假如我會變作文300字

假如我會變作文300字

假如我會變作文300字

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是幫大家整理的假如我會變作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我會變作文300字1

街上黑乎乎的，沒有一絲光亮，下班的人們提心吊膽地走在街上，都抱怨沒有路燈，我突然想變成一盞路燈，一盞與眾不同的路燈，因為我可以閃，我的外面穿著一件鋼鐵的外衣，高高的身子上長著一個小腦袋上還有一頂小帽子呢。

每天晚上，我不像其他路燈，整夜地亮著，而是有人來的時候，我才亮起來，等他走了才不亮了，如果人們陸陸續(xù)續(xù)地來，我會等所有人走完了再滅，要是有小偷來，我就會發(fā)出像警車一樣的聲音，只要響上一會，人們立刻知道小偷來了，馬上來抓小偷，讓小偷嚇得扔下偷來的東西，立刻逃走，要是碰到壞人，還會自動報警，讓警察來抓，從此，這里再也沒有小偷和壞人了，因為我發(fā)出的聲音，讓小偷聞風(fēng)破膽，認為警察真來了，立刻就逃走了。而且我還十分省電，不會浪費太多的電。

相信像我這樣的路燈，一定會在社會上流行起來，成為最普通的路燈。

假如我會變作文300字2

假如我會變，我要把世界變得更美好!假如我會變，我要變成高大的房屋，讓那些在四川大地震中失去家園的人，有一個舒服的房屋，使它們的生活得到新的改善。假如我會變，我要變成一滴滴小水珠，流向祖國北方嚴重缺水的地方，讓它們喝上甘甜的清水，讓它們的生活和我們一樣幸福。假如我會變，我要變成一只可愛的小小鳥，飛到祖國雄偉的山河，去觀光那里美麗的地方，給那里帶來歡樂。

假如我會變，我要變成一棵棵小樹，使地球的環(huán)境得到改善，讓藍色永遠留在天空上。假如我會變，我要變成一座彩色的大橋，把世界每一個地區(qū)都聯(lián)在一起，讓人們手拉手共同生活。假如我會變，我要變成一朵朵小花，扎根在祖國的每一個角落，讓祖國每一個角落充滿鮮花。

假如我會變作文300字3

如果我會變，我會為翅膀受傷的小鳥變出一雙健全的翅膀;如果我會變，我會為失去同伴的小兔變出一個通情達禮的好朋友;如果我會變，我會為生病的小伙伴們變出許多瓶可以治好所有病的、甜甜的藥糖;如果我會變……名師點評:詩歌以“如果我會變”為主題，表達了小作者內(nèi)心美好的愿望。在詩歌當(dāng)中，受傷的小鳥、失去同伴的小兔和生病的小伙伴們都是弱勢群體，他們需要別人的幫助，所以小作者希望自己有超能力，可以解決他們的痛苦，體現(xiàn)了小作者的善良。

“變出許多瓶可以治好所有病的、甜甜的藥糖”，這句話寫得很好，表現(xiàn)出了小孩子想象的美好，不過在老師看來，如果你能變的話，干脆把人家的病變好了，就不需要藥了?？偟膩碚f，全文文字清新雋永，節(jié)奏鮮明，如一條小河淙淙而流，能給人帶來美的享受。

假如我會變作文300字4

每個人都希望自己有特異功能，像孫悟空七十二變，而我愿比孫悟空強，有九九八十一變。

假如我會變，我會變成天上的太陽，到美麗的花園、嫩綠的草地灑下金燦燦的陽光，讓他們能生長的更美麗。假如我會變，我會變成一個超人，去阻止汶川地震的發(fā)生。

假如我會變，我要變出一所學(xué)校。讓山區(qū)的貧困孩子能進去免費讀書，將來能成為國家棟梁。

假如我會變，我會變成動物翻譯機，讓研究動物的科學(xué)家懂得和動物交談，聽懂它們的話，能更進一步了解動物。

假如我會變，我會變成一種專治百病的.神藥，那些得了怪病或絕癥的人只要服下神藥，很快就會恢復(fù)健康。

假如我會變，我要變成一個魔力強大的魔法師，把荒山變成一座座青翠的山，山上長著花草樹木，這樣地球就能多一份美麗。

假如我九九八十一變，那該多好啊!

假如我會變作文300字5

我是一只小蜜蜂，每天早晨勤勞的采花蕊里的花粉，把花粉帶回家釀成蜜，所有的蜂蜜都是我們蜜蜂釀出來的，人們可喜歡我們了。

可是，一些貪吃的熊總是偷吃我們的蜜，害得我們每天上氣不接下氣。

還記得有一次，我提著采到的花粉高高興興回家的時候，我看見那只經(jīng)常偷蜜的熊又來了，正好我的小伙伴也采花粉回來了，我們就一起把它刺得像一個馬蜂窩，那只熊灰溜溜的逃了。

可好景不長，今天又有和個“調(diào)皮蛋”用棒子去捅我們的窩，我實在太生氣了，就對他們說:“小朋友，不要再破壞我們蜜蜂的家園了?！彼麄兏緵]聽到我說的話，還是在繼續(xù)捅，我忍受不了他們破壞我的家，就一口氣把他們趕出了很遠。

我希望那些貪吃的熊和那些調(diào)皮的小朋友不要破壞我們蜜蜂安寧的日子了!

假如我會變作文300字6

假如我會變，我會變成一只有魔力的筆。

這種筆，可以讓人們的字從丑到美，而且不會有一個錯字，顯然作業(yè)本非常工整，老師看了過后心里非常舒服，有時老師還會情不自禁的來欣賞這些美麗的字。

這筆還可以讓懶的人變得非常勤快，不過我們班上還是有一些懶蟲，上課不認真，回到家里有些作業(yè)還要別人幫忙做，有時一樣作業(yè)都沒做，老師問:還有誰的作業(yè)沒交，他們又不站起來，嘴里還一直說，我早就交了，可是一查原來又是他們幾個“懶蟲”沒交，把老師都氣暈了。

這種筆還可以讓你靈感大發(fā)，當(dāng)你寫作文的時候，沒有必要去抄作文書的，你可以用“倉庫”里的知識來寫，比作文書的還好。不過這種筆到考試就無效了，只能讓你自已去做。

我變的筆神奇吧!

假如我會變作文300字7

假如我會變，我會變成一只幸福鳥，長著一身金黃色的羽毛，紅色的嘴巴，黑黑的眼珠，可愛極了。

一個地方爆發(fā)了甲型H1N1流感，那些被感染的患者，因為疼痛而昏迷不醒，我就趕快飛到那些患者身邊，拔下身上的一根羽毛說一聲:“變”!患者立刻好了起來，輕輕撫摸著站在枕邊的我——那只“幸福鳥”，露出久違的笑容。

假如我會變，我會變成一把扇子，身上繡著古代美女:西施、楊玉環(huán)、王昭君、貂蟬，美麗極了。

一個地方爆發(fā)了旱災(zāi)，炎熱的太陽炙烤著大地，把大地曬得寸草不生，人類的生命危在旦夕，我得知這個消息后，迅速飛到那個地方，輕輕一扇，天氣便陰了下來，不一會兒，就下起了傾盆大雨，又過了一段時間，雨停了，大樹長出了嫩芽，小草悄悄從泥土里鉆出來了，小花也露出了笑臉，莊稼也挺直了腰桿。雨后的天空上掛著一條絢麗的彩虹，美麗極了。

