目送的讀書心得11篇

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某些事情讓我們心里有了一些心得后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘刻于心，這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是我收集整理的目送的讀書心得，僅供參考，接待大家閱讀。

目送的讀書心得1

對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的?目送?一文。后來(lái)才知道，?目送?是一本散文集。集子里，滿滿的都是對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很繁雜的情感表達(dá)得特別真實(shí)。

朱自清在?背影?中寫道，因看到父親為自己惦記操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)那么寫了兩種背影。一種是目送父親離開(kāi)人世，另一種那么是看著兒子逐漸長(zhǎng)大。逐漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。身為人子，身為人母，體驗(yàn)了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。〞當(dāng)倏地察覺(jué)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無(wú)法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

全文的感情基調(diào)有些壓抑，語(yǔ)言卻特別真誠(chéng)。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過(guò)什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，猶如探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ嘶仡^看看養(yǎng)護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來(lái)又會(huì)目送我們的孩子?；蛟S真的像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)切我們的人。

這本集子里更有內(nèi)心的獨(dú)白——由這個(gè)社會(huì)聯(lián)想到的。對(duì)于任何事情的相信與不相信，都沒(méi)有十足的說(shuō)法。說(shuō)愛(ài)國(guó)、歷史、文明、正義、夢(mèng)想、愛(ài)情、?？菔癄€的永恒都讓人不成相信，揭露出社會(huì)的黑暗面后話鋒一轉(zhuǎn)，提出：雖然我們變更不了過(guò)去，干可以操縱未來(lái)。哪些我們不相信的東西其實(shí)有他自己的定律。使得文章一下子明朗起來(lái)。體驗(yàn)了大量、想要教會(huì)我們的是超脫的對(duì)付這個(gè)塵世。確實(shí)，有時(shí)候需要的是持續(xù)往前走，而有時(shí)，需要停下來(lái)。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度。〞這便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問(wèn)底，親身試驗(yàn)?？傊?，我們每個(gè)人都要有信仰地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活。

這本書自始而終，像是人生的一個(gè)輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

目送的讀書心得2

當(dāng)你閱讀和觀看時(shí)，你會(huì)不自覺(jué)地進(jìn)入文章，隨著的腳步感受世界的真情實(shí)感。她寫的文章像女兒一樣溫柔細(xì)膩，卻又很固執(zhí)。讀起來(lái)就像在守護(hù)一杯茶，給你講生活中很小甚至微缺乏道的故事，卻總是觸動(dòng)你的心弦。家庭，情誼。

這篇文章的第一個(gè)故事是送他的兒子去上學(xué)。但是現(xiàn)在兒子長(zhǎng)大了，思想也開(kāi)頭成熟了。不再是幾年前牽著媽媽的手，用兩只純真的眼睛怯懦地嘗試這個(gè)目生的世界的孩子。現(xiàn)在的兒子只是勉強(qiáng)承受著母親的溫柔，而不是小學(xué)時(shí)一步一步回頭看母親。兒子通過(guò)安檢的時(shí)候，只把瘦瘦的脊背留給了為他辛苦一輩子的媽媽。

但在那些日子里，當(dāng)提交人在他兒子的年齡，送他的父親去上學(xué)，這是一樣的。留給父親的只是一個(gè)背影。文章體會(huì)：不要追。這句簡(jiǎn)短卻深刻的話，像一個(gè)堅(jiān)硬的物體，觸碰見(jiàn)了內(nèi)心最柔嫩的地方。是對(duì)生命成長(zhǎng)的一種崇敬，是對(duì)生命垂死的一種崇敬。這也是一種高度理性的生活方式。

媽媽，這是一個(gè)熟諳的詞。是媽媽陪著我們長(zhǎng)大，寬容我們的錯(cuò)誤。也是媽媽在我們最累的時(shí)候撫慰我們，陪伴我們。

的母親年紀(jì)大了，頭腦也不那么清楚了，但唯一不變的是對(duì)孩子的愛(ài)。仿佛她寧愿忘卻自己是誰(shuí)，她務(wù)必記住孩子的臉和名字。別忘了回家看看，即使你很惦記。由于家里有兩個(gè)孤獨(dú)的身影，等著你回家和他們說(shuō)話。只要老人身邊有孩子，他還能想到什么？

