學(xué)會(huì)合作主題班會(huì)

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載《學(xué)會(huì)合作》主題班會(huì)［字號(hào):大中?。?012-08-20山大華特臥龍學(xué)校北校區(qū)惠友亭 閱讀次數(shù)：54一、班會(huì)背景現(xiàn)在的中學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女，家庭、社會(huì)很難給他們提供集體生活的機(jī)會(huì)，學(xué)生容易產(chǎn)生“處處以我為中心”的思想，缺少互幫互助、與人合作和以大局為重的意識(shí)，針對(duì)中學(xué)生的這種現(xiàn)狀，我校特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生要具備“創(chuàng)新精神、合作意識(shí)”，要“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”，從而能正確對(duì)待社會(huì)生活和學(xué)習(xí)中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，樂于助人的良好品質(zhì)。二、班會(huì)目的讓學(xué)生在活動(dòng)的過(guò)程中去學(xué)習(xí)、實(shí)踐“合作意識(shí)和合作精神”，從而明白合作與競(jìng)爭(zhēng)的重要性和必要性，愿意在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中學(xué)會(huì)跟別人合作，體驗(yàn)合作由此帶來(lái)的快樂情感，提高合作的意識(shí)和能力，增強(qiáng)建立合作互助的自覺性。既學(xué)會(huì)了在合作中競(jìng)爭(zhēng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)雙贏，又培養(yǎng)了強(qiáng)烈的班集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。以班會(huì)課的形式為學(xué)生提供了一次有益的成長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)，也進(jìn)一步提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力與綜合素質(zhì)，真正明白合作能事半功倍，是開啟成功之門的金鑰匙。三、班會(huì)形式共同探討合作交流四、關(guān)鍵詞合作共贏信任互助故事討論演講五、班會(huì)過(guò)程主持人甲：主持人乙：主持人進(jìn)場(chǎng)，齊讀主題：《學(xué)會(huì)合作》主題班會(huì)現(xiàn)在開始1、利用《三個(gè)和尚》的故事，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題主持人甲：請(qǐng)觀看視頻《三個(gè)和尚》主持人乙：看后請(qǐng)思考：三個(gè)和尚為什么沒水喝？那他們?nèi)齻€(gè)人怎樣做才能有水喝呢？請(qǐng)大家?guī)蛶退麄兂龀鲋饕獍?！A生說(shuō)……B生說(shuō)…… C生說(shuō)……主持人甲：是啊，俗話說(shuō)，三人省力，四人更輕松，眾人團(tuán)結(jié)緊，百事能

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載成功。合作是非常重要的，三個(gè)和尚只有合作才能喝到水。主持人乙：也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我們班會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)合作》。2、生活需要合作一感受合作主持人甲：請(qǐng)聽故事：一場(chǎng)火災(zāi)，死傷眾多，在逃離的n人中，竟有一個(gè)瞎子和一個(gè)跛子，這實(shí)在令人匪夷所思。原來(lái)，火災(zāi)發(fā)生時(shí)，瞎子背著跛子，跛子則充當(dāng)瞎子的眼睛，為瞎子指引方向，于是他們成功地找到出口，逃離火場(chǎng)。請(qǐng)同學(xué)們思考：（1）你認(rèn)為他們得救的主要原因是什么？（2）你從這則小故事中得到了什么啟示？A生說(shuō)…… B生說(shuō)…… C生說(shuō)……主持人乙：這充分說(shuō)明了生活離不開合作，生活需要合作，合作讓生活之路更寬暢。主持人甲：生活中哪些事需要合作呢？主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，在生活中合作有哪些表現(xiàn)形式？自己與他人進(jìn)行過(guò)哪些合作?完整地說(shuō)出一例。學(xué)生列舉：學(xué)校生活中：值日、辦板報(bào)、拔河、接力賽、小組學(xué)習(xí)……家庭生活中：廚房、游戲、家庭旅游……社會(huì)生活中：醫(yī)生做手術(shù)、劃龍舟、足球賽、建筑房子……主持人甲：合作存在于生活的各個(gè)領(lǐng)域，包括家庭、學(xué)校、社會(huì)等，合作無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。3、合作之意義：團(tuán)隊(duì)合作是生存之道，合作能使事業(yè)成功主持人乙：請(qǐng)聽故事，由某某同學(xué)來(lái)講在廣闊的草原上，大雪過(guò)后，大地一片白茫茫，許多動(dòng)物都早已經(jīng)進(jìn)入了冬眠?？墒?，狼卻必須尋找食物。狼群很少貯存食物，而在這樣的環(huán)境中尋找食物是非常困難的。狼群必須保存它們的體力，因?yàn)橥疾β禂?shù)天后，卻還是一無(wú)所獲。如果它們不盡量地保存自己的體力，那么連續(xù)的勞累再加上饑餓和嚴(yán)寒的折磨，它們就很可能丟掉性命。聰明的狼群在這時(shí)采取單列行進(jìn)的

