中學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告

第頁(yè)中學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告一、勤奮已成為團(tuán)隊(duì)意識(shí)，凝聚成合力。

第一年擔(dān)當(dāng)高三年級(jí)主任，可謂亞歷山大，好在有一個(gè)自上而下的團(tuán)隊(duì)在幫助我，指導(dǎo)我，支持我?？娦?、柳校是方向標(biāo)，在重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)上事事為我謀劃在先，關(guān)鍵時(shí)刻為我決斷，大大地減輕了我的負(fù)擔(dān)，加上我們高三年級(jí)各位領(lǐng)導(dǎo)的全力支持，全體高三老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，本屆學(xué)生在歷次考試中均能取得志向的成果。

17位班主任是年級(jí)管理的核心，他們責(zé)任心強(qiáng)，到位率高，專心做事，好些班主任從早到晚在校隨時(shí)掌控班級(jí)的動(dòng)態(tài)、學(xué)生的心理；仔細(xì)細(xì)致地探討學(xué)生、分析學(xué)情，充分把握學(xué)情，對(duì)癥下藥；做好初中學(xué)的連接，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；我們的學(xué)生在他們的帶領(lǐng)下很快適應(yīng)了驚慌的高三學(xué)習(xí)生活。11位備課組長(zhǎng)是年級(jí)教學(xué)的靈魂，抓好開(kāi)頭，做好學(xué)法指導(dǎo)，抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，探討新授課教學(xué)，探討專題教學(xué)，探討教法，探討落實(shí)，大家相互幫扶，相互協(xié)調(diào)，全年級(jí)上下一盤棋。

所以，這一年取得了一些成果，20xx高考本一上線率高達(dá)86。65%，列南通市第六名，高三7班劉袁煜楊以405分列如皋市理科第一名。

二、讓勤奮成為個(gè)人習(xí)慣，內(nèi)化為使命。

有這樣的校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)我又怎敢松懈。年級(jí)主任，責(zé)任大，工作強(qiáng)度大、壓力大，繁重、瑣碎、身心緊繃是主旋律。要承受著常人無(wú)法理解的身、心的壓力，只能咬牙挺著，工作從不敢怠慢，超負(fù)荷已成為常態(tài)，每一個(gè)晨昏日落，早來(lái)晚走，拼盡全力，沖在前頭；我堅(jiān)持抓好每日常規(guī)，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題；盡力做好年級(jí)老師們的后盾，為老師們著想；隨時(shí)關(guān)注好師生狀態(tài)剛好督促、提示，想方法調(diào)整師生們的狀態(tài)；總之，我盡力將每一項(xiàng)工作做細(xì)做好做到位，削減缺憾。

而在個(gè)人、家庭利益與學(xué)校工作相沖突時(shí)，都是從大局考慮，忍痛取舍，寧愿犧牲個(gè)人利益，也要全力支持學(xué)校工作。個(gè)人的愛(ài)好愛(ài)好成了奢侈，休息日就是補(bǔ)覺(jué)，老人、孩子、家里的事幾乎都不能管不能顧，只有滿心的虧欠和愧疚。

因?yàn)椋约褐?，從挑起這個(gè)重?fù)?dān)起，自身就有了一種使命：勤奮示范，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮力拼搏，是做好年級(jí)主任工作的重要保證。

三、讓勤奮敦促自身發(fā)展，彰顯出魅力。

教學(xué)管理是重中之重，盡管年級(jí)管理工作牽制了許多精力，但個(gè)人的教學(xué)水平提高同樣不敢放松，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提升，班級(jí)成果穩(wěn)居前列。教學(xué)上和核心備課組老師多動(dòng)腦筋多探討，微專題教學(xué)有了突破，形成我們自己的方式方法，高三數(shù)學(xué)成果穩(wěn)定在如皋其次。同時(shí)，多次對(duì)外開(kāi)設(shè)南通市級(jí)公開(kāi)課，參加的省級(jí)課題已經(jīng)做好結(jié)題打算。同時(shí)，利用余暇時(shí)間，閱讀專業(yè)書(shū)籍，多做讀書(shū)筆記。

廉潔自律方面

作為年級(jí)主任，我始終能保持醒悟的頭腦，主動(dòng)協(xié)作校長(zhǎng)室，團(tuán)結(jié)廣闊黨員和教職員工，投身于學(xué)校教化教學(xué)各項(xiàng)工作。首先，能主動(dòng)學(xué)習(xí)。思想理論學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂，是保證自己能否始終與時(shí)俱進(jìn)地緊跟時(shí)代步伐。平常工作中，我非常注意政治思想理論學(xué)習(xí)，關(guān)切國(guó)內(nèi)外大事，剛好駕馭時(shí)事動(dòng)態(tài)。其次，能廉潔奉公。作為年級(jí)主任，能否做到廉潔自律，樂(lè)于奉獻(xiàn)，能否做到不計(jì)個(gè)人得失，是推動(dòng)年級(jí)管理工作的關(guān)鍵。在平常的工作和生活中，我能以身作則，注意抓好廉潔自律，自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的侵蝕，干凈做人，以自己的一言一行影響和帶動(dòng)全校黨員和教職員工。另外，工作中我還堅(jiān)持“管理就是服務(wù)”的原則，常常主動(dòng)找老師閑聊談心，傾聽(tīng)他們的心聲和建議。還特殊注意青年主動(dòng)分子的培育，激勵(lì)他們向黨組織靠攏。能堅(jiān)固樹(shù)立群眾觀念，多次與校長(zhǎng)，工會(huì)主席慰問(wèn)退休教職工和生病老師，充分發(fā)揮了教育處、黨支部、工會(huì)的橋梁紐帶作用。

隨風(fēng)逝去的是時(shí)間，而歲月沉淀下來(lái)的品質(zhì)卻會(huì)讓人終身收益，不只是工作，還有生活?；仡欉^(guò)去，我深感還有欠缺，理論儲(chǔ)備不夠，工作閱歷不足，今后，依舊會(huì)牢記蒲中人勤奮踏實(shí)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的思想精髓，使之成為工作、成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)，不斷提升自己。

中學(xué)教育主任述職報(bào)告2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

你們好，我叫XXX，任為西街小學(xué)副主任，首先要感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)給了我們中層干部發(fā)言，溝通工作的機(jī)會(huì)。讓我有機(jī)會(huì)來(lái)反思自己的工作，激發(fā)今后工作的動(dòng)力。根據(jù)崗位分工負(fù)責(zé)在這一學(xué)年里，我主要負(fù)責(zé)了以下幾項(xiàng)工作：三（3）班的班主任及數(shù)學(xué)老師、學(xué)校德育工作、少先隊(duì)工作、多元化評(píng)價(jià)、檔案的收集與整理、節(jié)日主題活動(dòng)、校內(nèi)文化設(shè)計(jì)與修定、報(bào)紙的征訂及發(fā)放工作、學(xué)生學(xué)籍的管理與錄入工作、文字材料的錄入與上報(bào)、教化信息的錄入與上報(bào)等，工作內(nèi)容雖然繁多，但我依舊是很有條理的完成了學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。在崗位上仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步完善了信息系自身建設(shè)，同時(shí)自己在此崗位上也得到進(jìn)一步提高。現(xiàn)就本人一年來(lái)的工作狀況述職如下，請(qǐng)各位同仁評(píng)議。

一、身正為范，擔(dān)當(dāng)重任

承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，讓我在擔(dān)當(dāng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，擔(dān)當(dāng)一些學(xué)校的行政事務(wù)，走上管理崗位。工作中堅(jiān)持聽(tīng)從大局，執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)確定，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，仔細(xì)做好分管工作。隨著教化改革的深層發(fā)展，學(xué)校管理的法制化，規(guī)范化，科學(xué)化的進(jìn)程不斷加快，學(xué)校事務(wù)也繁瑣紛雜。為了完成上級(jí)交代的任務(wù)，搞好校務(wù)工作。本著上對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，下對(duì)全校師生負(fù)責(zé)的精神。我們搶時(shí)間，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建條件開(kāi)展工作。同時(shí)還要抓自己擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)工作，其工作的繁重，辛苦可想而知。作為教務(wù)副主任，我首先要求自己做到正確定位，明確職責(zé)，定好方位，親密協(xié)作學(xué)校開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心狠抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，虛心謹(jǐn)慎，依靠老師們保證學(xué)校教化教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)。再者，從大局動(dòng)身，堅(jiān)持原則，出以關(guān)切，調(diào)配各科任老師，協(xié)作校長(zhǎng)建立正常有序的教學(xué)秩序。堅(jiān)固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平常工作中，我要求自己做到，對(duì)待同志看法謙和，和老師建立起同等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注意團(tuán)結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受實(shí)力。

二、踏實(shí)做事，盡職盡責(zé)，努力工作

1、日常教務(wù)工作

我盡其所能做好學(xué)校的分管工作：對(duì)于分管工作我做到有安排，有方案，有內(nèi)容，有步驟地實(shí)施。按時(shí)參與上級(jí)的會(huì)議，仔細(xì)正確地領(lǐng)悟會(huì)議精神，剛好落實(shí)完成。有時(shí)要做的事情多，時(shí)間緊，條件也不足，我就和其他中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作，創(chuàng)建條件完成。從教14年，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)數(shù)學(xué)老師、音樂(lè)老師、班主任、數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、教育副主任等職務(wù)。從參與工作以來(lái)我始終遵紀(jì)遵守法律，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和教化教學(xué)水平；由于工作扎實(shí)，表現(xiàn)良好，被縣委縣政府表彰為骨干老師，20ｘｘ年被評(píng)為市骨干老師，我校的校內(nèi)文化建設(shè)多次受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)，我校在“教化質(zhì)量評(píng)估”、“師德師風(fēng)”評(píng)比中，在該檢查組中獲得第2名的成果，這一切的成果是與我的辛勤努力分不開(kāi)的。

