四季更替-完整版課件

請同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和已有的科學(xué)知識猜想一下:你認為四季更替與什么有關(guān)?科學(xué)猜想猜想一下：四季是怎樣產(chǎn)生的？太陽與地球之間的距離時間日地距離每年1月（冬）1.471億千米（近）每年7月（夏）1.521億千米（遠）(1)一年四季最主要的區(qū)別是什么呢?(2)地球上的熱量是怎樣獲得的?提出問題思考回答:

地球繞著太陽自西向東公轉(zhuǎn)。地球在公轉(zhuǎn)過程中地軸是傾斜的，而且傾斜的方向保持不變，地軸始終指向北極星的方向。地球公轉(zhuǎn)的軌道接近正圓的橢圓形。地球公轉(zhuǎn)一周的時間為一年。24夏季冬季31秋季春季四季的形成與地球公轉(zhuǎn)有關(guān),而地球公轉(zhuǎn)使太陽直射點在地球上不斷的移動由此我們可以想到:模擬實驗注意觀察:地球轉(zhuǎn)到不同位置時,陽光照在地球上同一個位置的多少一樣嗎?怎樣變化的?小結(jié)：學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲？四季更替的原因地球在繞太陽公轉(zhuǎn)的過程中，地軸總是傾斜的，并且傾斜的方向保持不變。由于地軸的傾斜，當(dāng)?shù)厍蛱幵诠D(zhuǎn)軌道上的不同位置時，南北半球接受陽光的照射程度也不斷地變化，從而形成了寒來暑往的四季。1、地球的公轉(zhuǎn)方向：自西向東2、地球公轉(zhuǎn)的周期：約一年（365.2422天）3、地球公轉(zhuǎn)的姿態(tài)：呈傾斜狀態(tài)4、地球公轉(zhuǎn)的效應(yīng)：（1）正午的太陽高度是隨季節(jié)而變化；（2）四季變化（3）晝夜長短的變化

我國古代勞動人民經(jīng)過長期觀察、實踐，逐漸掌握了大自然氣候、物候變化的規(guī)律，遂把一年分為春、夏、秋、冬四個季節(jié)，每個季節(jié)分為六個節(jié)氣，共二十四個節(jié)氣。又把二十四節(jié)氣縮編成歌謠，瑯瑯上口，便于人們熟記，以指導(dǎo)農(nóng)時稼穡、生活起居。體現(xiàn)了古人把握自然、尊重自然，遵循自然規(guī)律來安排生產(chǎn)生活，與大自然相依相存、和諧相處的真知灼見和聰明才智。

拓展活動地球公轉(zhuǎn)的效應(yīng)：（1）正午的太陽高度是隨季節(jié)而變化；（2）四季變化（3）晝夜長短的變化

節(jié)氣歌春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連.秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.拓展活動它是怎樣反映農(nóng)時季節(jié)的呢?

二十四節(jié)氣歌的含義春雨驚春清谷天：立春，雨水，驚蟄，春分，清明，谷雨夏滿芒夏暑相連：立夏，小滿，芒種，夏至，小暑，大暑秋處露秋寒霜降：立秋，處暑，露水，秋分，寒露，霜降冬雪雪冬小大寒：立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒.

拓展活動1.地球繞太陽_______公轉(zhuǎn)。地球公轉(zhuǎn)時，地軸是_____的，而且________保持不變。地球公轉(zhuǎn)一周約為______，成為地球的__________.2.我國古代勞動人民根據(jù)經(jīng)驗，把四季分為_____個節(jié)氣.3.太陽直射的地區(qū)氣溫_______,太陽斜射的地方氣溫_______.4.一年四季中，白天的時間也是會不斷發(fā)生著變化。在我國，白天世界最短的一天是_______,最長的一天是_______.5.在我國，日月星辰的移動方向是（）A.自西向東B.自東向西C.先自東向西，再自西向東D。先自東向西，再自西向東6.木棍的影子在同一天中長度是不同的，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（）A