




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年江蘇省省屬事業(yè)單位公開(kāi)招聘考試管理類客觀題含答案[2022-2023上岸必備](圖片大小可自由調(diào)整)全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買!第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.自電動(dòng)自行車駕乘人員須佩戴安全頭盔的規(guī)定出臺(tái)以來(lái),某市市場(chǎng)上的頭盔價(jià)格隨之“水漲船高”,市場(chǎng)監(jiān)管部門隨即對(duì)商家進(jìn)行了檢查并發(fā)放了提醒告誡函。對(duì)市場(chǎng)監(jiān)管部門向商家發(fā)放提醒告誡函的做法,下列說(shuō)法正確的是(
)。
A.這是為了規(guī)范商家的經(jīng)營(yíng)行為
B.這是為了禁止商家的漲價(jià)行為
C.這是為了協(xié)調(diào)商家的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.這是為了提醒商家有市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)參考答案:A
解題思路:本題考查行政管理。
市場(chǎng)監(jiān)管部門下發(fā)告誡函的目的是規(guī)范商家的經(jīng)營(yíng)行為,主要是提醒企業(yè)不得哄抬價(jià)格、囤積居奇,不得相互串通,操縱市場(chǎng)價(jià)格,不得限制生產(chǎn)銷售數(shù)量,分割市場(chǎng),損害其他經(jīng)營(yíng)者或者消費(fèi)者的合法權(quán)益。
故正確答案為A。2.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:元素組成不同,且無(wú)明顯屬性規(guī)律,考慮數(shù)量規(guī)律。題干出現(xiàn)了類似“心電圖”的圖形,封閉空間明顯,考慮數(shù)面。題干圖形面數(shù)量均為3,故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)有3個(gè)面的圖形,排除A、C兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),題干中直線的傾斜方向不同,第一幅圖從左下到右上傾斜,第二幅圖從左上到右下傾斜,后面圖形中直線傾斜方向依次交替變化,故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選直線方向從左上到右下傾斜的圖形,只有D項(xiàng)符合。
故正確答案為D。3.對(duì)于古代中國(guó)社會(huì)的女性,一般人會(huì)想象她們深居閨中,“大門不出,二門不邁”。但近來(lái)有學(xué)者發(fā)現(xiàn),宋代福建地區(qū)大戶人家的女性已能乘轎出行,打破儒家倫理對(duì)她們的許多禁錮,擁有了自己應(yīng)有的社會(huì)活動(dòng)空間。該學(xué)者由此斷言,宋代女性并未被閉鎖在屬于“私領(lǐng)域”的家內(nèi)生活中,而是擁有多種權(quán)利和自由,和男性一起承擔(dān)家庭、國(guó)家和社會(huì)的各種責(zé)任。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能質(zhì)疑上述學(xué)者的斷言(
)。
A.在古代中國(guó)社會(huì),決定女性權(quán)利和自由的因素并非其主觀能動(dòng)性,而是其社會(huì)地位
B.精英女性在公共生活中的活躍,不能證明女性作為一個(gè)群體已普遍享有權(quán)利和自由
C.宋代女性雖然擁有一定的權(quán)利和自由,但這些權(quán)利和自由并未獲得社會(huì)的普遍承認(rèn)
D.宋代很多精英士紳對(duì)待女性的態(tài)度務(wù)實(shí)而靈活,儒家禮儀并未被當(dāng)成鐵板一塊的教條參考答案:B
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):宋代女性并未被閉鎖在屬于“私領(lǐng)域”的家內(nèi)生活中,而是擁有多種權(quán)利和自由,和男性一起承擔(dān)家庭、國(guó)家和社會(huì)的各種責(zé)任。
