2022年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)調(diào)研

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2022年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)調(diào)研

班級(jí)：_____________姓名：_____________

【拼音詞組】

1.看拼音，寫(xiě)漢字。

máobìnggènghǎogèngduōzhīshizhīdào

zhīxīnrènshixuéshíjiànshi

2.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhǎnxiànnánbùféizhuàngchéngshì

tónghàomiánhuāmíngshènggǔjì

3.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

sōngguǒhúnshēnshāngxīnyězhū

kāishǐshēnbiāntiányěchànggē

4.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)

chīshuǐjiàoshēngzhǔrénjiāngshuǐ

zhùchùméiyǒuyǐhòukāihuì

zǒuqùběijīngdàménguǎngdà

huǒbànguòqùzhèlǐtàiyáng

yípiànjīnqiūyīnwèigèzhǒnggèyàng

5.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

chènggǎnzhùziguǒránpíngjiǎngbàozhǐ

（________）（________）（________）（________）（________）

táidēngdiànyǐngchuāngwàixiěxìnchuánshēn

（________）（________）（________）（________）（________）

【筆畫(huà)集訓(xùn)】

6.選一選，填一填，再寫(xiě)一寫(xiě)。

A．左上包圍B．左下包圍C．撇D．捺

1．“局”是______（結(jié)構(gòu)）的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的______畫(huà)要寫(xiě)得伸展。

2．“遞”是______（結(jié)構(gòu)）的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的______畫(huà)要寫(xiě)得伸展。

A．全包圍B．三包圍C．先外后內(nèi)D．先外后內(nèi)再封口

3．“國(guó)”是______（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是______；“岡”是______（結(jié)構(gòu)）的字，筆順規(guī)則是______；“巨”是______（結(jié)構(gòu)）的字，包圍部分要寫(xiě)得______些（①大②?。?/p>

7.查字典填空。

（1）“樓”共____畫(huà)，第11畫(huà)是___，部首是____。

（2）“煙”共___畫(huà)，第5畫(huà)是____，組詞_____。

（3）“爐”共___畫(huà)，最后1畫(huà)是___，組詞_____。

8.按要求填空。

（1）寫(xiě)出兩個(gè)帶有“氵”旁的字：（_______）（_______）。

（2）“雀雁鷹”這三個(gè)字的相同之處是：（__________）。

（3）“車”字共有（_______）筆，第三筆是（________）。

（4）“危”字用音序查字法，應(yīng)查大寫(xiě)字母（______）；用部首查字法應(yīng)先查（______）部，再查（______）畫(huà)；

字典中的解釋有：①高②正直③不安全

在“危樓高百尺”中“?！睉?yīng)選第（______）種解釋。

9.數(shù)一數(shù)，填一填。

“應(yīng)”字共(

)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(

)。

“釣”字共(

)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(

)。

“映”字共(

)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(

)。

“側(cè)”字共(

)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(

)。

“路”字共(

)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(

)。

“遙”字共(

)畫(huà)，結(jié)構(gòu)是(

)。

10.按要求，填一填。

（1）請(qǐng)寫(xiě)幾個(gè)描寫(xiě)秋天的成語(yǔ)：、、、

。

（2）“歌”的偏旁是，共

筆，第6筆是

，擴(kuò)詞

、

。

（3）“焰”共

筆，偏旁是

，寫(xiě)出3個(gè)同偏旁的字

、

、。

（4）“匹”的第2筆是

，它是一個(gè)

結(jié)構(gòu)的字，我們可以說(shuō)一匹

。

【補(bǔ)全詞語(yǔ)】

11.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（____）（____）活現(xiàn)搖（____）擺（____）（____）（____）半疑

（____）張（____）望（____）搖（____）擺（____）鳴（____）吠

12.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

無(wú)邊無(wú)（_____）千言（_____）語(yǔ)東尋西（_____）

得過(guò)（_____）過(guò)刻（_____）求劍豪言（_____）語(yǔ)

13.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

（______）?。╛_____）鼠如（______）得（______）

（______）海（______）家名（______）大（______）

無(wú)（______）無(wú)（______）（______）景（______）畫(huà)

14.我會(huì)把詞語(yǔ)寫(xiě)完整，并選一個(gè)詞寫(xiě)一句話。

五（____）六（____）（____）羊（____）牢笨（____）笨（____）

（____）高（____）烈（____）（____）無(wú)邊（____）（____）隔絕

15.補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。

（____）言（____）語(yǔ)（____）言（____）語(yǔ)（____）言（____）語(yǔ)

（____）言（____）語(yǔ)（____）言（____）語(yǔ)（____）言（____）語(yǔ)

