句子成分分析實(shí)用課件名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)市公開(kāi)課獲獎(jiǎng)?wù)n件

句子成分第1頁(yè)一、句子分類(lèi)句子是由詞或短語(yǔ)組成，是含有一定語(yǔ)氣并表示一個(gè)完整意思語(yǔ)言利用單位。依據(jù)用途和語(yǔ)氣，句子可分為陳說(shuō)句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。依據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句。單句類(lèi)型有謂句和非主謂句兩大類(lèi)。主謂句又有主謂式、主謂賓式、雙賓式、連動(dòng)式、兼語(yǔ)式、主謂倒裝句。非主謂句又有沒(méi)有主句和獨(dú)詞句兩類(lèi)。第2頁(yè)二、句子成份名稱(chēng)：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。

符號(hào)：主語(yǔ)=謂語(yǔ)－賓語(yǔ)～定語(yǔ)（）狀語(yǔ)[]補(bǔ)語(yǔ)<>

句子基本成份是：主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。

補(bǔ)充成份是：定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。主語(yǔ)部分和謂語(yǔ)部分之間可用‖劃開(kāi)。

第3頁(yè)主語(yǔ)主語(yǔ)：是謂語(yǔ)陳說(shuō)對(duì)象，指明說(shuō)是“什么人”或“什么事物”。例：中國(guó)人民‖志氣高。他‖是我們榜樣。去北大荒‖就是他。楊亞‖寫(xiě)字。辱罵和恐嚇‖決不是戰(zhàn)斗。

第4頁(yè)謂語(yǔ)謂語(yǔ)：是陳說(shuō)主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)“是什么”或“怎么樣”。例：滿天烏云‖頓時(shí)消散了。樹(shù)葉‖黃了。小王‖今年十六歲。明天‖星期日。什么書(shū)‖他都看。魯迅‖是中國(guó)當(dāng)代文學(xué)奠基人。第5頁(yè)賓語(yǔ)賓語(yǔ)：在動(dòng)詞后面，表示動(dòng)作、行為所包括人或事物，回答“誰(shuí)”或“什么”一類(lèi)問(wèn)題。例：什么叫做信息？門(mén)口圍著一群看熱鬧。大家認(rèn)為他很有勇氣。他是學(xué)生。我們擁有青春。（能做主語(yǔ)普通都能做賓語(yǔ)）

第6頁(yè)定語(yǔ)定語(yǔ)：在句子中起著修飾、限制主語(yǔ)或賓語(yǔ)中心語(yǔ)作用。例：那（沉甸甸）稻谷，像一壟壟（金黃）珍珠。（三杯）美酒贈(zèng)親人。（中國(guó)）歷史有（自己）特點(diǎn)。雪野中有（血紅）寶珠山茶，（白中隱青）（單瓣）梅花。第7頁(yè)狀語(yǔ)狀語(yǔ)：修飾、限制謂語(yǔ)中心語(yǔ)，普通在謂語(yǔ)中心語(yǔ)前面，有在句子最前面，交待動(dòng)作時(shí)間、地點(diǎn)、范圍、情況等。例：他〔已經(jīng)〕走了。咱們〔北京〕見(jiàn)。歌聲〔把王老師〕帶入深沉回想。蝴蝶〔很〕漂亮。

第8頁(yè)補(bǔ)語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)：普通放在謂語(yǔ)中心語(yǔ)之后，對(duì)謂語(yǔ)中心語(yǔ)起補(bǔ)充說(shuō)明作用。例：他坐〈在桌子旁〉。他寫(xiě)字不是比原來(lái)好〈一點(diǎn)〉，而是好得〈多〉。顏色那么濃，濃得〈好像要流下來(lái)似〉。他生〈于19〉。

第9頁(yè)三、單句種類(lèi)單句是由短語(yǔ)或單個(gè)詞組成句子。不可再分析出分句句子?？煞譃橹髦^句非主謂句兩類(lèi)。主謂句：由主謂短語(yǔ)帶上一定語(yǔ)氣語(yǔ)氣組成句子。主要有：動(dòng)詞謂語(yǔ)句：茶桌‖擦得滑溜溜發(fā)光。形容詞謂語(yǔ)句：他‖非常健康。名詞謂語(yǔ)句：今天‖星期一。主謂謂語(yǔ)句：他‖性格溫和。