2、個(gè)人教學(xué)工作

作為一名負(fù)責(zé)任的老師，我切實(shí)抓好常規(guī)教學(xué)工作。備教輔改落實(shí)到位，做到了超前備課，作業(yè)全批全改。教學(xué)中一堂課也不落下，雖然有校務(wù)工作耽擱時(shí)間，但我抓緊課外時(shí)間彌補(bǔ)，做到圓滿完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)實(shí)力。主動(dòng)推動(dòng)《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的試驗(yàn)與探討》課題推廣，通過(guò)一段時(shí)間的試驗(yàn)，感到收效比較明顯，教學(xué)成果有了肯定的提高。

3、班級(jí)管理工作

在班級(jí)管理方面我做了以下幾項(xiàng)工作。①制定班規(guī)，選配班干部，盡量做到搭協(xié)作理，結(jié)構(gòu)科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。②制定班務(wù)安排與方案，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感。③座談學(xué)生，摸清學(xué)情和教情每天早晨提前到教室轉(zhuǎn)一圈，查看學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及衛(wèi)生狀況。④特別重視藝體工作，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。⑤重視體育教學(xué)。

三、不足與反思

1、缺乏創(chuàng)新意識(shí)，在許多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。

2、關(guān)切老師的生活和學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)細(xì)致

3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別狀況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓業(yè)務(wù)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以限制心情，看法欠妥，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與老師們諒解。

4、學(xué)習(xí)不夠，水平有待提高

四、今后努力方向

雖然在這期間我取得了一些成果，但這些都已成為了過(guò)去，我平常工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，如理論學(xué)問(wèn)不夠，論文精品意識(shí)不強(qiáng)；電腦學(xué)問(wèn)進(jìn)步不快。以后將往以下方面改進(jìn)自己：

1、充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素養(yǎng)實(shí)力。同時(shí)帶動(dòng)提高本校老師的教學(xué)水平。

2、主動(dòng)參加課題探討，提高論文的數(shù)量和質(zhì)量，提高獲獎(jiǎng)率和發(fā)表率。

3、主動(dòng)仔細(xì)地組織開(kāi)展家訪工作，努力找到轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的方法。

4、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化技術(shù)和教學(xué)手段，提高自己的電教水平。同時(shí)組織本校老師有安排的學(xué)習(xí)電腦基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，做到本校老師人人都能嫻熟的運(yùn)用電教媒體協(xié)助教學(xué)。

當(dāng)中層干部難，其中的酸甜苦辣只有經(jīng)驗(yàn)過(guò)的人才能體會(huì)到。為了工作，有時(shí)風(fēng)里雨里來(lái)回在家和學(xué)校間，但再苦再累我們也能堅(jiān)持，因?yàn)槲覀兊墓ぷ髫?zé)任重大。在此希望領(lǐng)導(dǎo)能理解我們。

回顧一年來(lái)的工作，假如說(shuō)做了一些工作，這主要與張校長(zhǎng)、陶校長(zhǎng)的支持和幫助分不開(kāi)，與各個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)對(duì)我工作的協(xié)作分不開(kāi)；與全體老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作分不開(kāi)?！爸蛔愣鴬^進(jìn)，行不止塑品德”，本人將以此述職為契機(jī)，虛心接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指責(zé)和幫助，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)增加一份微薄之力。最終，再次感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們中層干部工作的信任和支持，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的信任和支持。以此為起點(diǎn)，我將努力工作，剛好查找工作中的不足之處。在思想上，在工作上，與領(lǐng)導(dǎo)保持一樣，提高思想相識(shí)，提高業(yè)務(wù)實(shí)力。以更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好各項(xiàng)工作。

感謝！

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)教育主任述職報(bào)告3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本學(xué)期的工作即將結(jié)束，回顧這學(xué)期的工作，教育處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助下，教育處的各項(xiàng)工作已較圓滿的完成。教育處的各項(xiàng)工作成果的取得離不開(kāi)在座各位的支持，在此我僅代表教育處全體成員，對(duì)在座的各位表示誠(chéng)心的感謝！

在過(guò)去的一學(xué)期里，教育處全體成員仔細(xì)工作，以身作則，較好的完成了各項(xiàng)工作。為進(jìn)一步提高教育處的工作質(zhì)量，剛好總結(jié)改進(jìn)，現(xiàn)將本學(xué)期教育處的工作狀況給各位做簡(jiǎn)潔的匯報(bào)：

一、合理分工、有序開(kāi)展各項(xiàng)工作

本學(xué)期教育處共有3人，開(kāi)學(xué)初依據(jù)3人的工作崗位進(jìn)行了詳細(xì)分工，明確了每個(gè)人的工作職責(zé)。

xx：教育主任主管日常教務(wù)工作，教科研工作，分管老師考勤、教化培訓(xùn)；老師績(jī)效考核；控輟保學(xué)；學(xué)籍管理；貧困資助。

xx：教育干事負(fù)責(zé)老師考勤、教化培訓(xùn)，閱讀教學(xué)，檔案資料收集整理，校本研修、其他臨時(shí)性工作。

xx：教育干事兼學(xué)校電教員負(fù)責(zé)學(xué)籍管理、貧困資助、貧困資助系統(tǒng)維護(hù)、體質(zhì)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)收集上報(bào)、信息化管理、其他臨時(shí)性工作。

二、規(guī)范學(xué)校教化教學(xué)各項(xiàng)工作、建立健全各項(xiàng)管理制度

開(kāi)學(xué)初，依據(jù)學(xué)校本學(xué)期工作支配，教育處依據(jù)學(xué)校相關(guān)支配，制定了具體的教學(xué)工作安排，依據(jù)工作安排，制定了課程表、作息時(shí)辰表、完善并落實(shí)執(zhí)行各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理工作。切實(shí)執(zhí)行常規(guī)教學(xué)月查制度，做到了每月有檢查、每月有總結(jié)、每月有反饋。

為確保各項(xiàng)制度落到實(shí)處，深化教學(xué)第一線，了解老師的工作狀況和學(xué)生的學(xué)情，剛好發(fā)覺(jué)老師在教學(xué)中的問(wèn)題，剛好收集每位老師所提出的建議和看法，不斷改進(jìn)工作方式，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師溝通的橋梁。

三、深化教研教改、確保教研教改工作實(shí)效

開(kāi)學(xué)初，教育處組織各教研組制定了具體的教研安排，確定了合理有效的研修主題，并將教研活動(dòng)責(zé)任落實(shí)到人，確保了教研活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。

在xx學(xué)校成立后，在學(xué)校理事會(huì)的支配下，為進(jìn)一步規(guī)范和統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)課程設(shè)置，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)實(shí)現(xiàn)了課程統(tǒng)一設(shè)置，落實(shí)了學(xué)校范圍內(nèi)的老師走教、集體備課和集體教研，初步實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源在學(xué)校內(nèi)共享。通過(guò)一學(xué)期的實(shí)行，已初步取得了肯定的成效。

四、實(shí)行績(jī)效考核、助推教學(xué)質(zhì)量的提升

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)老師工作主動(dòng)性，提升xx學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施目標(biāo)管理和績(jī)效管理，在教體局和學(xué)校理事會(huì)的指導(dǎo)下，教育處制定了完善的績(jī)效考核方法，對(duì)學(xué)校內(nèi)全體成員進(jìn)行全面考核。

本學(xué)期12月底新課結(jié)束后，教育處組織了全鎮(zhèn)范圍內(nèi)的模擬考試，依據(jù)測(cè)試成果實(shí)行了學(xué)校成立以來(lái)的第一次績(jī)效考核，共發(fā)放資金一萬(wàn)余元資金，充分體現(xiàn)了“多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”。通過(guò)本次績(jī)效考核充分調(diào)動(dòng)了老師的主動(dòng)性，也讓各位老師結(jié)合本次考核結(jié)果查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法。在本學(xué)期的期末測(cè)試中，各年級(jí)各科成果都有很大程度的提升。依據(jù)本次期末測(cè)試成果，學(xué)校將進(jìn)行其次次績(jī)效考核，教育處已初步核算出了各科成果，在放假前，力爭(zhēng)將其次次績(jī)效考核落實(shí)到位。

五、規(guī)范學(xué)生管理、落實(shí)教化扶貧

本學(xué)期教育處進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理、完善控輟保學(xué)相關(guān)制度，確保學(xué)生正常流淌資料齊備、手續(xù)完善。做到了學(xué)生流淌手續(xù)齊全，無(wú)學(xué)生輟學(xué)。由于本學(xué)期學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)范，本學(xué)期學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)數(shù)據(jù)、養(yǎng)分餐數(shù)據(jù)精確無(wú)誤，學(xué)籍系統(tǒng)、養(yǎng)分餐管理系統(tǒng)、體質(zhì)檢測(cè)系統(tǒng)數(shù)據(jù)維護(hù)都在上級(jí)部門規(guī)定的時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量的完成。

本學(xué)期教化扶貧工作量大，數(shù)據(jù)多，在教育處全體成員的努力下經(jīng)過(guò)反復(fù)核實(shí)，本學(xué)區(qū)適齡兒童、建檔立卡學(xué)生數(shù)據(jù)齊全精確無(wú)誤，檔案完整，確保我校本學(xué)期教化扶貧工作順當(dāng)完成。本學(xué)期共核查學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口1503人，經(jīng)過(guò)細(xì)致的工作，確保每位每位適齡學(xué)生就讀狀況精確無(wú)誤，高質(zhì)量的完成了學(xué)區(qū)內(nèi)適齡人口的核查工作。本學(xué)期我校學(xué)區(qū)共有建檔立卡學(xué)生381人，經(jīng)過(guò)反復(fù)核實(shí)我校符合資助條件的建檔立卡學(xué)生共有251人（其中本縣戶籍249人，外縣戶籍2人），我校已按上級(jí)要求將資助資金按時(shí)發(fā)放到位，確保貧困資助工作順當(dāng)完成。

