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真了不起真了不起2審題這個(gè)題目寫的是誰？這個(gè)人物怎么樣？審題3

說一說

你認(rèn)為這個(gè)人哪些方面或者哪些事情了不起呢？

說一說4例文一：我真了不起考級(jí)前心情緊張（第2—3節(jié)）例文一：我真了不起過不多久，我就可以離開那“初級(jí)地點(diǎn)”邊緣，滑到了“高級(jí)地點(diǎn)”中心。這就是我的爸爸，我想對(duì)他說--你真了不起!你認(rèn)為這個(gè)人哪些方面或者哪些事情了不起呢？頓時(shí)，臺(tái)下所有的同學(xué)都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴(yán)格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個(gè)優(yōu)秀之一?？技?jí)中發(fā)揮出色（第4節(jié)）作文中的“我”什么了不起？確定敘事重點(diǎn)，展開細(xì)節(jié)描寫我氣憤地想：哼，我不會(huì)讓你們看笑話的。作文中的“我”什么了不起？例文一：我真了不起你認(rèn)為這個(gè)人哪些方面或者哪些事情了不起呢？盡管事先已經(jīng)反復(fù)練習(xí)，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。例文一：我真了不起爸爸媽媽看到我這狼狽樣，禁不住哈哈大笑。頓時(shí)，臺(tái)下所有的同學(xué)都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴(yán)格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個(gè)優(yōu)秀之一。指導(dǎo)選材1.事例準(zhǔn)確，真實(shí)，能表現(xiàn)“了不起”。2.事例完整，清楚，能交待“來龍去脈”。3.事例新鮮，獨(dú)特，能體現(xiàn)“與眾不同”。4.事例有情，有意，能吐露“內(nèi)心感受”。例文一：我真了不起指導(dǎo)選材1.事例準(zhǔn)確，真實(shí)，能表現(xiàn)“5例文一：我真了不起1.從小到大人別人都夸我是一個(gè)多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴……樣樣都會(huì)，這不，今天媽媽帶我去考手風(fēng)琴五級(jí)了。2.盡管事先已經(jīng)反復(fù)練習(xí)，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。3.來到考點(diǎn)，我先進(jìn)考級(jí)練習(xí)廳，只見有的同學(xué)在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流……大家都是神情嚴(yán)肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心“咚咚”直跳，腳也不由自主地哆嗦起來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：“沒關(guān)系，相信自己，放松心情，就當(dāng)是考著玩玩，考不過也不怪你。”媽媽的一番話好似一輪陽(yáng)光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊道：“沈怡文，進(jìn)場(chǎng)！”霎時(shí)，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風(fēng)琴，把我送進(jìn)考試點(diǎn)。例文一：我真了不起1.從小到大6例文一：我真了不起4.不知怎么樣進(jìn)去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關(guān)在了門外，好像還叮囑什么，可是我什么也沒有聽進(jìn)去……輪到我了，我緊張地連大氣也不敢喘，評(píng)委老師大概見慣了這種場(chǎng)面，面帶微笑地說：“小朋友，不要緊張，放松點(diǎn)，會(huì)成功的，來，深呼吸……”聽了這話后，那緊張的心情開始放松了一點(diǎn)，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，然后我拉起考級(jí)曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時(shí)要拉錯(cuò)的一個(gè)音，今天竟拉得特別準(zhǔn)……終于，我順利完成了，最后收起琴走了出去。例文一：我真了不起4.不知怎么樣進(jìn)7例文一：我真了不起5.媽媽等在門口，一臉擔(dān)心，剛才還說玩玩的媽媽其實(shí)很當(dāng)真的，“怎么樣？拉完嗎？有沒有錯(cuò)？評(píng)委什么表情？……”一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我們靜悄悄地等著。6.“嘀噠嘀嗒”大廳的鐘似乎敲得特別沉重，終于一個(gè)小時(shí)過去了，評(píng)委老師走進(jìn)教室，手里捧著一疊證書和獎(jiǎng)品，開始報(bào)考級(jí)合格的同學(xué)的名單。這時(shí)我的心都要跳出來了，“李文……王綱……”老師報(bào)著通過考級(jí)的名單，突然，我的耳邊傳來：“沈怡文，五級(jí)考試優(yōu)秀！”我聽后，先是一楞，然后飛快地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。頓時(shí)，臺(tái)下所有的同學(xué)都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴(yán)格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個(gè)優(yōu)秀之一。例文一：我真了不起5.媽媽等在門8例文一：我真了不起7.那天領(lǐng)獎(jiǎng)完畢，我捧著證書和獎(jiǎng)品走出了考級(jí)教室。只見天空格外藍(lán)，花兒都在對(duì)我微笑，媽媽也破天荒地夸我：“文文，你真棒，真了不起！”聽了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的……例文一：我真了不起7.那天領(lǐng)獎(jiǎng)完畢9學(xué)習(xí)寫作，積累方法1.作文中的“我”什么了不起？學(xué)習(xí)寫作，積累方法10學(xué)習(xí)寫作，積累方法2.用什么事情來表現(xiàn)“了不起”？學(xué)習(xí)寫作，積累方法11學(xué)習(xí)寫作，積累方法雖然考級(jí)前我的心情緊張，忐忑不安但我最終還是憑借自己的意志讓自己放松了下來，并在關(guān)鍵時(shí)刻冷靜地熟練彈奏，以優(yōu)異成績(jī)過關(guān)，充分表現(xiàn)我的“了不起”。學(xué)習(xí)寫作，積累方法雖然考級(jí)前我的心情緊張，忐忑不12學(xué)習(xí)寫作，積累方法3.作者是怎樣安排事情過程的？學(xué)習(xí)寫作，積累方法13學(xué)習(xí)寫作，積累方法考級(jí)前心情緊張（第2—3節(jié)）考級(jí)中發(fā)揮出色（第4節(jié)）考級(jí)后皆大歡喜（第5—7節(jié)）