?目送?用最感人的故事走進(jìn)我們的生活。給我們生活靈感。報(bào)告我們要獨(dú)立，要固執(zhí)。由于：有些路只能一個(gè)人走。

目送的讀書心得3

?目送?是一本瑣事記錄本，在其中以干脆的方式表達(dá)了大量通常被疏忽的瑣事。有一種貼近生活的感覺(jué)，也表達(dá)了對(duì)生活的細(xì)致查看。

觸動(dòng)我的是?胭脂?。內(nèi)容是你回屏東看他，先打個(gè)電話，然后帶她去好多地方買東西，玩，等等。描述的很細(xì)致。但是后來(lái)的分別更讓人感動(dòng)。那種善意的奉勸是一個(gè)繁雜的工程。首先給個(gè)提示，然后把指甲油拿出來(lái)逐漸涂，直到滿屋都是指甲油的味道。幫媽媽打扮打扮。全文彌漫了母女之間的愛(ài)，以及分開(kāi)時(shí)的消沉。還有對(duì)母親的關(guān)切，表達(dá)的細(xì)膩，也有對(duì)母親記憶力下降的無(wú)奈和惦記。的感情，字里行間四處都有表達(dá)。更加是帶媽媽去鄧師傅那里做足底按摩，去美容院洗頭。描述很細(xì)致，每一個(gè)細(xì)節(jié)都很明顯，去的地方也好多，說(shuō)明對(duì)母親的重視。再譬如后來(lái)的她，曾經(jīng)是一個(gè)沉迷于美的女人，浮夸母親對(duì)美的喜歡，與自己的衰弱相提并論，表現(xiàn)出母親無(wú)法守時(shí)的無(wú)奈和凄愴。

?假設(shè)?和這個(gè)抒情手法是一樣的。也是全文表達(dá)，抒情。在飛機(jī)機(jī)艙里，遇到了一位回到家鄉(xiāng)的老人，想起了他失去的父親。他認(rèn)為假設(shè)能回到過(guò)去，再陪他回到家鄉(xiāng)，他會(huì)做什么，都會(huì)寫得很細(xì)致，每一個(gè)動(dòng)作都會(huì)在腦海里的每一個(gè)地方浮現(xiàn)，也凸顯了的可惜、羞愧、凄愴的繁雜心情。

之所以能寫出如此震撼人心的故事，是由于真正理解了生活，照實(shí)寫出了生活的寫照，這說(shuō)明喜歡生活，感受生活的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們理應(yīng)專心對(duì)待生活，留心查看生活。即使是最普遍的事情，也可以有神秘的理由。我們理應(yīng)用美觀的眼睛記住生活的美好。

目送的讀書心得4

細(xì)雨婆娑，老樹抽出新芽，枯木又開(kāi)花，光陰讓四季走了一輪又輪，也讓父親眼角長(zhǎng)出皺紋，讓母親挽起的青絲混雜了白發(fā)。在光陰的故事里，每個(gè)清早都氤氳著母親煮早餐的溫柔，在時(shí)光堆砌的大房子里，一磚一瓦都是父親堆砌的堅(jiān)毅，在未來(lái)的圖騰里，一筆一畫是我對(duì)父母的承諾。