（1）自己和自己說(shuō)話。（____）

（2）不說(shuō)話，悶聲不響。（____）

（3）指很少的幾句話。（____）

（4）形容話很多。（____）

（5）像蜜那樣甜的話語(yǔ)。指為了討人喜歡或哄騙人而說(shuō)的好聽(tīng)的話。（____）

【句子訓(xùn)練營(yíng)】

16.按要求寫(xiě)句子

A．找到了雪孩子小白兔終于（連詞成句）

________________________________________________________

B．小白兔給跳舞看雪孩子（排成兩句意思不同的話）

①______________________________________________________

②_____________________________________________________

C．雪孩子一邊喊，一邊向小白兔家奔去（仿寫(xiě)句子）

_____________________________________________________________

D．小白兔把火燒得旺旺的。（改成“被”字句）

_____________________________________________________________

17.連詞成句。

1．風(fēng)景區(qū)安徽省中外聞名的在黃山南部我國(guó)

__________________________________

2．中外游客吸引了秀明日月潭許許多多的風(fēng)光

___________________________________

3．葡萄干味道甜顏色鮮生產(chǎn)的非常這里有名

_________________________________

18.我能讓句子更生動(dòng)。（把括號(hào)里的詞語(yǔ)加入句中）

1.我覺(jué)得喜鵲會(huì)跟我說(shuō)話。（常常）

________________________________

2.我們順著小路，尋找雷鋒的足跡。（彎彎）

_________________________________

3.鄧小平爺爺挖著樹(shù)坑。（興致勃勃）

________________________________

4.太陽(yáng)升起來(lái)了。（緩緩地）（紅紅的）

______________________________

5.小鹿躺在床上養(yǎng)病。（靜靜地）

_______________________________

19.請(qǐng)把下面的句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1．_________真美?。╛____）我多想___________（____）

2．他們是________________（____）

3．音樂(lè)課上，同學(xué)們一會(huì)兒_________（____）一會(huì)兒________（____）

4．下雨了，你怎么________________（____）

20.按照要求寫(xiě)句子。

（1）仿寫(xiě)句子。

例句：門前開(kāi)著一大片絢麗多彩的鮮花。

A．仿寫(xiě)：_____________________

例句：路邊的田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。

B．仿寫(xiě)：_______像_____________

（2）擴(kuò)寫(xiě)句子。

原句：小姑娘跑出了院子。

擴(kuò)句：小姑娘___________跑出了院子。

（3）換個(gè)說(shuō)法，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。

原句：媽媽，我想學(xué)打架子鼓。

這樣說(shuō)更好：媽媽，_________________

（4）按原文填寫(xiě)。

①若________，若飲食，________，勿生戚。

②________則大信_(tái)_______。

③不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，_________________。

④___________，孤光一點(diǎn)螢。

【古詩(shī)閱讀】

21.讀下面的小詩(shī)，回答問(wèn)題。

四季怎么來(lái)

春天怎么來(lái)？

柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)，

春天從柳枝上滑下來(lái)。

夏天怎么來(lái)？

荷花朵朵，

夏天從荷花里跳出來(lái)。

秋天怎么來(lái)？

落葉紛紛，

秋天從葉子里飄下來(lái)。

冬天怎么來(lái)？

白雪飄飄，

冬天從雪花里飛出來(lái)。

［1］把下列詞語(yǔ)與相應(yīng)的圖片連起來(lái)。

柳枝長(zhǎng)長(zhǎng)

落葉紛紛

荷花朵朵

白雪飄飄

［2］用“

”畫(huà)出句子中表示動(dòng)作的字詞。

（1）春天從柳枝上滑下來(lái)。

（2）秋天從葉子里飄下來(lái)。

（3）冬天從雪花里飛出來(lái)。

［3］這首小詩(shī)一共寫(xiě)了春天、____、____、____四個(gè)季節(jié)。

22.讀古詩(shī)，完成練習(xí)。

勸學(xué)

[唐]顏真卿

三更①燈火五更雞，

正是男兒讀書(shū)時(shí)。

黑發(fā)②不知勤學(xué)早，

白首③方④悔讀書(shū)遲。

（注釋）①更：舊時(shí)一夜分成五更，每更大約兩小時(shí)。②黑發(fā)：年少時(shí)。③白首：年老時(shí)。④方：才。

［1］每更大約兩小時(shí)，三更是夜里11點(diǎn)到1點(diǎn)，四更是______點(diǎn)到______點(diǎn)，五更是______點(diǎn)到______點(diǎn)。

［2］詩(shī)中表現(xiàn)男兒讀書(shū)勤奮的是哪一句？用“____”畫(huà)出來(lái)。

［3］“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！薄昂诎l(fā)”指的是

（____）

，“白首”指的是

（____）

。

A年少時(shí)B年老時(shí)