學(xué)習(xí)寫作，積累方法14例文二：爸爸，你真了不起我以往認(rèn)為爸爸是個(gè)非常平凡的人，但通過一件事讓我發(fā)自內(nèi)心地覺得--爸爸，你真了不起!我的爸爸是一個(gè)長(zhǎng)相普通的人，眼睛小小的，從遠(yuǎn)處看上去像是綠豆似的，但是他的視力可好了。他臉上總是笑瞇瞇的，有1米8的大高個(gè)兒，體重只有可憐的55公斤，都跟我媽媽不相上下。爸爸雖然長(zhǎng)相不是很帥氣，但卻是一個(gè)非常聰明的人，這正是我佩服他的原因之一啦!一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正在做奧數(shù)老師布置的題目，剛開始我的筆還在本子上飛快地寫著，但是接著就漸漸地慢了下來，越到后面這些題目好似一座巨大的山壓了下來，我反復(fù)思考怎么也想不出解題的方法，好似熱窩上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我想到了爸爸，平時(shí)他總是嘲笑我，這下讓我也來考考他?！鞍职郑蚁胝?qǐng)教你一道題。”我朝著書房的方向叫道。不一會(huì)兒，爸爸走了出來:“什么題目啊?”我急忙指給他看，爸爸看了一眼，便拿出一本厚厚的筆記本開始了他的計(jì)算。不過一會(huì)兒，爸爸放下了手中的筆笑了:“瀅瀅，這題要……”爸爸用手指著他那那長(zhǎng)長(zhǎng)的計(jì)算過程，用簡(jiǎn)潔的語言給我講著，講到關(guān)鍵的地方，他摸摸我的頭說:“我們的聰明女兒聽了我這個(gè)笨爸爸的話，一定會(huì)自己做出來的，你再試試看吧!”由于爸爸講得很清楚，使我受到了很大的啟發(fā)，再加上他的鼓勵(lì)，我一步一步終于把難題解決了，心里像吃了蜜糖一樣的高興，爸爸在一旁看著像吃了“點(diǎn)頭丸”似的一個(gè)盡兒地點(diǎn)頭，那樣子誰見了都會(huì)笑出聲來。這就是我的爸爸，我想對(duì)他說--你真了不起!例文二：爸爸，你真了不起我以往認(rèn)為爸爸是個(gè)非常平凡的人，但通15例文三：我真了不起我真了不起，因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了溜冰，還溜得挺厲害呢！今天，我在電視上看到舞林大會(huì)選手們那瀟灑的舞姿羨慕不已，要求讓爸爸晚上就帶我到正大廣場(chǎng)學(xué)溜冰。一進(jìn)溜冰場(chǎng)，一股冷氣就朝我撲來，還見到無數(shù)人在摔跤，看得我躍躍欲試。我穿好溜冰鞋，踏上了那片白茫茫的溜冰場(chǎng)?？墒沁@雙溜冰鞋好像故意要和我作對(duì)，剛上場(chǎng)，就摔了一個(gè)正宗的“狗吃屎”。爸爸媽媽看到我這狼狽樣，禁不住哈哈大笑。我氣憤地想：哼，我不會(huì)讓你們看笑話的。于是，我先扶著扶手一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢滑，可是一不小心就要摔跤，真是“啞巴吃黃連—有苦說不出”。慢慢的，我能自己掌握平衡了。過不多久，我就可以離開那“初級(jí)地點(diǎn)”邊緣，滑到了“高級(jí)地點(diǎn)”中心。我越溜越快，可一不注意，還是會(huì)摔跤，屁股可疼了！最后，我學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的花樣滑冰——繞障礙物。我跟著前面的小朋友，在繞障礙時(shí)，順便帶上一些花樣動(dòng)作，溜得可高興了。今天真是快樂的一天，爸爸媽媽也一個(gè)勁兒地夸我：“你真了不起！”我心里也美滋滋的。例文三：我真了不起我真了不起，因?yàn)槲医裉鞂W(xué)會(huì)了溜冰，還溜得挺16指導(dǎo)構(gòu)思