曾經(jīng)，我也像龍應(yīng)臺(tái)筆下的兒子安德烈焦躁，孩子氣，任性，我有過(guò)無(wú)不及，當(dāng)我學(xué)會(huì)站在父母的位置斟酌，去感受到父母對(duì)我那份深深的寵愛(ài)時(shí)父母卻已日漸老去，在生命的長(zhǎng)河上將與我漸行漸遠(yuǎn)直至生死兩隔。時(shí)間是一只藏在黑暗中的溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。我愛(ài)戴的父親和母親滿懷期望目送著我在成長(zhǎng)路上行走，蹣跚學(xué)步到穩(wěn)步單車，咿呀學(xué)語(yǔ)到出口成章，黃發(fā)垂髫到青絲及腰……我愿時(shí)光是個(gè)良善的人，讓我有生之年能讓父母幸福，我愿時(shí)光是個(gè)魔術(shù)師，能撫平父母臉上的皺紋讓白發(fā)變?yōu)踅z，我愿時(shí)光能慢一些。

無(wú)論過(guò)去多少年我仍舊會(huì)記得大雨滂沱的那個(gè)夜晚母親撐著傘來(lái)接我，漆黑的夜幕里，滴答的雨聲里，母親微涼的手牽著我往家的方向走去。多少年后仍舊記得父親厚實(shí)的手牽著我肉嘟嘟的小手走在入夜的田埂，夕陽(yáng)把我們一大一小的影子拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)……我站在記憶的這端看著往事里的片段，目送著母親牽著長(zhǎng)發(fā)微濕的我穿過(guò)雨幕消散在黑夜中，目送著父親帶著小小的我在夕陽(yáng)下越走越遠(yuǎn)消散在地平線那邊。

目送的讀書心得5

拿到龍應(yīng)臺(tái)的“人生三書〞，帶著奇怪，我首先翻開(kāi)了?目送?。這本書沒(méi)有什么綺麗的文字修飾，卻讓我對(duì)“親情〞有了新的熟悉。與這本書同名的文章?目送?，深深地打動(dòng)了我。

“我逐漸地、逐漸地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐步消散的地方，而且，他用背影悄悄地報(bào)告你：不必追。〞這段文字雖不綺麗，但意味深長(zhǎng)，耐人尋味，撥動(dòng)了我內(nèi)心深處的一根弦。

這篇文章圍圍著“背影〞開(kāi)展描寫。其中，有幾個(gè)片段，讓我讀著有些心酸：龍應(yīng)臺(tái)望著她兒子安德烈的背影遠(yuǎn)去，但是安德烈卻從未回頭再望一眼龍應(yīng)臺(tái)。同樣，在龍應(yīng)臺(tái)到大學(xué)報(bào)到的第一天，她的父親用輸送飼料的廉價(jià)小貨車長(zhǎng)途送她到學(xué)校。她父親只送到了學(xué)校側(cè)門的窄巷旁。他很對(duì)不起龍應(yīng)臺(tái)，由于這車實(shí)在不是送大學(xué)教授的車。龍應(yīng)臺(tái)卻照舊站在那里，目送著她父親的背影漸行漸遠(yuǎn)。

“我一向在等候，等候他消散前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有，一次都沒(méi)有。〞安德烈的一舉一動(dòng)，龍應(yīng)臺(tái)都悄悄地凝望著，牽動(dòng)著她的心。安德烈已經(jīng)不像小時(shí)候那樣不斷的回頭看媽媽，而是選擇把背影留給龍應(yīng)臺(tái)。

由這篇文章，我想到了我自己。

以前的我和安德烈一樣。在加入夏令營(yíng)時(shí)，媽媽會(huì)目送著大巴士遠(yuǎn)去，而我只顧著和新?lián)从验e聊，不曾跟媽媽揮揮手;出去旅游時(shí)，爸爸把我和媽媽送到機(jī)場(chǎng)，他會(huì)目送著我們的背影遠(yuǎn)去，還會(huì)牽掛我們，而我卻沉浸在旅游的興奮中，也沒(méi)有回頭看看爸爸。

現(xiàn)在，我懂得了這個(gè)道理。每天早上，在上學(xué)的必經(jīng)之路，我會(huì)透過(guò)車窗，跟媽媽招招手，由于媽媽在目送著我去上學(xué);到校時(shí)，爸爸把我送到校門口，他會(huì)目送我的背影走進(jìn)學(xué)校深處，我會(huì)跟他說(shuō)聲再見(jiàn)，揮揮手。

