2009-2022歷年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗》試卷含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年天津市事業(yè)單位公開招聘工作人員考試《職業(yè)能力測驗》試卷含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.文中“后面那個短語”指的是：

A.生命的行為也是完全可以理解的

B.假如所有的因素都知道的話

C.所有的因素都知道是不可能的

D.因素太多了，太復雜了

參考答案：B

解題思路：第一步，定位原文，“后面那個短語”位于第一段第三句話，根據(jù)就近原則，文段中“那個短語”所指代的內容應該為它之前的“假如所有的因素都知道”。所以“后面那個短語”指的就是前面的那個假設，即“假如所有的因素都知道的話”。

第二步，對比選項。只有B選項符合文中表達含義。

因此，選擇B選項。

2.8，20，44，92，（

）

A.188

B.190

C.186

D.184

參考答案：A

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，后一項減前一項后得到公比為2的等比數(shù)列：12，24，48，（

），下一項中應為48×2＝96，所以原數(shù)列括號中應為92＋96＝188。

因此，選擇A選項。

解法二：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮遞推數(shù)列。

第二步，后一項等于前一項的兩倍加四，因此括號中應該是92×2＋4＝188。

因此，選擇A選項。

3.2，4，9，23，64，（

）

A.92

B.124

C.156

D.186

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，兩次做差如圖所示：

觀察發(fā)現(xiàn)，后一項減前一項后得到數(shù)列：2，5，14，41，（

），再做一次差，得到公比為3的等比數(shù)列：3，9，27，（

），該括號中應為27×3＝81，所以上一級數(shù)列括號數(shù)字應為41＋81＝122，原數(shù)列括號中應為122＋64＝186。

因此，選擇D選項。

解法二：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，考慮遞推和數(shù)列。

第二步，原數(shù)列可化為：4＝2×3－2；9＝4×3－3；23＝9×3－4；64＝23×3－5；因此（

）＝64×3－6＝186。

因此，選擇D選項。

4.作為一種社會現(xiàn)象，失信已經(jīng)侵蝕到社會的各個層面。例如，假話、假新聞滿天飛；假冒偽劣產(chǎn)品暢通無阻；合同協(xié)議拒不執(zhí)行；欠款不還等等。現(xiàn)在，人們對這個問題認識還不夠。

這段話主要支持了這樣一種觀點：

A.改革開放必須要有實事求是的精神

B.失信使社會各個階層的人都受到損害

C.建立和完善社會信用刻不容緩

D.社會上各個階層的人都對失信造成的問題負有責任

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句和第二句論述現(xiàn)在失信現(xiàn)象泛濫，最后一句作者強調對于這種失信現(xiàn)象人們都不夠重視。綜合起來看，文段為“分—總”結構，第三句是主旨句，強調要重視失信現(xiàn)象。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項、B項和D項：“改革開放”“受到損害”和“誰該對這一問題負責”在文中均未體現(xiàn)。

5.從文化本身來看，經(jīng)濟利益和道德標準代表著兩個不同的向度。一般而言，經(jīng)濟與道德在同一文化格局中被要求共同發(fā)展，但現(xiàn)實生活本身變化不定，且人類社會的經(jīng)濟文化又處于極不平衡之中。

因此：

A.在追求經(jīng)濟利益與維護道德規(guī)范之間經(jīng)常發(fā)生矛盾

B.經(jīng)濟目的與道德要求是統(tǒng)一的

C.人類永遠不可能使經(jīng)濟與道德相統(tǒng)一

D.只要追求合理的經(jīng)濟利益，可以不管這是否符合道德規(guī)范

參考答案：A

解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

A項：根據(jù)題干“經(jīng)濟與道德在同一文化格局中被要求共同發(fā)展，但現(xiàn)實生活本身變化不定，且人類社會的經(jīng)濟文化又處于極不平衡之中”可以推出，在追求經(jīng)濟利益與維護道德規(guī)范之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，可以推出；

