2022一年級下冊班主任工作計劃

Word———2022一年級下冊班主任工作計劃簡介：我為你整理了多篇相關的《2022一班級下冊班主任工作方案》，但愿對你工作學習有關心，當然你在還可以找到更多《2022一班級下冊班主任工作方案》。

一班級下冊班主任工作方案（精選12篇）

一班級下冊班主任工作方案篇1

一、總體目標

本班共有同學25人，其中男生15人，女生10人。經(jīng)過自己和孩子們半年的努力，我覺得我們班孩子基本上都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習慣。但是孩子們的集體意識還不是很強，所以本學期我的工作重點就是：增加班級的分散力，形成一個有良好班風的集體。通過班會、晨會等各種教育渠道強化班級的團結(jié)，只有相互關愛、相互關心、相互諒解，全班上下一心，才是一個良好的班集體。

二、工作重點及要求

1、連續(xù)抓好同學的常規(guī)教育，強化《學校生日常行為規(guī)范》的落實。班會課上深化貫徹規(guī)范的有關的內(nèi)容，把理論與實踐相結(jié)合，讓同學邊做邊學習。

2、上好每周的思想品德課。在這節(jié)課上總結(jié)一下每周孩子們各方面的狀況，表揚班上的好人好事，針對班上的特別事情，或者有教育意義的要特殊多花時間，讓孩子們明辨是非。

3、班隊課聯(lián)系課題組的任務，進行一些有意義的活動，或者和孩子們談談心，擅長傾聽他們的心聲，多與孩子們溝通、溝通。

4、常常召開班領導會議，對他們進行管理方法和工作方法的指導，提高他們熟悉問題的高度，給他們制造相應的熬煉機會，提高他們的工作力量和工作水平，并且充分發(fā)揮他們的主動性。

5、連續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，堅持抓教學質(zhì)量。利用早晨、中午空閑的時間，給差生補課。同時發(fā)揮小領導的作用，通過一幫一活動，促使他們進步。

6、時刻把平安放在首位。抓住教機，多灌輸平安方面的學問，增加他們的平安意識。從小事做起，從自我做起，并且把平安意識帶回家，不在學校同樣要留意平安。

7、學校與家庭教育想結(jié)合：多與同學家長溝通，切實做好家校聯(lián)系工作，與家長搞好關系。實行多種方法，做到常常聯(lián)系。

8、協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系，共同對同學進行教育。在這一學期里，我要吸取以前的閱歷教訓，抱著對孩子負責的態(tài)度，向優(yōu)秀老師學習，取長補短，努力把班級建設得更好!

一班級下冊班主任工作方案篇2

一、班情分析

在一班級上期的班主任工作中，我狠抓班級常規(guī)管理，開展好"勇攀高峰奪紅旗'的評比活動，激發(fā)同學上進心，努力發(fā)掘孩子的自尊心和自信念，培育得力的小領導，一期以來，同學上進心增加，大部分同學能自覺遵守各項規(guī)章制度，有較強的自尊心和集體榮譽感，培育了孫建彬、孫在晨、程高翔等得力的小領導。還存在的主要問題：1、等個別同學的紀律意識有待提高。2、部分同學學習樂觀性不高，缺乏自覺性，路家偉、許嘉紅、鄭志成等同學常常不完成作業(yè)，需要深化學風建設。3、小領導分工有待細化，還需要進一步指導他們開展工作。4、集體活動、主題活動應當更多地開展，增加班級分散力。

二、本期工作重點

1、連續(xù)狠抓平安、紀律、清潔等方面的常規(guī)管理，多方面了解同學狀況，多找同學談心，爭取同學更大進步。

2、開展"我真棒'的操行評比活動，制定《同學操行評價手冊》，使同學明是非，知榮辱，促進步。

3、組織開展圖書閱讀溝通活動，預備兩次講故事競賽，促進班級優(yōu)良學風的形成。

4、開展主題班會，進行愛國主義、集體主義、文明禮儀、勤奮上進、平安常識等方面的教育。

5、連續(xù)抓好領導隊伍建設，進一步細化分工，指導他們做好工作記錄，準時匯報，依據(jù)實際需要召開班隊領導會，初步實現(xiàn)同學的自主管理。

三、各學月工作支配

2月份

1、切實做好開學期間的收心教育和學習目的教育，使同學變"要我學'為"我要學'，增加同學學習自覺性。加強對同學晨讀的監(jiān)督，樹立學習榜樣。

2、搞好教室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，布置教室，美化環(huán)境。

3、加強校內(nèi)平安常規(guī)教育，讓"平安第一'的理念植根于每一個同學的心中，并落實到學習和生活中。

4、開展"我真棒'的操行評比活動，從作業(yè)、背書、聽寫、品德四個方面入手，制作評比表格張貼墻上，制訂具體的評價細則，將同學的日常學習、品德習慣納入常態(tài)化的監(jiān)督和規(guī)范中。