假如我會變作文300字8

假如我會變，我會把自己變成兩個人，一個在家上網(wǎng)，玩游戲，一個在學(xué)校上課，做作業(yè)，多有趣呀。

假如我會變，我會變許多房子，給災(zāi)區(qū)有困難的人居住。再變許多食物，給乞丐解決溫飽，讓他們過上幸福的生活。

假如我會變，我會成一只小鳥，飛在高高的藍天，這樣爸爸叫我去上舞蹈班的課，我就不用去了，除飛爸爸變成一只大鳥，把我追上。

今天作業(yè)很多，假如我會變，我會一臺超音速打印機，一秒鐘就能打一千個字，所有的作業(yè)幾秒釧就能完成，我就有時間玩了。

假如我會變，我會把自己變成正在運行的電腦游戲——“帝國時代”，跟著軍隊東征西討，打許多勝仗，最后我成了將軍。

假如我會變，我會把自己變小，縮進潛艇，開到水里去，我像水里的魚兒一樣在水里游來游去，我還會鉆進草蟲里，和草蟲交朋友。

假如我會變，那么生活就會充滿歡樂。但是，如果大家都會變的話，那么世界不就亂套了嗎。所以，我還是不變的好。

以下為精品推薦，可自行刪改！

推薦一：《小學(xué)假如我會飛作文》

小學(xué)假如我會飛作文

無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是為大家收集的小學(xué)假如我會飛作文，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)假如我會飛作文1

昨天晚上，我睡覺的時候做了一個夢，我夢見我長出了一堆潔白漂亮的翅膀，在空中展翅飛翔。

假如我會飛，我要飛到沙漠在那里種上成千上萬棵樹木，讓這里的環(huán)境更加美麗，讓所有的地球人來參觀，讓他們看看沙漠變綠洲的樣子。

假如我會飛，我要飛到蔚藍的大海空上。我看見一艘上竟然插著鮮艷的五星紅旗，我又激動，有又自豪。我看得正入神，突然，我聽見有東西在叫我，原來是幾只海鷗在翱翔。它們好像在說：“歡迎你到我們家來做客?！?/p>

假如我會飛，我想飛到宇宙，看看它是怎么樣的，哪里有沒有水星，木星，我還帶所有的人去看一下，讓他們也了解宇宙的奧秘。

突然，“叮叮?！钡穆曇舭盐覇拘蚜恕＝裉煳姨貏e不喜歡這個鬧鐘，因為它打斷了我的奇異旅程。

小學(xué)假如我會飛作文2

星期五，我放學(xué)回了家，脫下書包就立馬出去玩，玩了好久才回了家，這時家里一個人也沒有，我立馬躺到了床上進入了夢鄉(xiāng)。在夢中我擁有了一雙金光閃閃的翅膀，我飛到了廣闊的宇宙，看到了銀河系像一張巨大的光盤。我去了土星的光環(huán)聽到了隕石撞擊的聲音，看到了光環(huán)里的冰塊兒，盡情地去玩冰塊兒，可真涼快呀！我飛到了云朵上，我在云朵上跳來跳去，我看見云朵一會兒變白色，一會兒變灰色，一會兒變紅色，一會兒變黃色，這時看到了一群小鳥飛上去和他們一起玩。我飛到了日內(nèi)瓦，見到了花鐘?；ㄧ姷拈L好像是五米，又看見了日內(nèi)瓦湖，并向小鳥打招呼。我又去了大海里，看到了各種各樣的小魚，突然來了一個水龍卷，嚇得我趕緊跑去陸地。

但是我飛到花園的時候，我被一只巨大的手捉去了，我突然被驚醒，我才發(fā)現(xiàn)是媽媽叫醒的我。

小學(xué)假如我會飛作文3

假如我會飛,我要飛到好遠好遠的地方.

假如我會飛,我要飛進希望的天堂,帶回幾顆希望的種子.種在快絕望的人的心底,讓他們恢復(fù)快樂!

一天,我忽然就有了一對翅膀.有許多人向我說:"請幫助我們吧,我們已經(jīng)快絕望了,請賜予我們一份希望."我爽快地答應(yīng)了他們.第二天一大早,我就去尋找有希望的地方,找啊找啊,我抬頭發(fā)現(xiàn)有一個閃閃發(fā)光的云朵.我飛進里面,那里立著一道天門,上面寫著"希望天堂".剛進去幾位仙女知道了我的來意,馬上就送了我?guī)最w.

我把那些希望種子送給了那些人們.剩下最后一顆,我把它放在一個金子做的盒子里,它發(fā)出希望的氣息,傳遍人間.從那時起,人間充滿了自信.

小學(xué)假如我會飛作文4

我曾經(jīng)幻想過自已能擁有一對美麗的翅膀。這樣，我就能自由自在地翱翔在天空。假如我會飛，我會飛到月球去，和嫦娥姐姐握手，和月兔妹妹做游戲。

假如我會飛，我會飛到炎熱的非洲，往那里輸送源源不斷的水，讓那里的人喝個夠。讓河水引來歡樂的笑聲，讓大地萬物復(fù)蘇，長出綠油油的草，粉紅的花。假如我會飛，我會飛到寒冷的北極，和北極熊照相，和海豹握手，讓笑聲永遠伴在我們的耳邊。假如我會飛，我會飛到銀河系，看看美麗無比的星星，摘一顆放在胸前，留下一個美麗的紀念。

假如我會飛，我會飛到令人神往的日內(nèi)瓦，看一看日內(nèi)瓦湖，聽一聽鳥兒歡快的叫聲。假如我會飛，我將會飛到悉尼，參觀一下悉尼歌劇院。聽一聽音樂廳的音樂，看一看那兒的電影。

假如我會飛，我會飛到芬蘭去看一看圣誕老人的故鄉(xiāng)，和圣誕老人握個手，聽一聽芬蘭孩子們的歡笑聲。

假如我會飛，我還能飛到許多有趣、美麗的地方……

小學(xué)假如我會飛作文5

假如我會飛，我就會飛到一個最美麗的地方。那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片，在那里每天都洋溢著孩子們的歡歌笑語……

假如我會飛，我首先要飛到一片田野里，那里有金黃的稻子，火紅的高粱，真好象是一片金色的海洋上有紅色的海鷗掠過。

假如我會飛，我還要飛到一個有瀑布的地方，那里有花有草，瀑布在嘩嘩的流著，就像古詩中寫的：“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天?！?/p>

假如我會飛，我還會飛到天空，和小鳥一起玩耍，躺在白云上，就像躺在又寬又大的棉花糖上，那種感覺真是妙不可言。

假如我會飛，我要飛到我們紅城的上空，在天空中觀賞紅城的美景，到了傍晚，街燈和眾多商家的牌匾上都會燈光閃閃，從遠處看，真像是燈的海洋、光的世界……

假如我會飛……

小學(xué)假如我會飛作文6

假如我會飛的話，就可以挽救一條生命，就不用目睹那凄慘的一幕，也不會領(lǐng)悟到生死掙扎的那種痛苦和無助！

事情是這樣的：

我昨天吃過晚飯后站在陽臺上向外望，就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)兩個騎同一輛摩托車的男人邊開邊向路旁的一只黃狗扔去一塊東西。眾所都知，狗的嗅覺特別靈驗，我當(dāng)時腦海就條件反射，會是投的毒嗎？嘿，狗你不要吃哦。邊想邊喊了起來，可偏偏那時就沒人過往，我要下樓肯定來不及，眼看狗回頭就要吃了，我恨不得飛過去阻止它，語言不通，我撕裂地喊根本無濟于事。只見狗一咬后，就感覺不好，把頭拼命地甩，一會而就躥倒在地，兩腳使勁地抓，那眼神真的凄慘。再一眨眼，一條生命就這樣嗚呼了。不堪回首！

