有趣的課堂300字3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有趣的課堂300字3篇【精選】好玩兒的課堂作文300字3篇在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，確定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是我整理的好玩兒的課堂作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

好玩兒的課堂作文300字篇1

上次的作文課題目是“訪問記〞，所以老師要問每個同學一個問題，并且抄筆記，在這個過程中老師擔任訪問者，而我們就是被訪問者；聽到老師這么說，我開始覺得好緊張，希望老師不要先問我。

首先，老師先訪問邱鈺婷，她很有禮貌的問：“你最喜歡哪個親戚？〞鈺婷想了很久，說：“什么是親戚啊？〞大家差點笑出來，老師說：“親戚就是親人的意思。〞鈺婷才笑著說：“我最喜歡堂姐，由于她對我很好。〞

接著，老師訪問黃郁恒：“家里誰處罰你？〞郁恒笑著說：“都是爸爸在處罰我。〞老師又問：“什么處罰？〞郁恒委屈的說：“半蹲三十分鐘。〞我覺得他實在太可憐了。

最終，老師好奇的問林蔓憐：“你收過最喜歡的禮物是什么？〞蔓憐可憐兮兮的說：“電動。〞這時我覺得她很幸運，不過蔓憐又加了一句：“但沒收過。〞我才知道她不幸運。

這次上完課，我才覺得訪問別人很好玩，不過，我很好奇訪問老師是什么感覺，下次我一定要訪問老師。

好玩兒的課堂作文300字篇2

星期六，我來到了一年級作文提高班，沒一會兒，老師也來了。她一來，就怒氣沖沖地對我說：“高峰，你出去！〞那話十分嚴肅，貌似容不得半點商榷。我當時嚇了一跳，心想：咦？怎么回事？老師為什么叫我出去？我沒犯什么錯呀？

我到了外面，老師俯下身來，對我講：“我這次想讓同學們寫一篇作文，讓你做一下示范，委屈你了。〞語氣比方才親切了大量。我想：做什么示范呀？剛想問，老師就進了教室。我模模糊糊地聽到老師讓同學們回復(fù)什么問題，接著就聽見同學們的一陣吵鬧聲，大約過了兩三分鐘，老師又讓我進了教室。

一進教室，同學們就目不轉(zhuǎn)睛地盯著我看，我很是不解。等我一轉(zhuǎn)身，看到了黑板，才恍然大悟，原來黑板上寫著幾條題目，都是有關(guān)我的問題，譬如“眼睛是雙眼皮還是單眼皮？〞、“穿什么顏色的褲子，鞋子又是什么顏色？〞等等，這正是同學們盯著我看的原因。老師真是認真良苦??！這時，老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上用紅粉筆寫下了一行醒目的大字：細心觀測、抓住重點，做一個有心人。是寫好作文的關(guān)鍵之一。并要求我們要認真去記住這句話。

這堂作文課真好玩兒??！

好玩兒的課堂作文300字篇3

以前我們的體育老師查老師給我們上了一場游戲課。

那天是體育課，可是外面下雨，只得在教室里下棋。氣人的是.都沒了。老師便提議：“我們來做幾個游戲吧！〞一聽到做游戲，全班立刻精神抖擻，老師說：“我們先來做一個‘抓小偷’的游戲吧！但是這個游戲坐中間的同學反應(yīng)要比其他同學快！〞我想：什么樣的游戲要這樣呢？算了，反正我的.反應(yīng)一定比他們兩個快！想著，我蔑視的看著他們兩個。老師接著說：“中間的同學把右手握拳，只伸出食指，左手五指張開。右邊的同學把手做成布狀，左邊的同學把手握拳，只伸出食指。就這樣，布狀的手要把小指頭抓住，小指頭就得逃。我數(shù)三二一就開始，好嗎？〞“好！〞“三、二、一！開始！〞我以迅雷不及掩耳之勢抓住陳榮昇的手，有立刻把手從李昊渝那邊縮了回來。哈哈哈！我贏了！

老師又請了幾個同學，包括我，老師說玩報“7〞我心里忐忑擔心。報“7〞的規(guī)矩：幾個人輪番報數(shù)，按123456這樣報。是7、含有7、7的倍數(shù)用拍手代替。誰報了出來、反應(yīng)慢