請(qǐng)不要留給父母一個(gè)背影，給他們一個(gè)正臉，一個(gè)微笑，就能和暖他們的心。

目送的讀書心得6

這個(gè)暑假，我在龍應(yīng)臺(tái)讀了?目送?。?目送?的73篇隨筆，寫的是父親的死，母親的老，兒子的分開(kāi)，摯友的牽掛，兄弟的牽手，失敗與脆弱，失去與放手，纏綿與徹底的虛無(wú)。她寫下了全體的微妙之處，就像山墻上閃爍的燭光?？戳诉@本書，感想很深，尤其是那兩篇?目送?、?母親節(jié)?，讓我印象深刻。

“我逐漸地逐漸地了解到，所謂的父女母子之情，只不過(guò)意味著你和他之間的緣分就是一輩子看著他背對(duì)著我。你站在小路的這一頭，看著他逐漸消散在小路的拐角。而且，他背著你說(shuō)，你不用追。〞“我一向在等，等他消散前回頭看一眼。但他沒(méi)有，一次也沒(méi)有。〞這些話來(lái)自?目送?，讓人心酸又無(wú)奈。不知道什么時(shí)候我們長(zhǎng)大獨(dú)立了，開(kāi)頭有了自己的想法和看法。那個(gè)慣壞了母親，總是問(wèn)為什么的身影，也逐漸遠(yuǎn)去了，換來(lái)的是自身探索答案，自己做出選擇。其實(shí)我覺(jué)得，好多時(shí)候，不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤?，而是我們承受著父母的不情愿和焦慮。但是從小到大，我們就一心一意的離開(kāi)了，再也沒(méi)有回頭。

在?母親節(jié)?中，龍應(yīng)臺(tái)寫道，“在他們浩瀚的全球約會(huì)網(wǎng)絡(luò)中，‘母親’被歸類為垃圾或‘回收站’。〞安德烈送給母親一份“與母親的經(jīng)典對(duì)話〞作為母親節(jié)禮物。看完之后，我深深的責(zé)怪安德烈，我怎么能這樣傷媽媽的心，但同時(shí)我也反思了。有時(shí)候我很煩媽媽的照管和嘮叨。雖然不說(shuō)，但心里還是很厭惡。我感覺(jué)我總是說(shuō)同樣的話，一遍又一遍地重復(fù)。會(huì)有和安德烈一樣的心理，但是想了想，是為了我們好！

14歲的我可能還沒(méi)有真正理解和體會(huì)這本書，但我知道我會(huì)一向體驗(yàn)下去。隨著我一次又一次的變更和成長(zhǎng)，我會(huì)逐步明白父母的難處和親人的‘凝望’。

目送的讀書心得7

當(dāng)我讀完?目送?這篇文章時(shí)，我的感受特別的繁雜。

是啊，我宏偉的父母啊。是你們，讓我來(lái)到了這個(gè)美觀的世間。是你們，讓我明白了生命的難得。是你們，讓我感到喜悅與喜悅。

目送結(jié)果一段，給我的感受特別的深刻。是啊，所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)就是緣分從那目送的'一刻遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消散了分開(kāi)。

我們從依托著他們，到解脫著我們。

我們從親近著我們，到躲避著他們。

我宏偉的父母!我能為你們做點(diǎn)什么!莫非只有微缺乏道的關(guān)切嗎?!

生命如此的喜悅而奇異。但是，這取決于親情。

唉，我宏偉的父母，我不希望看著你們像書中寫的一樣，目送著我，緣分漸行漸遠(yuǎn)。

我的背影報(bào)告你們：不必追。我不希望這樣。但是這卻是務(wù)必要面對(duì)的。

趁現(xiàn)在，我要好好的去孝敬我宏偉的父母吧。他們太宏偉了，他們太辛苦了。

我宏偉而無(wú)私慈祥的父母!!你們辛苦了!!!