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載辦法，一頭接一頭，這樣它們能保證狼群消耗最少的體力。跑在最前面的狼體力消耗最大，它必須在厚厚的雪地上，踩出第一行腳印，這樣后面的狼就能節(jié)省許多的體力。領(lǐng)頭的狼跑不了多久就會(huì)疲憊，這時(shí)它就會(huì)自動(dòng)退到隊(duì)伍的最后面，休息一下，養(yǎng)精蓄銳，以便能夠保存體力，繼續(xù)戰(zhàn)斗。主持人甲：狼群為什么這樣做？再來(lái)看看狼捕獵時(shí)的場(chǎng)景。狼群在圍獵時(shí)，有嚴(yán)格的戰(zhàn)術(shù)和作戰(zhàn)紀(jì)律。每頭狼都有自己的任務(wù)，任何狼都不能擅離職守，有些狼要做先鋒，去騷擾獵物；跑得快的狼去圍追或堵截獵物；強(qiáng)壯的狼去獵殺強(qiáng)壯的獵物；弱小的狼去獵殺弱小的獵物。一切分配得井然有序。主持人乙：狼群捕獵時(shí)的做法給你什么啟示？羚羊是草原上跑得最快的動(dòng)物之一，但它們卻常常成為狼群捕食的對(duì)象，而速度比它們慢的馬群卻很少被狼當(dāng)做捕食的目標(biāo)。狼為什么能夠捕獲到跑得快的羚羊，而很少捕獲到跑得慢的馬群呢？原來(lái)馬群也有像狼一樣的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。它們知道如果馬群不緊密地團(tuán)結(jié)在一起，就很可能成為狼群的食物。每當(dāng)有食肉動(dòng)物來(lái)襲擊時(shí)，成年的強(qiáng)壯的馬就會(huì)頭朝里、尾巴朝外，自動(dòng)圍成一圈，把弱小的和衰弱的馬圍在中間。只要敵人一靠近，外圍的馬就會(huì)揚(yáng)起后蹄去踢敵人。一旦被馬踢到，即使不死也會(huì)受重傷，所以很少有食肉動(dòng)物愿意去襲擊馬群，即使是最具合作意識(shí)的狼群。相比較之下，食肉動(dòng)物們則更喜歡把靈巧快速的羚羊作為捕食對(duì)象。羚羊沒有互相保護(hù)的團(tuán)隊(duì)精神，當(dāng)遇到敵人襲擊時(shí)，羚羊就會(huì)四散逃跑。分散開的羚羊即使跑得再快，也逃不過(guò)敵人的圍追堵截，從而成為敵人的美餐。團(tuán)隊(duì)精神讓馬群生存；而羚羊之所以成為別的動(dòng)物的美食，是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙賵F(tuán)隊(duì)精神。主持人甲：狼群為什么不愿襲擊馬群而喜歡捕食羚羊？同學(xué)們四人一組展開討論，2分鐘后選代表發(fā)言A生說(shuō)……B生說(shuō)…… C生說(shuō)……主持人乙：同學(xué)們說(shuō)的非常好，生活離不開合作，合作是一種力量，也是一筆財(cái)富，合作才能成功。