本學(xué)期工作已基本結(jié)束，在本學(xué)期的工作中，還存在管理不夠規(guī)范、工作效率不高、制度落實(shí)不到位等許多問(wèn)題，在本學(xué)期工作結(jié)束后，我和教育處全體成員將會(huì)剛好總結(jié)，剛好反思，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法，力爭(zhēng)在以后的工作中取得更多的成果。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)教育主任述職報(bào)告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我到龍泉中學(xué)小學(xué)部工作已有三年多了，在這期間，我先后擔(dān)當(dāng)過(guò)小學(xué)部政教副主任、教育副主任，代理過(guò)小學(xué)部的日常工作。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受，并剛好擺正自己的角色位置，盡職盡責(zé)干好本職工作。三年多來(lái)，工作取得了一些成果，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開(kāi)的，在此，我誠(chéng)心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說(shuō)聲“感謝”！感謝你們?nèi)甓鄟?lái)對(duì)我的關(guān)懷、理解、支持和幫助。下面我就將我三年多來(lái)的工作做以總結(jié)匯報(bào)。

一、虛心學(xué)習(xí)，完善自我

隨著課改的推動(dòng)，管理領(lǐng)域的深化，讓我更加感受到假如自身專業(yè)學(xué)問(wèn)、管理理論不廣博，那么工作就會(huì)膚淺，因此我常常多渠道地向書(shū)本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷在實(shí)踐中反思自己。只要有機(jī)會(huì)，我就會(huì)與老師們一起去聽(tīng)課、探討，駕馭課堂教學(xué)的新思路。我多次參與教研室組織的小學(xué)英語(yǔ)老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參與教體局舉辦的干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，我知道了教育副主任不僅僅是職務(wù)，更是一種職業(yè)，它要求我必需具備這個(gè)職業(yè)所須要的一切素養(yǎng)。所以，無(wú)論再忙，我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)以上，主動(dòng)參與各種教研活動(dòng)。

二、腳踏實(shí)地干好本職工作

作為教育副主任，我努力做好校長(zhǎng)的助手。圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，在教化教學(xué)管理中我主要做了以下幾方面的工作：

1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化

一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程安排，合理支配課程表；二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，對(duì)常規(guī)管理中備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、教研、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)逐一落實(shí)，形成制度；三是強(qiáng)化質(zhì)量管理，建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度，包括推門聽(tīng)課制度、聽(tīng)評(píng)課制度、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動(dòng)，力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。

為提高老師專業(yè)化水平，提高老師運(yùn)用信息技術(shù)整合學(xué)科的教學(xué)實(shí)力，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合教體局和老師進(jìn)修學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定，我校開(kāi)展了課件制作專題培訓(xùn)活動(dòng)。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后，多數(shù)老師計(jì)算機(jī)水平不高，所以制作多媒體課件，無(wú)論對(duì)老老師，還是年輕老師都是一種挑戰(zhàn)。針對(duì)老師的困難，我組織了課件制作專題培訓(xùn)，由微機(jī)老師對(duì)全校老師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)，在活動(dòng)中，我也充分發(fā)揮了自己對(duì)電腦較精通的優(yōu)勢(shì)，擔(dān)當(dāng)了部分章節(jié)的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師制作課件水平有了很大提高，在進(jìn)修學(xué)校組織的課件制作考核中，我校被抽測(cè)老師全部順當(dāng)通過(guò)?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的老師在日常教學(xué)中采納多媒體課件，大大提高了課堂教學(xué)的效率。

2、抓好學(xué)校日常管理工作

日常教學(xué)中我要求老師要精備教案，向課堂要效率，注意課堂的好玩、有效性。我激勵(lì)老師主動(dòng)參與各種研討課、視頻課，并寫出聽(tīng)評(píng)課體會(huì)，反思不足，在自己的博客里發(fā)布日志?，F(xiàn)我校全部老師都建有自己的博客，每學(xué)期人均發(fā)表日志10多篇。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)的進(jìn)行推門聽(tīng)課，堅(jiān)決杜絕老師上無(wú)打算的課，做到剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決，使學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)妥有序的開(kāi)展。

3、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)活動(dòng)展示學(xué)生的特性

除了上好各學(xué)科課程之外，我還組織各部門主動(dòng)開(kāi)展各種課外活動(dòng)和競(jìng)賽，豐富校內(nèi)生活，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。在體育組、音樂(lè)組和少先隊(duì)等部門的組織和協(xié)作下，學(xué)校先后開(kāi)展了長(zhǎng)跑競(jìng)賽、一跳一踢競(jìng)賽、合唱競(jìng)賽、誦讀競(jìng)賽等，學(xué)生實(shí)力得到了充分的展示。德育方面我以“好習(xí)慣伴我行”為活動(dòng)主線，利用晨會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下的講話等，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教化、平安教化、法制教化、禮儀教化等，此外還結(jié)合各種重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生開(kāi)展各種教化，通過(guò)這些活動(dòng)有效推動(dòng)了我校素養(yǎng)教化的發(fā)展。

三年多來(lái)，無(wú)論作為老師、黨員還是管理者，我都力求對(duì)待工作一絲不茍，對(duì)待同事以誠(chéng)相待，以理服人。凡事能自己做的就多做些，少牽扯老師的精力。

三、不足及努力方向

1、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)力還有待提高，特殊是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，做到有布置，有檢查，有評(píng)比，有總結(jié)，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

3、努力提高個(gè)人修養(yǎng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平，合理支配工作，盡量為老師營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。

俗話說(shuō)：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將冷靜反思工作中的不足，仔細(xì)聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的看法，用充溢才智與藝術(shù)的管理服務(wù)老師工作。以上就是我三年多來(lái)工作的述職報(bào)告，不足之處還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師指責(zé)指正，感謝各位。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

中學(xué)教育主任述職報(bào)告5

時(shí)間如水,點(diǎn)滴都是生命之痕。每個(gè)季節(jié)都流淌著深處的記憶,有風(fēng)吹過(guò)的季節(jié)是一種淡淡的情愫,靜靜的成長(zhǎng)歷程中,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師的真誠(chéng)關(guān)懷和細(xì)心呵護(hù),現(xiàn)將我這一年的工作向大家作如下匯報(bào):

一、政治思想方面

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠(chéng)黨的教化事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),能自覺(jué)遵守老師的行為規(guī)范,堅(jiān)固樹(shù)立服務(wù)意識(shí):為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長(zhǎng)的好助手,老師的好幫手。

二、個(gè)人教學(xué)工作

1、作為學(xué)校的中層干部,教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),堅(jiān)持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書(shū);結(jié)合學(xué)生實(shí)際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",一年來(lái),教學(xué)時(shí)間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無(wú)怨無(wú)悔。

2、注意課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中留意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),主動(dòng)開(kāi)拓教學(xué)思路。課余,我還虛心向王校長(zhǎng)、董小玲老師、鐘選恒老師等有閱歷的老師討教閱歷,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培育學(xué)生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的實(shí)力。

三、教育處工作

1、做好常規(guī)教務(wù)工作

學(xué)期初,剛好落實(shí)課程、注冊(cè)學(xué)籍、發(fā)放各類表冊(cè),平常做好課務(wù)調(diào)整和試卷發(fā)放工作,學(xué)期結(jié)束前,支配、組織期末檢測(cè),閱卷,以最快的速度統(tǒng)計(jì)學(xué)生的考試成果,剛好回收并歸檔。在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,承辦并落實(shí)各類競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)，全國(guó)最大的免費(fèi)end#活動(dòng),完成其他事務(wù),全力以赴貢獻(xiàn)自己的一份力氣。

2、搞好教學(xué)常規(guī)管理工作,如學(xué)期初要求每位老師制定好本學(xué)期的教學(xué)安排,在安排的指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)工作。教學(xué)過(guò)程中在各位老師的幫助下進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查等,并作好詳實(shí)的記錄。

3、細(xì)心組織期中、期末考試,嚴(yán)格考試的各個(gè)環(huán)節(jié),做到公允、公正地珍惜全體師生的勞動(dòng)成果,仔細(xì)分析總結(jié)考試狀況,對(duì)各個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作起到了肯定的指導(dǎo)作用,對(duì)全體師生的教與學(xué)起到了肯定的激勵(lì)作用。為學(xué)校宏觀調(diào)整教化教學(xué)管理供應(yīng)強(qiáng)有力的依據(jù)。

4、做到"上情下達(dá)","下情上曉",起到橋梁溝通作用。作好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作的下達(dá)任務(wù),并剛好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。剛好將學(xué)校的各種支配傳達(dá)給師生,快速將師生的狀況反饋給領(lǐng)導(dǎo),切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開(kāi)展,各項(xiàng)決策措施順當(dāng)實(shí)施。

四、反思自身的不足,促進(jìn)自己再提高

1、由于工作繁雜,使我常疲于各種事務(wù)性工作而對(duì)教學(xué)教研工作不夠深化和細(xì)致,沒(méi)有靜下心來(lái)總結(jié)許多老師的教學(xué)閱歷。深化課堂、深化班級(jí)聽(tīng)課不夠,不能全盤了解老師教學(xué)動(dòng)態(tài)。教學(xué)管理水平有待提高。

2、工作中還缺乏細(xì)致性,想問(wèn)題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

五、今后的努力方向

1、不斷學(xué)習(xí),更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu),不斷提高管理水平,跟上時(shí)代的發(fā)展的新要求。

2、虛心謹(jǐn)慎,努力將工作做得更好。

3、加強(qiáng)教學(xué)探討,虛心學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)實(shí)力和學(xué)生的學(xué)業(yè)成果,向課堂要效率。

以上是我對(duì)本學(xué)年度工作的簡(jiǎn)潔回顧,我將在做好本職工作的同時(shí)也要做好各種"份外事",只要是有利于師生的,我都將盡力去做。只要是有利于學(xué)校發(fā)展的,我都將努力去做。

以上述職,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們指責(zé)指正。感謝大家!