論據(jù):宋代福建地區(qū)大戶人家的女性已能乘轎出行,打破儒家倫理對(duì)她們的許多禁錮,擁有了自己應(yīng)有的社會(huì)活動(dòng)空間。
論點(diǎn)討論的是宋代女性的權(quán)利、自由和承擔(dān)的家庭、國(guó)家和社會(huì)的各種責(zé)任,論據(jù)討論的是宋代福建地區(qū)大戶人家的女性擁有自己的社會(huì)活動(dòng)空間,話題不一致,要想削弱,優(yōu)先考慮拆橋。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng),該項(xiàng)討論的是社會(huì)地位決定了古代中國(guó)社會(huì)女性的權(quán)利和自由,論點(diǎn)討論的是宋代女性是否擁有多種權(quán)利和自由,話題不一致,無(wú)法削弱,排除。
B項(xiàng),該項(xiàng)說(shuō)的是精英女性在公共生活中的活躍,不能證明女性作為一個(gè)群體已普遍享有權(quán)利和自由,說(shuō)明不能夠由宋代福建地區(qū)大戶人家的女性擁有社會(huì)活動(dòng)空間而得出宋代女性擁有多種權(quán)利和自由,為拆橋項(xiàng),可以削弱,當(dāng)選。
C項(xiàng),該項(xiàng)討論的是宋代女性擁有的權(quán)利和自由是否得到社會(huì)的普遍承認(rèn),論點(diǎn)討論的是宋代女性是否擁有多種權(quán)利和自由,話題不一致,無(wú)法削弱,排除。
D項(xiàng),該項(xiàng)說(shuō)的是宋代很多精英士紳對(duì)待女性的態(tài)度,論點(diǎn)討論的是宋代女性是否擁有多種權(quán)利和自由,話題不一致,無(wú)法削弱,排除。
故正確答案為B。4.教師:音樂(lè)教師:美術(shù)教師
A.廚師:中國(guó)廚師:法國(guó)廚師
B.課程:漢語(yǔ)課程:英語(yǔ)課程
C.醫(yī)院:綜合醫(yī)院:??漆t(yī)院
D.律師:刑事律師:民事律師參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
音樂(lè)教師和美術(shù)教師為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系,都是教師的一種。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):中國(guó)廚師和法國(guó)廚師為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系,都是廚師的一種,與題干邏輯關(guān)系一致,保留;
B項(xiàng):漢語(yǔ)課程和英語(yǔ)課程為并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系,都是課程的一種,與題干邏輯關(guān)系一致,保留;
C項(xiàng):綜合醫(yī)院和??漆t(yī)院是并列關(guān)系中的矛盾關(guān)系,都是醫(yī)院的一種,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):刑事律師和民事律師是并列關(guān)系中的反對(duì)關(guān)系,都是律師的一種,與題干邏輯關(guān)系一致,保留。
比較A、B、D三項(xiàng),題干中都是對(duì)于人的職業(yè)的劃分,排除B項(xiàng);且題干是根據(jù)職業(yè)的不同專業(yè)領(lǐng)域劃分的,A項(xiàng)是根據(jù)地域劃分的,D項(xiàng)是根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域劃分的,故D項(xiàng)與題干關(guān)系更一致。
故正確答案為D。5.植物是自然的生命,人類文明的建立與發(fā)展離不開(kāi)植物的貢獻(xiàn),文學(xué)作品更是常常賦予植物許多象征意義,例如松、竹、梅、蘭、菊等植物,它們都被中國(guó)文人寄托了許多優(yōu)美的品德與節(jié)操。但有專家指出,這種做法讓植物的象征意義壓抑了植物的自然意義,嚴(yán)重干擾了人們對(duì)于植物自然屬性的認(rèn)識(shí)。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述專家的論斷?(
