北師大版二年級上冊語文期中整理復習真題

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北師大版二年級上冊語文期中整理復習真題

班級：_____________姓名：_____________

【拼音詞組】

1.拼一拼，寫一寫。

liǔshùmǎnzúwēnnuǎnbèiké

bǔchōnɡxìnɡyùnyóuxìzhōuwéi

2.讀拼音，寫詞語。

tónghàoduìqísōngbǎishēnchù

（________）（________）（________）（________）

xióngmāopéngyǒunóngmángjiǔnián

（________）（________）（________）（________）

3.看拼音，寫詞語。

nánwàngchuānzhexiàngzhemìnglìng

lóngchuánzhùfúpūkāishòumìng

4.看拼音，寫詞語。

yùdào（____）tùzi（____）gēnběn（____）tòngkǔ（____）

zuìhòu（____）zhǐyào（____）rénji?。╛___）fēichóng（____）

5.讀拼音，寫詞語。

dàchuánshìqinɡránhòuzhàntái

chuānɡhudiàndēnɡɡuānbìpínɡjiǎnɡ

【筆畫集訓】

6.按要求完成填空。

①“坡”部首是________，右邊是________字。

②“梯”部首是________，右邊是________字。

③“搭”________結構，共________畫。

④“棚”部首是________，右邊是________字。

⑤“夠”由________、________兩個部件組成。

⑥“顏”部首是________，右邊是________字。

7.按要求填空。

1．“濃”的讀音是_________，第六畫是_________，組詞_________。

2．“賽”共_________畫，是_________結構，組詞_________。

3．“祖”的讀音是_________，部首是_________，組詞_________。

4．“摘”的讀音是_________，第七畫是_________，組詞_________。

5．“掏”共_________畫，第九畫是_________，組詞_________。

8.我會認一認，再填一填。

“垂”共有______筆，第4筆是______。

“黑”共有______筆，第6筆是______。

“黑”的近義詞是______，反義詞是______。

“壓”“撲”“掛”是表示______的詞。

9.我知道，也會填。

嶺：偏旁是_____，結構________，組詞________。

荷：是_____結構，偏旁________，組詞________。

窮：音節(jié)_____，共____畫，組詞______。

10.按要求數(shù)筆畫填空。

“湖”共____畫，第5畫是____，組詞____。

“窮”共____畫，第5畫是____，組詞____。

“吳”共____畫，第3畫是____，組詞____。

“含”共____畫，最后1畫是____，組詞____。

【形近字詞】

11.我會組詞。

哪（_______）睛（_______）給（_______）她（_______）

那（_______）晴（_______）合（_______）他（_______）

腳（_______）片（_______）娃（_______）寬（_______）

肚（_______）皮（_______）掛（_______）歡（_______）

12.比一比，再組詞。

度（_________）穿（_________）災（_________）

床（_________）空（_________）伙（_________）

志（_________）以（_________）產(chǎn)（_________）

忘（_________）認（_________）立（_________）

13.比一比，組詞語。

喝（________）披（________）治（________）哄（________）

渴（________）坡（________）始（________）洪（________）

14.形近字組詞。

稱（___________）柱（___________）桿（__________）洋（__________）

秤（___________）?。╛__________）干（__________）樣（__________）

15.比一比，再組詞

園（_________）進（_________）如（_________）法（_________）

圓（_________）近（_________）知（_________）去（_________）

【句子訓練營】

16.照樣子做一做。

例：他愉快的散步。（在小河邊）他在小河邊愉快的散步。

（1）荷花開了。（粉紅色的）

_________________________________________________

（2）山谷里有許多蝴蝶。（五顏六色的）

_________________________________________________

例：小鳥在樹上跳上跳下。小鳥在樹上跳舞。

春風吹得小草沙沙地響。

_________________________________________________

17.按要求寫句子。

1．例：碧綠的池塘開滿粉紅的荷花。（照樣子寫句子）

________天空飄著___________氣球。

2．例：大象到底有多重呢？（用上加點的詞語寫句子）

__________________________________

3．例：小黑貓搖著尾巴，悠閑地散步。（照樣子寫句子）

柳樹___________，____________。

4．我見過“冰天雪地大雪紛紛風雨交加云開霧散”這些詞語描寫的景象，請從這四個詞語中任選一個寫出當時的情景。