1.自列小標(biāo)題，理清事情過程。2.確定敘事重點(diǎn)，展開細(xì)節(jié)描寫當(dāng)時(shí)怎樣的動(dòng)作、神情、心理、語言，把重點(diǎn)部分說清楚。3.互相交流，動(dòng)手寫作。指導(dǎo)構(gòu)思

1.自列小標(biāo)題，理清事情過程。17謝謝觀看謝謝觀看18(完整)你真了不起ppt19

真了不起真了不起20審題這個(gè)題目寫的是誰？這個(gè)人物怎么樣？審題21

說一說

你認(rèn)為這個(gè)人哪些方面或者哪些事情了不起呢？

說一說22例文一：我真了不起考級(jí)前心情緊張（第2—3節(jié)）例文一：我真了不起過不多久，我就可以離開那“初級(jí)地點(diǎn)”邊緣，滑到了“高級(jí)地點(diǎn)”中心。這就是我的爸爸，我想對(duì)他說--你真了不起!你認(rèn)為這個(gè)人哪些方面或者哪些事情了不起呢？頓時(shí)，臺(tái)下所有的同學(xué)都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴(yán)格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個(gè)優(yōu)秀之一。考級(jí)中發(fā)揮出色（第4節(jié)）作文中的“我”什么了不起？確定敘事重點(diǎn)，展開細(xì)節(jié)描寫我氣憤地想：哼，我不會(huì)讓你們看笑話的。作文中的“我”什么了不起？例文一：我真了不起你認(rèn)為這個(gè)人哪些方面或者哪些事情了不起呢？盡管事先已經(jīng)反復(fù)練習(xí)，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。例文一：我真了不起爸爸媽媽看到我這狼狽樣，禁不住哈哈大笑。頓時(shí)，臺(tái)下所有的同學(xué)都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴(yán)格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個(gè)優(yōu)秀之一。指導(dǎo)選材1.事例準(zhǔn)確，真實(shí)，能表現(xiàn)“了不起”。2.事例完整，清楚，能交待“來龍去脈”。3.事例新鮮，獨(dú)特，能體現(xiàn)“與眾不同”。4.事例有情，有意，能吐露“內(nèi)心感受”。例文一：我真了不起指導(dǎo)選材1.事例準(zhǔn)確，真實(shí)，能表現(xiàn)“23例文一：我真了不起1.從小到大人別人都夸我是一個(gè)多才多藝的女孩，講故事、畫畫、彈琴……樣樣都會(huì)，這不，今天媽媽帶我去考手風(fēng)琴五級(jí)了。2.盡管事先已經(jīng)反復(fù)練習(xí)，閉著眼睛都能彈了，但一路上，我的心始終忐忑不安，我能考上嗎？我默默地背著譜子，右手一直練著指法。3.來到考點(diǎn)，我先進(jìn)考級(jí)練習(xí)廳，只見有的同學(xué)在練曲子，有的在看樂譜，有的在互相交流……大家都是神情嚴(yán)肅，有的考生手都在發(fā)抖，見此情景，我心“咚咚”直跳，腳也不由自主地哆嗦起來，媽媽見了，手溫柔撫摸我的頭發(fā)，安慰我說：“沒關(guān)系，相信自己，放松心情，就當(dāng)是考著玩玩，考不過也不怪你。”媽媽的一番話好似一輪陽(yáng)光，我的心溫暖多了。突然，工作人員喊道：“沈怡文，進(jìn)場(chǎng)！”