中學(xué)教育主任述職報(bào)告6

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

本人在擔(dān)當(dāng)xx學(xué)校的教育主任和后勤副校長(zhǎng)期間，徹實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)和處理各種關(guān)系，組織管理實(shí)力較強(qiáng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手。

本學(xué)期，在擔(dān)當(dāng)后勤副校長(zhǎng)職務(wù)后，面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)生疏的工作環(huán)境，面對(duì)生疏的后勤業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟識(shí)業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過(guò)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長(zhǎng)及本部門領(lǐng)導(dǎo)求教，仔細(xì)聽(tīng)取學(xué)校行政和老師的看法，堅(jiān)持事事身體力行，以身作則的原則，使自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)。在后勤管理工作中，始終堅(jiān)持制度管理、廉潔自律、勤儉辦學(xué)、層層把關(guān)、責(zé)任到人的原則，堅(jiān)固確立“后勤工作為教化教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)”的宗旨，落實(shí)“勤快、務(wù)實(shí)、優(yōu)質(zhì)、高效”的工作作風(fēng)，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工不分家。在后勤工作中主要抓好了下面幾方面的管理：

一、抓好后勤管理制度的建設(shè)和落實(shí)，實(shí)施制度化管理

本學(xué)期，針對(duì)我校后勤工作的存在的問(wèn)題，在廣泛聽(tīng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師看法的基礎(chǔ)上，組織總務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)重新修訂了后勤管理制度，給每位老師重新下發(fā)了《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)后勤管理?xiàng)l例》。在條例中，對(duì)學(xué)校班級(jí)管理，平安衛(wèi)生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明確、詳細(xì)的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有規(guī)章可尋，初步實(shí)現(xiàn)了規(guī)范化的管理。同時(shí)，為了落實(shí)規(guī)章制度，避開(kāi)制度形同虛設(shè)，流于形式，學(xué)校還加強(qiáng)了檢查督促工作。在清潔管理方面，實(shí)行班衛(wèi)生監(jiān)督員、學(xué)校值日生、專職衛(wèi)生員每天兩檢查以及總務(wù)處每周一抽查相結(jié)合，并將檢查狀況進(jìn)行評(píng)比和剛好公布，提高了班主任的責(zé)隨意識(shí)，使學(xué)校清潔面貌面貌一新。在平安及公物管理方面，堅(jiān)持實(shí)施自檢、門衛(wèi)每天下午放學(xué)后檢查及總務(wù)處每月組織的定期檢查相結(jié)合，確保了學(xué)校師生生命及財(cái)產(chǎn)的平安。在生活老師、門衛(wèi)、清潔工的管理方面，通過(guò)嚴(yán)格的聘請(qǐng)、定期檢查、定期學(xué)習(xí)和定期召開(kāi)會(huì)議，有效地提高了后勤服務(wù)人員的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平，為師生供應(yīng)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、加強(qiáng)了財(cái)務(wù)管理，提高了資金和設(shè)備的運(yùn)用效率

在收費(fèi)方面，嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局、財(cái)政局、教化局制定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)全部的收費(fèi)項(xiàng)目進(jìn)行公示，嚴(yán)禁擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決杜絕老師個(gè)人收費(fèi)行為，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)責(zé)任制，落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。收費(fèi)資金嚴(yán)格根據(jù)收支兩條線的規(guī)定，剛好繳存財(cái)政專戶和專儲(chǔ)。合理編制學(xué)校預(yù)算，達(dá)到收支預(yù)算平衡。學(xué)校的支出嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家現(xiàn)行財(cái)務(wù)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)和支出范圍。學(xué)校支出優(yōu)先保證教學(xué)活動(dòng)的資金須要，節(jié)約開(kāi)支，量入而出，管好運(yùn)用好有限資金。進(jìn)一步完善購(gòu)物、保管、運(yùn)用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，完善購(gòu)物申請(qǐng)、進(jìn)出庫(kù)手續(xù)。對(duì)各班級(jí)、各部門、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理，兌現(xiàn)損壞賠償制度。做好學(xué)生學(xué)習(xí)用品、生活用品及老師辦公用品的購(gòu)買分發(fā)工作，加強(qiáng)辦公用品及學(xué)生用品選購(gòu) 的管理。本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的看法，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢，每一筆錢，實(shí)行定點(diǎn)和政府選購(gòu) 。同時(shí)抓好庫(kù)存物資的管理，采納教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度，削減奢侈。建立好校產(chǎn)固定資產(chǎn)總帳和明細(xì)帳。充分用好現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，校產(chǎn)專人管理，防止被盜，并建立借還制度。逐步添制教學(xué)儀器等設(shè)備，供教化教學(xué)運(yùn)用。抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作，做好學(xué)校電路修理工作、重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。強(qiáng)化印務(wù)室的管理工作，采納文印工作分管領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)制度，以進(jìn)一步核定文印工作量，提高服務(wù)質(zhì)量，降低耗材的數(shù)量。

三、加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)水平

加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，提拔xxx去老師為體育科科長(zhǎng)，充分發(fā)揮了體育老師的作用。通過(guò)體育老師的檢查督促，抓好了學(xué)校“兩操”和體育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確?！?，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開(kāi)展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的平安和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練管理，開(kāi)學(xué)始之初便快速成立學(xué)校男女子籃球隊(duì)，堅(jiān)持以強(qiáng)化體能、強(qiáng)化基本功、強(qiáng)化技戰(zhàn)為主的訓(xùn)練指導(dǎo)思想，打造過(guò)硬的球隊(duì)，通過(guò)長(zhǎng)期，刻苦的訓(xùn)練，學(xué)?；@球隊(duì)取得了全鎮(zhèn)總分第一名的優(yōu)異成果。此外還加強(qiáng)了學(xué)校衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)；抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)，教學(xué)和后勤管理成果有目共睹，碩果累累。在體育方面，我校的男女子籃球隊(duì)在鎮(zhèn)小學(xué)生籃球賽中取得了全鎮(zhèn)總分第一名，以我校隊(duì)員為主力，我校老師為教練員的鎮(zhèn)籃球隊(duì)在區(qū)賽中分獲男女子組第一名的佳績(jī)，同時(shí)，還勝利地組織了我校其次屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，有效地提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)和體育競(jìng)技水平；在教化科研方面，本人主持市級(jí)課題也勝利結(jié)題，并得到了評(píng)估組專家的高度好評(píng)，本人的制作兩個(gè)課件也獲得區(qū)二等獎(jiǎng)。在后勤管理方面，剛好為全校師生排憂解難，努力營(yíng)造了平安、衛(wèi)生、舒適的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的好評(píng)，此外還我校勝利創(chuàng)辦為“書(shū)香校內(nèi)”供應(yīng)了有力的支持。

成果只代表過(guò)去，追求永不停止，本人必將在今后工作中戒驕戒躁，接著提高管理實(shí)力和業(yè)務(wù)水平，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)教育主任述職報(bào)告7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)：

上午好！下面就20xx年的工作簡(jiǎn)潔述職如下：

一、夯實(shí)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量

常規(guī)工作規(guī)范之中求創(chuàng)新、求實(shí)效。首先依據(jù)滄縣教化局和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校20xx年工作要點(diǎn)制定工作安排，并嚴(yán)格組織實(shí)施。教育處對(duì)于教學(xué)過(guò)程中的“備、講、批、輔、考、思、改”各個(gè)環(huán)節(jié)全面跟進(jìn)督導(dǎo)檢查，不留死角。工作中求細(xì)求真。每月定期普查和抽查相結(jié)合對(duì)全體老師的教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、政治學(xué)習(xí)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思、考情分析等各項(xiàng)常規(guī)工作督導(dǎo)。并對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題召開(kāi)特地會(huì)議進(jìn)行學(xué)習(xí)和問(wèn)題整頓提高。其次，對(duì)于現(xiàn)代化教學(xué)協(xié)助設(shè)備應(yīng)用始終以來(lái)是作為我校的常規(guī)工作來(lái)抓，目前為止，我校絕大多數(shù)老師能夠嫻熟應(yīng)用多媒體上課，人人電子備課，并初步形成自己的課件資源，每月定期存放教育處。實(shí)現(xiàn)校內(nèi)同學(xué)科資源共享。再有，以考促教、促學(xué)。我校每學(xué)期統(tǒng)一組織開(kāi)學(xué)之初的摸底考試、月考、期中考、期末考試等。除此之外，初三還要組織模擬考試，并與四周兄弟學(xué)校進(jìn)行聯(lián)考。每次考后，以年級(jí)組為單位分別召開(kāi)考情分析會(huì)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，探討整改方案。在我們共同努力下，20xx年初三過(guò)程性測(cè)試21名學(xué)生被滄縣中學(xué)提前錄用；比鄰近的規(guī)模大的教學(xué)強(qiáng)校舊州鎮(zhèn)中、劉家廟中學(xué)分別多出了5人和6人。另有體育特長(zhǎng)生和美術(shù)特長(zhǎng)生被滄縣中學(xué)提前錄用。20xx年中考，87人參與，38名學(xué)生超滄縣中學(xué)錄用分?jǐn)?shù)線。過(guò)線率達(dá)到百分之四十。比全縣平均過(guò)線率高出近3倍。20xx年中考“三率一分”全縣綜合排名第三。

二、銳意課改，踐行生本教學(xué)

20xx年滄縣教化局進(jìn)行生本教學(xué)課改，我們?cè)诳h教研室和鄉(xiāng)中心校的指導(dǎo)下踏實(shí)有序地進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教研督導(dǎo)、示范引領(lǐng)等實(shí)踐活動(dòng)。有效地提升了一線老師的業(yè)務(wù)實(shí)力，并促使全體老師進(jìn)行大膽課堂教學(xué)改革，使其初步形成了不同風(fēng)格的生本課堂模式。得到了滄縣教研室和仵龍?zhí)绵l(xiāng)中心校領(lǐng)導(dǎo)的確定。