第10頁(yè)單句種類(lèi)非主謂句：由主謂短語(yǔ)以外其它短語(yǔ)或單個(gè)短語(yǔ)組成。主要有：動(dòng)詞非主謂句：站?。。ㄓ行┤饲瞄T(mén)。）形容詞非主謂句：好！（漂亮極了。）名詞非主謂句：飛機(jī)！嘆詞、擬聲詞非主謂句：哦?。ㄎ蚁肫饋?lái)了。）嗚！（火車(chē)開(kāi)了。）第11頁(yè)幾個(gè)特殊單句主謂句中，動(dòng)詞謂語(yǔ)復(fù)雜多樣，有些句式在結(jié)構(gòu)和表示上有些特殊句式有：把字句、被字句、連動(dòng)句、兼語(yǔ)句、是字句、存現(xiàn)句。把字句是主動(dòng)句一個(gè)。句中謂語(yǔ)普通都是及物動(dòng)詞，而且不能是單個(gè)動(dòng)詞，應(yīng)該是短語(yǔ)或動(dòng)詞重合形式。比如：⑴我們把豹子打死了。⑵郭全海把玉石眼追了回來(lái)。第12頁(yè)幾個(gè)特殊單句被字句是被動(dòng)句，是主語(yǔ)接收動(dòng)作句子。被動(dòng)句中主語(yǔ)是受事者，由介詞“被”引了主動(dòng)者，與“被”字組成介賓短語(yǔ)在句中作狀語(yǔ)。比如：⑴豹子〔被我們〕打死了。有時(shí)句中只有介詞“被”，沒(méi)有主動(dòng)者（被賓語(yǔ)）如：⑵在羅馬百花廣場(chǎng)，布魯諾〔被〕活活燒死了。把字句和被字句經(jīng)典結(jié)構(gòu)都是：“主語(yǔ)＋狀語(yǔ)＋動(dòng)詞＋補(bǔ)語(yǔ)”，口語(yǔ)中慣用“叫”“讓”“給”來(lái)代替“被”。第13頁(yè)幾個(gè)特殊單句連動(dòng)句是用連動(dòng)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)句子。兩個(gè)動(dòng)詞，互不作成份，而是共同作謂語(yǔ)，但在語(yǔ)義上有目標(biāo)和方式、原因和結(jié)果、先和后關(guān)系。所以短語(yǔ)位置次序不能相互顛倒，中間也沒(méi)有語(yǔ)音停頓。比如：⑴他搜集著一片片干苔蘚燒水喝。（目標(biāo)）⑵憑著他求生意志，他還是掙扎著蠕動(dòng)爬行。（方式）⑶因?yàn)殚L(zhǎng)久勞累過(guò)分，李老師終于生病住院了。（因果）第14頁(yè)幾個(gè)特殊單句兼語(yǔ)句是用兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)句子。它有以下特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句謂語(yǔ)是由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂結(jié)構(gòu)組成。動(dòng)賓短語(yǔ)賓語(yǔ)，兼做主謂短語(yǔ)主語(yǔ)。比如：⑴父親‖叫閏土坐在椅子上?！伴c土”既作“叫”賓語(yǔ)，又作“坐”主語(yǔ)，“閏土”因一身兼二任，所以叫做兼語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有使令意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。常見(jiàn)使令動(dòng)詞有：使、讓、叫、派、命令、吩咐、禁止、請(qǐng)求、選舉、教、勸、號(hào)召等。另外前一個(gè)謂語(yǔ)也能夠是“有”字。比如：⑵大家‖一致選小萍做代表。⑶我‖有個(gè)弟弟今年考大學(xué)。第15頁(yè)幾個(gè)特殊單句第三，兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)謂語(yǔ)（第二個(gè)動(dòng)詞）是前邊動(dòng)作所要表示目標(biāo)或產(chǎn)生結(jié)果。即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞語(yǔ)義上有一定聯(lián)絡(luò)。比如：⑷護(hù)士叫他快去請(qǐng)大夫。（“去請(qǐng)大夫”是“叫他”目標(biāo)。）⑸這不由得使我們想起松樹(shù)格調(diào)。句中兼語(yǔ)謂語(yǔ)“想起”是前一個(gè)動(dòng)詞“使”結(jié)果。第16頁(yè)幾個(gè)特殊單句是字句專(zhuān)指由動(dòng)詞“是”組成判斷句。在是字句中，“是”作用是判斷主語(yǔ)和賓語(yǔ)關(guān)系。主語(yǔ)和賓語(yǔ)有兩種關(guān)系，一是同一關(guān)系，二是隸屬關(guān)系。同一關(guān)系就是對(duì)等關(guān)系，普通“定義”就是這種關(guān)系，即甲＝乙。比如：⑴正方形是四條邊等長(zhǎng)、四個(gè)角相等四邊形。隸屬關(guān)系是主語(yǔ)屬于賓語(yǔ)，即賓語(yǔ)是一個(gè)大類(lèi)，主語(yǔ)是其中之一。比如：⑵《讀者文摘》是雜志。

