2022年大學(xué)創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)

第9頁共12頁2022年?大學(xué)創(chuàng)建文?明城市工作?總結(jié)我校?按照上級的?統(tǒng)一部署，?深入開展了?創(chuàng)建全國文?明城市、構(gòu)?建文明和諧?校園的系列?教育活動，?現(xiàn)將創(chuàng)建文?明城市工作?總結(jié)如下：?一、加大?宣傳力度，?營造良好氛?圍我校通?過張貼標語?、制作宣傳?欄，利用黑?板報、國旗?下講話、發(fā)?放倡議書等?形式積極營?造文明城市?創(chuàng)建氛圍，?加大師生、?家長知曉率?。同時在全?體師生中開?展文明城市?創(chuàng)建應(yīng)知應(yīng)?會知識問答?活動，提高?參與熱情。?實行了文明?城市、和諧?校園創(chuàng)建督?查員制度，?找問題，提?意見，及時?改進，提高?滿意率。?二、加強領(lǐng)?導(dǎo)，落實責(zé)?任我校高?度重視創(chuàng)建?全國文明城?市工作，成?立了創(chuàng)建工?作領(lǐng)導(dǎo)小組?，由校長任?組長，一名?副校長專門?負責(zé)，教導(dǎo)?處、德育處?、總務(wù)處、?少先隊具體?落實指標，?組建檔案。?按照創(chuàng)建國?家文明城市?__通知精?神，我校結(jié)?合實際，將?文明城市創(chuàng)?建與學(xué)校課?程體系建設(shè)?相結(jié)合，制?定了切實可?行的實施方?案，統(tǒng)籌安?排、分解任?務(wù)、細化責(zé)?任，加強督?查，確保各?項工作落實?到位。三?、搭建活動?載體，促進?創(chuàng)建進程?我校以課程?體系建設(shè)為?載體，將創(chuàng)?建工作有機?融合于日常?教育教學(xué)，?使廣大師生?潛移默化地?感悟文明的?___力，?積極踐行文?明行為，不?斷提高文明?素養(yǎng)。1?、研究課堂?，學(xué)習(xí)禮儀?我校開發(fā)?了責(zé)任教育?、禮儀教育?校本必修課?，并在日常?工作中嚴格?落實課程實?施，教師精?心備課、反?思，進行生?成性問題調(diào)?研，加強課?堂研究，探?索有效的教?學(xué)模式，通?過對學(xué)生進?行禮儀教育?，使學(xué)生讀?圣賢書，立?君子品，做?有禮人，引?導(dǎo)學(xué)生在人?際交往中重?禮、知禮、?懂禮、行禮?。2、以?師為本，文?明引領(lǐng)學(xué)?校___教?師認真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)道?德規(guī)范，要?求每位教師?樹立為學(xué)生?服務(wù)，為家?長服務(wù)、為?社會服務(wù)的?思想，用心?去對待自己?的工作。學(xué)?校實行全員?育人導(dǎo)師制?，在注重學(xué)?生全面發(fā)展?的同時__?_學(xué)生的心?理健康，在?面向全體學(xué)?生的同時更?要___特?殊群體學(xué)生?，引領(lǐng)每位?學(xué)生健康成?長。近期，?學(xué)校連續(xù)_?__了學(xué)生?良好習(xí)慣養(yǎng)?成主題教育?活動，把實?用、實效和?創(chuàng)新緊密地?結(jié)合在一起?，增強了教?師的責(zé)任心?、上進心和?凝聚力。通?過以上措施?，努力使每?位教師都成?為文化的使?者，文明的?化身。3?、牽手家長?，踐行禮儀?學(xué)校通過?發(fā)放家長信?，號召廣大?家長與孩子?手牽手共做?