____________：____________________________________________

18.照樣子，寫句子。

1．例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。

_______一邊____________，一邊______________。

2．例：爸爸的鞋像小船。

____________像_______________。

3．例：細長的葫蘆藤上，長滿了大大小小的綠葉。

____________的天空中，飄著______________的風箏。

19.按要求完成練習。

1．照樣子，寫句子。

例：官員們一邊看一邊議論。

__________一邊__________一邊__________。

2．連詞成句，并加上標點。

嗎練書法在你

______________________________

3．露西把紙揉成一團。（改為“被”字句）

______________________________

20.按要求寫句子。

1．用下列句中加點的詞語造句。

（1）大象的耳朵眼兒里，經(jīng)常有小蟲子飛進去。

____________________________________________________

（2）原來那位顧客竟是一條四十二只腳的蜈蚣！

____________________________________________________

2．用上括號里的詞，使句子變得更加生動。

（1）到了春天，泥塘周圍長出了小草。（綠茵茵的）

____________________________________________________

（2）小毛蟲用目光打量著一切。（新奇的周圍的）

____________________________________________________

【古詩閱讀】

21.課外拓展。

詠

柳

賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出？

二月春風似剪刀。

春

日

朱

熹

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時新。

等閑識得東風面，

萬紫千紅總是春。

小朋友，你還知道哪些描寫春天的古詩嗎？把她寫出來吧！

____________________________________________________________

____________________________________________________________

22.閱讀詩歌，回答問題。

十二月蔬菜歌

正月菠菜才吐（tǔtù）綠，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。

五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似（sìshì）弓。七月茄子頭朝（cháozhāo）下，八月辣椒個個紅。

九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。

（1）給文中劃線字選擇正確的讀音。

吐

（tǔtù）綠

似

（sìshì）弓

朝

（cháozhāo）下

（2）除兒歌中提到的蔬菜，我還知道這些菜

、

。

（3）“六月葫蘆彎似弓”從

（形狀顏色）方面描寫了葫蘆，而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的

（形狀顏色）進行描寫。你能用其中一種方

23.我會背，我會填。

江雪

（

）（）鳥飛絕，

萬徑（

）蹤滅。

（

）舟蓑笠翁，

（）釣寒江（

）。

［1］把古詩補充完整。

［2］這首詩的作者是_______代詩人__________。

［3］解釋詞語。

徑：__________

舟：__________

［4］讀了這首古詩，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？下列說法不恰當?shù)氖牵?/p>

）

A.路上沒有人和動物的蹤跡。

B.漁翁披蓑戴笠，獨自垂釣。

C.江水緩緩地流著。

24.閱讀短文，回答問題。

賦得古原草送別

離離上，一一枯榮。

野火燒不，風吹又。

［1］把古詩補充完整。

［2］找出文中一對反義詞。

（______）——（______）

［3］選擇正確答案，填序號。

（1）這首詩的作者是______代詩人

______。

①唐

②宋

③李白

④白居易

（2）詩句中“歲”的意思是

_______

。

①歲數(shù)②年

［4］讀了這首詩，我知道：不管烈火怎樣焚燒，只要春風一吹，小草就蓬勃生長，正如詩中所寫：____________

，___________

。我們要學習小草________的精神。

25.閱讀《曉出凈慈寺送林子方》，回答問題。

曉出凈慈寺送林子方

宋

（）

畢竟

，

。

接天

，映日

。

［1］把古詩補充完整。

［2］讀了古詩，我知道了林子方是作者的________

。

［3］后兩句寫了_______和________，我們能感受到西湖的______。

【閱讀理解】

26.閱讀短文，回答問題。

秋游公園

秋天到了，公園里的松柏卻顯得更加蒼翠了。人工湖呢映著藍藍的天還把云朵也請到家里來云朵像魚一樣在天上游來游去。公園里最好看的要數(shù)菊花展了。沿著園里的柏油路一路走來，到處是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黃色的龍須菊……園林工人還用萬頭菊擺出各種動物造型，有大象，有龍鳳呈祥……這里簡直就是菊花的天堂，來觀賞菊花的人絡繹不絕。他們一邊忙著品評，一邊不停地拍照。秋天的公園真是美麗的地方。