B項：題干只是說經(jīng)濟與道德在同一文化格局中被要求共同發(fā)展，并沒有提到經(jīng)濟目的和道德要求是統(tǒng)一的，無法推出；

C項：“人類永遠不可能”的說法太絕對，無法推出；

D項：“只要追求合理的經(jīng)濟利益，可以不管這是否符合道德規(guī)范”，不符合主流價值觀，無法推出。

因此，選擇A選項。

6.下列說法不正確的是：

A.第三段的例子是為了說明老年人記憶力差，而“井井有條”則有助于記憶

B.一位老人出門買菜，回家時找不到家門了，如果沒有其他原因，很可能是他在時空概念上出現(xiàn)了局部定向力障礙

C.伊諾迪、亨利·埃、呂克這三位都是記憶能手

D.倒數(shù)第二段的“智力”實際上指的是人的邏輯思維能力、形象思維能力以及分析判斷能力等

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項與原文相符，例子要證明的觀點是它之前的老年人“記憶力必然受到嚴重影響”，而文段開頭又明確說明“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶”。B項與原文相符，對應“他們還在時間和空間概念上出現(xiàn)局部定向障礙”。C項與原文不符，根據(jù)原文第五自然段可以知道，亨利·埃只是寫了一本關于記憶能手的著作，而C選項中的“亨利·?！笔且晃挥洃浤苁郑祿Q概念。D項與原文相符，可以通過對文段的概括得出。

因此，選擇C選項。

7.哲學家說，幸福是一種感覺，上午和下午感受都不一樣。很多時候，也需要自我調試和社會調整。沿著這種思路，哲學家趙汀陽就認為，現(xiàn)代消費主義的宣傳（比如消費廣告刺激了大家的無限欲望），造就了“難以滿足”的欲望。另一些心理學家說，很多幸福感就流失在“對比”之中，就如調查所驗證的，收入分配是否“公平合理”成了影響幸福的重要因素——而不是收入是否“充足”。

這段文字表達的主要意思是：

A.幸福的感覺因人而異，需要個人自我調適

B.幸福是一種心理感覺，調節(jié)好自己的心態(tài)有利于獲得幸福感

C.要想獲得幸福，首先要降低自己的期望

D.哲學家和心理學家對幸福有著不同的理解

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇通過哲學家對幸福的看法引出話題，即討論幸福是一種感覺，需要自我和社會兩個方面進行調整。接著從哲學家和心理學家兩個角度展開論述。哲學家認為人的欲望是無窮的，幸福應該自我調適；心理學家認為影響幸福的重要因素是收入分配是否“公平合理”而非個人收入，即需要社會調整。文段結構為并列結構，全面概括主要講述“哲學家和心理學家對幸福有不同的看法”。

第二步，對比選項。D項是對文段的全面概括。

因此，選擇D選項。

A項和B項：“個人自我調適”和“調節(jié)好心態(tài)”對應哲學家的觀點，片面。C項：“降低自己的期望”對心理學家的觀點，片面。

8.泰勒在工人們當中是不受歡迎的原因是：

A.他的研究忽視了人類行為的其他方面，因此，只把人當成一種工業(yè)齒輪

B.對某一特定工作所需要的時間測量不準確，影響了工人的利益

C.單純追求工作效率，加大了工人的勞動強度

D.減少了所需要的工作時間，造成大量工人失業(yè)

參考答案：A

解題思路：第一步，定位原文，句子“泰勒在工人們當中是不受歡迎”在文中位于第一段第三句。根據(jù)文段信息，泰勒測量做某一特定工作所需要的時間，傾向于看不見停表之外的價值，也就是說，泰勒只關心工人在一定的時間內完成的工作，而忽視了工作之外的時間和人類行為的其他方面所具備的價值。

第二步，辨析選項。只有A選項“忽視了人類行為的其他方面”符合文中表達含義。

因此，選擇A選項。

B選項：工人的利益在文中沒有對應信息，C選項：話題“勞動強度”在文段中沒有對應信息，D選項：話題“工人失業(yè)”在文段中沒有對應信息。

9.雞、鴨、鵝三種禽類混雜在一起，已知三種動物的數(shù)目都是質數(shù)，且各不相等，雞的數(shù)目乘上鴨和雞的數(shù)目之和，等于鵝的數(shù)目加上120。問鵝的數(shù)目是多少？

A.17

B.19

C.23

D.29

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用代入排除法解題。

第二步，根據(jù)題意可得，雞×（雞＋鴨）＝鵝＋120，（鵝＋120）等于兩個數(shù)的乘積，所以（鵝＋120）一定不是質數(shù)，代入排除可知，只有23符合（143＝11×13）。

因此，選擇C選項。

10.能源技術是第一次技術革命和第二次技術革命時期的帶頭技術。雖然能源技術在當代已失去先導技術的地位，但作為現(xiàn)代工業(yè)技術基石的能源技術仍然舉足輕重，尤其在當今化石能源逐漸短缺的情況下，其發(fā)展對整個人類社會的發(fā)展是至關重要的。