［4］作者想通過(guò)這首詩(shī)告訴我們()。

A.要早睡早起，鍛煉身體

B.即使年紀(jì)大了也要努力學(xué)習(xí)

C.不要虛度光陰，要及早努力學(xué)習(xí)，免得將來(lái)后悔

23.課內(nèi)閱讀。

______________天欲曉，______________春漸濃。

兩岸輕煙____________，一園細(xì)雨____________。

堂前________________，籬下________________。

新荷________________，小草________________。

1．補(bǔ)全詩(shī)歌內(nèi)容。

2．寫(xiě)出下列詞的反義詞。

新——(

)

輕——(

)

濃——(

)

3．詩(shī)中點(diǎn)出時(shí)間的詩(shī)句是“_________________________________，

____________________________”。

4．詩(shī)中描寫(xiě)了哪些美好事物？

________________________________________________________

________________________________________________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

________________________________________________________

________________________________________________________

24.想一想，填一填。

《風(fēng)》

解落三秋葉，

能開(kāi)二月花。

過(guò)江千尺浪，

入竹萬(wàn)竿斜。

［1］這首詩(shī)共________句話。

［2］這首詩(shī)寫(xiě)了風(fēng)能解落________、能開(kāi)________、過(guò)江________、入竹________。

25.課內(nèi)閱讀。

《絕句》

①兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，

②一行白鷺上青天。

③窗含西嶺千秋雪。

④門泊東吳萬(wàn)里船。

《曉出凈慈寺送林子方》

①畢竟西湖六月中，

②風(fēng)光不與四時(shí)同。

③接天蓮葉無(wú)窮碧，

④映日荷花別樣紅。

［1］寫(xiě)出《絕句》這首詩(shī)中表示顏色的詞。

_____________________________

［2］《絕句》①②兩句詩(shī)描寫(xiě)了幾個(gè)景物，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。

______________________________

［3］“我坐在窗前，可以望見(jiàn)西嶺上堆積著終年不化的積雪”是《絕句》中第___句詩(shī)的意思。

［4］“門前停泊著自萬(wàn)里外的東吳遠(yuǎn)行而來(lái)的船只”是《絕句》中第____句詩(shī)句的意思。

［5］請(qǐng)把《曉出凈慈寺送林子方》中①②兩句詩(shī)的詞語(yǔ)按照你的理解排列順序。

________________________

［6］詩(shī)句描繪的是西湖的___和____，向人們展示了____西湖的獨(dú)特景色，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)____的贊美之情。

［7］詩(shī)句運(yùn)用。

你看見(jiàn)剛剛開(kāi)放的荷花會(huì)說(shuō)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！蹦憧匆?jiàn)盛開(kāi)的荷花可以說(shuō)：“______________?！?/p>

［8］下面對(duì)《曉出凈慈寺送林子方》這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）

A.這首詩(shī)寫(xiě)的是六月里一個(gè)黃昏西湖的美麗景色。

B.送別詩(shī)一般都是抒發(fā)詩(shī)人送別之情的，這首詩(shī)卻以寫(xiě)景代替送人，構(gòu)思別致。

C.詩(shī)中的“蓮”“荷”指的是同一事物，詩(shī)人把二字錯(cuò)開(kāi)使用，是為了避免重復(fù)。

D.這首詩(shī)從大處著筆，著力渲染，描繪了一幅天空日麗、紅碧交輝的彩色畫(huà)面。

【閱讀理解】

26.閱讀理解

我自己

早上起床，奶奶要幫我穿衣服。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能穿。”

上學(xué)路上，爺爺要幫我拿水杯。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能拿。”

做完功課，爸爸要幫我收拾學(xué)習(xí)用具。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能收拾?！?/p>

襪子臟了，媽媽要拿去幫我洗。我說(shuō)：“不，我自己有一雙手。我能洗?！蔽沂嵌昙?jí)的小學(xué)生了，自己的事情應(yīng)該自己做。

1．這篇短文有________個(gè)自然段。

2．在括號(hào)里填上合適的量詞。

一（_____）手一（_____）衣服一（_____）襪子一（_____）水杯

3．選擇詞組填空。（填字母）

奶奶要幫我（_____），爺爺要幫我（_____），爸爸要幫我（_____），媽媽要幫我（_____），我說(shuō)我有一雙手，不用他們幫。

A．收拾學(xué)習(xí)用具B．穿衣服C．洗襪子D．拿水杯

4．“我”為什么不讓他們幫“我”？在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”，不正確的說(shuō)法后面畫(huà)“×”

①“我”做得比他們好。（_____）

②“我”想自己的事情自己做。（____）

5．你認(rèn)為“我”是一位的_____小學(xué)生。你想對(duì)“我”說(shuō)：_______！”