1．“翠”用音序查字法查音序______，用部首查字法查部首________。

2．根據(jù)文章內容填空。

這里簡直就是______，來觀賞菊花的人______。他們一邊忙著______，一邊不停地_______。

3．照樣子，用上加點的詞寫句子。

沿著園里的柏油路一路走來，到處是菊花，有白色的白毛菊，有粉色的荷花菊，有黃色的龍須菊……

__________________________

4．在文章的空白處填上合適的標點符號。

27.延伸小閱讀。

蘆葦與橡樹

蘆葦與橡樹為它們誰更有力量爭吵不休，誰也不肯認輸。橡樹指責蘆葦，說它沒有力量，無論哪方的風都能輕易地把它吹倒，蘆葦沒有馬上反駁。過了一會兒，一陣猛烈的風吹了過來，蘆葦順風仰倒，幸免于連根拔起。而橡樹卻硬要迎著風，盡力抵抗，結果被連根拔掉了。

1．這則寓言說的是_______和_________的故事。它們?yōu)開_______爭吵不休，誰也不肯認輸。

2．面對猛烈的風，蘆葦_______，結果______；橡樹_______，結果_________。

3．這則寓言告訴我們的道理是（）

A．要和比自己力量強大的人抗爭 B．有時候不逞能也許對自己更有利

28.認真閱讀短文，完成練習。

夏天的午后

夏天的午后，太陽像一個大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會被煮熟了吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉圈，報告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了！”

風來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，嘩，大雨快活地下了起來。

下了一陣雨，風去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊掛起了一道彩虹。

柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。小青蛙蹦上岸開始賽歌：咕呱！咕呱！

湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊小學生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學生。他們多像一群飛過雨后彩虹的小鳥??！

1．根據(jù)短文內容，在括號里填上合適的量詞。

一（______）雨一（______）彩虹

一（______）鏡子一（______）小鳥

2．文中寫了雨前、__________和__________的景色。

3．用“”畫出讓人感受到夏天很熱的句子。

4．找出文中的一個比喻句，抄寫在下面的橫線上。

________________________

5．除了文中描寫的雷雨，我還知道________雨、_________雨等。

29.閱讀短文，回答問題。

狐貍

狐貍怪自己的尾巴不好，因為有了這條尾巴才被人認出是狐貍。

狐貍想來想去，最后下決心，用刀把尾巴割掉了。

狐貍割掉尾巴后，走出窩，看見不遠的樹上落著一只喜鵲。

狐貍想：好運氣來了，今天我要嘗嘗美味的喜鵲肉啦！

狐貍走過去，笑嘻嘻地對喜鵲說：“喜鵲，請下來吧，我要和你做朋友，讓我們一起快樂地唱歌，跳舞吧！”

喜鵲說：“狡猾的狐貍，我才不上你的當呢！”

狐貍奇怪地問：“什么？我是狐貍？我沒有尾巴，怎么會是狐貍呢？”

喜鵲笑道：“你雖然沒有了尾巴，但掩藏不了你狡猾的嘴臉，一看就知道你還是一只狐貍！”

200．給下面加點的字注音。

快樂（______）上當（______）

201．狐貍覺得它被認出是狐貍，是因為________________。

202．喜鵲是怎么識破這只沒有尾巴的狐貍的？

__________________________________

30.閱讀短文，完成練習。

小猴戴眼鏡（jìng）

小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（féng）補（bǔ）衣服，它就問這是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚（chǔ）?！?/p>

一天，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（mó）模糊（hū）糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yūn）眼花，差點摔（shuāi）跤（jiāo）。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”

猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡?！?/p>

事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。

1．短文共有_____個自然段。

2．小猴的媽媽需要戴__________，它的奶奶需要戴_________。

3．小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得___________；戴上奶奶的眼鏡，覺得___________。

4．這篇短文告訴我們一個什么道理？

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【看圖寫話】

31.看圖寫話。

看上面的圖片，快寫一寫這個小故事吧。提示：圖上的小白兔在干什么呢？當小白兔遇到了狼時，它想了什么辦法嚇跑了狼呢？

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32.看圖寫故事。

狐貍在干什么?小兔是怎樣做的？仔細看圖，編個故事寫下來。

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33.看圖寫話。

仔細觀察圖畫，圖上畫的是什么地方？有哪些人？他們在干什么？他們的心情是怎樣的？想一想，寫一段通順的話。(不會寫的字用拼音代替)

好詞推薦：郊外山清水秀垂釣（diào）可愛喂食愉快

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34.看圖寫話。

仔細觀察圖畫，看看圖上都有誰？它們在哪里做什么？充分發(fā)揮想象，把故事寫得生動、具體。

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