這段話主要支持了這樣一種觀點，即能源技術：

A.是科技革命的帶頭技術

B.已經(jīng)失去以前的先導作用

C.對人類社會的發(fā)展至關重要

D.有廣闊的發(fā)展前景

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出能源技術是技術革命的帶頭技術，接著通過轉折詞“但是”進一步闡述“能源技術對人類社會的發(fā)展仍然至關重要”，所以文段重點在最后一句。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項和B項：對應轉折之前的內容，非重點。D項：“發(fā)展前景”無中生有。

11.從所給的四個選項中選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

內部組成元素相同，內部元素發(fā)生明顯位置變化，考慮位置類平移。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。

觀察發(fā)現(xiàn)，第一段圖形內部小三角每次逆時針移動一格，小線條每次逆時針移動一格，如下圖所示，第二段圖形應用相同的規(guī)律，只有B選項符合。

因此，選擇B選項。

12.如果數(shù)據(jù)中的在校生不包括畢業(yè)生，那么2010年高校共約招了多少人？

A.50萬人

B.184萬人

C.318萬人

D.472萬人

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查簡單計算中的和差類。

第二步，定位表格中的“合計所在行”。

第三步，根據(jù)2010年招生人數(shù)=2010年在校生+2010年畢業(yè)生－2009年在校生。選項首位不同，加減運算可將數(shù)據(jù)截位舍相同處理，為90+13－72=31，與C選項的前兩位一致。

因此，選擇C選項。

13.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：B

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或屬性類，沒有明顯數(shù)量特征，考慮屬性類曲直性。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應用規(guī)律。

觀察第一段三個圖形發(fā)現(xiàn)，都是由曲線和直線共同構成的圖形，第二段圖形中圖一和圖二都是只由直線構成的圖形，則問號處應該是只由直線構成的圖形，只有B選項符合要求。

因此，選擇B選項。

規(guī)律二：題干第一段圖形都是全封閉圖形，第二段圖形圖一圖二都是全開放圖形，故問號處應該選擇一個全開放圖形，也只有B選項符合規(guī)律。

14.某市直機關舉行春季運動會，辦公室有35名干部，每人至少參加排球、拔河、短跑項目中的某一個項目的比賽?，F(xiàn)已知參加排球項目有17人，參加拔河項目有30人，參加短跑項目有13人。如果有5人三個項目都參加了，問只參加一個項目的有多少人？（

）

A.12人

B.15人

C.17人

D.18人

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查容斥問題，屬于三集合容斥類。

第二步，如下圖，可列等式：35＝17＋30＋13－（a＋b＋c）－5×2，因此（a＋b＋c）＝15。故只參加一種的人數(shù)＝總數(shù)－（a＋b＋c）－三種都參加＝35－15－5＝15（人）。

因此，選擇B選項。

15.四企業(yè)中，年利潤增幅最高的是哪個，在哪年？

A.玩具一廠/2014年

B.汽車配件廠/2014年

C.前進鞋廠/2012年

D.襯衣總廠/2013年

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查增長率比較中的增長率計算比較問題。

第二步，定位柱狀圖。

第三步，根據(jù)增長率=（現(xiàn)期量/基期量）－1，可以用“現(xiàn)期量/基期量”這個倍數(shù)來替代增長率比較大小，則四個選項的“現(xiàn)期量/基期量”依次為、、、，結果均為1倍多，但D選項更接近2倍，故D選項年利潤增幅最高。

因此，選擇D選項。

16.2010年與2009年相比，在校生增長率超過20%的學科有：

A.3個

B.8個

C.10個

D.11個

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查增長率計算比較。

第二步，定位表格“2009年與2010年在校生所在列”。

第三步，根據(jù)公式增長率=（現(xiàn)期量/基期量）－1，若增長率超過20%，即有現(xiàn)期量＞基期量×（1+20%），即現(xiàn)期量＞基期量×1.2。哲學：6.6＞5.4×1.2=6.48，滿足題意；同理，經(jīng)濟學：466.4＞359.9×1.2≈432，滿足題意；同理，滿足的還有法學、教育學、文學、工學、醫(yī)學、管理學這6個學科，共計8個學科。

因此，選擇B選項。

17.①得到人們的贊揚

②小孩落水呼救

③小孩被救上岸

④恰好經(jīng)過

⑤奮不顧身跳入水中

A.④③⑤①②

B.②④⑤③①

C.③①⑤②④

D.③①②⑤④

參考答案：B

解題思路：觀察選項，確定首句應從②③④中選擇。

必然先有“小孩落水呼救”，再有“恰好經(jīng)過”和“小孩被救上岸”，所以②應為首句，排除A、C、D三項。

因此，選擇B選項。

18.甲乙兩地有公共汽車行駛。每隔三分鐘，就從兩地各發(fā)一輛汽車，30分鐘駛完全程。如果車速是均勻的，一個人坐上午9點鐘從甲地開往乙地的汽車，途中將碰上幾輛迎面開來的汽車？