3月份

1、連續(xù)開展好"我真棒'的評比活動，樹立學習榜樣。

2、進一步指導班隊領導參加班級管理，初步實現(xiàn)同學自主管理的目標。

3、開展"文明禮貌月'主題活動，通過觀看影片和老師講故事的形式學習雷鋒精神，要求同學做一個熱心腸的好孩子。詳細要求：主動撿拾垃圾;主動關心他人;主動為班集體服務。月末開展一次總結(jié)會，對表現(xiàn)突出的同學表彰嘉獎。

4月份

1、連續(xù)開展好"我真棒'的評比活動。進一步指導班隊領導進行自主管理。

2、重點進行學風建設。措施：開展一次寫字競賽;指導同學開展圖書閱讀和溝通活動。

3、選拔優(yōu)秀同學對后進生進行幫扶，監(jiān)督后進生完成作業(yè)，力所能及地關心后進生講解習題。

5月份

1、連續(xù)開展好"我真棒'的評比活動。

2、連續(xù)指導班隊領導進行自主管理，要求班領導切實以身作則，起到帶頭作用。進行一次自薦擔當班領導的活動，和原有班領導比一比誰的工作做得好，為下期民主選舉班領導奠定基礎。

3、預備六一慶祝活動。

6月份

1、總結(jié)"我真棒'評比活動，樹立榜樣，表彰嘉獎。

2、加強學習常規(guī)要求，勉勵同學搞好期末復習，爭取優(yōu)秀成果。支配同學進行一次"勤學故事會'的講故事競賽，訂立考試目標，做到心中有目標，學習有干勁。

3、做好假期平安教育，防范事故發(fā)生。

一班級下冊班主任工作方案篇3

一、班級概況：

本學期班級人數(shù)為29人，女生12人，男生17人。本班同學喜愛班集體，樂觀向上，活潑可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能按時完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的申請，從中熬煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠滞瑢W，入學前的行為習慣不良，還需要花大力氣在這部分孩子的身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學的影響和關心下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班級體的目標

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施

(一)加強同學之間的評比制度的鼓舞機制

(1)每個月均有一次讀書溝通活動，進行故事大王的評比。

(2)各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個人競賽。日日爭得小紅花，周周爭得報喜鳥。

(3)班級日記、寫話值日評比，周周進行總結(jié)、嘉獎。

(二)行為規(guī)范教育

1、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、三項文明常抓不懈。

3、上課仔細聽講，樂觀思索，踴躍回答問題。

(三)依據(jù)班級特點本學期工作重點

1、加強學習習慣的培育：聽課、作業(yè)上交、訂正習慣。

2、加強勞動意識的培育：整理書桌、清潔教室衛(wèi)生、整理自己的學習用品、學做家務。

3、加強自理力量的培育：自立支配自己的學習生活、能制定合理的作息時間、能培育肯定的愛好愛好。

(四)班級管理

1、逐步形成一支小領導隊伍，并通過培訓和助力制度，關心每位同學都有機會擔當班級領導，參加班級管理，以提高服務水平和管理水平。

2、上學不遲到。

3、逐步形成相互關心，相互競爭的好品質(zhì)。

4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。

5、自己整理書包、學具、書桌。

(五)同學心理健康教育

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響、快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學之間的沖突。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個關心別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關懷、感謝的人。

這就是我本學期的工作方案，雖不知能完成多少，但我盼望教育好這些孩子，把他們帶上正軌，走上正確的道路。

一班級下冊班主任工作方案篇4

當一名學校一班級的班主任，教學任務是不重，任憑哪一個老師都能教，不過我認為，教學不是最重要的，教一班級的學校生如何讀書、學習才是最重要的。學校一班級的同學是第一年上學，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教導，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。經(jīng)過上學期一個學期的學習和熟悉，我教的學校一班級的同學開頭有了上學和努力學習的意識了，不再是成天就想著玩的小孩子了。不過在新的學期中我還是會連續(xù)的努力教育他們的，不讓他們把積累的學習閱歷忘光。所以我依據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作方案：