霎時(shí)，頭腦一片空白，媽媽幫我背著手風(fēng)琴，把我送進(jìn)考試點(diǎn)。例文一：我真了不起1.從小到大24例文一：我真了不起4.不知怎么樣進(jìn)去的，又不知怎樣坐到了椅子上，反正依稀記得媽媽被關(guān)在了門外，好像還叮囑什么，可是我什么也沒有聽進(jìn)去……輪到我了，我緊張地連大氣也不敢喘，評(píng)委老師大概見慣了這種場(chǎng)面，面帶微笑地說：“小朋友，不要緊張，放松點(diǎn)，會(huì)成功的，來，深呼吸……”聽了這話后，那緊張的心情開始放松了一點(diǎn)，可兩腳還是不停地顫抖。我跟著深深地吸了口氣，使自己冷靜下來，然后我拉起考級(jí)曲目，那熟悉的琴，那熟悉的曲目，撫平了我的心，慢慢的，我平靜了，沉浸在了音樂中，我感覺自己完全放松了，就連平時(shí)要拉錯(cuò)的一個(gè)音，今天竟拉得特別準(zhǔn)……終于，我順利完成了，最后收起琴走了出去。例文一：我真了不起4.不知怎么樣進(jìn)25例文一：我真了不起5.媽媽等在門口，一臉擔(dān)心，剛才還說玩玩的媽媽其實(shí)很當(dāng)真的，“怎么樣？拉完嗎？有沒有錯(cuò)？評(píng)委什么表情？……”一連串的問題，我怎么能回答呢？媽媽看著我呆呆的樣子，也不敢問了，我們靜悄悄地等著。6.“嘀噠嘀嗒”大廳的鐘似乎敲得特別沉重，終于一個(gè)小時(shí)過去了，評(píng)委老師走進(jìn)教室，手里捧著一疊證書和獎(jiǎng)品，開始報(bào)考級(jí)合格的同學(xué)的名單。這時(shí)我的心都要跳出來了，“李文……王綱……”老師報(bào)著通過考級(jí)的名單，突然，我的耳邊傳來：“沈怡文，五級(jí)考試優(yōu)秀！”我聽后，先是一楞，然后飛快地跑上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。頓時(shí)，臺(tái)下所有的同學(xué)都向我投來了羨慕的目光，后來我才聽說，這次考試非常嚴(yán)格，最后合格率一半都不到，而我，是僅有的幾個(gè)優(yōu)秀之一。例文一：我真了不起5.媽媽等在門26例文一：我真了不起7.那天領(lǐng)獎(jiǎng)完畢，我捧著證書和獎(jiǎng)品走出了考級(jí)教室。只見天空格外藍(lán)，花兒都在對(duì)我微笑，媽媽也破天荒地夸我：“文文，你真棒，真了不起！”聽了媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的……例文一：我真了不起7.那天領(lǐng)獎(jiǎng)完畢27學(xué)習(xí)寫作，積累方法1.作文中的“我”什么了不起？學(xué)習(xí)寫作，積累方法28學(xué)習(xí)寫作，積累方法2.用什么事情來表現(xiàn)“了不起”？學(xué)習(xí)寫作，積累方法29學(xué)習(xí)寫作，積累方法雖然考級(jí)前我的心情緊張，忐忑不安但我最終還是憑借自己的意志讓自己放松了下來，并在關(guān)鍵時(shí)刻冷靜地熟練彈奏，以優(yōu)異成績(jī)過關(guān)，充分表現(xiàn)我的“了不起”。學(xué)習(xí)寫作，積累方法雖然考級(jí)前我的心情緊張，忐忑不30學(xué)習(xí)寫作，積累方法3.作者是怎樣安排事情過程的？學(xué)習(xí)寫作，積累方法31學(xué)習(xí)寫作，積累方法考級(jí)前心情緊張（第2—3節(jié)）考級(jí)中發(fā)揮出色（第4節(jié)）考級(jí)后皆大歡喜（第5—7節(jié)）