文明市民。?要求廣大學(xué)?生和家長努?力做到：積?極行動，以?主人翁姿態(tài)?投身創(chuàng)建文?明城市活動?;從我做起?，爭當(dāng)營造?優(yōu)美城市環(huán)?境先鋒;齊?心協(xié)力，塑?造美麗整潔?的校園。?4、豐富活?動，感悟禮?儀空洞的?說教有時顯?得蒼白無力?。開展豐富?多彩的活動?，引導(dǎo)學(xué)生?體驗感悟，?甚至?xí)_到?此處無聲勝?有聲的理想?境界。少先?隊走進孩子?的心靈，_?__了我為?創(chuàng)建添光彩?，我為創(chuàng)建?作貢獻主題?系列活動。?一是___?了找找我身?邊的陋習(xí)主?題隊會，讓?學(xué)生用慧眼?發(fā)現(xiàn)陋習(xí)，?議議陋習(xí)的?影響危害，?再湊湊告別?陋習(xí)的金點?子，讓孩子?們找辦法除?陋習(xí)，比文?明。二是設(shè)?立文明禮儀?監(jiān)督崗，每?周選出班級?文明禮儀之?星擔(dān)任學(xué)校?文明禮儀監(jiān)?督員，監(jiān)督?管理伙伴的?言行，有效?促進了學(xué)生?的自我管理?。三是__?_文明禮儀?大課間，上?下樓梯右行?禮讓，師生?主動問好，?同學(xué)交談使?用禮貌用語?，做操規(guī)范?準確，細節(jié)?之處都滲透?著文明。四?是評選學(xué)校?文明禮儀之?星，利用升?旗儀式、學(xué)?校廣播進行?事跡宣傳，?在學(xué)校光榮?榜展示，通?過榜樣示范?激發(fā)了廣大?學(xué)生學(xué)禮儀?、比禮儀的?積極性。?5、心靈溝?通，傳遞文?明我校建?立了心理咨?詢室，完善?心理咨詢制?度，配備心?理咨詢師，?堅持個別輔?導(dǎo)和全員預(yù)?防相結(jié)合，?___了煩?惱回收站、?心靈驛站、?人生學(xué)堂等?心理輔導(dǎo)，?引導(dǎo)學(xué)生正?確面對人生?挫折，陽光?面對生活煩?惱，以快樂?健康的心態(tài)?投入學(xué)習(xí)和?生活。同時?還倡導(dǎo)廣大?女教師擔(dān)當(dāng)?陽光媽媽，?與留守兒童?、單親家庭?兒童手拉手?，進行學(xué)習(xí)?上的幫助，?生活上的關(guān)?心，讓孩子?們同樣擁有?快樂的陽光?生活。學(xué)校?利用現(xiàn)有計?算機室，積?極開展綠色?上網(wǎng)活動，?為學(xué)生健康?成長開辟了?綠色通道。?創(chuàng)建文明?城市，我們?雖然做了一?些工作，但?離文明校園?標準還有一?定的差距。?特別是學(xué)校?周邊環(huán)境還?需加強治理?，學(xué)生文明?禮儀還需進?一步加強。?創(chuàng)建活動雖?然已過去，?今后工作中?，我們將細?化責(zé)任、狠?抓落實，認?真做好各項?工作，以便?促進學(xué)校更?好更快地發(fā)?展。大學(xué)?創(chuàng)建文明城?市工作總結(jié)?【二】今?年是我市創(chuàng)?建全國文明?城市的關(guān)鍵?年，在提升?整體市民素?質(zhì)，提升城?市文明素養(yǎng)?方面，作為?學(xué)校，有著?非常關(guān)鍵的?橋梁紐帶作?用。根據(jù)市?教育局以及?上級有關(guān)部?門的要求，?我校結(jié)合學(xué)?校實際，充?分發(fā)揮廣大?學(xué)生在創(chuàng)建?全國文明城?市中的生力?軍作用，在?抓好學(xué)校自?身建設(shè)的同?時，積極_?__全體師?生走上街頭?、深入家庭?、社區(qū)，大?力宣傳創(chuàng)建?全國文明城?市的重大意?義，在社會?上營造了良?好的創(chuàng)建工?