首先主動(dòng)學(xué)習(xí)生本教學(xué)的相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，提高全體一線老師相識(shí)，進(jìn)行整體規(guī)劃。教研伊始，我們多次召開(kāi)特地生本課堂教學(xué)改革會(huì)議，為老師進(jìn)行生本教學(xué)課改儲(chǔ)備了大量理論學(xué)問(wèn)和詳細(xì)的操作方法。例如：我們的老師仔細(xì)研讀了縣教研室舉薦的文章《生本教學(xué)的實(shí)踐與探討初探》《特級(jí)老師的教學(xué)習(xí)慣》和仵龍?zhí)弥行男Ｅe薦的文章《讓思想照亮課堂》、滄縣教化局開(kāi)展的全縣同讀一本書(shū)《林華民老師課堂教學(xué)改革》等書(shū)籍。并且老師主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)論著，做好筆記和經(jīng)典摘抄，適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)反思和教學(xué)反思。

其次，學(xué)校范圍內(nèi)開(kāi)展各學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。每班依據(jù)實(shí)際狀況劃分學(xué)習(xí)小組，每位老師制定相應(yīng)激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制，根據(jù)教改要求，每周支配2―3人講公開(kāi)課。說(shuō)、講、評(píng)、議課活動(dòng)實(shí)實(shí)在在不走形式。并帶動(dòng)、號(hào)召老師都參加到聽(tīng)課活動(dòng)當(dāng)中，每堂課都有聽(tīng)課跟蹤記錄表和評(píng)課、議課跟蹤記錄表，詳實(shí)記錄每位老師聽(tīng)評(píng)議課的效果。主動(dòng)協(xié)作滄縣教研室、中心校開(kāi)展生本課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)視導(dǎo)研討。引導(dǎo)老師在分析比較傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，提升自己課堂的生本理念意識(shí)。大膽的創(chuàng)建運(yùn)用新教法。今年上半年以來(lái)我校進(jìn)行了由滄縣教化局翟局長(zhǎng)帶隊(duì)，教研室姚傳星主任，張家臻老師、于世龍老師、中心校唐洪勇校長(zhǎng)參與的，關(guān)于李姿老師的生本課堂現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)研討會(huì)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)都做了精彩點(diǎn)評(píng)，于世龍老師的怎樣走下講臺(tái)，關(guān)注不同層次的學(xué)生問(wèn)題的論述和不看課堂效果，看形成課堂效果的效率問(wèn)題給與會(huì)老師留下深刻印象。翟局長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)：“導(dǎo)學(xué)案、小組合作的目標(biāo)就是讓每個(gè)學(xué)生更加喜愛(ài)課堂，使每個(gè)學(xué)生成果都有一個(gè)提升”，更是給了與會(huì)老師確定了今后努力的目標(biāo)。本年度，我們先后組織了3次全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的生本教學(xué)研討活動(dòng)，組織我校全體數(shù)學(xué)老師到杜林二中學(xué)習(xí)馬景英老師的生本教學(xué)閱歷，均收到良好的效果。4月份我校還協(xié)作滄縣教化局和仵龍?zhí)弥行男Ｏ群?次開(kāi)展生本課堂研討課活動(dòng)，先后有共有于秀榮、孫躍超、謝忠秀、孟祥民、董永生、劉春艷、高建國(guó)、劉義珍等八位老師，代表語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、歷史、政治、物理、化學(xué)、生物、地理八個(gè)學(xué)科，在教研室專家指導(dǎo)下上課改匯報(bào)課。課后以教研組為單位組織說(shuō)課、評(píng)課，許多老師主動(dòng)參與跨學(xué)科聽(tīng)、評(píng)課。在各位教研員專家的引領(lǐng)指導(dǎo)下，進(jìn)行思想溝通、理論碰撞，給全體老師帶來(lái)了全新的體驗(yàn)與感受。數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組、文綜組，結(jié)合各自的教學(xué)感受撰寫了“生本理念”的教學(xué)模式初探，以及教學(xué)反思選送中心校。其中李姿老師應(yīng)汪家鋪中心校邀請(qǐng)，由教研室張加臻老師陪伴，赴汪家鋪鄉(xiāng)為全體教化干部及中小學(xué)骨干老師做數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)講座。并在10月份為新版數(shù)學(xué)教材錄制省級(jí)優(yōu)質(zhì)課一節(jié)。柳超老師先后兩次去石家莊和滄州市進(jìn)行微課程培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來(lái)為全鄉(xiāng)骨干老師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。我們多次派出蘭永倉(cāng)等老師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)研討生本課堂教學(xué)閱歷。與此同時(shí)，我們特意邀請(qǐng)滄縣教研室于世龍老師到我校為全體老師上示范課并與全體老師互動(dòng)研討。使全體老師得以專業(yè)引領(lǐng)，使全體老師在活動(dòng)中得以磨練和提升。

當(dāng)然我們還有許多不足和問(wèn)題：

1、大多數(shù)老師的生本教學(xué)還處在仿照階段，創(chuàng)新的環(huán)節(jié)不多，詳細(xì)操作還有待提高。20xx年我們會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況制定詳細(xì)課改提高方案，使教改接著深化推動(dòng)，使師生共同受益。

2、由于老師的嚴(yán)峻缺編，中考增設(shè)地理生物考試，合班后班容量過(guò)大，輔導(dǎo)等大量工作難以實(shí)施，使備戰(zhàn)20xx年全縣過(guò)程性檢測(cè)和20xx年中考工作增加了很大的難度.

3、新進(jìn)老師教學(xué)學(xué)問(wèn)和閱歷層次不齊，短期內(nèi)形成不了戰(zhàn)斗力，他們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展急需有待提高。

感謝大家！

中學(xué)教育主任述職報(bào)告8

本年度本人接著擔(dān)當(dāng)學(xué)校教育主任，主管初中部教化教學(xué)教研工作，并擔(dān)當(dāng)八年級(jí)歷史、道德法制教學(xué)。一年來(lái)，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，始終保持堅(jiān)決正確的政治信念和高度的思想覺(jué)悟，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，自覺(jué)遵守黨紀(jì)、國(guó)法以及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?？釔?ài)教化事業(yè)，酷愛(ài)學(xué)生，全面貫徹教化方針，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表。自覺(jué)參與各種政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)實(shí)力和水平。保持終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)和習(xí)慣。教化教學(xué)工作在上級(jí)教化主管部門以及校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)系教化工作實(shí)際，堅(jiān)持教化創(chuàng)新，通過(guò)全體老師的努力工作，我校教化教學(xué)工作取得一些成效，也存在一些不足，現(xiàn)將本人負(fù)責(zé)的教學(xué)管理工作述職如下，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師提出看法。

一、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作

本年來(lái)，隨著新課程改革的深化實(shí)踐，作為教學(xué)管理人員我們的教化觀念必需要有根本的變更，也要求全體老師變更觀念，都以極大的熱忱投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)資料，詳細(xì)工作如下：

（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按課程標(biāo)準(zhǔn)支配布署本年度課程，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，依據(jù)實(shí)際狀況修訂教學(xué)常規(guī)管理制度，成立教學(xué)常規(guī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以及制定切實(shí)可行的教學(xué)工作安排，以區(qū)教化局下發(fā)的對(duì)中小學(xué)《教化教學(xué)管理考核評(píng)價(jià)方案》為依據(jù)，強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)管理。

（二）結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，支配布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，依據(jù)課改的要求，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教化課、平安課等，豐富學(xué)生的其次課堂，并對(duì)任課老師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有具體記載，期初有安排，期末有總結(jié)。

（三）學(xué)期起先時(shí)對(duì)全部老師都要求仔細(xì)寫好工作安排或方案，期末要求寫好總結(jié)和閱歷點(diǎn)滴。平常工作中對(duì)老師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對(duì)年輕老師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。

（四）要求老師按時(shí)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進(jìn)行閱歷溝通，讓全體老師都學(xué)習(xí)課改新理念，最大限制的挖掘老師的工作潛力，發(fā)揮老師特長(zhǎng)，用于教學(xué)之中。

（五）仔細(xì)組織期中、期末兩次素養(yǎng)檢測(cè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀平價(jià)，通過(guò)全體老師的努力，我校的成果較之以往有所提高。

（六）重視畢業(yè)班工作，我校屬九年制學(xué)校，有初中、小學(xué)兩個(gè)畢業(yè)班，我們都分別召開(kāi)了畢業(yè)班工作溝通會(huì)。尤其是初三畢業(yè)班，每期都要召開(kāi)兩次專題會(huì)，集中全體初三畢業(yè)班老師共同探討畢業(yè)班工作，通過(guò)努力，今年我校中考升學(xué)率突破歷史新高，有18人以600分及以上的高分被廣安中學(xué)、廣二中等國(guó)家、省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)錄用。促進(jìn)了我校教化的發(fā)展，提高了老師的主動(dòng)性。

（七）重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范，在上級(jí)的考核檢查中得到了高度評(píng)價(jià)。

（八）加強(qiáng)學(xué)生管理，規(guī)范學(xué)生言行。特地制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。

（九）重視活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、其次課堂生活。本年度以來(lái)我們開(kāi)展了學(xué)生籃球賽、廣播體操競(jìng)賽、冬季長(zhǎng)跑競(jìng)賽、書(shū)法大賽、繪畫競(jìng)賽等，活躍了校內(nèi)氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、搞好體育工作、試驗(yàn)工作、電教工作