學(xué)習(xí)寫作，積累方法32例文二：爸爸，你真了不起我以往認(rèn)為爸爸是個(gè)非常平凡的人，但通過一件事讓我發(fā)自內(nèi)心地覺得--爸爸，你真了不起!我的爸爸是一個(gè)長(zhǎng)相普通的人，眼睛小小的，從遠(yuǎn)處看上去像是綠豆似的，但是他的視力可好了。他臉上總是笑瞇瞇的，有1米8的大高個(gè)兒，體重只有可憐的55公斤，都跟我媽媽不相上下。爸爸雖然長(zhǎng)相不是很帥氣，但卻是一個(gè)非常聰明的人，這正是我佩服他的原因之一啦!一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我正在做奧數(shù)老師布置的題目，剛開始我的筆還在本子上飛快地寫著，但是接著就漸漸地慢了下來，越到后面這些題目好似一座巨大的山壓了下來，我反復(fù)思考怎么也想不出解題的方法，好似熱窩上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我想到了爸爸，平時(shí)他總是嘲笑我，這下讓我也來考考他?！鞍职?，我想請(qǐng)教你一道題?！蔽页鴷康姆较蚪械?。不一會(huì)兒，爸爸走了出來:“什么題目啊?”我急忙指給他看，爸爸看了一眼，便拿出一本厚厚的筆記本開始了他的計(jì)算。不過一會(huì)兒，爸爸放下了手中的筆笑了:“瀅瀅，這題要……”爸爸用手指著他那那長(zhǎng)長(zhǎng)的計(jì)算過程，用簡(jiǎn)潔的語言給我講著，講到關(guān)鍵的地方，他摸摸我的頭說:“我們的聰明女兒聽了我這個(gè)笨爸爸的話，一定會(huì)自己做出來的，你再試試看吧!”由于爸爸講得很清楚，使我受到了很大的啟發(fā)，再加上他的