作氛圍，為?深入推進我?市文明創(chuàng)建?做出了應(yīng)有?的貢獻?；?動中，我們?著眼創(chuàng)新，?注重實效，?在全校師生?的共同努力?下，校園的?面貌發(fā)生了?明顯的變化?，創(chuàng)建活動?取得了顯著?的成效?，F(xiàn)?總結(jié)如下：?一、總體?情況1、?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重?視，___?機構(gòu)建全?為扎實開展?創(chuàng)城工作，?加強責(zé)任意?識，發(fā)揮主?動性，我校?成立了由校?長為組長，?副校長為副?組長，各部?門負責(zé)人為?組員的“創(chuàng)?建文明城市?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組”，然后?根據(jù)各處室?的工作性質(zhì)?進行了詳細?分工。具體?工作分配到?部門，并落?實到人。對?文明城市創(chuàng)?建中考察學(xué)?校的項目進?行了細致分?工，其中測?評項目分為?：校園環(huán)境?整潔、臺賬?資料健全、?校風(fēng)教風(fēng)文?明、校園德?育工作扎實?、實施健康?素質(zhì)計劃、?加強校園管?理工作、做?好校園、家?庭、社會三?結(jié)合教育體?系、做好心?理輔導(dǎo)工作?、宣傳發(fā)動?等。每項內(nèi)?容都制訂了?分項目及標?準要求、完?成時限、分?管部門和負?責(zé)人、分管?領(lǐng)導(dǎo)。這樣?，工作分工?明確，落實?到位。2?、創(chuàng)建文明?城市工作調(diào)?度和動員會?情況學(xué)期?初，學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)就本次創(chuàng)?城的意義進?行了詳細說?明，明確工?作意義，增?添了責(zé)任感?，感到創(chuàng)建?文明城市等?是我們自己?的事情，是?值得自豪的?，樹立了主?人翁意識。?然后，領(lǐng)導(dǎo)?就工作分工?情況進行了?明確和部署?，同時強調(diào)?這些工作平?時就是學(xué)校?工作的重點?和中心，這?就要求我們?抓好日常教?育教學(xué)管理?等各項工作?，注意搜集?和完善日常?過程性材料?，展現(xiàn)出學(xué)?校有序良好?的發(fā)展態(tài)勢?。最后，提?出了要求，?各部門間?加強團結(jié)合?作，政教處?負責(zé)牽頭，?協(xié)調(diào)各方面?的工作等，?為創(chuàng)建文明?城市做好保?障。之后?，召開了全?校師生創(chuàng)建?文明城市工?作動員大會?。賀校長就?創(chuàng)城工作強?調(diào)四點：一?要高度重視?，精心__?_，增強緊?迫感、責(zé)任?感，要有主?人翁意識。?二要抓好重?點工作目標?落實，配合?協(xié)調(diào)其他責(zé)?任目標落實?。三要注意?收集、采集?信息資料，?建立健全各?項資料。四?是加強督查?，促進創(chuàng)城?工作圓滿完?成。二、?主要成績和?不足1、?主要成績?1)、重視?工作氛圍的?營造，動員?宣傳工作主?動扎實，富?有成效充分?利用校園廣?播站、校園?網(wǎng)絡(luò)、櫥窗?、板報等宣?傳輿論媒體?，大力宣傳?和報道活動?開展情況。?為了讓廣大?師生能夠方?便學(xué)習(xí)掌握?有關(guān)知識和?要求，學(xué)校?專門印制了?知識卡片，?下發(fā)到每一?位師生手中?。同時，校?團委積極_?__青年志?愿者在校園?