投毒者，你怎能這么貪婪？你的良心何在？你是在殘忍地毀滅生命，你會受到因果報應(yīng)的。

小學(xué)假如我會飛作文7

假如我會飛，我要飛到非洲東部一望無際的大草原上，去見一見一些從來沒見過的動物，領(lǐng)略一下那兒綺麗的風(fēng)景。

假如我會飛，我要飛到大作家楊紅櫻阿姨的身邊，讓她為我們再寫幾本好書，讓更多不愛看書的小朋友也感受到書那獨特的吸引力。

假如我會飛，我要飛到那些家徒四壁的窮苦人家家里，為他們帶去衣服，鞋子與食物，還有我們?nèi)胰说陌参颗c祝福。

假如我會飛，我要飛到一個大工廠里去，去參觀一些看了會令人贊不絕口的高科技，去了解一些高科技產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。

假如我會飛……

小學(xué)假如我會飛作文8

假如我會飛，我會讓世界變得更美麗，我會飛到“人間天堂”之稱的西湖，我還會飛到美麗的南沙群島等等地方……

我會讓世界的人民變得更勤奮，還會讓他們吃的飽，穿的暖。

我最后是讓全國人民過得無比快樂。

我還會讓我們中華人民舉世聞名，不發(fā)生戰(zhàn)爭。

我最后飛到北京首都去，和飛向美麗的上海市，因為那里城市美麗，機械發(fā)達，食物完美。

我在飛的道路上，我要都帶像我們青陽的東西。

當(dāng)他們看到我們青陽的東西時，他們也會很好奇我們青陽池州的東西。

我會驕傲的說：“我們青陽不是不好的地方！”

當(dāng)大家聽了我的話之后，他們肯定會想“青陽還真是一個好地方?！?/p>

小學(xué)假如我會飛作文9

一天，我在家里看見鳥兒在天空中飛來飛去，我想要是我會飛就好了。

我去到鏡子前看一看，哇！我竟然真的長出了翅膀！我驚奇地飛出了我的小屋，來到了公園里，張開翅膀在天空中翱翔。

忽然，我看見了我的好朋友小明在一旁躊躇地看著手中的一封信。我好奇地飛上前問小明：“小明，你在干嘛呢？”小明失望地說：“小軍快要生日了，我想寫信給小軍祝賀他生日快樂，但是我的媽媽沒有跟我說小軍家是在哪里，我不知道怎么將信送給小軍?！蔽疫B忙說：“咦！我想我知道怎么把信送給小軍！小明，你可以把信給我，我可以用我的翅膀去幫你送信！”小明說：“哇！你長出了翅膀！真的太好了！謝謝你幫我送信！”“不客氣?！蔽艺f

我用力的扇動我身上的翅膀向天空飛去，尋找城市里的郵箱筒，把寫給小軍的信放郵筒里了。完成后，我又開心地飛回家了。

小學(xué)假如我會飛作文10

假如我會飛，我會飛到天空去聽鳥兒們的音樂會，晚上可以和星星作伴，可以和月亮公公說話，我也可以尋找外星人的足跡，我還可以飛到大草原，去和駿馬比賽……

假如我會飛，每年我最想飛到的地方是火車站。你看，那抱著孩子的'婦女正拼命地向售票臺擠去，但是總被人流擠出隊伍。終于輪到她的時候，票已經(jīng)售完了。只見那婦女“哇”的一聲哭了起來，她抱著的女兒也嚇得大哭大叫。我一見，馬上飛到了她們身邊，輕輕地安慰她們說：“沒關(guān)系的，我來帶你們回家鄉(xiāng)吧！”婦女驚訝地問：“真的，你有什么辦法呀？”我自豪地說：“我有一對會飛的翅膀，來吧，抓住我，我馬上把你們帶到親人身邊?！庇谑?，不一會兒我就把她們送回了家鄉(xiāng)，看著他們團聚的情景，我無比的激動和高興！

假如我會飛假如我會飛，不僅自己可以到任何想去的地方，而且可以幫助有困難的人們。這是我最大的夢想??！

小學(xué)假如我會飛作文11

假如我會飛，我將要飛到各個地方，在那里感受飛的感覺。

我想飛到北京，我會看到那連綿起伏的萬里長城，像一條巨龍穿越在山上。我想飛到廈門，我可以在那蔚藍的海上像海鷗般翱翔。我想飛到山間里，在那里我可以看到一片片叢林，還可以聽到小鳥的叫聲，小溪清澈見底，還可以解渴呢！我最想飛到意大利著名的水城威尼斯，我可以坐在小船上那軟軟的像沙發(fā)般的皮墊子上看書，還可以望望來往船只，還有橋梁，怪有意思的。

如果我真的會飛，那才是真正的幸福啊！

小學(xué)假如我會飛作文12

同學(xué)們，你們想飛嗎？你們知道飛是什么感覺嗎？假如你會飛，你想做的是什么？

假如我會飛，我就要像蜘蛛俠一樣行俠仗義。火災(zāi)發(fā)生的時候，我會火速趕往現(xiàn)場，把被困居民一個不漏地轉(zhuǎn)移到地面上。如果有歹徒作案，我可以很快地飛到那里去營救人質(zhì)。假如有小偷偷東西，我一定會在他跳窗逃跑之前捉住他，然后叫醒房主，讓他后悔不已。如果森林里有害人的動物出沒，警察也不用千辛萬苦地尋找它，只要找我，我就會飛到天上搜尋野獸在哪里，一發(fā)現(xiàn)到就立刻通知警察，這樣野獸不費吹飛之力就能抓住了。在雷雨天，我準會穿梭在樹林中，尋找避雨的小動物，把它們送到安全的地方……那感覺真是身輕如燕、無所不能！

看，會飛是多么一件快樂的事??！我希望我真的會飛！

小學(xué)假如我會飛作文13

如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，飛呀飛，就飛到花園里。我看見哭得很傷心的小草。小草說：“我沒有花朵陪伴，非常孤單?！蔽绎w到小草尖上，變作一朵蝴蝶花，悄悄的告訴他：“我來幫你作小花，這樣你就不用孤單了。”

如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，飛呀飛，就飛到校園里。去看可愛的小朋友追逐打鬧。去聽后花園，泥土媽媽爽朗的笑聲。泥土媽媽說：“這幾天下的雨可真大，小草寶寶馬上就要出生了?！?/p>

如果我有一雙潔白又閃亮的翅膀，我要做更多有趣的事。

推薦二：《假如體裁作文》

假如體裁作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是收集整理的假如體裁作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如體裁作文1

——觀《第四焦點》有感4月5日晚上，上海電視臺新聞綜合頻道第四焦點節(jié)目播出了一件令人心酸的悲劇。

悲劇的主角名叫黃燕，她現(xiàn)在才20歲，可是已經(jīng)在輪椅上度過了整整十三年。在她7歲那年，由于小黃燕嫌爺爺過馬路走得太慢，于是掙脫爺爺?shù)氖?，蹦蹦跳跳地獨自過馬路。正在這時，一輛巨大的絞拌車向她急速駛來，沒來得及剎車的絞拌車把小黃燕撞出十米遠……經(jīng)過手術(shù)，小黃燕的性命保住了，但她卻再也不能站起來了。家人得知這個消息后，個個都流下了傷心的淚。

看了這場悲劇，我難過的心久久不能平靜下來，我不能想像一個人只能靠坐在輪椅上生活是個什么滋味！而且黃燕大姐姐那么喜歡跳舞，可是現(xiàn)在她下肢癱瘓，連基本的生活都不能自理，一切都要靠別人幫忙，怎么能再跳舞？