第17頁(yè)幾個(gè)特殊單句表示人、事物存在或出現(xiàn)、消失句子是存現(xiàn)句。存現(xiàn)句特點(diǎn)有三：第一，主語(yǔ)常是處所詞或時(shí)間詞。比如：⑴門(mén)口‖站著兩個(gè)兵。⑵臺(tái)上‖坐著主席團(tuán)。第二，存現(xiàn)句謂語(yǔ)多是表示存在、產(chǎn)生、消失動(dòng)詞，即不表示動(dòng)作，只表示動(dòng)作產(chǎn)生狀態(tài)連續(xù)。第18頁(yè)幾個(gè)特殊單句比如：⑶海上‖升起了一輪明月。（表示出現(xiàn)）⑷處處‖是歡樂(lè)從群。（表示存在）第三，存現(xiàn)句賓語(yǔ)往往是動(dòng)作發(fā)出者。所以有存現(xiàn)句能夠轉(zhuǎn)換為普通主謂句。比如：⑸門(mén)口站著兩個(gè)兵－－兩個(gè)兵在門(mén)口站著。⑹臺(tái)上坐著主席團(tuán)－－主席團(tuán)在臺(tái)上坐著。第19頁(yè)句子成份標(biāo)識(shí)符號(hào)主語(yǔ)“====”劃在主語(yǔ)下面謂語(yǔ)“——”劃在謂語(yǔ)下面賓語(yǔ)“～～”劃在賓語(yǔ)下面定語(yǔ)“(

)”用在定語(yǔ)前后狀語(yǔ)“[

]”用在狀語(yǔ)前后補(bǔ)語(yǔ)“<

>”用在補(bǔ)語(yǔ)前后主要成份附加成份返回第20頁(yè)如何劃分句子成分？第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成份。第二步再找出主語(yǔ)部分中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分中心詞——謂語(yǔ)；石拱橋〔在世界橋梁史上〕出現(xiàn)得〈比較早〉石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！皹?/p>

在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早?！?1頁(yè)我把一盤(pán)熱騰騰菜捧上飯桌。我

把一盤(pán)熱騰騰菜捧上飯桌。我

〔把一盤(pán)熱騰騰菜〕捧上飯桌。第一步可先從中分出主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分；第二步再找出主語(yǔ)部分中心詞——主語(yǔ)與謂語(yǔ)部分中心詞——謂語(yǔ)；第三步分析有沒(méi)有賓語(yǔ)及定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等各種成份?！?2頁(yè)我家貓最怕陌生人。我家貓最怕陌生人。我家貓

最怕陌生人?！ㄎ壹遥┴?/p>

[最]怕

陌生人。第23頁(yè)祖父正在找五十年前照片。祖父正在找五十年前照片。祖父

正在找五十年前照片。祖父

[正在]找（五十年前）照片?！?4頁(yè)句子成份分析實(shí)例1例句：全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。全體同學(xué)都做完了語(yǔ)法作業(yè)。

=====—~~~~~(全體)同學(xué)[都]做〈完了〉(語(yǔ)法)作業(yè)

=====——~~~~~

劃分句子成份普通先劃出主、謂、賓；然后再找出定、狀、補(bǔ)。

第25頁(yè)句子成份分析實(shí)例2句例：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說(shuō)話[要]簡(jiǎn)練〈一些〉。