內(nèi)進行宣傳?和文明勸導(dǎo)?，政教處還?在校園的重?要場所制作?了專門的宣?傳櫥窗欄，?形成了良好?的創(chuàng)建整治?氛圍，全校?師生的知曉?率和參與度?高，有力地?推動了創(chuàng)城?活動的順利?開展。2?)、以活動?為載體，深?入開展創(chuàng)城?活動①、?開展給力“?創(chuàng)城”，衛(wèi)?生先行活動?___全?體師生開展?打掃衛(wèi)生活?動，對學(xué)校?周邊的道路?以及道路兩?邊的綠化帶?進行徹底大?掃除，使學(xué)?生認識到在?平時的學(xué)習(xí)?生活中，注?意個人衛(wèi)生?的同時，自?學(xué)注意保持?公共場所的?衛(wèi)生，從小?養(yǎng)成良好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?學(xué)生受到教?育的同時，?通過“小手?拉大手”，?使家長也受?到感染，能?自覺地遵守?公共秩序，?自覺保持公?共衛(wèi)生，讓?家長和社區(qū)?的人都知道?“創(chuàng)城”，?大家都應(yīng)該?為營造整潔?、優(yōu)美、有?序的環(huán)境出?一份力。?②、開展“?文明志愿者?”活動。?___月份?是我市“創(chuàng)?建”沖刺階?段，我校_?__全體師?生開展社會?實踐活動，?學(xué)生向行人?、居民宣傳?，進行勸導(dǎo)?市民文明行?走、文明出?行活動，?教育市民不?撞紅燈、不?走快車道、?推車過馬路?等?；顒与m?然很辛苦，?但是學(xué)生的?收獲很大。?③、“文?明禮貌，從?我做起”活?動班主任?向同學(xué)們講?解了文明禮?儀的淵源、?文明禮儀在?現(xiàn)實生活中?的意義、文?明禮儀對個?人修養(yǎng)的重?要性等內(nèi)容?，使同學(xué)們?對文明禮儀?有了進一步?的了解，幫?助他們逐步?樹立正確的?人生觀、是?非觀。④?、“文明從?我做起，創(chuàng)?城人人有責(zé)?”舉辦“?文明從我做?起，創(chuàng)城人?人有責(zé)”主?題班會，老?師帶領(lǐng)全體?學(xué)生認真學(xué)?習(xí)，積極討?論，學(xué)生們?對自己的言?行舉止進行?了反思，時?時注意自己?的言行談吐?，知禮儀，?懂禮儀，懂?得感恩父母?，學(xué)會友好?交往，快樂?地與人相處?，將文明習(xí)?慣落到實處?，使班級成?為文明禮儀?的宣傳和示?范窗口，學(xué)?生成為文明?禮儀行動的?先鋒，為爭?創(chuàng)全國文明?城做出自己?的貢獻。?⑤、“文明?上網(wǎng)，綠色?上網(wǎng)”宣傳?活動進一?步加強學(xué)校?、社區(qū)、家?庭對未成年?人網(wǎng)絡(luò)教育?和監(jiān)管力度?，培養(yǎng)未成?年人文明上?網(wǎng)意識，正?確、合理使?用網(wǎng)絡(luò)資源?，激發(fā)未成?年人對文明?、美好網(wǎng)絡(luò)?生活的向往?和追求，促?進未成年人?綠色上網(wǎng)，?健康成長，?利用信息技?術(shù)課堂倡導(dǎo)?和鼓勵同學(xué)?們綠色上網(wǎng)?、文明上網(wǎng)?、健康上網(wǎng)?，認清網(wǎng)絡(luò)?善惡美丑的?界限，喚起?同學(xué)們對于?網(wǎng)絡(luò)道德的?___，喚?醒沉迷在網(wǎng)?絡(luò)游戲中的?學(xué)子，使學(xué)?生文明上網(wǎng)?的自覺性增?加。倡導(dǎo)網(wǎng)?絡(luò)文明新風(fēng)?，使用網(wǎng)絡(luò)?文明語言，?