假如黃燕大姐姐那時能及時看看左右的車輛；假如她能聽爺爺?shù)脑挘^馬路的時候把速度放慢一些；假如司機叔叔能把車開得慢一點兒……也許這件悲劇就不會發(fā)生了。要毀掉一個人，毀掉一個家庭太容易了，就像黃燕姐姐說的那樣，只要2秒種！僅僅2秒種，就讓黃燕姐姐永遠不能站起來了，就讓她的一家永遠生活在痛苦之中。

全國每年要發(fā)生幾十萬起交通事故，得有多少人、多少家庭像黃燕姐姐一樣啊！黃燕姐姐說她后來才知道“后悔”兩字怎么寫，可是一切都太晚了！世界上沒有后悔藥可賣。悲劇何時才能停止？悲劇為何總在重演？只有行人和司機時刻把安全放在心里，也許這一件件悲劇才會消失。請大家一定要警鐘長鳴，遵守交通規(guī)則。

要不然，下一個悲劇也許就會落到你的頭上。

假如體裁作文2

班長這個職位，是許多同學(xué)做夢都想當(dāng)?shù)??？墒?，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。

班長是一個班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級事務(wù)，處處維護好班級榮譽。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學(xué)，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；假如我是班長，我會在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動作的'同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。

假如我是班長，我會管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解

你們好！

今天參加這次班長競選我非常有信心，我想我能勝任！我曾經(jīng)當(dāng)過班長，已經(jīng)有這方面的經(jīng)驗了，這是我的優(yōu)勢。

我喜歡民主作風(fēng)，如果我當(dāng)班長，我會對同學(xué)們的喜怒哀樂作進一步的了解，我要站在同學(xué)們的角度，推出貼近群眾的改革措施。我要做一個有廣泛親和力的班級帶頭人。

班長施加在老師和同學(xué)之間的橋梁，如果我當(dāng)班長，我一定幫助老師搞好班級工作，我會在任何情況下，想同學(xué)所想，急同學(xué)所急。我要和大家和睦相處，讓班級變得更融洽。

希望大家給我一個機會，相信我一定能行，請大家支持我！

謝謝大家！

推薦三：《假如我是作文》

假如我是作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是整理的假如我是作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如我是作文1

我愛春天，我愛春天明媚的陽光，滿園的春色，絲絲的春雨，但我更愛春天和煦的風(fēng)，我愿我是春風(fēng)。

假如我是春風(fēng)，我就要在冬去春來的時候，拖著碧綠的長裙，系著粉紅的圍巾，踏著輕盈的步伐，悄悄地來到人間。假如我是春風(fēng)，我就要讓人間充滿綠色，讓人感到濃重的春的氣息，我要用一支嫩綠的畫筆，在祖國的大地上盡情描繪。

假如我是春風(fēng)，我要去喚醒那沉睡的小草?？?，小草悄悄地鉆出地面，它對我點點頭，然后歡快地跳起舞來了。多美的綠地毯呀！是我給大地媽媽鋪上的。

假如我是春風(fēng)，我要吹進書生朗朗的校園。我要輕輕地撫摸每個同學(xué)的臉龐，要告訴他們必須抓緊春天的大好時光，勤奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負老師和長輩的殷切期望，象小樹苗一樣，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的養(yǎng)料，長大成為參天大樹，成為有用之材。

我愛春風(fēng)！春風(fēng)使大地渙然一新，春風(fēng)使我們校園滿園春色，春風(fēng)帶給我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿我是春風(fēng)，為校園增添綠色，把祖國的春天裝點的更美。

假如我是作文2

孫悟空來了，假如讓他跟我們在一起，我會乘上它的筋斗云，和它一起飛上天去幫助人們。

我們飛上天空，看見一個大大的火球正照著太陽，把大地曬得火辣辣的，這時，我忽然想起，已經(jīng)有好長時間沒有下過雨了，地上的莊稼都被曬枯萎了，于是，我和孫悟空一起坐著筋斗云乞求雨神下一場甘雨，讓農(nóng)田得到滋潤，讓農(nóng)民伯伯獲得豐收，過上幸?？鞓返娜兆?！

到了梅雨季節(jié)，雨水太多了，莊稼們都快被淹死了，我和孫悟空就再去乞求雨神把雨給停了，讓太陽普照大地，讓莊稼長出飽滿的果實，茁壯成長。

我和孫悟空乘著筋斗云，又去遨游天空，我們一起飛到神舟十號的太空船上，到了宇航員王亞平阿姨的飛船離，親身體驗在空間站里的有趣生活。例如：在失重條件下吃飯必須要閉著嘴巴咀嚼，喝水就需要快速抓住空中懸浮的水珠等等，真讓我大開眼界。

通過做很多有趣的科學(xué)實驗，使我們了解到了更多關(guān)于外太空的事情，讓人們發(fā)明出發(fā)更多適合人類繼續(xù)生存發(fā)展的新東西。

假如我是作文3

每天，我和云姐姐一起游玩，和雨妹妹一起嬉戲。雖然我只是一陣平凡的風(fēng)，但我每天都很快樂。清晨，我來到彩虹姐姐這兒，她們?yōu)槲姨砩弦患宀世_紛的衣裳。

我飄呀飄，來到一條小溪旁。這條小溪的水清清的，我準備在這洗個澡。突然，我聽到了一陣哭聲。我急忙飛過去，是一個小妹妹在哭。原來這個小妹妹買了一只風(fēng)箏，想在這里放風(fēng)箏?？墒沁@里沒有風(fēng)，所以她就哭了起來。我悄悄地托起風(fēng)箏然后飛起來。小女孩一看，高興地笑了。我托了好一會兒，感到累了，于是叫來了我的風(fēng)姐妹，讓她們幫小妹妹把風(fēng)箏吹起來。我又來到了小溪旁，想洗個澡。又聽到一聲聲嘆氣。我飄去看，奇怪，一片片金黃的稻谷像金色的海洋一樣。農(nóng)民們卻煩惱地仰望天空。我抬頭一看，原來是烏云在作怪。他們遮住了太陽，使人們無法工作。我很生氣，沖到他們中間。烏云驚慌了，嚇得趕快離開。頃刻，一束束燦爛的陽光射下，人們愉快地工作起來。我再一次地來到小溪旁，可又聽到了一聲聲：好熱呀。我聞聲飛過去。是一群老人坐在榕樹下，搖動著扇子在說話。我連忙跑到他們身邊，把嘴張得大大的，用力地吹風(fēng)。老人們稱贊道：好涼爽的風(fēng)?。〔灰粫?，他們也回家了。當(dāng)我想到小溪那里時，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)下山了。我也只好回家了。

我一天連續(xù)做了三件好事，真開心呀！想知道我在哪嗎？我就在你們身旁。

假如我是作文4

假如我是風(fēng)，我會把春風(fēng)吹到世界的每一個角落，把花的香味四處傳開，讓世界變成一個奇妙而美麗的大花園，讓小朋友們在大花園里唱歌跳舞。

假如我是風(fēng)，我將在炎炎夏日為人們送去陣陣涼爽，驅(qū)走夏天的酷熱，讓人們盡情地嬉戲。

假如我是風(fēng)，我要把果子的臉兒吹紅，把稻子的腰兒吹彎，我要把整個秋天變得金燦燦，讓農(nóng)民伯伯笑逐顏開。

假如我是風(fēng)，我要把寒流堵到無人的荒野，絕不讓它吹凍小孩稚嫩的臉龐，絕不讓它吹凍老年人的身軀，絕不讓人對我望而生畏，說我冷酷無情。

假如我是風(fēng)，我要飄到黃河長江的沿岸，聽波濤的怒吼，看它澎湃的氣勢。我要飄上泰山、黃山、青藏高原之巔，盡情地飽覽祖國的錦繡河山。我還要漂洋過海，登上日本的富士山，看櫻花的爛漫。到美國去感受他的強大，去英國和法國感受西方的文明，也要到非洲去，看望那些生活在沙漠中苦難的人群。我要去，我要去周游世界，真正了解我們地球村的人到底是怎樣生活的。