A.15輛

B.18輛

C.19輛

D.20輛

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類。

第二步，設速度為1，則路程為1×30＝30，相鄰兩輛公交車的距離為1×3＝3。自己坐的這輛車，從與上一輛車相遇開始，和每一輛迎面相遇的公交車的相遇時間為3÷（1＋1）＝1.5（分鐘），所以每1.5分鐘便與一輛車相遇，所以共會和（30÷1.5）-1＝19（輛）車相遇。（途中不包括始發(fā)點和終點站）

因此，選擇C選項。

19.某出版公司的張?zhí)m英、王起玲和劉紅利分別會說俄語、法語、日語，會說法語的人唱歌比劉紅利強，劉紅利是會說俄語的人的表哥，王起玲的工作作風比會說法語的細致。

請問誰會說俄語：

A.劉紅利

B.張?zhí)m英

C.王起玲

D.王起玲或張?zhí)m英

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進行推理。

由“張?zhí)m英、王起玲和劉紅利分別會說俄語、法語、日語”及“劉紅利是會說俄語的人的表哥”可知，劉紅利不會說俄語，排除A選項；

觀察剩余信息，發(fā)現(xiàn)“會說法語”這個信息，在“會說法語的人唱歌比劉紅利強”和“王起玲的工作作風比會說法語的細致”均出現(xiàn)過，為最大信息，可以確定說法語的是張?zhí)m英，排除B選項；

目前已知“劉紅利、張?zhí)m英均不說俄語”，那么說俄語的是王起玲。D項“王起玲或張?zhí)m英說俄語”雖然在邏輯上也沒錯，但是已明確得到：“王起玲說俄語”“張?zhí)m英說法語”，所以C項更準確。

因此，選擇C選項。

20.為什么說“井井有條”是人們的一大優(yōu)點？選出理解不當?shù)囊豁棧?/p>

A.生活中養(yǎng)成“井井有條”能節(jié)省時間

B.“井井有條”可以大大提高記憶的效率

C.“井井有條”便于回憶或記住某些該記的東西

D.生活有條理可以產(chǎn)生記憶力

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。

第二步，辨析選項。A項與原文相符，對應“記憶力必然受到嚴重影響如果每天養(yǎng)成把經(jīng)常用的東西放在一個固定地方的習慣，能避免浪費時間”，排除A項。B項與原文相符，對應第一段“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果”，排除B項。C項與原文相符，對應“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶，但是，可以大大提高記憶效果。譬如想記住某些數(shù)字、名稱或一個故事，必須選擇一定的順序，然后始終按照順序去記憶”，排除C項。D項與原文不符，原文中第一自然段第一句話明確表示“不能說生活有條理就產(chǎn)生記憶”。

因此，選擇D選項。

21.文學家既克隆了一個時代橫斷面的風景線，也就同時克隆了自己人生的風景線。因此，品察他們的克隆，富有雙重意義：一是品察他們在時代的變換中凸現(xiàn)出來的人文景觀；二是品察他們在變換的時代場景中所流露出來的自身人格取向。

這段文字所表明的中心是：

A.文學家肩負著反映時代和展示人生的雙重任務

B.表現(xiàn)時代和展示人生，是文學創(chuàng)作的雙重目的

C.文學作品有認識時代和文學家人格的雙重意義

D.文學作品可以使讀者了解文學家們的社會人格

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。由文段可知，重點在“因此”后面引導的并列語句，“品察他們的克隆”指的就是欣賞文學作品，即品察時代的人文景觀和作家自身的人格取向這兩種意義。文段為“分—總”結構，主旨句是文段第二句。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇C選項。

A項：文段論述的是文學作品，而非文學家。B項：文段并未提及“文學創(chuàng)作的雙重目的”，無中生有。D項：“社會人格”表述片面，還有認識時代的作用。

22.2014年，日本游客占當年游客總量的：

A.30%

B.27.5%

C.21.8%

D.18.5%

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查現(xiàn)期比重計算中的求比重。

第二步，定位文段“2014年，我國南方某旅游城市接待外國游客、華僑、港澳同胞93.7萬人，比上年增長42.5%……日本游客2013年為17.3萬人，2014年比上年增加了10.3萬人”。

第三步，根據(jù)現(xiàn)期量=基期量+增長量，2014年，日本游客總量為17.3+10.3=27.6（萬人），根據(jù)比重=部分量/整體量，2014年日本游客所占比重為，最接近A選項。