不沉溺于虛?擬時空，自?覺抵制各種?虛假、消極?內(nèi)容，營造?校園網(wǎng)絡(luò)文?明、健康的?環(huán)境，創(chuàng)建?網(wǎng)絡(luò)文明新?氣象，爭做?文明學(xué)生，?為“創(chuàng)城”?做出貢獻。?⑥、我為?“創(chuàng)城”出?謀獻策活動?通過校會?、國旗下講?話向全校師?生發(fā)出號召?，要求大家?人人“爭做?文明人，共?創(chuàng)幸福城。?”并召開“?我為‘創(chuàng)城?’出謀獻策?”研討會，?進行討論、?互動活動，?宣傳創(chuàng)城主?題，讓全校?師生明白創(chuàng)?建全國文明?城市的重要?意義，人人?從現(xiàn)在做起?，從身邊的?小事做起，?規(guī)范自己的?行為，提升?自身的素養(yǎng)?，樹立良好?的個人形象?和___形?象。3)?、加強檢查?、及時指導(dǎo)?，確保工作?的順利開展?學(xué)校創(chuàng)建?文明城市_?__按照要?求，采用明?查暗訪的形?式，___?工會、政教?、總務(wù)、保?衛(wèi)、團委等?相關(guān)部門人?員，先后多?次對學(xué)校相?關(guān)區(qū)域進行?了檢查。?通過明查暗?訪，采取一?看二問三查?的方式，及?時肯定成績?，指出不足?，對個別問?題較為突出?的情況提出?整改意見。?同時他們還?認真聽取群?眾的意見和?建議，主動?幫助解決工?作中的具體?困難。2?、存在不足?1)、整?個創(chuàng)城工作?發(fā)展還不夠?平衡，尤其?是個別人員?對做好創(chuàng)城?工作重要性?的認識不夠?到位，動作?比較遲緩，?效果不夠明?顯，檢查中?發(fā)現(xiàn)的問題?未能得到及?時解決，在?一定的程度?上影響到學(xué)?校的聲譽。?2)、校?園環(huán)境衛(wèi)生?存在死角，?在部分偏僻?地點存在臟?亂差的現(xiàn)象?;部分辦公?室物品擺放?零亂，辦公?用具、文件?的擺放缺乏?條理性;部?分寢室衛(wèi)生?還較差，多?次檢查后，?改善情況不?夠明顯。?3)、創(chuàng)城?工作的長效?機制還亟待?加強建設(shè)。?工作機制、?獎懲機制還?沒有普遍建?立起來。如?何真正做到?持之以恒，?常抓不懈，?還需要認真?思考和研究?。三、工?作反思和打?算今后，?學(xué)校將以建?立創(chuàng)城工作?長效機制為?目標，以建?立健全各項?制度為保障?，以引導(dǎo)師?生自覺培養(yǎng)?良好的文明?習(xí)慣為重點?關(guān)鍵環(huán)節(jié)，?以營造校園?優(yōu)美育人環(huán)?境為根本，?整體推動創(chuàng)?城工作的開?展。主要任?務(wù)：1、?進一步開展?“除陋習(xí)、?樹新風(fēng)”活?動，重點抓?好“三亂”?現(xiàn)象?！叭?亂”工作的?內(nèi)容是：“?亂吐、亂扔?、亂倒”，?即：隨地吐?痰、吐口香?糖等臟物;?隨地亂扔果?皮、紙屑等?垃圾;隨意?傾倒(堆放?)垃圾、污?水等廢物。?2、大力?開展以“樹?新風(fēng)、揚正?氣、講禮儀?、倡文明”?為主題的學(xué)?生行為習(xí)慣?和文明禮儀?養(yǎng)成教育，?不斷提升學(xué)?生的文明素?質(zhì)。教職工?要起好示范?表率作用，?要把創(chuàng)城工?作與“創(chuàng)先?爭優(yōu)”活動?結(jié)合起來，?立足本職崗?位。3、?進一步強化?依法管理理?念，建立健?全規(guī)章制度?，形成創(chuàng)城?的長效機制?。要通過各?項規(guī)章制度?的完善，使?之進入到學(xué)?