假如我是風(fēng)，我就不用這樣辛苦地去上學(xué)，也不用沒完沒了地做作業(yè)，當(dāng)然也就不會聽到爸爸媽媽成天無休止的嘮叨。我可以隨心所欲去拜訪朋友，探望親人，去做我想做的事。這樣，在我走遍地球村后，就有充足的時間去完成我的第二個宏偉計劃—暢游太空，聽太陽公公講故事，摸摸月亮姐姐溫柔的臉，還要與許許多多的外星人交朋友。

假如我是作文5

世界上每個人都有自己的理想和愿望。我幻想著自己變成風(fēng)。假如我是風(fēng)，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務(wù)。

春天，我飄過種子，它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木?；▋河痔鹆藘?yōu)美的舞蹈，還不是因為我從百花叢中拂過。柳樹發(fā)出嫩綠的小芽，還不是因為我從枝頭掠過?。　靶游飩?，你們不能再睡了，新的一年已經(jīng)來臨?！蔽液魡局?。他們聽到著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。

夏天來了，我又用力地吹了起來，“刷、刷”樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得郁郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭“唧唧”地叫著，好像在說：“好涼快啊！”

秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了；云朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬準備。

冬天里，我時時囑托“風(fēng)兄弟”不要太沖動，當(dāng)心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，于是，我沖到高空，把“雪媽媽”請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。

朋友們，有的風(fēng)脾氣暴躁，有的風(fēng)性情溫和，我愿做一屢溫柔的清風(fēng)，讓大自然和人們感受我真心的付出。

假如我是作文6

假如我是風(fēng)，我要當(dāng)造福人類的風(fēng)。

假如我是風(fēng)，我要變成春風(fēng)，讓樹梢長出翠綠的枝葉，讓花兒綻放出美麗的花朵，我還會吹醒冬眠的動物，告訴它們——春天來了。

假如我是風(fēng)，我要變成秋風(fēng)，讓在田間勞動的人們感到?jīng)鏊?，讓滿樹的果實成熟，讓種植果樹的人們今年有個好收成，讓撿果實的孩子撿個夠，讓每個人都感受到豐收的喜悅。

假如我是風(fēng)，我要變成冬風(fēng)，把湖面凍上一層厚厚的冰，讓喜歡滑冰的人玩?zhèn)€夠，給堆雪人的孩子送去片片雪花，讓田野變得寒冷無比，凍死那些啃食莊稼的害蟲。

假如我是風(fēng)，我絕不會變成對人類有害的風(fēng)，我要做造福人類的風(fēng)。夏天，驕陽似火，毒辣的太陽當(dāng)空照，田地里辛勤勞動的人們?nèi)硎呛?，我要變成涼爽的微風(fēng)，輕輕地吹走人們的汗水，讓人們在心里歡迎我的到來。

就算我是龍卷風(fēng)，我也不會破壞人類的建筑，而是把壞人吹到監(jiān)獄去，把死刑犯吹到北極。如果哪個人想出國旅游，我可以免費送他一程。

如果壞蛋都被我吹沒了，我還可以把沒用的建筑刮倒，把磚頭吹到建筑工地去。公園里的過山車我就包了，還能節(jié)省開支。

假如我是風(fēng)，你不要感謝我，因為我和你一樣，都是這個世界上的一份子，讓我們一起努力，把世界變得更美好。

假如我是作文7

金色的童年，純真的夢幻。像一道七色彩虹，編織著我燦爛的明天！

春天的小雨點離開了云媽媽的懷抱跳出來，和小伙伴們一起落在大自然的各個角落。有的落在花葉上，太陽一曬就變成了露珠。有的落在泥土里，樹木把它吸收變成了養(yǎng)分。有的落在石縫間，和小伙伴們越聚越多就變成了小溪。假如我是春天的小雨點，我會落到草叢里，小草咕嚕咕嚕地喝著這甘甜的飲料，又長高了一點，小草充滿了感激的微笑。

假如我是春天的小雨點，我會落到游泳池里，為游泳健將們帶花祝賀。

假如我是春天的小雨點，我會落到茶淀的農(nóng)田里，無聲地滋潤著稻谷，“今年又是一個豐收年?！币晃晦r(nóng)民伯伯笑著說。還會叫著我的小伙伴們，一起滋潤農(nóng)田。農(nóng)民伯伯充滿了感激的微笑。

假如我是春天的小雨點，我慢慢的走?。】匆娪鎭砹艘粭l小溪，仔細一看原來是我的好朋友們，我高興地對他們說：“我能加入你們嗎？”“歡迎你加入！”于是，我們便開始了去撒哈拉大沙漠的路程。年復(fù)一年，日復(fù)一日，我終于來到了大沙漠，這里一望無際，全是黃沙，沒有一點別的顏色。雖然我們力小，但是以后這里一定是一片綠州的！

假如我是春天的小雨點……

假如我是作文8

我有一個美好的理想——長大以后當(dāng)一位光榮的人民教師。的確，在所有的職業(yè)中，權(quán)力最小的是——人民教師；但是在所有的職業(yè)中，對人類貢獻最大的也是——人民教師。雖然，他只能管住一批有一批的'孩子。然而，他就像那樹根一樣，默默地工作著，奉獻著。

假如我是一位人民教師，我要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德情操。我要大力宣傳雷鋒，賴寧等英雄模范的先進事跡，用他們的事跡來教育學(xué)生。

假如我是一位人民教師，我要鼓勵那些天真活潑的學(xué)生多看課外書，讓他們不僅僅依靠老師去獲得知識。我要讓他們從小就擁有一個廣闊的視野。

假如我是一位人民教師，我不會把學(xué)生當(dāng)瓶子，把知識直接里面灌。我會調(diào)動每個學(xué)生的積極性，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)、自我思考的習(xí)慣。

假如我是一位人民教師，對那些“低能兒”、“調(diào)皮大王”的后進生，我要用自己的滿腔熱情去幫助他們，感化他們，我堅信“只要功夫深，鐵棒磨成針”這句古訓(xùn)的正確性。