目送的讀書心得8

逐漸的，逐漸的，我明白了所謂的父母和孩子，只意味著你和他之間的緣分，就是這輩子一向看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭，看著他在小路的轉(zhuǎn)彎處逐漸消散，他背著你悄悄的`報(bào)告你：別追了?！?目送?

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，他們總覺(jué)得那是他們的固執(zhí)后盾，是他們的避風(fēng)港，從來(lái)沒(méi)想過(guò)有一天，我們會(huì)成為他們的依靠。從初中開(kāi)頭住校，對(duì)家人的依戀逐步裁減。畢業(yè)后，我終究選擇了在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的城市工作，一年住兩三次。這種生活我不覺(jué)得痛苦，甚至覺(jué)得彌漫了自由。和家人的聯(lián)系更多的是通過(guò)電話，但我媽打的也是電話。每次和媽媽打電話，總覺(jué)得媽媽很羅嗦，每一件小事都要匯報(bào)，大大小小。心情好的時(shí)候，或許可以靜下心來(lái)聽(tīng)。但是，對(duì)此，我的母親永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦。有時(shí)候我媽打電話就會(huì)哭，是關(guān)于工作不順心或者其他不開(kāi)心的事情?；蛘哒f(shuō)，我媽提防翼翼的給我打電話，問(wèn)我對(duì)一些事情的看法，有時(shí)候甚至希望我能做出抉擇。不知道什么時(shí)候開(kāi)頭的。我們的立場(chǎng)已經(jīng)“互換〞。

我小的時(shí)候，每次放學(xué)回家吃飯，總是結(jié)果一個(gè)在飯桌上吃，由于飯桌上一向在說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事，家里只有我媽有細(xì)心聽(tīng)我說(shuō)。遇到委屈，哭著說(shuō)著也是一樣。今天的媽媽扮演著和自己一樣的角色。原來(lái)父母并不總是很厲害。他們也有老去的一天，有需要找我們傾訴的一天，有需要憑借我們的一天。不知道能不能做好這么好的過(guò)渡，做一個(gè)好的傾聽(tīng)者。但是，我希望朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。

目送的讀書心得9

啊~~

我真的不知道要如何寫這篇讀后感，寫了刪了好幾次。

可能這本書對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的共鳴吧，好多人也說(shuō)還讀不懂龍應(yīng)臺(tái)，就像年少聽(tīng)不懂李宗盛，聽(tīng)懂已是不惑年。

這里的讀懂，并非是字面上的讀不明白，理解是可以理解，只是還沒(méi)到那個(gè)年紀(jì)，無(wú)法有太深的感悟。

這本書是散文的形式，一共72篇，個(gè)人覺(jué)得這本書對(duì)比適合中年人看，龍應(yīng)臺(tái)在50多歲的時(shí)候?qū)懙倪@本書籍，作為母親，她的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，作為女兒，父母也逐漸衰弱。

這個(gè)年紀(jì)，我們有可能要目送父母的離去，有可能要目送孩子長(zhǎng)大成人的遠(yuǎn)去。

正如所說(shuō)：“我逐漸地、逐漸地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐步消散在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影悄悄地報(bào)告你，不用追。〞

我想每個(gè)人都有“目送〞的時(shí)刻，內(nèi)心的不舍只有自己才能體會(huì)吧。

不過(guò)現(xiàn)在我并不想談太多這個(gè)，這本書里面有提到一個(gè)點(diǎn)，我個(gè)人覺(jué)得挺有意思的，就是人的“老〞。

“老〞的意思，就是失去了人的凝望，任何人的凝望？在其中一章里說(shuō)了這一句話。由于他的父親很老了，加上有病，每天躺在床上，請(qǐng)了一個(gè)保姆照管他。有一天，她察覺(jué)，父親的眼睛怎么越來(lái)越小，都瞇起來(lái)感覺(jué)睜不開(kāi)了。