一、班級概況：

本學期全班同學共計33人。本班同學喜愛班集體，樂觀向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，從中熬煉和提升自己，可塑性極強。可是也有一小部分孩子，入學前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我信任在大多數(shù)同學的影響和關心下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、主要工作和詳細措施：

(一)加強同學之間的評比制度的鼓舞機制：

(1)各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等。日日爭得"小蘋果'。

(2)值日評比每天進行，周周進行總結(jié)，嘉獎。

(二)行為規(guī)范教育：

1、把握肯定的勞動技能，關懷集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。

2、進校離校留意排隊整齊、寧靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。

3、作業(yè)仔細、自覺，養(yǎng)成自立完成作業(yè)的習慣。

4、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

5、上課聽講仔細，能樂觀思索，踴躍發(fā)言。

6、在教學大樓里寧靜，不喧嘩。

(三)依據(jù)班級詳細狀況本學期工作重點：

1、加強理財和管理力量的培育：合理利用零花錢，會管理班級的事務。

2、加強同學學習習慣的培育：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣。

3、加強同學的勞動意識的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。

4、加強自理力量的培育：自立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的愛好愛好。

(四)班級管理：

1、逐步形成一支小領導隊伍，并通過培訓和輪番助力制度，關心每位同學有機會擔當班級領導，參加班級管理，以提高服務水平和管理水平。

2、上學不遲到、不早退。

3、加強自理力量的培育：自立支配自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培育肯定的愛好愛好。

(五)同學心理健康教育：

1、處理好個人和學習之間的關系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學習態(tài)度好。

2、處理好個人和同學之間的關系：喜愛自己的同學，得到大家的歡迎，多交伴侶，正確處理同學間的沖突。

3、處理好個人和班級之間的關系：找一個為大家服務的崗位，找一個關心別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關懷感謝的人。

現(xiàn)在的學校一班級同學都已經(jīng)是新千年以后才誕生的孩子了，他們誕生的環(huán)境比"80后'、"90后'還要好很多，這就打算了他們是不愁吃、不愁穿的新一代，我們教育他們的方法要更加的體現(xiàn)出針對性。

不過這些孩子的父母大部分有都是"80后'，學問和教育方面都有了自己見地，他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化，所以我們的新一代是不怕任何競爭的，我們的天賦就打算了我們是不行戰(zhàn)勝的新一代!

我要做的就是要教育好這寫同學，把他們帶上正規(guī)，走上正確的道路。只有這樣，他們的前途才不行限量，他們才是我們祖國的盼望!

一班級下冊班主任工作方案篇5

一、生生管理。

與其班主任面面俱到，事必躬親，還不如把工作的重點放到培育同學(特殊是班領導)的管理力量上，讓同學來管理同學。這樣，同學的力量提高了，班主任又不用每天累得半死，一舉兩得。

二、學風第一。

班集體的重點是學習，所以在班里形成良好的學風是至關重要的。良好的同學在于絕大多數(shù)人對學習的樂觀態(tài)度，這要建立在對學習內(nèi)容信念和愛好的基礎上。每天我都會利用課余時間給同學留些鞏固和提高性的練習，并依據(jù)同學學問把握的差異分出層次，力爭每一位同學都每天看到自己練習本上絢爛的“滿分”。

三、小組競爭。

這是一個百試不爽的策略，特殊是好勝心強的低班級同學。小組內(nèi)部相互關心、共同進步，小組之間互不服輸、你爭我趕，既激發(fā)了同學不斷拼搏的精神，也提高了學習的勁頭，促成“要我學”向“我要學”的轉(zhuǎn)變。

四、家長協(xié)作。

家長是孩子的第一老師，從誕生到成長，家長的言行和觀念深深地烙印在孩子的心上。老師在教育同學的時候，不能單兵作戰(zhàn)，肯定要盡最大的努力調(diào)動起家庭的力氣，換句話說，班主任的核心工作之一就是如何與家進步行有效的溝通。只有家長真正和老師親密協(xié)作，問題同學的解決才能落到實處。

五、常規(guī)管理。

班主任要做班級的“有心人”，也要做班級的“細心人”。雖然我們可以培育班領導來管理同學，但是班里的方方面面都要做到心里有數(shù)，班主任放權的目的是為了同學的進步，而不是自己的懶散。只有班主任把握了班級現(xiàn)狀和同學的一舉一動，才可能明確輕重緩急，把全部的時間放到那些真正需要花大力氣解決的問題上。

以上是對本學期班主任工作的一些想法，在實踐中將會進一步完善或補充。在一