)
A.中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》一共寫(xiě)了136種植物,但今天我們很多人連身邊最平常的植物都叫不出名字
B.玉米、土豆和紅薯等外來(lái)作物對(duì)于中國(guó)人口的穩(wěn)定增長(zhǎng)有重要貢獻(xiàn),但它們很少受到中國(guó)文人的稱頌
C.竹,常被中國(guó)文人當(dāng)作具有謙謙之風(fēng)的君子,但竹鞭在地下肆意蔓延,到處侵略其他植物的生存空間
D.有些俄羅斯文學(xué)作品很仔細(xì)地描繪各種樹(shù)木、花草、果實(shí),能讓讀者客觀認(rèn)知到它們的自然屬性和美參考答案:C
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):賦予植物象征意義的做法讓植物的象征意義壓抑了植物的自然意義,嚴(yán)重干擾了人們對(duì)于植物自然屬性的認(rèn)識(shí)。
論據(jù):無(wú)。
本題只有論點(diǎn),沒(méi)有論據(jù),優(yōu)先考慮采用補(bǔ)充論據(jù)的方式進(jìn)行加強(qiáng)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng),該項(xiàng)說(shuō)的是《詩(shī)經(jīng)》寫(xiě)了很多植物,而今天我們很多人叫不出身邊最平常植物的名字,但《詩(shī)經(jīng)》中描寫(xiě)的植物是否被寄托了優(yōu)美的品德和節(jié)操并不確定,人們叫不出身邊平常植物的名字是否因?yàn)槭艿街参锵笳饕饬x的干擾也不能確定,屬于不明確選項(xiàng),無(wú)法加強(qiáng),排除。
B項(xiàng),該項(xiàng)說(shuō)的是一些外來(lái)作物很少受到中國(guó)文人的稱頌,論點(diǎn)說(shuō)的是賦予植物象征意義的做法嚴(yán)重干擾了人們對(duì)于植物自然屬性的認(rèn)識(shí),話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除。
C項(xiàng),該項(xiàng)說(shuō)的是竹被賦予了“謙謙君子”這樣的象征意義,會(huì)讓人覺(jué)得竹子都是謙遜的,不爭(zhēng)搶的,但事實(shí)上竹子的竹鞭會(huì)在地下侵略其他植物的生存空間,并不是不爭(zhēng)搶的。正是這種象征意義嚴(yán)重干擾了人們對(duì)于植物自然屬性的認(rèn)識(shí),通過(guò)舉例補(bǔ)充了論據(jù),可以加強(qiáng),當(dāng)選。
D項(xiàng),該項(xiàng)提到了對(duì)一些植物自然屬性的描繪,但并未提到是否賦予了象征意義,為不明確選項(xiàng),無(wú)法加強(qiáng),排除。
故正確答案為C。6.下列排序最合理的一項(xiàng)是(
)。
①了解民情
②交通不便
③建成公路
④山貨暢銷
⑤政府出資
A.①-⑤-②-③-④
B.⑤-③-①-④-②
C.②-①-⑤-③-④
D.②-④-⑤-①-③參考答案:C
解題思路:第一步:先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。
觀察題干,發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“政府幫助群眾解決交通問(wèn)題”展開(kāi)的。邏輯關(guān)系比較明顯的是②和⑤,先“交通不便”,再“政府出資”,②在⑤之前,排除A、B兩項(xiàng)。
第二步:逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。
根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷C、D兩項(xiàng)符合,通過(guò)分析事件①和⑤可知,先“了解民情”知道了問(wèn)題和優(yōu)勢(shì),再“政府出資”解決,故①應(yīng)該在⑤之前,排除D項(xiàng)。
故正確答案為C。7.不以規(guī)矩,不成方圓
A.不以為恥,反以為榮
B.不以物喜,不以己悲
C.不求有功,但求無(wú)過(guò)
D.不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智參考答案:D