假如我是一位人民教師，課下我會和同學(xué)們促膝談心，一同做游戲。讓師生交流成為我生活中不可缺少的一部分。

這就是我全部的希望，雖然今天當(dāng)人民教師是我的理想，但是我相信不久的將來，我一定能成為一名合格的人民教師。

假如我是作文9

我有一個奇怪的想法，如果我是孫悟空，我會七十二變，我就變成一塊神氣的抹布。

假如我是一塊神奇的抹布，我要把天空擦得亮晶晶。不再讓空氣污染，這樣，小鳥才會安心地住在這個“家”里。

假如我是一塊神奇的抹布，我要把大地清理得干干凈凈，讓小昆蟲，動物和人類有一個美好的家園。

假如我是一塊神奇的抹布，我要把水源清除徹底。特別是把黃河的泥沙制止住。人們?nèi)S河游玩，隨手就可以用瓶子接滿水喝。

假如我是一塊神奇的抹布，我要把害蟲清除掉，不讓它迫害花草，傷害樹木。

假如我是一塊神奇的抹布，我要把那些導(dǎo)致人們生病的病菌清除掉。不讓人們生病，不給他們痛苦。還大家一個健康的身體。

假如我是一塊神奇的抹布，我要把那些從人們嘴中吐出的臟話清理掉。讓這個世界變得更加文明。

假如我是一塊神奇的抹布，我要把世界上所有的灰塵清理掉。還大家一個干凈、美麗、整潔、清新、舒適的家園工作和學(xué)習(xí)。

假如我是一塊神奇的抹布，我要擦亮那些失明小朋友的眼睛。讓他們看到藍藍的天空，爭奇斗艷的花朵和綠油油的草地。讓他們看到這個世界有多么美好。

假如我是作文10

假如我是一縷風(fēng)。我要飛；飛向天涯海角，飛向祖國的每一個角落，飛向人們的心坎里。

假如我是一縷風(fēng)。我要飛；突然看到一個小女孩在和病魔作斗爭。她是多么的痛苦，父母是多么的心痛，醫(yī)生是多么的辛苦?？吹酱饲榇司埃绎w過去給小女孩一顆‘救命藥’。小女孩吃后，立刻精神抖擻，父母滿臉笑容，醫(yī)生也可以睡個好覺了?？吹酱饲榇司拔乙残α?。

假如我是一縷風(fēng)。我要飛；突然聽見一個小朋友的哭聲，我悄悄飛到他身邊，哦！原來是父母親要離婚呀。那怎么行呢？我該如何幫她呢？她以后該怎么辦呢？想著想著，我飛到了她父母的心里，輕輕一吹，父母的心結(jié)解開了。一家三口手牽著手又開始了幸福的生活。這時我也很幸福。

假如我是一縷風(fēng)。我要飛；飛到田野里，看著沉睡的大地有些郁悶。我輕輕一吹，把小草吹綠了，把花兒吹紅了，把小動物們吹醒了。此時，大地一片生機，綠茵茵的小草向我揮手，鮮艷的花朵向我微笑，活潑的小動物們跳起了歡樂的舞蹈。我也會心的露出了笑臉。

假如我是一縷風(fēng)。我要穿越時空，要和李白談?wù)勛髟姷那擅罘椒?，看看屈原跳江的情景，心里默默傷感。俗話說：“有志不在年高，無志空長百歲?！痹倏纯锤柿_如何以巧妙的語言擊退楚王，為國家掙光。

假如我真是一縷風(fēng)。我會遨游天下，給許許多多的人們送去他們的所需。讓他們沒有煩惱，沒有痛苦，沒有孤獨。從此在愛的世界里散步，在和諧的家園里睡覺，在綠油油的草地上玩耍。

假如我是作文11

我抬頭看著那潔白的云朵，啊!它是那么美麗，那么的辛勤勞動。它用自己短暫的一生默默無聞，無私奉獻，為大樹洗澡，澆水;為小狗兒遮擋太陽;為玩得滿頭大汗的孩子們送去柔和而又涼爽的清風(fēng);為了那些……

我想，假如我是一朵云，我會飄到田地的上方，為那在辛勤勞動的農(nóng)民伯伯和阿姨遮擋那火辣辣的太陽。在田地干旱的時候下一場雨，讓干渴的稻子們痛痛快快的喝水。

我想，假如我是一朵云，我會飄到學(xué)校的操場上，為滿頭大汗的小朋友們遮擋火辣辣的太陽，為那位勤勞的園丁，和那一群快樂的孩子們送去那柔和而又涼爽的清風(fēng)，讓他們涼快一夏!

我想，假如我是一朵云，我會飄到祖國的寶島——臺灣，去到莫拉克臺風(fēng)襲擊過的重災(zāi)區(qū)，給人們帶去甘甜的雨露。給他們擋住那酷熱的太陽，讓人們坐在我的背上，和我一起飛到那安全的地方。

我希望，以后人類可以制造出能讓人控制的云，讓這朵云像我說的一樣，給人類做更大的貢獻。不過，夢想要想成為現(xiàn)實，需要我們的努力創(chuàng)造。只有現(xiàn)在認認真真的讀書，夢想才可能變成現(xiàn)實。

假如我是作文12

一陣涼涼的風(fēng)輕輕吹來。吹散了云朵兒，也吹動了我平靜的心。我靜靜地在想：如果我是風(fēng)那該多好啊。那我要做些什么呢？我要怎么做呢？我默默地想象著。

如果我是風(fēng)，我會在充滿光明的春天，輕輕地拂過湖面、河面……用自己暖暖的身體，給它們帶來舒適；帶來溫暖；帶來幸福。創(chuàng)造出一個和諧的世界。

如果我是風(fēng)，我會在充滿炎熱的夏天，呼呼地刮起來，刮過沙漠；刮過平原；刮過高山流水，用我那涼涼的身體，給人們帶來清新；帶來涼爽；帶來幸福，讓人們有滋有味的度過這個柔和的夏天。描繪出一個愛的世界。

如果我是風(fēng)，我會在秋色宜人的秋天，嘩嘩的吹到樹上，讓樹葉在輕輕舞動，吹到地上，讓雜物飄走；吹到秋千上，讓孩子們快樂玩耍，用我那微涼的身體，給人們帶來歡樂；帶來美好；帶來幸福，讓人們愉快的度過這個和煦輕柔的秋天。構(gòu)出一個歡樂的世界。

如果我是風(fēng)，我會在充滿玉樹銀花的冬天，嗖嗖的飛起來，飛過天空；飛過樹叢；飛過大海，用我那千里冰封的身體，給人們帶來冰雪；帶來歡樂；帶來幸福，讓人們度過這漫長的冬天。打造出一個完美的世界。

??！如果能使我成為風(fēng)，那該是有多么的美好??！

假如我是作文13

我向往風(fēng)，從它的全身上下我都向往，向往它的自由……

假如我是一陣調(diào)皮搗蛋的風(fēng)，我會穿的像一個野孩子一樣，滿山亂跑。全身上下都是污泥與水。正在打扮的小溪被我卷起，卷到岸上去，亂了她剛梳理好的頭發(fā)。隨后又卷起了正在葉上睡得香甜的花姑娘，正在做著美夢的她瞬間就變成了一個驚險的“噩夢”，大驚失色，掉落到了小溪里，帶來了許些臟污的泥巴。小溪漂亮的裙子會被花姑娘弄臟，天上有潔癖的小溪拍了拍自己的裙子，又跟花兒對吵起來。而我這個才是原罪的風(fēng)在天空中捧腹大笑，因為把自己的罪張冠李戴地戴到花兒的身上，小溪又傻的真的以為是花干的，真是胸?zé)o大腦。

假如我是一陣猛烈的風(fēng)。也許那時候我又跟誰吵了架，感覺很不愉快，于是在到處找地方發(fā)泄我的不滿——我來到了一座并不是很繁榮的村莊，這就是我第一個發(fā)泄的地點，村民的屋頂被我掀起，肆意地丟到地上；田地里的農(nóng)作物一個個送到了我的口中，使勁地嚼著；村民們也因為風(fēng)太大而睜不開眼睛，行動困難。不過，我還仍有一些不悅。來到了一座繁榮的大城市，正是夜晚，燈紅酒綠，車子川流不息。我把從沙漠里帶來的沙子特意招供給大家，不到幾分鐘，就引起了沙塵暴。連以往的衛(wèi)士樹先生也被我刮得東倒西歪。天空中黃沙亂舞，什么也看不清。逍遙了一段時間后，我咧嘴一笑，又揚長而去。