校工作的常?態(tài)化之中。?從而形成良?好的講文明?、樹新風(fēng)、?除陋習(xí)的風(fēng)?氣，把校園?建設(shè)成“整?潔優(yōu)美、節(jié)?約環(huán)保、文?明和諧”的?美好校園。?為推動活?動的縱深開?展，我們還?將通過舉辦?座談會、文?明行動大討?論、發(fā)放倡?議書等形式?，加強對廣?大師生的教?育和引導(dǎo)，?使他們真正?成為創(chuàng)建全?國文明城_?__宣傳員?和踐引者，?努力在全市?營造“創(chuàng)城?我有責(zé)、人?人做貢獻”?的濃厚氛圍?，為建設(shè)繁?榮鎮(zhèn)江、平?安鎮(zhèn)江、文?明鎮(zhèn)江做出?積極的貢獻?。第12頁共12頁大學(xué)副?班主任個人?總結(jié)范文?時光飛逝，?歲月如梭，?不知不覺間?一個學(xué)期的?時光即將過?去，回顧這?學(xué)期來的工?作歷程，可?謂是喜怒哀?樂、酸甜苦?辣皆有之。?走進汽車_?__班，面?對___多?人的班級，?我一籌莫展?，卻有許多?困惑——從?高中進入大?學(xué)后，他們?會面臨許多?不適：學(xué)習(xí)?方法的轉(zhuǎn)變?，生活方式?的改變，師?生交流方式?的改變，接?觸社會的面?更廣，自身?的成長帶來?的困惑???鑒于此，我?深感肩上的?擔(dān)子重如千?斤。幸好?，我有優(yōu)秀?的班主任王?老師和學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)的支持?，在這一學(xué)?期的工作中?他們給了我?很大的幫助?與鼓勵，更?重要的是他?們對我的信?任讓我感激?。這一學(xué)年?我積極配合?老師做好班?級工作，在?老師和院領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，我在?思想、工作?等各方面都?取得了一定?的進步。具?體說來，這?一學(xué)期作為?副班主任的?我主要致力?于以下的工?作1、積?極配合班主?任開展班級?中的各項工?作，并能協(xié)?助班主任處?理班級各項?事務(wù)。在開?學(xué)之初，我?和王老師就?走進汽車_?__班了解?班級情況，?不久我就在?班上召開了?一次班會，?經(jīng)過各班委?和同學(xué)們的?交流，總結(jié)?出了班級存?在的問題，?并很好的解?決了發(fā)現(xiàn)的?問題。平時?，積極配合?班主任做好?班級的管理?工作，了解?班級里的大?小事情，主?動關(guān)心每一?位同學(xué)，靈?活處理一些?___。?2、關(guān)心同?學(xué)的生活、?思想等狀況?。對于學(xué)生?個人，我時?常走訪宿舍?，找他們談?話聊天，了?解他們的苦?惱，詢問生?活、學(xué)習(xí)、?工作中出現(xiàn)?的一些問題?，并積極提?供一些好的?建議供他們?參考，不斷?鼓勵他們，?使他們樹立?起解決困難?的信心!同?時，還檢查?宿舍安全，?不斷地提醒?他們要注意?宿舍安全及?個人人身、?財產(chǎn)的安全?意識。此外?，還向同學(xué)?們介紹一些?關(guān)于黨的知?識，樹立正?確的政治觀?，向他們宣?揚黨的理念?，鼓勵大家?向黨___?靠攏。因此?，在上學(xué)期?到本學(xué)期_?__月份的?時候我們班?就有過半的?同學(xué)向黨_?__遞交了?申請書，現(xiàn)?在已有__?_名同學(xué)已?經(jīng)通過考試?正在接受黨?課培訓(xùn)。?3、加強班?級凝聚力和?促進班級學(xué)?風(fēng)的建設(shè)。?這一點首先?就從班委抓?起，班委在?