加強(qiáng)了體衛(wèi)工作管理，提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)和運(yùn)動(dòng)水平，加強(qiáng)學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮了體育老師的作用。強(qiáng)化體育教學(xué)的檢查督促，抓好了學(xué)?！皟刹佟焙腕w育課的管理。廣播操做到了三個(gè)“確?！?，即確保有序進(jìn)退場(chǎng)，確保質(zhì)量，確保每天開(kāi)展。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的平安和質(zhì)量。加強(qiáng)了學(xué)校環(huán)衛(wèi)工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣揚(yáng)欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)；抓好學(xué)校飯?zhí)煤托l(wèi)生室管理，活動(dòng)室場(chǎng)的清潔消毒，做好學(xué)生體檢和預(yù)防接種工作，完善學(xué)生健康檔案建設(shè)，有效地提高了學(xué)生的身體素養(yǎng)，杜絕了流行病、傳染病的發(fā)生。

（一）我校的體育設(shè)施及體育器材雖然不健全，但在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切和體育老師的努力下，我校的體育工作也有了很大的提高，體育老師仔細(xì)制定工作安排和達(dá)標(biāo)安排，完善各班的體育健康統(tǒng)計(jì)表，并在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展了春季田徑運(yùn)動(dòng)、學(xué)生籃球競(jìng)賽、課堂中拔河競(jìng)賽等，達(dá)到了體育健康、消遣、熬煉的目的。

（二）我校的試驗(yàn)工作由專人管理，制定了試驗(yàn)工作安排，建立了試驗(yàn)記錄的一系列表冊(cè)，充分利用理、化、生的試驗(yàn)教學(xué)，熬煉學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力，老師也參與了試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，成果良好。

（三）遠(yuǎn)教工作在以往是簿弱環(huán)節(jié)，今年通過(guò)特地整治，有特地遠(yuǎn)教人員來(lái)管理，充分利用我校的遠(yuǎn)教接收設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教室，利用多媒體教室上課，充分利用遠(yuǎn)教設(shè)備對(duì)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范遠(yuǎn)教資料管理，使我校遠(yuǎn)教工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階，但遠(yuǎn)教工作還存在的肯定的不足，在今后的工作中將更加努力，搞好學(xué)校的遠(yuǎn)教工作。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教育主任，對(duì)自已有能正確定位，努力做好校長(zhǎng)的助手、老師的參謀，教學(xué)工作剛好向教學(xué)校長(zhǎng)匯報(bào)，面對(duì)著學(xué)校教學(xué)管理一肩挑的重?fù)?dān)，我就堅(jiān)固樹(shù)立了三種意識(shí)：

（一）合作意識(shí)。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。面對(duì)課改后學(xué)校工作的挑戰(zhàn)，正確相識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人特長(zhǎng)，擇善而從，才能將學(xué)校的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。依據(jù)上級(jí)要求，剛好梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在學(xué)校的教化教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充溢利用學(xué)校各科老師的特長(zhǎng)，知人善任，使學(xué)生在歡樂(lè)中成長(zhǎng)，老師在愉悅中工作。

（二）服務(wù)意識(shí)。教化是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種狀況下，我堅(jiān)固地樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。一年來(lái)，由于學(xué)校的人事支配幾次變更，學(xué)校的課程表也調(diào)整多次，伴隨的都是加班加點(diǎn)。在工作中我能到處以大局動(dòng)身，經(jīng)常帶著思索深化到師生中去，傾聽(tīng)他們的呼聲，捕獲他們的意愿，從而使得各項(xiàng)決策和工作措施符合實(shí)際和大家的要求。對(duì)于每一次考試，在學(xué)科老師的協(xié)作下，我校能做到肅穆監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)微環(huán)節(jié)，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成果得到均衡發(fā)展。

（三）探討意識(shí)。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要內(nèi)抓管理，外樹(shù)形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓探討。要想與時(shí)俱新，管理創(chuàng)新，必需養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思索的習(xí)慣。在管理中，我是圍繞新課改后的課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量的提高、常規(guī)工作的規(guī)范完成等方面進(jìn)行探討。

四、存在的問(wèn)題和努力的方向

1、由于本人教學(xué)任務(wù)重，精力有限，對(duì)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進(jìn)一步的加強(qiáng)、完善。對(duì)管理的相識(shí)與敬業(yè)精神有待進(jìn)一步的提高。

2、在管理中很多工作做得不太細(xì)，完成質(zhì)量不高，今后要提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。

3、對(duì)現(xiàn)在教學(xué)管理的平臺(tái)（計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)）、手段的駕馭水平不高，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的實(shí)力，提高工作效率。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)遠(yuǎn)程教化管理工作的督促檢查，要在以后的工作中強(qiáng)化崗位意識(shí)、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校遠(yuǎn)教工作的發(fā)展。

5、對(duì)學(xué)生的管理策略尚須改進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)生的管理工作，構(gòu)建一個(gè)和諧美妙的校內(nèi)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，作為教育主任，在學(xué)校負(fù)有肯定的責(zé)任，感到有肯定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位老師合作得都特別開(kāi)心，正是大家的努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人傲慢。我也期盼著明年，我們合作得更開(kāi)心。

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20xx年xx月xx日

中學(xué)教育主任述職報(bào)告9

20xx學(xué)年第一學(xué)期教育處工作已順當(dāng)完成，并在執(zhí)行過(guò)程中，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題、剛好調(diào)整策略、剛好解決問(wèn)題。現(xiàn)對(duì)工作進(jìn)行詳細(xì)總結(jié)。

總結(jié)如下：

一、課程建設(shè)。

首先我們根據(jù)市、區(qū)課程建設(shè)要求，規(guī)范開(kāi)足課程，又以適切、特色為原則，開(kāi)發(fā)學(xué)校的校本課程和特色活動(dòng)。所制定的學(xué)校課程安排與實(shí)施狀況完全吻合，接受了區(qū)的教化局的評(píng)估審核，迎接了市導(dǎo)檢查。

對(duì)三類課程開(kāi)設(shè)以及實(shí)施我們努力使內(nèi)涵規(guī)范、豐富。且在處理三者之間的關(guān)系時(shí)注意聯(lián)系、融合與發(fā)展。我們通過(guò)“指令”下達(dá)，“項(xiàng)目”落實(shí)，檢查監(jiān)督，反饋訂正等措施，落實(shí)“基礎(chǔ)課”的有效教學(xué)。通過(guò)作業(yè)布置、檢查、落實(shí)雙基。通過(guò)磨課研討，優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)。通過(guò)專題式、課題式研討模式，把基礎(chǔ)課與拓展課、探究課融合、整合。使之思維訓(xùn)練到位，實(shí)力提高，建構(gòu)創(chuàng)智課堂。

本學(xué)期在拓展課上，我們結(jié)合教研組專題與課題內(nèi)容，開(kāi)展公開(kāi)課。如語(yǔ)文組重點(diǎn)專題在閱讀。而在閱讀中各年級(jí)的專題又不一樣，在拓展課展示中，又分內(nèi)容拓展；學(xué)問(wèn)點(diǎn)拓展，且注意思維訓(xùn)練，視野開(kāi)闊，實(shí)力提高，這對(duì)構(gòu)建創(chuàng)智課堂作了進(jìn)一步實(shí)踐探討。當(dāng)然在實(shí)施過(guò)程中還需進(jìn)一步完善，尤其在評(píng)價(jià)上還需配套，如英語(yǔ)組專題式——作文訓(xùn)練，在綠色指標(biāo)考查時(shí)，作文分?jǐn)?shù)得分率較高，高于區(qū)平均分，但在平常區(qū)質(zhì)量抽查中卻處于中等或中下水平。這些都是值得思索的問(wèn)題。

對(duì)于探究課，本學(xué)期我們以課題探究的形式開(kāi)展微探究，各備課組的任課老師依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立自己探究課題，并進(jìn)行問(wèn)題設(shè)計(jì)，且時(shí)間貫穿一個(gè)學(xué)期。目的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，培育學(xué)生對(duì)問(wèn)題思索的連續(xù)性以及合作、動(dòng)手、實(shí)踐等各方面的實(shí)力。

本學(xué)期我們還不斷完善了，機(jī)器人、頭腦om、葫蘆絲、古箏、人文歷史、人文地理、裝飾畫、布藝畫、民族文化、現(xiàn)代文賞析等校本拓展課講義電子稿，其中機(jī)器人、葫蘆絲已逐步成為較成熟的校本課程，且在區(qū)域范圍內(nèi)具有肯定的影響力。

二、初三工作

初三教學(xué)目標(biāo)任務(wù)明確，實(shí)施反饋到位。

（1）開(kāi)學(xué)前一周我們以備課組為單位對(duì)各科暑期作業(yè)完成狀況進(jìn)行了統(tǒng)一檢測(cè)。對(duì)各班的學(xué)困生進(jìn)行思想溝通和教化，與家長(zhǎng)、任課老師一起共同制定了學(xué)習(xí)安排、分層輔導(dǎo)和針對(duì)性學(xué)習(xí)方案。

（2）我們做好了各階段學(xué)生、家長(zhǎng)、老師層面的思想統(tǒng)一工作。第一周我們召開(kāi)了初三學(xué)生大會(huì)、老師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，制定了有效的學(xué)習(xí)安排，目的是抓住學(xué)生剛進(jìn)初三時(shí)的興奮狀態(tài)，使之激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱長(zhǎng)久、耐長(zhǎng)；通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生大會(huì)、年級(jí)大會(huì)以及班會(huì)在期中考前，為使學(xué)生能能更有效地迎考復(fù)習(xí)，我們用專業(yè)指導(dǎo)為原則，請(qǐng)高級(jí)老師、教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行方法、學(xué)法輔導(dǎo)，也請(qǐng)專職心理老師進(jìn)行心理輔導(dǎo)，為驚慌的學(xué)子加油。接近期末考試，我們更是加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的監(jiān)管和教學(xué)指導(dǎo)，一幫一落實(shí)到位，每天建檔反饋學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)狀況、訂正、默寫、公式、定理……方面完成的狀況。利用“校訊通”與學(xué)生、家進(jìn)步行溝通、聯(lián)系反復(fù)、耐性教育，使其方法到位，學(xué)法駕馭，成果穩(wěn)步提高。