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載主持人甲：請(qǐng)看新聞播報(bào)：2012年6月16日18時(shí)37分，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，載著景海鵬、劉旺、劉洋3名航天員的神舟九號(hào)在幾千名航天科技人員和幾百個(gè)部門的精心配合、通力協(xié)作下，發(fā)射獲得圓滿成功。在13天的飛行當(dāng)中，航天員配合默契，沉著冷靜、操作精準(zhǔn)，各項(xiàng)試驗(yàn)、各項(xiàng)工作和他們自己的生活都非常順利。飛行控制中心、地面測(cè)控站、海上航天測(cè)量船以及天上的測(cè)量衛(wèi)星組成的測(cè)控系統(tǒng)密切配合、高精度的測(cè)量控制，順暢地保證了通信任務(wù)。北京航天飛行控制中心主任陳宏敏說(shuō)，從飛行控制角度看，手控交會(huì)對(duì)接過(guò)程中，天地協(xié)同配合難度更高，對(duì)飛控組織的實(shí)時(shí)性、決策指揮的高效性及各系統(tǒng)配合工作的協(xié)調(diào)性都提出了更高的要求。為了快速搜救，7架直升機(jī)提前升空至預(yù)定空域等候，300多名地面搜救人員和多臺(tái)搜救車輛也在理論落點(diǎn)附近等待。正是團(tuán)結(jié)合作、緊密配合，為飛船的成功發(fā)射畫上了圓滿的句號(hào)。主持人乙：“神舟九號(hào)”飛船發(fā)射成功，圓滿完成交會(huì)對(duì)接，順利返航，這一工程難度大、操作復(fù)雜，但取得了圓滿成功說(shuō)明了什么？主持人甲：當(dāng)今時(shí)代，合作顯得尤為重要，生活告訴我們，這個(gè)時(shí)代需要合作。主持人乙：我們認(rèn)識(shí)了合作的重要性，誰(shuí)能總結(jié)一下合作的好處？A生說(shuō)（1）合作是一股力量，有助于事業(yè)的成功B生說(shuō)（2）擴(kuò)大知識(shí)面，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)思維，提高創(chuàng)造力C生說(shuō)（3）增進(jìn)友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的提高，最大限度實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值D生說(shuō)（4）合作是一個(gè)時(shí)代的要求主持人乙：同學(xué)們回答的很全面，合作是生存之道，是我們?nèi)〉脛倮谋Ｕ?。主持人甲：合作很重要，俗話說(shuō)，獨(dú)木不成林，眾人拾柴火焰高主持人乙：三個(gè)臭皮匠，合成一個(gè)諸葛亮主持人甲：一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。一根筷子容易折，一把

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載筷子難折斷。主持人乙：歌德也說(shuō)過(guò)，不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒有力量的。合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。這些名言都說(shuō)出了合作的重要性主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出一些合作共贏的事例、故事或者名言A生說(shuō)…… B生說(shuō)…… C生說(shuō)……事例：改革開放三十年我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就是全國(guó)各族人民的共同合作努力的結(jié)果；“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”成功交會(huì)對(duì)接是科研人員與航天英雄共同合作的結(jié)果；體操男團(tuán)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上的奪冠和比賽過(guò)程中的團(tuán)結(jié)合作、奮力拼搏……名言：①兩人同心，其利斷金；②“一堆沙子，是松散的，可是，它與水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬。”③“你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，而我們彼此交換這些蘋果，那么你和我仍然是各有一個(gè)蘋果。但是，倘若你有一種能力，我也有一種能力,而我們彼此交換這些能力,那么,我們每人將有兩種能力?！?、千里之行始于足下一一學(xué)會(huì)合作、在競(jìng)爭(zhēng)中實(shí)現(xiàn)雙贏主持人乙：認(rèn)識(shí)了合作的作用，在今后的生活中我們就要學(xué)會(huì)合作，那應(yīng)該怎樣做呢？請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言A生說(shuō)學(xué)習(xí)上…… B生說(shuō)生活上…… C生說(shuō)社會(huì)上……老師說(shuō)：說(shuō)到合作不得不提一提我們班的值日生，我們班負(fù)責(zé)打掃教學(xué)樓西樓梯，因?yàn)閷W(xué)生走的多，所以打掃樓梯是一個(gè)比較難做的工作。下面請(qǐng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)以前你們的做法A生說(shuō)：我們組有3人，早來(lái)教室的先坐在座位上等，都來(lái)后一起先掃地，從五樓到一樓，掃掃后等一名同學(xué)用叉子扒垃圾，然后一起去洗拖把，回來(lái)一起拖地，干完需要半個(gè)多小時(shí)。早自習(xí)時(shí)間幾乎就沒有了。老師說(shuō)：剛才這個(gè)同學(xué)說(shuō)的是我們剛開始時(shí)值日的情況；后來(lái)在班長(zhǎng)的