因此，選擇A選項。

23.長期困擾生物學家的是，為什么還有為數(shù)不多的幾十種魚類，它們不顧高溫新陳代謝熱能的大量消耗，頑固地進化為熱血動物。

上述可以理解為哪一項：

A.生物學家一直被長期困擾著

B.有些魚類進化為熱血動物

C.幾十種魚類進化為熱血動物是一種不由自主的行為

D.魚類進化為熱血動物的問題，是生物研究領域的難題

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。前半句講有一個問題長期困擾生物學家，后面具體說明問題是“為什么還有為數(shù)不多的幾十種魚類，它們不顧高溫新陳代謝熱能的大量消耗，頑固地進化為熱血動物”。

第二步，對比選項。D項是對文段的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項：不夠具體，且未提到“熱血動物”。B項：缺少研究主體“生物學家”。C項：“不由自主”無中生有。

24.以下符合文意的一項是：

A.人類、鯨和海豚有著同樣復雜的腦子

B.科學家有能力使人的腦子變得大一些

C.血管為神經(jīng)元提供營養(yǎng)，神經(jīng)元與血管在大腦中存在微妙的平衡

D.腦容量大的人反而比腦容量小的人工作效率低

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文章，將選項與文章一一對應。

第二步，辨析選項。A項對應“動物中的復雜性可以與人相比的只有鯨和海豚”，表述錯誤，排除A項。B項對應“英國電信公司小組的成員克賴斯特?溫物對《新科學愛》雜志說：‘對于腦子，沒有遞增改進的道路……’”，與文意不符，排除B項。C項對應“英國東部伊普斯威奇市的英國電信公司實驗室的科學家稱，由于人腦中神經(jīng)元的大小和數(shù)量與為它們提供營養(yǎng)的血管之間存在微妙的平衡關系”，C項表述與原文一致，C項正確。D項對應“腦容量大的人反而比腦容量小的人工作效率低”，屬于無中生有，排除D項。

因此，選擇C選項。

25.第四、五兩段的例子不能說明的一項是：

A.記憶需要井井有條

B.記憶需要訓練并有其獨特的訓練方法

C.記憶的技藝神奇高妙

D.記憶與智力有關

參考答案：D

解題思路：第一步，對應原文，文段第四、五段為舉例子，它們證明的觀點要從舉例子本身的前后文中去照，原文倒數(shù)第二自然段的第二句話明確說明“因此，人的記憶程度與智力之間不存在任何關系”。

第二步，辨析選項。A項與原文相符，對應原文倒數(shù)第二段內容。B項與原文相符，對應文段最后一段話。C項與原文相符，對應文段第三段內容。D項與原文不符，第四、五自然段中的例子是不能夠證明記憶與智力有關的，其余三個選項均與原文相符。

因此，選擇D選項。

26.1，32，81，64，25，（

）

A.6

B.8

C.9

D.16

參考答案：A

解題思路：第一步，冪次數(shù)明顯，考慮冪次數(shù)列。

第二步，冪次的分析，，，，43，52，61。底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項為5＋1＝6，指數(shù)數(shù)列是公差為－1的等差數(shù)列，下一項為2＋（－1）＝1，則所求項為61＝6。

因此，選擇A選項。

27.數(shù)學界引以為傲的是：在現(xiàn)代科學中，只有一種統(tǒng)一的數(shù)學符號系統(tǒng)，不同民族的數(shù)學家可以很方便地交流成果。從最基本的阿拉伯數(shù)字到最復雜最深奧的公式。盡管各國的讀法不同，然而意義卻是互通的。而語言界則完全相反，古今中外各種語言多樣性恰恰是他們研究的主要對象。

這段話主要支持了這樣一種觀點：

A.數(shù)學界比語言界自豪

B.語言學與數(shù)學是差距甚大的兩門學科

C.數(shù)學符號系統(tǒng)的讀音有別，然而意義相通

D.各種語言的多樣性，是語言學家的主要研究領域

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段將數(shù)學界情況和語言界情況進行對比，末尾用“而”表轉折，引出文段強調的內容“古今中外各種語言多樣性恰恰是語言界研究的主要對象”。文段為“分—總”結構，主旨句是尾句。

第二步，對比選項。D項是對文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項：文段并未說“自豪”的事，無中生有。B項：“差距甚大”太過于寬泛，文段只在說“統(tǒng)一”“多樣性”的差別。C項：主體不對，文段的主體為“語言”。

28.桌上有47本書，其中27本是小說，32本是黃色封面，6本既不是小說也不是黃色封面。問桌子上有多少本帶黃色封面的小說？

A.22