2、教學(xué)檢測(cè)、反饋、分析、總結(jié)剛好到位

（1）本學(xué)期如期組織進(jìn)行了兩次月考、一次期中考和期末考試。我們充分利用區(qū)考試質(zhì)量分析平臺(tái)，依據(jù)數(shù)據(jù)對(duì)各科成果進(jìn)行縱橫詳盡分析。各備課組在分析時(shí)找準(zhǔn)自己的問(wèn)題，對(duì)各問(wèn)題又做深刻分析，各學(xué)科各班主任建立學(xué)生跟蹤檔案，對(duì)學(xué)生每次考試成果用曲線圖進(jìn)行分析呈現(xiàn)，剛好關(guān)注學(xué)生的思想和成果波動(dòng)狀況。每次考試對(duì)試卷的小分進(jìn)行了分析。教育處又剛好指導(dǎo)幫助老師發(fā)覺(jué)自己在教學(xué)中的差異，剛好幫助老師分析、發(fā)覺(jué)學(xué)生學(xué)問(wèn)環(huán)節(jié)的駕馭與缺陷程度，使教與學(xué)更具有針對(duì)性。（3）借外力剛好調(diào)整教學(xué)策略，強(qiáng)化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的落實(shí)。組織借助教研一體化的優(yōu)勢(shì)，三校聯(lián)盟研討、溝通之機(jī)和共享資源的條件，通過(guò)對(duì)各階段的聽(tīng)課學(xué)習(xí)、題型研討、閱歷介紹，整體推動(dòng)師資水平。對(duì)薄弱學(xué)科語(yǔ)文、物理加強(qiáng)了關(guān)注。

3、因材施教，落實(shí)分層教學(xué)、分層輔導(dǎo)和分層作業(yè)的安排。三（5）三（6）班是學(xué)校的特長(zhǎng)生班，我們始終在教學(xué)和教化方面努力做好優(yōu)秀率鞏固和突破，加強(qiáng)其班優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的培植，期中考試平均分有所提高，但特殊冒尖生還不盡人意，班中還有學(xué)困生的現(xiàn)狀，將在下學(xué)期進(jìn)行對(duì)策實(shí)施。對(duì)三（2）、三（3）、三（4）班剛好鞏固了及格率，并漸漸在消退好、中、差三段學(xué)生間的差異，對(duì)期中考試時(shí)不及格者我們加強(qiáng)了教化與管理，并與家長(zhǎng)親密溝通和聯(lián)系，每天落實(shí)老師檢查項(xiàng)目，早晨7：20查作業(yè)，中午查訂正，下午查上課效率，剛好做到人人關(guān)切，時(shí)時(shí)關(guān)注、面批面改，增加信念強(qiáng)化提高。逐步使不及格范圍縮小，期末考試及格率提高了一倍。對(duì)三（1）班，我們做好隨遷子女報(bào)考中職校的宣揚(yáng)落實(shí)工作。

4、細(xì)致做好畢業(yè)班的招生工作。

根據(jù)招辦布置的任務(wù)和工作進(jìn)度支配，本學(xué)期我們對(duì)本屆學(xué)生招生政策進(jìn)行了宣揚(yáng)和解讀，尤其是非戶籍學(xué)生政策。10月對(duì)初三學(xué)生進(jìn)行了信息普查，核對(duì)戶籍，登記好學(xué)生的各種信息。12月有組織學(xué)生進(jìn)行拍報(bào)名照和招生報(bào)名核對(duì)工作。對(duì)隨遷子女招生進(jìn)行政策宣揚(yáng)，有效組織學(xué)生進(jìn)行自主招生報(bào)名工作。

三、教研組建設(shè)

1、以課題探討為抓手，并貫穿了整個(gè)教研活動(dòng)。首先教育處確立了探討范圍——“建創(chuàng)智課堂，提學(xué)生實(shí)力”。各教研皆組依據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，確立了子課題。

2、課題探討模式化。各子課題確立后，各教研組、備課組的活動(dòng)、公開(kāi)課、評(píng)課以及專題學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)皆圍繞此課題綻開(kāi)，把提高學(xué)生思維、實(shí)力放在核心位子上。學(xué)期結(jié)束后，各教研組、備課組以及每個(gè)人，皆對(duì)自己在此探討范圍內(nèi)參與教研活動(dòng)的過(guò)程、體驗(yàn)和自己完成的任務(wù)和收獲進(jìn)行總結(jié)，教育處再依據(jù)各層面要求進(jìn)行評(píng)優(yōu)表彰，并通過(guò)論壇進(jìn)行溝通匯報(bào)。

3、依據(jù)“校際教研聯(lián)合體”的教研模式，我校與三門中學(xué)、育鷹學(xué)校三所學(xué)校以參與區(qū)《創(chuàng)智課堂建設(shè)》子項(xiàng)目探討為契機(jī)，共同確立以“‘綠色指標(biāo)’課堂評(píng)價(jià)”為主要探討內(nèi)容的教科研聯(lián)合體。我校負(fù)責(zé)領(lǐng)銜高年級(jí)數(shù)學(xué)和化學(xué)兩門學(xué)科的探討與實(shí)踐。目前化學(xué)探討已步入正軌，通過(guò)對(duì)化學(xué)試驗(yàn)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、激趣等方法，促進(jìn)課堂教學(xué)生動(dòng)有效，提高學(xué)生思維實(shí)力。

4、整合資源，開(kāi)拓科技創(chuàng)新新空間。以課程為載體，學(xué)校利用其次課堂和拓展課的資源，構(gòu)建校本科技課程，豐富學(xué)校的課程體系。我校創(chuàng)建條件，增加有助于學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的課程。如視頻制作、多媒體制作、建模、環(huán)保作品制作、超輕粘土、麥稈畫、易拉罐制作、快樂(lè)植物園等課程。同時(shí)適當(dāng)削減學(xué)生參加度低，不感愛(ài)好的課程。對(duì)于機(jī)器人、防震減災(zāi)和民防教化，我校專職老師在每個(gè)學(xué)期整理出適合學(xué)生的教材和教案，逐步形成校本課程。

5、公開(kāi)課研討活動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)智課堂

（1）三校聯(lián)盟圍繞課題探討溝通展示課。本學(xué)期初三化學(xué)袁錦、初二數(shù)學(xué)組吳小寶，進(jìn)行“三校聯(lián)合探討”公開(kāi)教學(xué)。

（2）周五青年老師研討課。其中語(yǔ)文趙可紅，數(shù)學(xué)何娜，外語(yǔ)張蕾，科學(xué)芮紅，體育李斌。語(yǔ)文黃林林，數(shù)學(xué)莎茜茜，外語(yǔ)袁蘊(yùn)哲，地理徐奕驊，體育俞蓓蕾。皆圍繞本組課題進(jìn)行說(shuō)課、磨課、上課的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。

（3）面上老師展示課，初一、初三任課老師，按安排如期完成圍繞自己參加的子課題進(jìn)行的教學(xué)公開(kāi)設(shè)計(jì)和教學(xué)。

（4）區(qū)教研員在本學(xué)期來(lái)我校進(jìn)行集體調(diào)研，各老師充分打算，對(duì)教材進(jìn)行深化理解，對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化分析，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)，接受了專家調(diào)研。

（5）青年老師組團(tuán)接受帶教，數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組，并定期進(jìn)行小公開(kāi)，大家在帶教老師的指導(dǎo)下，有效教學(xué)，互補(bǔ)共同進(jìn)步。

四、常規(guī)要求

1、每個(gè)老師本學(xué)期完成了8節(jié)以上公開(kāi)課的聽(tīng)課任務(wù)，學(xué)校聽(tīng)課小組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，聽(tīng)完課后進(jìn)行了教案檢查，教研組長(zhǎng)也進(jìn)行了兩次以上的教案抽查。有效督促老師自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

2、教育處對(duì)各備課組作業(yè)格式進(jìn)行統(tǒng)一布置，并規(guī)范作業(yè)要求，在肯定程度上強(qiáng)化了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，且教育處伴同教研組長(zhǎng)全覆蓋檢查了4次作業(yè)。對(duì)初三困難生進(jìn)行全科檢查，有效促使學(xué)生規(guī)范仔細(xì)完成作業(yè)，有效反饋?zhàn)鳂I(yè)，訂正補(bǔ)差。

3、期中、期末考試以及各類摸底考、月考（初二、初三）等需按要求進(jìn)行小分輸入和細(xì)致的質(zhì)量分析。本學(xué)期期中考試由本年級(jí)組和備課組進(jìn)行命題和質(zhì)量分析。

4、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)每學(xué)期依據(jù)學(xué)校以及教學(xué)要求寫好安排、小結(jié)以及溝通活動(dòng)。

5、接著加強(qiáng)對(duì)專用教室的管理、檢查和考核工作。加強(qiáng)對(duì)專用教室的管理，加強(qiáng)檢查驗(yàn)收管理?xiàng)l例和安排。按時(shí)定人檢查專用老師管理教室的運(yùn)用記錄。接著采納定人管理，定人負(fù)責(zé)檢查與反饋方法，以及過(guò)程管理的考核和總結(jié)。平安文明檢查贏得好評(píng)。

8、加強(qiáng)了體育衛(wèi)生的管理工作。確?！叭n兩操”的落實(shí)，有效落實(shí)保證我校大課間活動(dòng)的開(kāi)展。做好初三體鍛訓(xùn)練，有效提高初三學(xué)生體育畢業(yè)成果。

9、接著抓好疾病防治、衛(wèi)生防疫工作，對(duì)醫(yī)生進(jìn)校內(nèi)工作進(jìn)行了有效溝通。確保了師生用餐衛(wèi)生的平安。

10、加強(qiáng)隨班就讀的教學(xué)、作業(yè)分層輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)以及專用手冊(cè)的填寫工作指導(dǎo)。