6．你已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了，在家里你一定自己收拾過(guò)房間吧！拿起筆來(lái)，按順序把你收拾房間的經(jīng)過(guò)介紹給大家吧！

__________________

27.課外閱讀

小花貓

我家有一只小花貓。

小花貓有一雙尖尖的小耳朵，總是直豎著。一雙圓圓的眼睛好像兩顆透亮的珠子。它的嘴邊長(zhǎng)著八根細(xì)細(xì)的胡子，我知道那是用來(lái)量老鼠洞口大小的。小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道，黑一道的花紋，只有四個(gè)爪子是白色的，上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪，走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。

白天，小花貓總是愛(ài)睡覺(jué)，嘴里還不停地打呼嚕（hūlu）。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察（zhēnchá）老鼠的活動(dòng)。

我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。

1．短文有（____）個(gè)自然段，第二自然段有（____）句話，主要寫(xiě)了小花貓的_____、_____、_____、_____、_____和_____。

2．讀讀短文，再連線。

尖尖的眼睛細(xì)細(xì)的尾巴

圓圓的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的小花貓

透亮的珠子可愛(ài)的胡子

3．用“——”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句，再寫(xiě)出把______比作______。

4．給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。

28.課外閱讀。

猴子和牛

從前，在一（）河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一（）樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了果子，猴子雖然能采到但不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)河采果子。

猴子想到了一（）辦法，就對(duì)牛說(shuō)：“牛大哥，你背我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子，這樣我們都能吃到果子。”

牛認(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到對(duì)面，猴子很快地爬上樹(shù)，采下果子。

這就是"合作"的好處。

1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。

2．根據(jù)短文內(nèi)容，第三自然段橫線處應(yīng)填（）

A．高興地吃起來(lái) B．和牛分開(kāi)吃 C．和牛一塊吃

3．猴子想的辦法是什么？

_______________________

4．短文主要講了猴子和牛________的事，這個(gè)故事告訴我們___________。

29.閱讀短文，回答問(wèn)題。

水滴石穿

泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴在一塊大石頭上，石頭對(duì)泉水說(shuō)：“你這軟弱的東西，別來(lái)碰我！”泉水說(shuō)：“你說(shuō)我軟弱嗎？我還想在你身上打出一個(gè)洞來(lái)呢！”石頭笑著說(shuō)：“你真有這么大本領(lǐng)？那么來(lái)打吧！”泉水說(shuō)：“好！你看著吧！”泉水一點(diǎn)一點(diǎn)地滴，滴了一年又一年，過(guò)了幾百年，真的把石頭打出一個(gè)洞來(lái)。

1．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。

強(qiáng)大（__________）假（___________）

2．文章寫(xiě)了_______________和____________之間的一件事。我喜歡___________，因?yàn)開(kāi)_______。

3．這個(gè)故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理？請(qǐng)選擇。（）

A．泉水要和石頭比本領(lǐng)。

B．石頭說(shuō)大話。

C．只要功夫深，就能水滴石穿。

30.延伸小閱讀。

兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。

一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說(shuō)：“牛比碗大不了多少?！?/p>

另一只螞蟻爬到牛角上，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，牛彎彎的，長(zhǎng)短跟黃瓜差不多?！?/p>

牛聽(tīng)了，笑了笑，說(shuō)：“請(qǐng)你們多走走，再下結(jié)論吧。”

兩只螞蟻在牛身上爬來(lái)爬去，爬了妤一會(huì)兒還沒(méi)有爬遍牛的全身。它們說(shuō)：“牛真高真大呀！”

1．請(qǐng)為短文加個(gè)題目：___________

2．根據(jù)短文填空。

一只螞蟻以為牛___________；另一只螞蟻以為牛彎彎的，___________。它們爬來(lái)爬去，才發(fā)現(xiàn)牛___________。

3．這個(gè)故事告訴我們（）

A．牛真高大。 B．兩只螞蟻都不細(xì)心。 C．看問(wèn)題要全面。

【看圖寫(xiě)話】

31.看圖寫(xiě)話。

溫馨提示：小動(dòng)物們?cè)谑裁吹胤礁墒裁?？發(fā)生了什么事情？它們說(shuō)了些什么？最后事情的結(jié)果又是怎樣的？請(qǐng)把你看到的和想到的寫(xiě)下來(lái)。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

32.看圖編故事。

圖上有哪些小動(dòng)物？它們?cè)谧鍪裁?？它們又?huì)說(shuō)些什么呢？發(fā)揮想象，寫(xiě)一段通順的話。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33.看圖寫(xiě)話。

提示：仔細(xì)觀察上面的圖畫(huà)。圖上都有誰(shuí)？他們?cè)谑裁吹胤?？都在干些什么?/p>

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