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
“不以規(guī)矩,不成方圓”的意思是如果不利用圓規(guī)和曲尺,就不能準(zhǔn)確地畫(huà)出圓形和方形?!安灰砸?guī)矩”是“不成方圓”的充分條件。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng),“不以為恥,反以為榮”的意思是不以為是恥辱的,反而以為是光榮的?!安灰詾閻u”不是“反以為榮”的充分條件,二者為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
B項(xiàng),“不以物喜,不以己悲”的意思是不因外物的好壞,自己的得失而或喜或悲?!安灰晕锵病辈皇恰安灰约罕钡某浞謼l件,二者為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
C項(xiàng),“不求有功,但求無(wú)過(guò)”的意思是不要求立功,只希望沒(méi)有過(guò)錯(cuò)?!安磺笥泄Α辈皇恰暗鬅o(wú)過(guò)”的充分條件,二者為并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
D項(xiàng),“不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智”的意思是如果不經(jīng)歷一件事情,就不能增長(zhǎng)對(duì)那件事情的見(jiàn)識(shí)?!安唤?jīng)一事”是“不長(zhǎng)一智”的充分條件,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。8.下列關(guān)于慈善活動(dòng)的說(shuō)法正確的是(
)。
A.企業(yè)為救助病殘職工可以在內(nèi)部設(shè)立基金會(huì),開(kāi)展募捐
B.企業(yè)和社會(huì)團(tuán)體可以組織商業(yè)演出,定向捐贈(zèng)演出收入
C.國(guó)家、組織和個(gè)人應(yīng)對(duì)紅十字會(huì)興辦的公益事業(yè)給予扶持
D.慈善組織應(yīng)建立募捐平臺(tái),便于求助者自行發(fā)起慈善募捐參考答案:B
解題思路:本題考查行政法。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,民政部、全國(guó)工商聯(lián)以民發(fā)﹝2014﹞5號(hào)印發(fā)《關(guān)于鼓勵(lì)支持民營(yíng)企業(yè)積極投身公益慈善事業(yè)的意見(jiàn)》,其中規(guī)定:“鼓勵(lì)支持具備條件的民營(yíng)企業(yè)依法設(shè)立基金會(huì),或在慈善組織中設(shè)立專項(xiàng)基金,探索企業(yè)留本冠名慈善基金、公益信托等新載體?!惫势髽I(yè)可以為特定的公益目的而設(shè)立基金會(huì),但是基金會(huì)是一個(gè)獨(dú)立的法人,而題干描述的是在企業(yè)內(nèi)部設(shè)立基金會(huì),企業(yè)內(nèi)部的一個(gè)部門只是企業(yè)的組成部分,不可能獨(dú)立的承擔(dān)責(zé)任,故企業(yè)內(nèi)部不能設(shè)立基金會(huì)。
B項(xiàng)正確,根據(jù)《慈善法》第三十七條規(guī)定:“自然人、法人和其他組織開(kāi)展演出、比賽、銷售、拍賣等經(jīng)營(yíng)性活動(dòng),承諾將全部或者部分所得用于慈善目的的,應(yīng)當(dāng)在舉辦活動(dòng)前與慈善組織或者其他接受捐贈(zèng)的人簽訂捐贈(zèng)協(xié)議,活動(dòng)結(jié)束后按照捐贈(zèng)協(xié)議履行捐贈(zèng)義務(wù),并將捐贈(zèng)情況向社會(huì)公開(kāi)?!?/p>
C項(xiàng)錯(cuò)誤,《紅十字會(huì)法》第十八條規(guī)定:“國(guó)家對(duì)紅十字會(huì)興辦的與其宗旨相符的公益事業(yè)給予扶持?!?/p>
