，不少于300字，要表達(dá)你的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.妙筆生花。題目：________變了要求：觀察周?chē)娜?、事、物發(fā)生的變化。如，父母改變了對(duì)你的教育方式，爺爺會(huì)用微信了，家鄉(xiāng)變美了……請(qǐng)選擇一個(gè)內(nèi)容，補(bǔ)全題目，寫(xiě)一篇記敘文。語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.作文。題目：我眼中的（誰(shuí)）要求：請(qǐng)你根據(jù)作文提示，寫(xiě)一篇400字左右的記敘文。注意語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確；敘事清楚，內(nèi)容具體。提示：1．將題目補(bǔ)充完整。2．誰(shuí)留給你的印象最深刻，請(qǐng)你通過(guò)一件事情，把這個(gè)人物寫(xiě)生動(dòng)，寫(xiě)出你對(duì)他（她）的真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________