假如我是一陣風(fēng)……

假如我是作文14

一年四季刮著不同的風(fēng)，假如我是風(fēng)，我能給世界萬物帶來快樂。

春天的我是善良的。我來到公園和小朋友玩捉迷藏，給小朋友帶來快樂。我來到田野看到一棵棵像打了敗伏的士兵牽拉著腦袋，我輕輕一吹把天空中正在玩耍的云聚在一起，一會下起了綿綿春雨，麥苗張著小嘴，貪婪品嘗著美味的雨水，立刻它們就有了精神，我輕輕走過它們身邊，它們跳起了歡快的舞，好像在說“謝謝”你。夏天的我是涼爽的，人們在夏天最喜歡我，涼爽的風(fēng)，人們在樹下乘涼我就跑過去湊熱鬧人們會說“真涼爽”，看我，是不是誰都喜歡。秋天的我是可愛的。

我再一次來到田野，玉米大叔看到可愛的我，它高興的露出了它那珍貴的大金牙。高梁大叔迎接我的到來，拿出它最愛的美酒，唱紅了臉，像一個害羞的小女孩。冬天的我是淘氣的，我看見麻雀在散步，我偷偷的來到它身后，用力一推，麻雀姐姐的身體晃了晃“誰這么淘氣”。我來到了馬路看到一個小男孩戴著一頂漂亮的帽子，我心想“這頂帽子戴在我頭上有多好”，我用力一吹，帽子掉在地上，小男孩拾起帽子“風(fēng)寶寶怎么這樣淘氣”。

假如我是風(fēng)，我要去長城、海邊……

假如我是作文15

我喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的來無影去無蹤，喜歡風(fēng)的柔和。如果你問我想變成大自然中的什么？我一定會毫不猶豫地回答：“風(fēng)?！?/p>

假如我是一陣風(fēng)。當(dāng)春天來臨時，我將會用我那靈巧的雙手輕輕喚醒大地，把柳枝點綴上那點點的綠色，為桃杏枝頭增添一些紅色，讓簇簇的迎春花變得更加漂亮一些……當(dāng)然，我是不會忘了在農(nóng)田里辛苦耕田的農(nóng)民們的，我會為他們擦去他們額頭上辛勤的汗滴。

假如我是一陣風(fēng)。當(dāng)夏天時，我將輕盈地跳躍在柳樹上，讓她的長發(fā)飄起來，我將輕快地掠過湖面，讓平靜地湖面增添幾分色彩，我將靈活地跳躍于百花叢中，將花香傳播到每一寸土地上，讓人們都能聞著淡淡的花香而入睡，把一天的勞累拋于腦后。

假如我是一陣風(fēng)。當(dāng)秋天來臨時，我將拍打著每棵樹上的樹葉，讓它們紛紛飄落下來，鋪成一條小路。我還要將楓樹那碧綠的葉子變成紅似火的葉子。我還要將爬山虎那紅的、黃的，半黃半綠的葉子刮落下來，鋪成美麗的地毯。我還要馳騁過田野，將豐收的喜悅帶給人們。

假如我是一陣風(fēng)。當(dāng)冬天來臨時，我將會變得很微弱，讓人們幾乎感覺不到我的存在。我要輕輕為大樹掃去它的枝頭上的雪花，輕輕把屋頂上的雪清理下來。我將會慢慢為整個城市吹去覆蓋在它上面的塵土，讓城市變得煥然一新。

假如我是一陣風(fēng)，我將盡我所能為人類干事，給大自然增添更多美好的色彩，讓明天更加的美好。

推薦四：《小班我會排隊教案5篇》

小班我會排隊教案5篇

作為一名老師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么你有了解過教案嗎？下面是為大家收集的小班我會排隊教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班我會排隊教案篇1

設(shè)計思路：

在主題活動《嗨！你好》中，要求幼兒學(xué)會與同伴友好相處。小班幼兒剛?cè)谌爰w，還不習(xí)慣集體生活，經(jīng)常在喝水、吃飯的時候，沒有排隊的習(xí)慣，喜歡插隊，喜歡擁擠、推搡別人。有一次，一個孩子剛端了一碗飯，就被后面一個孩子擠得一個趔趄，把飯碗摔了老遠，飯菜灑了一地。通過這件事，我生成了這個教育活動“我會排隊”，教育幼兒在取放東西時要排隊，不推擠，養(yǎng)成遵守規(guī)則以及公共秩序的習(xí)慣，能和同伴友好相處。

活動目標(biāo)：

1、知道排隊的重要，學(xué)會依次排隊等候，懂得遵守排隊的規(guī)則。

2、學(xué)會在集體生活中與同伴友好相處。

活動準備：

1、手偶：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。

2、每組若干小動物圖卡，每人至少有五個。每人一張圖畫紙。

3、每組一碟漿糊、一張抹布。粘貼紙若干。

活動過程：

1、教師用手偶講自編故事《小熊買冰淇淋》。

2、提問：故事里有哪些小動物？

小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？

小熊買到冰淇淋沒有？為什么？

它買冰淇淋的時候應(yīng)該怎么做？

3、教師協(xié)助幼兒表演故事

教師講述故事，請幾個幼兒扮演小熊、小豬、小狗、小貓、小羊、小兔。重點讓幼兒體會小熊不排隊給大家?guī)淼穆闊?。讓幼兒體會排隊帶來的方便。

4、大家來排隊,教師出示小動物圖卡，讓幼兒給小動物排隊。

交代要求：用漿糊把小動物粘在紙上，一個挨著一個，排成一隊?？凑l的小動物排隊排的最整齊。

5、請貼好圖片的小朋友拿著自己的貼圖到老師處領(lǐng)取粘貼紙獎品。

要求幼兒按先來后到的順序排隊領(lǐng)取獎品。

附故事：小熊買冰淇淋

小熊最愛吃冰淇淋了，一到夏天，它每天都要去小兔的冰淇淋店里買冰淇淋吃。一天，小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。今天買冰淇淋的人特別多，小兔的店門口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的后面，它看到有這么多人排在前面，心想，要等多久才能買到冰淇淋啊！

天上的太陽曬得小熊頭上直冒汗。小熊想，我為什么要排在后面??！我要擠到前面去。于是，小熊推開小羊、小貓和小狗，使勁往前面擠，小豬剛買了冰淇淋拿在手里，被小熊擠得沒站穩(wěn)，手里的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣，對小熊說：“你為什么不排隊？我們大家都排隊買冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了！”小羊、小狗、小貓也很生氣，都嚷嚷著叫小熊排隊。小熊只好重新排到隊伍后面。

好不容易輪到小熊買冰淇淋了，冰淇淋店的老板小兔說：“對不起！冰淇淋剛好賣完了。你明天再來吧！”小熊一聽著急了，他嚷道：“怎么剛輪到我就沒有了呀？”小兔說：“你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了，小豬只好重新買了一個。就是因為你不排隊，才浪費掉了一個冰淇淋，要不然你就可以買到冰淇淋了?！毙⌒苈犃?，只好紅著臉低著頭回去了。

小班我會排隊教案篇2

活動目標(biāo):

1.知道自己長大了，是中班的小朋友了，有做中班小朋友的自豪感。

2.學(xué)習(xí)、討論、制定活動規(guī)則，并知道這是小朋友們都應(yīng)該遵守的規(guī)則。

活動準備：

1.根據(jù)中班幼兒的年齡特點，設(shè)置多個開放式的活動區(qū)域，如：圖書區(qū)、積木區(qū)、美術(shù)區(qū)等，使幼兒明顯感受到中班的活動室與小班的不同。