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載提議下，我們班委會(huì)研究出更好的值日做法，請(qǐng)這個(gè)同學(xué)再介紹一下A生說(shuō)：我們?nèi)瑢W(xué)來(lái)的早的先掃地，另一名同學(xué)負(fù)責(zé)用桶提水，第三名同學(xué)用拖把拖地，三人合作，掃完地的再拖地，輪流提水，拖把一直在拖地，十二分鐘左右就結(jié)束了。老師小結(jié)：學(xué)會(huì)合作，大大提高了勞動(dòng)效率，合作的力量是偉大的，希望同學(xué)們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)與人合作，善于利用集體的力量快速、高效解決問題。主持人甲：下面進(jìn)行《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀銓?duì)班內(nèi)不合作現(xiàn)象的看法.A生說(shuō)…… B生說(shuō)…… C生說(shuō)……主持人甲：不合作學(xué)習(xí)效率低，做事慢，離成功的距離遠(yuǎn)，不僅影響的自己的進(jìn)步，還會(huì)影響集體的發(fā)展主持人乙：合作很重要，在合作中共贏才是我們最理想的結(jié)果，請(qǐng)聽《一根魚竿和一簍魚的故事》主持人甲：請(qǐng)某某同學(xué)來(lái)黑板前進(jìn)行講解D生說(shuō)：從前，有兩個(gè)饑餓的人在遠(yuǎn)離海邊的一個(gè)地方得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起了篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無(wú)盡的遺憾撒手人間。主持人乙：故事聽到這兒，說(shuō)說(shuō)你的感悟是什么？A生說(shuō)…… B生說(shuō)…… C生說(shuō)……主持人甲：請(qǐng)繼續(xù)聽故事又有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過(guò)遙遠(yuǎn)的跋涉，來(lái)到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過(guò)上了幸福安康的生活。

學(xué)習(xí)好資料歡迎下載學(xué)習(xí)好資料歡迎下載主持人乙：不同的做法產(chǎn)生了截然不同的結(jié)果，說(shuō)出你的感悟A生說(shuō)…… B生說(shuō)…… C生說(shuō)……主持人甲：這兩個(gè)故事的對(duì)比說(shuō)明了合作使優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，才能實(shí)現(xiàn)共存共贏共榮。還說(shuō)明了不合作的惡果主持人乙：一個(gè)人只顧眼前利益，得到的終將是短暫的歡愉；一個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活。只有把理想和現(xiàn)實(shí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才有可能擁有成功的人生。師補(bǔ)充：可見，在我們生活中，有許多事情是合則雙贏或多贏，分則兩敗或多敗。人不能只顧自己，不顧他人。在人生的道路上，我需要你，你也需要我。如果大家都只顧自己，不顧他人，最終蒙受損失的還是自己。5、實(shí)踐出真知主持人甲：讓我們?cè)谟螒蛑懈惺芎献鞯哪ЯΠ桑≈鞒秩艘遥河螒蛞?guī)則是：兩名同學(xué)合作完成，一個(gè)站著不能動(dòng)，另一個(gè)蒙著眼睛，站著的同學(xué)指路，蒙上眼睛的同學(xué)繞過(guò)路障，以最快的速度到達(dá)指定位置。（兩組同學(xué)，每組兩個(gè)）贏的一組談經(jīng)驗(yàn)，輸?shù)囊唤M談感受。主持人甲：我們向獲勝的小組表示祝賀，并請(qǐng)他們說(shuō)明一下獲勝的法寶是什么？A學(xué)生回答：學(xué)會(huì)合作，互相配合，這就是我們這個(gè)小組獲勝的法寶，主持人乙：游戲中，我們學(xué)到了合作的方法，體會(huì)到了合作的樂趣！主持人甲：在生活中，合作與競(jìng)爭(zhēng)就像一對(duì)緊密相連的孿生兄弟，大千世界，因競(jìng)爭(zhēng)充滿活力；蕓蕓眾生，因合作而拉近了距離。六、總