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20xx年xx月xx日

中學(xué)教育主任述職報(bào)告10

本人今年擔(dān)當(dāng)Xx中學(xué)教育副主任，分管學(xué)校圖書(shū)室管理工作，并擔(dān)當(dāng)七、八年級(jí)思想品德教學(xué)工作。工作中，我時(shí)刻以“愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，放心留給家長(zhǎng)，熱心送給同事?！弊鳛樽毅懀ぷ髯屑?xì)踏實(shí)，任勞任怨，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、政治思想方面：

本人忠誠(chéng)黨的`教化事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，能自覺(jué)遵守社會(huì)公德和老師的行為規(guī)范。堅(jiān)固樹(shù)立教化是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠(chéng)、熱忱、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為教育主任的好助手，老師的好榜樣。

二、個(gè)人教學(xué)工作：

我認(rèn)為：一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必需要做一個(gè)好老師。作為一名思想品德老師，我始終堅(jiān)持用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，主動(dòng)參加教化教學(xué)改革，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，利用各種學(xué)生喜愛(ài)的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，例如利用多媒體教學(xué)，利用學(xué)案教學(xué)等新的教學(xué)方式，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，注意分層優(yōu)化，堅(jiān)持用微笑激勵(lì)每一位學(xué)生，注意培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)，讓每一位學(xué)生在課堂上展示自我，體會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我始終努力嚴(yán)格要求自己，做好備、講、批、輔、改教學(xué)各環(huán)節(jié)。堅(jiān)持上實(shí)效課，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，查閱有關(guān)資料，和同學(xué)科老師商榷，力求使課堂教學(xué)更具實(shí)效。教學(xué)實(shí)績(jī)良好，獲得學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和信任。

三、做好分管工作：

依據(jù)學(xué)校校委會(huì)分工，本人分管學(xué)校圖書(shū)室管理工作，一年來(lái)，始終把服務(wù)好師生作為宗旨，以提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和老師專業(yè)水平為目的，兢兢業(yè)業(yè)，努力工作。

1、加強(qiáng)對(duì)圖書(shū)管理員培訓(xùn)，督促圖書(shū)管理員常常參與相關(guān)培訓(xùn)、考察，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書(shū)館規(guī)程》，增加了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，一心一意為全校師生服務(wù)，為圖書(shū)室日常工作的開(kāi)展供應(yīng)有力的保障。

2、在校長(zhǎng)和校委會(huì)全體成員的大力支持下，學(xué)校圖書(shū)室設(shè)施設(shè)備在今年得到根本性改善，建成了設(shè)施一流的藏書(shū)室、學(xué)生閱覽室、老師閱覽室。去年年底學(xué)校新購(gòu)圖書(shū)大約13000冊(cè)，今年新書(shū)入庫(kù)，請(qǐng)來(lái)專家剛好編目，動(dòng)員全校師生花費(fèi)四個(gè)多月進(jìn)行電子注冊(cè)，剛好上架、出借和流通；還多方籌措資金為圖書(shū)室配備了新的書(shū)架、打印機(jī)，掃描儀，電子閱覽室電腦。

3、在內(nèi)部管理方面，圖書(shū)室建有各種規(guī)章制度，向師生舉薦新到的圖書(shū)。平常，留意圖書(shū)閱覽室的整齊和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到位，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核。

4、主動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)豐富師生校內(nèi)文化

（1）依據(jù)Xx縣教化局文件陽(yáng)教電字【20xx】11號(hào)，主動(dòng)推動(dòng)圖書(shū)進(jìn)教室工作，為各年級(jí)各班配備了書(shū)柜，下發(fā)了圖書(shū)，八、九年級(jí)各班配備圖書(shū)600本，七年級(jí)各班配備圖書(shū)400本，保證學(xué)生能夠開(kāi)架取書(shū)，全天借閱，圖書(shū)室對(duì)老師全天開(kāi)放。

（2）在課外閱讀的同時(shí)，我們非常重視學(xué)問(wèn)的積累工作。要求各班組織學(xué)生每月至少讀一本好書(shū)，向他人介紹一本好書(shū)，做好每月一次的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫心得、評(píng)論。

（3）針對(duì)新課程教學(xué)改革的要求，我們提倡老師每學(xué)期讀一本專著，撰寫一篇讀書(shū)體會(huì)，完成一篇論文。通過(guò)加強(qiáng)思想工作，全體老師提高了閱讀的主動(dòng)性，各教研組充分利用相關(guān)著作的學(xué)習(xí)來(lái)指導(dǎo)課題探討工作，圖書(shū)室已成為老師專業(yè)成長(zhǎng)的重要支撐點(diǎn)。

四、幫助教育處工作：

作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，我以身作則做好教學(xué)工作，分管工作的同時(shí)，任勞任怨，幫助教育處盡力完成教學(xué)管理工作。

（1）幫助教育處做好老師代班代課的支配。每學(xué)期開(kāi)學(xué)，教育處都得提前支配好各個(gè)年級(jí)的代班代課老師，在教育吉主任統(tǒng)一支配和領(lǐng)導(dǎo)下，我能夠主動(dòng)協(xié)作，就代班代課狀況提出自己的建議和看法。

（2）幫助教育處做好月查工作。每月一次的作業(yè)教案普查是一項(xiàng)艱苦而繁瑣的工作，須要從每個(gè)老師的作業(yè)教案中找尋老師工作的閃光點(diǎn)，進(jìn)而向全校推廣，這就要求教育處仔細(xì)負(fù)責(zé)細(xì)心去找尋。我能夠堅(jiān)持和教育處各個(gè)工作人員一起努力完成，任勞任怨。

（3）幫助教育處做好初三月考工作。初三畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作的重頭戲，為幫助學(xué)生和老師客觀了解學(xué)情和教情，教育處每月組織初三進(jìn)行月考，在月考期間，我負(fù)責(zé)巡查工作，努力做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，堅(jiān)持不懈。

盡管我在努力工作，但難免會(huì)有很多不足之處，特殊是工作閱歷方面，尚需不斷努力提高。我將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，完善自我，更好的工作。

特殊感謝校委會(huì)的大力支持和工作指導(dǎo)，特殊感謝廣闊教職員工的主動(dòng)支持和協(xié)作。工作中的不足之處希望各位同仁在諒解的同時(shí)提出指責(zé)看法和建議。

中學(xué)教育主任述職報(bào)告11

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們:

大家好!

今日我坐在這里為大家匯報(bào)工作，感到很榮幸。

教務(wù)處的工作是平凡的。一年來(lái)，我們沒(méi)有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。

下面，我作為教育處主任向各位作工作匯報(bào)。我的匯報(bào)共分為兩個(gè)部分，一是教育處的工作開(kāi)展?fàn)顩r，二是教育處工作存在的問(wèn)題及下階段工作設(shè)想。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

從我進(jìn)入逄山中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必需規(guī)范，因?yàn)樽约菏菍W(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對(duì)他們負(fù)責(zé)。一年來(lái)，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我特別敬重信任學(xué)生，關(guān)切酷愛(ài)學(xué)生，只要是學(xué)生無(wú)論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，賜予更多的熱忱幫助，用自己的品德感化他們，使他們復(fù)原自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。

二、錘煉業(yè)務(wù)，對(duì)工作負(fù)責(zé)。

就職之后，我仔細(xì)向校長(zhǎng)他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽(yáng)短，不需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄的工作精神;向年輕老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠(chéng)步公，大膽探究，主動(dòng)開(kāi)展教學(xué)探討活動(dòng)。在教學(xué)中和老師們

一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)，突破固有的思維模式，從每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時(shí)，還充分地發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，讓更多的年輕老師參加到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增加了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了老師的課堂教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

首先作為教育主任，我能正確定位，堅(jiān)固樹(shù)立兩種意識(shí)，努力做好校長(zhǎng)的助手。

1、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必需做到"上情下達(dá)"，"下情上曉"，起橋梁溝通作用。因此，我正確相識(shí)自我，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)看法，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務(wù)意識(shí)。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教育處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來(lái)，我在工作中能以大局動(dòng)身，為老師著想，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

其次，主動(dòng)協(xié)調(diào)好教育處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1、在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，和教育處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)安排，并組織實(shí)施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。

2、制訂好教育工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)老師供應(yīng)依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教化活動(dòng)安排，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

第一:工作中的不足。

1、對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過(guò)于簡(jiǎn)潔。

2、工作方法陳舊，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)建性。

其次:下階段教育處工作設(shè)想。

1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評(píng)估。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教化教學(xué)管理，仔細(xì)抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測(cè)試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教化教學(xué)工作。

3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個(gè)也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)確定了任何工作不能出錯(cuò)，任何差錯(cuò)都會(huì)影響全局，因而我們總是很當(dāng)心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯(cuò)的基礎(chǔ)上力爭(zhēng)做好。

最終，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!

感謝大家!

述職人：xxx

20xx年x月x日

中學(xué)教育主任述職報(bào)告12

我擔(dān)當(dāng)中學(xué)教育主任近三年，分管學(xué)校的教學(xué)工作。大家都知道，教育處工作繁雜瑣碎，要組織開(kāi)展好教育處工作，我深感肩上的擔(dān)子很重，也覺(jué)得壓力很大，同時(shí)我也醒悟地相識(shí)到這么重的擔(dān)子，僅靠我個(gè)人是挑不起來(lái)的，必需依靠全體老師，所以，一起先，我對(duì)自己的定位是：要有敏銳的目光，廣袤的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長(zhǎng)為我全部的情懷，來(lái)組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢(shì)，為了這個(gè)目標(biāo)，我是著重從以下幾個(gè)方面努力的：

一、努力使自己成為酷愛(ài)學(xué)習(xí)擅長(zhǎng)工作的老師

學(xué)校須要管理者，但更須要優(yōu)秀的老師。在教學(xué)中，我能精確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深化淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個(gè)同行