2.設(shè)計能體現(xiàn)活動規(guī)則與要求的圖示（具體內(nèi)容可結(jié)合本班的實際情況來定）。

活動過程：

1.觀察班級環(huán)境的變化，引發(fā)升班的認識。

師：看看現(xiàn)在的活動室與以前的活動室有什么不一樣。

（1）提問：

①我們現(xiàn)在是那個班的小朋友？

②現(xiàn)在的教室與小班時有什么不同？

（2）引導(dǎo)幼兒觀察，然后在集體活動中交流自己的發(fā)現(xiàn)。

2.發(fā)現(xiàn)自己的變化，知道自己長大了。

師:我們長大了，升中班了。你從哪里發(fā)現(xiàn)自己長大了呢？（幼兒自由討論自己的變化）

3.了解中班幼兒應(yīng)該怎樣做，知道做中班幼兒的要求。

師：我們已經(jīng)是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎樣才能當(dāng)好哥哥姐姐呢？（如：自己的事情應(yīng)該怎么做？看到地上有臟東西怎么做？看到玩具亂了應(yīng)該怎么做？等）

4.討論、制定中班幼兒的活動規(guī)則。

（1）提問：我們在這些地方應(yīng)該怎樣活動呢？

（2）教師參與幼兒討論，并根據(jù)幼兒的討論為相應(yīng)的區(qū)域貼上或畫出相應(yīng)的圖標(biāo)。

如圖書區(qū)：保持安靜，圖書擺放整齊，輕輕翻看等。

積木區(qū)：積木分類擺放，仔細整理，不亂扔等。

美術(shù)區(qū)：廢紙放入紙箱，物品放回原處等。

5.啟發(fā)幼兒思考：中班小朋友除了遵守活動規(guī)則以外，還應(yīng)該做到哪些？引導(dǎo)幼兒從有禮貌、愛勞動、關(guān)心同伴等方面講述。

三、師幼共同討論，說一說應(yīng)該怎樣排隊。

1.師：小動物都學(xué)會排隊了，那么小朋友會排隊嗎？

2.師：我們生活中哪些地方需要排隊？為什么要排隊？（引導(dǎo)幼兒討論、回答）

3.播放PPT，結(jié)合圖片講述。

4.小結(jié)：排隊要一個跟好一個排整齊，排隊時不能插隊、不擁擠、前面和后面的小朋友之間要保持一定的距離。

四、大家一起來排隊。

師：我們小四班的小朋友都會排隊嗎？接下來我們就排隊喝水來比一比，看看誰是會排隊、講秩序的好寶寶。

小班我會排隊教案篇3

活動目標(biāo)：

1、學(xué)會排隊，懂得遵守排隊的規(guī)則。

2、學(xué)習(xí)運用團圓、搓捏等方法，表現(xiàn)蘿卜的主要特征。

3、體驗集體排隊的快樂。

活動準備：

1、兔子卡片1張;胡蘿卜人手1個。

2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

活動過程：

一、出示一堆蘿，引出排隊

1、情境導(dǎo)入小朋友我是兔媽媽，兔寶寶，媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

2、觀看課件(一堆蘿卜)看草地上有什么?蘿卜堆成了一座小山，我們說一堆蘿卜。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿卜吃吃吧!

3、播放蘿卜倒塌聲聽什么聲音?哦原來蘿卜倒了，蘿卜滾了一地。為什么蘿卜會滾下來的呀?你們剛才排隊了嗎?你們會排隊嗎?

二、生活中的排隊你們什么時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的照片?現(xiàn)在你知道什么時候要排隊了嗎?為什么要排隊呢?(排隊可以變得很有序，不亂也不擠，學(xué)會排隊的寶寶，誰見了都喜歡。)怎樣排隊呢?

小結(jié)：是的先來的排前面，后來的'排后面，一個跟一個，不推也不擠。

三、學(xué)習(xí)排隊

1、分男女兩隊吃蘿卜：肚子好餓呀!想吃蘿卜嗎?那這一次我們排著隊來拿蘿卜好嗎?記得怎樣排隊嗎?(排隊要求)

2、聽什么聲音?(錄音：哎呀我的蘿卜不見了)原來這蘿卜是老婆婆的，我們快把蘿卜送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事，都學(xué)會了排隊。

四、學(xué)做胡蘿卜

1、寶寶們跟著媽媽到草地上去玩好嗎?看這是什么?這個蘿卜什么樣子的?我們也來做一個好嗎?

2、教師示范制作，幼兒觀察并嘗試制作。

揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿腸，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，變成一個小蘿卜。

3、幼兒制作，教師指導(dǎo)。

哇，一會兒我們已經(jīng)做了那么多的胡蘿卜，蘿卜真好吃，快來吃吧。

小班我會排隊教案篇4

活動目標(biāo)：

1.知道排隊的重要性，學(xué)會正確的排隊方法：不插隊、不擁擠、保持一定距離。

2.學(xué)會在集體生活中與同伴友好相處，養(yǎng)成自覺排隊的好習(xí)慣?；顒訙蕚洌?/p>

1.小熊玩偶，小動物的圖片：小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。

2.ppt課件。

活動過程：

一、故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：今天我們小四班來了一位新朋友，我們一起把它請出來吧。（出示小熊玩偶）

小熊給大家?guī)砹艘粋€好聽的故事，你們想聽嗎？

二、講述故事《小熊買冰淇淋》，感受排隊的重要性。

1.講述故事《小熊買冰淇淋》。

2.根據(jù)故事進行提問。

（1）故事里有哪些小動物？

（2）小熊去買冰淇淋，它排隊了嗎？它是怎么做的？

（3）小熊買到冰淇淋沒有？為什么？

（4）買冰淇淋的時候應(yīng)該怎么做？

3.教師出示小動物圖卡，請幼兒給小動物排隊。

小班我會排隊教案篇5

教育目標(biāo)：

1、學(xué)會排隊等候、不吵鬧不擁擠、不插隊。

2、初步養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習(xí)慣。

活動準備：

PPT圖片《排隊》

活動過程：

一、開始部分隨音樂做動作——提高幼兒精神。

二、基本部分

1、觀看圖片——培養(yǎng)幼兒的觀察力及語言表達能力。

提問：圖片上的人們在剛什么呢？（排隊）

2、談話——引導(dǎo)幼兒回憶，培養(yǎng)幼兒思考、講述的能力，感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。

（1）在幼兒園里有哪些地方需要排隊？你是怎樣做的?

（2）在外面你還知道哪些地方需要排隊？大人們都是怎樣排隊的？

（3）遇到特殊情況是應(yīng)該怎樣做？（舉例：醫(yī)院、廁所）

3、看掛圖——感知禮儀

（1）觀察圖片上的小朋友在干什么？

（2）請兩名幼兒領(lǐng)讀（老師評價）

（3）幼兒理解內(nèi)容（老師評價）

三、結(jié)束部分小結(jié)：鼓勵孩子以后無論在園里和外面，都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。

推薦五：《以假如為話題的作文》

以假如為話題的作文

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是整理的以假如為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以假如為話題的作文1

假如我有一雙翅膀，我將展翅飛翔于藍天；假如我是一輪明月，我將永遠照耀親人；假如我是高明的醫(yī)生，我將使人類擺脫病痛的困擾；假如我沒有這么偉大的愿望，我只愿做一支不起眼的，默默為人奉獻的蠟燭。

隨著科技的發(fā)展，我差不多已經(jīng)退出世界這個大舞臺了，人類早已有了電燈，早已遺忘我了，我身上落滿了厚厚的塵埃，已經(jīng)記不清主人上次是在什么時候?qū)⑽尹c亮，我卻并不沮喪，我相信將來一天我還會為主人奉獻。

有一天晚上，家里停電了，主人沮喪極了，在抽屜中