——————4、長(zhǎng)江三峽[曾經(jīng)]留下〈過(guò)〉(許多人)夢(mèng)。

—————————~~~第26頁(yè)特殊主謂句成份劃分1、主謂謂語(yǔ)句：這個(gè)電影我看過(guò)?！?、復(fù)雜賓語(yǔ)句鏈：我看見(jiàn)小王在大街上邊走邊讀書(shū)?！獈~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~3、兼語(yǔ)句鏈：大家選他當(dāng)班長(zhǎng)?！獈~—

~~~~4、雙賓語(yǔ)句：李老師教我們語(yǔ)文。

————~~~~~~~Ⅰ第27頁(yè)5、連動(dòng)句：他們聽(tīng)了這個(gè)消息[很]高興?！獈~~~~~~——6、把字句：老師[親切地][把書(shū)]放〈到他手中〉.———7、被字句：她[已][被北京大學(xué)]錄用了?！?、存現(xiàn)句：我家后面//有一個(gè)園子?！虻?8頁(yè)四、劃分句子練習(xí)⑴白求恩同志毫不利已專(zhuān)門(mén)利人精神鼓舞著我們。（白求恩同志）（毫不利已專(zhuān)門(mén)利人）精神‖鼓舞著我們。（主語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）⑵他們是世界上一切偉大人民優(yōu)異之花。

他們‖是（世界上一切偉大人民）（優(yōu)異）之花。（賓語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）（單句主干由短語(yǔ)或復(fù)雜短語(yǔ)來(lái)充當(dāng)。）第29頁(yè)⑶這是我老朋友作品。這是（我老朋友）作品。（定語(yǔ)由偏正短語(yǔ)充當(dāng)）⑷1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上向全世界人民莊重宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”〔1949年10月1日〕，毛主席〔在天安門(mén)城樓上〕〔向全世界人民〕〔莊重〕宣告：“中華人民共和國(guó)成立了！”（狀語(yǔ)由多個(gè)短語(yǔ)充當(dāng)）⑸我們同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地。我們同學(xué)來(lái)〈自全國(guó)各地〉。（補(bǔ)語(yǔ)由介賓短語(yǔ)充當(dāng)）（單句附加成份復(fù)雜化）第30頁(yè)⑹我相信，雷鋒榜樣不但給我們指出了正確生活道路，而且加強(qiáng)了我們同一切舊思想、舊習(xí)慣果斷斗爭(zhēng)勇氣。（由復(fù)句結(jié)構(gòu)充當(dāng)了句子成份。）⑺魯迅先生第一個(gè)特點(diǎn)是他政治遠(yuǎn)見(jiàn)。（魯迅先生）（第一個(gè)）特點(diǎn)‖是（他）（政治）遠(yuǎn)見(jiàn)。第31頁(yè)⑻最近北京人民廣播電臺(tái)還播放了阿隆·阿甫夏洛穆夫以北京胡同為題交響詩(shī)。〔最近〕北京人民廣播電臺(tái)｜〔還〕播放了（阿隆·阿甫夏洛穆夫）（以北京胡同為題）交響詩(shī)。⑼兩只漂亮畫(huà)眉高興地唱一首歌。（兩只）（漂亮）畫(huà)眉〔高興〕地唱（一首）歌。第32頁(yè)復(fù)雜單句要進(jìn)行分析時(shí)，需先找出主干。單句主干是指把句中全部定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)都?jí)嚎s掉以后剩下部分，

也就是主語(yǔ)（或主語(yǔ)中心語(yǔ)）＋動(dòng)詞（或動(dòng)詞中心語(yǔ)）＋賓語(yǔ)（或賓語(yǔ)中心語(yǔ)）。找出句子主干經(jīng)常是檢驗(yàn)病句好方法。劃分句子口訣：（1）句子成份要?jiǎng)潓?duì)，（2）縱觀全局找主謂。（3）主前定狀謂后補(bǔ)，（4）謂前只有狀地位。（5）“”定“地”狀“得”后補(bǔ)，（6）賓語(yǔ)只受謂支配。第33頁(yè)成份口訣主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)主干、枝葉分清楚，定語(yǔ)常在主賓前，謂前狀語(yǔ)、謂后補(bǔ)。第34頁(yè)【模擬試題】1．分析以下句子中“游泳”一詞所充當(dāng)成份。（1）游泳興趣者都夸這個(gè)海濱風(fēng)景好。（2）許多人都喜愛(ài)游泳。（3）游泳是一項(xiàng)很有益活動(dòng)。（4）他們正在海濱浴場(chǎng)游泳。（1）定語(yǔ)（2）賓語(yǔ)（3）主語(yǔ)（4）謂語(yǔ)第35頁(yè)2．給以下句子劃分成份。

（1）她激動(dòng)得淚水奪眶而出。

