字音-公開課課件

高考復(fù)習(xí)語音高考復(fù)習(xí)語音

熱身：下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是

A.崇高/作祟

殷紅/贗品

調(diào)適/調(diào)和

B.傍晚/滂沱

賑災(zāi)/諍言

湖泊/停泊

C.韜略/滔天

砧板/嗔怪

如法炮制/炮火連天

D.瞥見/蹩腳

悚然/聳立

方興未艾/自怨自艾

【參考答案】B

【解析】A、chóng

/suì

yān

/yàn

;

tiáo.B、bàng/

pāng

;

zhan

/zhang

;

pō

/bó

.

C、tāo

zhēn

/

chēn;

páo

/pào.

D、piē

/biě

sǒng

ài/

yì.）熱身：考什么？怎么考？

考什么？怎么考？一、考點解說

《廣東考試大綱說明》：

“識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。”能力要求為A級，即識記（識別和記憶），這是語文能力最基本的層級。從這一點來看字音答題無太多的技巧可循，應(yīng)注重積累。一、考點解說《廣東考試大綱說明》：何為“識記常用字的字音”？明確：只要求不要“誤讀”。而形似形近字、多音字、同音字、形聲字常導(dǎo)致誤讀，這是高考的設(shè)題點。何為“識記常用字的字音”？1.以積累為主，一定要開口多讀。2.經(jīng)常糾錯。（1）做題時若稍有疑慮，就要查字典，弄準(zhǔn)讀音，加強(qiáng)記憶。（2）建立誤讀字檔案。只要在平時讀錯或練習(xí)中做錯的就要重點積累，對誤讀習(xí)慣較嚴(yán)重的要單獨積累，特意留心積累。這一點尤為重要。平時注意糾正誤讀字。1.以積累為主，一定要開口多讀。形近字，如：告罄(qìng)，馨(xīn)香；磐(pán)石，鐘磬(qìng)。平時積累一定要細(xì)心分辨。字音——公開課課件4.注意方法。

（１）以點連線法——針對高考對字音的考查主要以形聲字為主

所謂的“點”，指的是形聲字的聲旁，“以點連線”就是把聲旁相同的形聲字放在一起比較記憶。如以“千為聲旁的形聲字大致有“釬”qiān——“遷”qiān——“殲”jiān－“纖”qiàn或xiān——“躚”xiān等，“殲”“纖”“躚”等字都不發(fā)聲旁的音，這幾個字就是考查記憶的重點。4.注意方法。（２）記少去多法——針對高考對字音的考查主要還以多音字為主“少”是指使用范圍較小、涉及詞語少的讀音，“多”則指使用范圍廣、涉及詞語多的讀音。如“靡”有兩個讀音“mí”、“mǐ”。只有“浪費”義時才讀“mí”，如“靡費”“奢靡”，剩下的其他詞語中就都讀“mǐ”。（２）記少去多法——針對高考對字音的考查主要還以多音字為主（２）記少去多法——針對高考對字音的考查主要還以多音字為主

再如“與”有三個讀音：yú”“yǔ”“yù”。

作文言句末語氣詞時讀“yú”，作“參加”義讀“yù”如“參與”“與會”，其余都讀“yǔ”。

這種方法大大減少了記憶的量，從而提高了記憶的效果。（２）記少去多法——針對高考對字音的考查主要還以多音字為主（3）堅持一個原則：只記正確的讀音，不記錯誤的讀音。（4）信守一條標(biāo)準(zhǔn)：多讀多記為主，以練習(xí)來鞏固。字音——公開課課件多音字復(fù)習(xí)多音字復(fù)習(xí)你會讀嗎？動動口1．單老師說，單于只會騎馬，不會騎單車。

2．這兩批貨物都打折出售，嚴(yán)重折本，他再也經(jīng)不起這樣折騰了。3．武松大喝一聲：“快拿酒來！我要喝十二碗?！辈┑帽娛晨鸵魂嚭炔省?/p>

4．你這著真絕，讓他干著急，又無法著手應(yīng)付，心里老是懸著。

5．吐蕃bō族在青藏高原生活、蕃fán衍（同繁衍）了幾千年。

你會讀嗎？動動口1．單老師說，單于只會騎馬，不會騎單1．明確詞性，辨明字音

背：

讀bèi的時候是名詞，如：背包、脊背讀bēi的時候是動詞，如：背包袱

畜：

讀chù的時候是名詞，如：畜牲、畜類讀xù的時候是動詞，如：畜養(yǎng)、畜牧1．明確詞性，辨明字音背：讀bèi的時候是名詞，如：背包勁：

讀jìn時是名詞，如：干勁十足、對勁、鼓勁、心勁等讀jìng時是形容詞，如：遒勁、強(qiáng)勁、勁敵、疾風(fēng)勁草等勁：讀jìn時是名詞，如：干勁十足、對勁、鼓勁、心勁等2．分清詞義，確定字音