原來(lái)是被眼屎給糊起來(lái)了，保姆都沒(méi)幫他父親擦洗明凈，可是她自己就在想，怎么自己經(jīng)常來(lái)拜訪父親，也沒(méi)留神到這個(gè)呢。

于是就說(shuō)了上面的提到的一句話。我猛然察覺(jué)，我好想也是會(huì)有這種感覺(jué)，就是對(duì)于老人家，我都不會(huì)留心去看TA，假設(shè)老人家迎面走來(lái)，我有時(shí)候會(huì)刻意的避開(kāi)看TA的臉，或者朝著前方看，徑直走過(guò)去，并不會(huì)像看美女或者女生一樣，偷偷的憋個(gè)一眼。

理應(yīng)不至于只有我會(huì)這么做吧？

可能就是這樣，人老了，就逐漸的失去了別人的凝望。

還有一個(gè)，她的母親也老了，已經(jīng)老年癡呆了。有一次龍應(yīng)臺(tái)帶她去逛街，她突然感覺(jué)，整個(gè)街上很少有七八十歲的老人，她就想到了自己，自己也50多歲了，有時(shí)候去一些對(duì)比年輕化的商業(yè)街感覺(jué)自己就是格格不入的異類。

而對(duì)于更老的母親來(lái)說(shuō)，會(huì)不會(huì)覺(jué)得整個(gè)世界都被目生人給占領(lǐng)了，由于到了這個(gè)年紀(jì)，還健在的也很少出門，生活上，也很少有屬于老人的世界。

假設(shè)去電影院，你留心看那上演中和即將放映的片子——有沒(méi)有，不是打打殺殺，不是同性戀或間諜，不是外星人或情仇謀殺，而是既簡(jiǎn)樸又沉重，能讓八十歲的人不覺(jué)得自己被世界“刪除〞掉的片子？

那些商業(yè)街，有沒(méi)有特意給七八十歲人挑揀的款式衣服，而不是那些永遠(yuǎn)單一的色調(diào)。

讓老人有一種江山變色，一種被迫流亡的感覺(jué)。

目送的讀書心得10

龍應(yīng)臺(tái)用散文記錄了母親在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困惑，女兒在父母衰弱過(guò)程中的細(xì)心和細(xì)心，孟買的鐵軌，金門的礦山，以及老撾的孩子們。她的文章沒(méi)有寫她自己，而是通過(guò)她微缺乏道的光彩投射到每個(gè)人身上。每篇短文的主題都很普遍，但讀起來(lái)卻有不同的感受?！皨?，原來(lái)是最高檔的全職，全能CEO，沒(méi)人給工資。〞有人說(shuō)媽媽是棉襖，是初升的太陽(yáng)，是山水畫。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)母親是首席執(zhí)行官，語(yǔ)言不綺麗，但這是真的。

當(dāng)我讀到她和兒子說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我覺(jué)得我就像安德烈一樣，抱抱媽媽很難堪。逐漸的，我不再抱她了，心也痛了。我以前很愛(ài)粘我媽。無(wú)論我走到哪里，我的手總是抓住我媽媽的裙子。但是現(xiàn)在我們習(xí)慣了背對(duì)著媽媽，即使在一個(gè)房間，也戴著耳機(jī)，看著手機(jī)……是不是太疏忽媽媽了？她努力把我們撫養(yǎng)成人，但卻受到如此冷淡的對(duì)待。

現(xiàn)在回想起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有也從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要感謝媽媽那一杯熱氣騰騰的牛奶，感謝媽媽平日里的各種水果，感謝媽媽書包里不斷的零花錢。相反，她經(jīng)常和她發(fā)生沖突，這讓她往往悲傷落淚。但是不管我怎么對(duì)待我媽，她總是把我當(dāng)寶物。她為我受了好多苦，但也忍著不表現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)在想想，我為什么要拒絕媽媽的愛(ài)？

“我逐漸地逐漸地了解到，所謂的父女母子事情，只不過(guò)意味著你和他之間