（2）我們擔(dān)負(fù)著民族復(fù)興重?fù)?dān)。

（3）窗外世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地改變。3．畫(huà)出以下句子中謂語(yǔ)。（1）那是力爭(zhēng)上游一個(gè)樹(shù)。（2）遠(yuǎn)寺鐘聲突然驚醒了海酣夢(mèng)。第36頁(yè)4．選出以下句子中賓語(yǔ)。

（1）就在這一瞬間，他發(fā)覺(jué)那個(gè)同志臉色好像舒展開(kāi)來(lái)。

（2）這個(gè)時(shí)期母親教給我許多生產(chǎn)知識(shí)。5．選出主謂部分劃分有誤一項(xiàng)（）A．我淚‖很快地流下來(lái)了。B．我才注意到，我們老師‖今天穿上了他那件挺漂亮綠色禮服。C．我‖現(xiàn)在可充分體會(huì)出游子心境了。D．一九三二年秋天，我‖在上海英商汽車(chē)企業(yè)當(dāng)賣(mài)票。（雙賓）B（應(yīng)在“我”與“才”之間標(biāo)“‖”）

第37頁(yè)6．下面句子主語(yǔ)是（）他在蒙大拿時(shí)候，和他同住在一間小房子里搭檔們時(shí)常遺失一些小小珍貴物品。A．他B．他在蒙大拿時(shí)候C．和他同住在一間小房子里搭檔們D．他在蒙大拿時(shí)候，和他同住在一間小房子里搭檔們C第38頁(yè)7．用符號(hào)法分析句子成份有錯(cuò)誤是（）A．[經(jīng)過(guò)多少世紀(jì)風(fēng)雨]，她（主）‖[依然]立（謂）在死海附近山坡上（賓）。B．（一杯）（冒著熱氣）茶（主）‖放＜在我左手桌角上＞。C．父親‖[突然]看見(jiàn)（謂）我（賓）。D．[在人民政府領(lǐng)導(dǎo)下]，古橋（主）‖[又]恢復(fù)了青春（賓）。（“在死海附近山坡上”是補(bǔ)語(yǔ)）A第39頁(yè)8．對(duì)以下句子所作語(yǔ)法分析不正確是（）一個(gè)人事業(yè)上成敗，取決于他克服困難決心和隨機(jī)應(yīng)變能力。A．這個(gè)句子賓語(yǔ)是一個(gè)并列短語(yǔ)。B．這個(gè)句子主語(yǔ)不是“一個(gè)人”。C．這是一個(gè)介賓短語(yǔ)作補(bǔ)語(yǔ)句子。D．這個(gè)句子主語(yǔ)是一個(gè)偏正短語(yǔ)。A第40頁(yè)9．提取句子主干完全正確是（）A．只有那高傲海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫大海上翱翔！主干：海燕在大海上翱翔！B．這對(duì)于一班見(jiàn)異思遷人，對(duì)于一班鄙薄技術(shù)工作認(rèn)為不足道、無(wú)出路人，也是一個(gè)極好教訓(xùn)。主干：這是極好教訓(xùn)。C．我過(guò)生日時(shí)，父母送了我一套科學(xué)書(shū)籍。主干：父母送我書(shū)籍。D．改革開(kāi)放以后，城鎮(zhèn)人民生活一天比一天好起來(lái)。主干：生活好起來(lái)。（A：海燕翱翔B：這是教訓(xùn)D：生活好）C第41頁(yè)10．依據(jù)句意用雙豎線劃開(kāi)主、謂語(yǔ)正確是（）

A．他‖寫(xiě)有名《正氣歌》歌頌了古代有骨氣人英雄氣概。B．盧溝橋在我國(guó)人民反抗帝國(guó)主義侵略戰(zhàn)爭(zhēng)歷史上，‖也是值得紀(jì)念。C．在這之前‖朋友們得到要暗殺他消息。D．我們‖對(duì)于傳說(shuō)話，都應(yīng)該經(jīng)過(guò)一番思索。D第42頁(yè)11．與例句畫(huà)線部分所作成份相同是（）例句：松鼠窩通常搭在樹(shù)枝分杈地方。A．在人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，人民建成了地鐵。B．一些兒童讀物，在封底上鑲有微型唱片和唱針。C．我們花一整天時(shí)間看完大廈時(shí)，萬(wàn)道霞光已經(jīng)灑在天安門(mén)紅墻黃瓦上。D．在寬敞長(zhǎng)長(zhǎng)橋面上，他歡叫著往返奔跑。C第43頁(yè)12．對(duì)句中畫(huà)線部分進(jìn)行語(yǔ)法分析正確是（）

我國(guó)橋梁事業(yè)a飛速發(fā)展，表明了我國(guó)社會(huì)主義制度無(wú)比優(yōu)越b。

A．a(chǎn)偏正短語(yǔ)作主語(yǔ)b主謂短語(yǔ)作謂語(yǔ)B．a(chǎn)并列短語(yǔ)作定語(yǔ)b偏正短語(yǔ)作賓語(yǔ)C．a(chǎn)并列短語(yǔ)作主語(yǔ)b偏正短語(yǔ)作謂語(yǔ)D．a(chǎn)偏正短語(yǔ)作定語(yǔ)b主謂短語(yǔ)作賓語(yǔ)（“飛速發(fā)展”為主語(yǔ)，“我國(guó)橋梁事業(yè)”為定語(yǔ)，“