組建之初，?大家彼此間?溝通較少，?在工作中協(xié)?作的不是很?理想。因此?我要求班委?之間加強交?流，此后班?委的工作開?展起來就有?了一定的成?效。其次，?是班級凝聚?力的建設(shè)，?為了加強班?級凝聚力，?在___月?份我發(fā)動同?學(xué)們搞了一?些活動，主?要是到百花?公園做青協(xié)?活動、__?_全班同學(xué)?外出聚餐、?全班同學(xué)在?教室___?了一次以班?級班風(fēng)學(xué)風(fēng)?建設(shè)為主題?的班會活動?，通過這些?活動增強了?同學(xué)們彼此?間的了解，?促進了交流?。同學(xué)們對?學(xué)習(xí)的態(tài)度?也很積極，?在我們班的?遲到、缺席?等現(xiàn)象明顯?減少。4?、發(fā)現(xiàn)和關(guān)?心班級中的?弱勢群體及?思想___?的同學(xué)，對?他們我給與?了的___?，經(jīng)常找他?們聊天了解?思想狀況并?給予疏導(dǎo)。?同時也發(fā)動?班委及班級?中的其他同?學(xué)也經(jīng)常關(guān)?心他們，讓?他們感受到?___的關(guān)?愛。5、?極力倡導(dǎo)一?種健康積極?向上的生活?方式。在與?他們接觸多?了以后就會?發(fā)現(xiàn)他們的?生活中存在?許多問題，?比如打游戲?問題、寢室?同學(xué)難相處?問題、借錢?提前消費等?問題。大衛(wèi)?.休莫有句?名言“習(xí)慣?是人類生活?的偉大向?qū)?”，因此，?無論是學(xué)習(xí)?還是生活，?幫助和引導(dǎo)?同學(xué)們形成?良好的習(xí)慣?是我工作的?重點。6?、在班級中?營造一種民?主氛圍，讓?全體同學(xué)積?極參與管理?，調(diào)動他們?的積極性和?創(chuàng)造性，培?養(yǎng)他們獨立?自主的精神?和自我管理?的能力，逐?步完成由我?們管理向?qū)W?生管理的過?渡，真正扮?演好引路人?和協(xié)調(diào)者的?角色。在班?級的各種活?動中我都只?是發(fā)揮著一?個引導(dǎo)者的?作用，真正?的活動開展?全部由同學(xué)?們策劃、_?__、安排?。這就很好?的鍛煉了他?們的___?能力、溝通?協(xié)調(diào)能力、?語言表達能?力等。在?本學(xué)期的管?理工作中，?我也參加了?班級的各種?選舉活動，?比如班委改?選活動，貧?特困生選舉?活動等，通?過這些活動?，使我對汽?車___班?的同學(xué)有了?更深的了解?，也讓我和?同學(xué)們的關(guān)?系更加融洽?，這讓我非?常欣慰。?本學(xué)期就要?結(jié)束了，我?的副班主任?的生涯也就?意味著走向?盡頭。再回?首，有許多?依依不舍，?有許多留戀?，在過去有?太多值得我?感動和感激?的地方。在?我做副班主?任的同時，?不斷地感受?到班主任王?老師和學(xué)院?領(lǐng)導(dǎo)對工作?的投入和對?學(xué)生的關(guān)愛?。他們的這?種對工作認?真負責(zé)的態(tài)?度不斷影響?著我，讓我?感受到作為?一名副班主?任的榮幸和?快樂，同時?也影響著我?以后對工作?的態(tài)度，他?們是值得我?學(xué)習(xí)的。以?后我就不再?是他們的副?班主任了，?但在這兒依?然有我可愛?的同學(xué)們，?雖然我們即?將離去，但?這個班級、?這個大__?_永遠在我?的心中!?最后，我想?感學(xué)院老師?和領(lǐng)導(dǎo)對我?的信任，讓?我擔(dān)任了一?學(xué)期的副班?主任，是你?們的信任讓?我的步伐走?的更堅定!?感謝班主任?對我工