臭：

讀chòu的時候指“難聞的氣味”，如：臭氣熏天、遺臭萬年讀xiù的時候則可指一切氣味，如：無色無臭

喝：

讀hē的時候表示“把液體或流食咽下去”義，如：喝茶、喝酒、喝墨水讀hè的時候表示“大聲喊叫”義，如：吆喝、喝令、喝彩2．分清詞義，確定字音臭：讀chòu的時候指“難角：

讀jiǎo的時候指牛羊等動物頭上長出的堅硬的東西，以及形狀像角的東西，如：牛角、菱角、墻角等讀jué的時候往往作“競爭”講，或“演員”，如：角逐、口角、角色

禁：

讀jīn的時候表示“承受、忍受”義，如：禁受、弱不禁風(fēng)、情不自禁、忍俊不禁讀jìn的時候表示“不準(zhǔn)許”義，如：禁令、嚴(yán)禁、禁止、查禁

角：讀jiǎo的時候指牛羊等動物頭上長出的堅硬的東

載：

讀zǎi的時候當(dāng)“年”講，如：一年半載；當(dāng)“記在書報上”講，如記載、登載、刊載、轉(zhuǎn)載讀zài的時候是“用交通工具裝”的意思，如：裝載、載重汽車，滿載而歸；還可當(dāng)“充滿”講，如怨聲載道；同時又可用來表示同時做的兩個動作，如載歌載舞載：讀zǎi的時候當(dāng)“年”講，如：一年半載；當(dāng)“3．根據(jù)場合，辨清字音

一類，是用于書面語還是用于口語

差：

在表示“不相同、不相合”義上，有兩種讀音。用于書面語，音chā，如：差別、差距、陰錯陽差用于口語，音chà，如：差不多、差不離兒、差一點兒區(qū)別妙方：口語時，可加入“的”。如：差不多——差的不多。3．根據(jù)場合，辨清字音一類，是用于書面語還是用于口語差：嚼：

在書面語中，音jué，咀嚼在口語中，音jiáo，嚼舌頭、咬文嚼字、味同嚼蠟

區(qū)別妙方：有些雖然是成語，但仍可以拆開，仍可以在中間加個“了”或“的”。如，味同嚼蠟——味同嚼了個蠟。嚼：在書面語中，音jué，咀嚼

考考你：露、剝、薄、削

考考你：露、剝、薄、削

秘：

普通名詞中，音mì，如：秘密、秘書、秘訣、秘方

專有名詞中，音bì，如：秘魯（國名，在南美洲）

秘：普通名詞中，音mì，如：秘密、秘書、秘訣、秘4、記住特殊，辨清字音

遂：只有“半身不遂”讀suí，其余都讀suì

艾：只有在“自怨自艾”中，當(dāng)治理、改正的意思講，讀yì，其余情況都讀ài

扁：只在“扁舟”一詞中讀piān，其他情況讀biǎn

埋：只在“埋怨”一詞中讀mán，其他情況一律讀mái

4、記住特殊，辨清字音遂：只有“半身不遂”

你能讀準(zhǔn)嗎？

拾級而上花骨朵國子監(jiān)

你能讀準(zhǔn)嗎？答題技巧1.排除為主。因為設(shè)題一般為“全對”或“全相同”，只要某項很有把握發(fā)現(xiàn)一個“錯誤”或一個異類，就果斷排除或選擇。2.遇生判對?？荚囉袝r遇見一個或兩個較為生僻而自己一點都不熟悉的注音，一般可將字視為正確的注音處理（此為取巧，不可視為規(guī)則）。3.遇熟謹(jǐn)慎。越熟悉的越要小心，千萬不可想當(dāng)然，被習(xí)慣蒙蔽，要有根據(jù)（熟人常不設(shè)防缺小警惕而上當(dāng)受騙）。4.擴(kuò)大組詞。遇到多音字或形聲字拿不準(zhǔn)時，可多組詞，喚醒記憶或增大甄別依據(jù)。5.做后不改。十分的把握的當(dāng)然不易做錯。如果題中有幾個是是而非的注音，做后不能輕易改動。因為第一語感常是正確直覺的反映，切不可猶豫不決，改來改去。答題技巧1.排除為主。因為設(shè)題一般為“全對”或“全相同”，只

語音練習(xí)語音練習(xí)例1：下列各組詞語加點字讀音完全相同的一項是A．交口稱贊稱兄道弟稱心如意拍手稱快B．調(diào)查研究調(diào)兵遣將油腔滑調(diào)內(nèi)查外調(diào)C．行云流水日行千里行家里手行將就木D．裝模作樣模棱兩可模模糊糊勞動模范例1：下列各組詞語加點字讀音完全相同的一項是例2：下列各組詞語中加點的字的讀音全不相同的一組是A．和平應(yīng)和

和顏悅色B．要塞阻塞敷衍塞責(zé)C．稱贊對稱

稱心如意D．薄板