D項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《慈善法》第二十三條第四款規(guī)定:“慈善組織通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展公開(kāi)募捐的,應(yīng)當(dāng)在國(guó)務(wù)院民政部門統(tǒng)一或者指定的慈善信息平臺(tái)發(fā)布募捐信息,并可以同時(shí)在其網(wǎng)站發(fā)布募捐信息?!薄洞壬平M織公開(kāi)募捐管理辦法》第三條規(guī)定:“依法取得公開(kāi)募捐資格的慈善組織可以面向公眾開(kāi)展募捐。不具有公開(kāi)募捐資格的組織和個(gè)人不得開(kāi)展公開(kāi)募捐?!?/p>
故正確答案為B。9.古代中國(guó)產(chǎn)生了燦若星辰的文藝大師,留下了浩如煙海的文藝精品,不僅為中華民族提供了豐厚滋養(yǎng),而且為世界文明貢獻(xiàn)了華彩篇章。下列作品與其作者對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(
)。
A.屈原——《橘頌》
B.杜甫——《蜀道難》
C.韓愈——《新婚別》
D.蘇軾——《山居秋暝》參考答案:A
解題思路:本題考查文學(xué)常識(shí)。
A項(xiàng)正確,《橘頌》的作者是屈原,是一首詠物抒情詩(shī)。詩(shī)人用擬人的手法塑造了橘樹(shù)的美好形象,從各個(gè)側(cè)面描繪和歌頌,橘樹(shù)的形象是詩(shī)人用以激勵(lì)自己堅(jiān)守節(jié)操的榜樣。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,《蜀道難》是中國(guó)唐代大詩(shī)人李白的代表作品。再現(xiàn)了蜀道崢嶸、突兀、強(qiáng)悍、崎嶇等奇麗驚險(xiǎn)和不可凌越的磅礴氣勢(shì),借以歌詠蜀地山川的壯秀。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,《新婚別》是唐代詩(shī)人杜甫創(chuàng)作的新題樂(lè)府組詩(shī)“三吏三別”之一。此詩(shī)描寫(xiě)了一對(duì)新婚夫妻的離別,塑造了一個(gè)深明大義的少婦形象。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,《山居秋暝》是唐代詩(shī)人王維的作品。此詩(shī)描繪了秋雨初晴后傍晚時(shí)分山村的旖旎風(fēng)光和山居村民的淳樸風(fēng)尚,表現(xiàn)了詩(shī)人寄情山水田園并對(duì)隱居生活怡然自得的滿足心情,以自然美來(lái)表現(xiàn)人格美和社會(huì)美。
故正確答案為A。10.《文心雕龍》有言,“情者文之經(jīng),辭者理之緯;經(jīng)正而后緯成,理定而后辭暢”。這是行文的典范,又何嘗不是語(yǔ)言的真義?話語(yǔ)真情充沛、邏輯嚴(yán)謹(jǐn),自然能生發(fā)出直抵人心的力量。穆青采訪焦裕祿事跡時(shí)情動(dòng)于中,揮灑熱淚,多年后,其采訪日記上仍依稀可見(jiàn)斑斑淚痕。有了真情的貫注,那么語(yǔ)言和作品就都有了永不枯竭的活力,可以抵御時(shí)光而歷久彌新。
下列說(shuō)法與文意不符的是(
)。
A.言之成理是言辭暢達(dá)的基礎(chǔ)
B.情理兼具是遣詞造句的要點(diǎn)
C.語(yǔ)言的真義在于歷久彌新
D.語(yǔ)言的力量貴在貫注真情參考答案:C
解題思路:A項(xiàng):根據(jù)“理定而后辭暢”可知,言之成理才能言辭暢達(dá),即言之成理是言辭暢達(dá)的前提、基礎(chǔ),因此該項(xiàng)符合文意,排除。
B項(xiàng):根據(jù)“情者文之經(jīng),辭者理之緯;經(jīng)正而后緯成,理定而后辭暢”可知,情理是文章的經(jīng)線,文辭是情理的緯線;經(jīng)線端正了緯線才織得上去,情理確定了文辭才會(huì)暢達(dá)。因此情理都要具有,這是寫(xiě)作之本。該項(xiàng)中的“情理兼具”符合文意,排除。
C項(xiàng):根據(jù)首句“‘情者文之經(jīng)······’。這是行文的典范,又何嘗不是語(yǔ)言的真義”可知,語(yǔ)言的真義在于情理兼具,而非“歷久彌新”。該項(xiàng)表述錯(cuò)誤,當(dāng)選。
D項(xiàng):根據(jù)“有了真情的貫注,那么語(yǔ)言和作品就都有了永不枯竭的活力,可以抵御時(shí)光而歷久彌新”可知,貫注真情對(duì)語(yǔ)言和作品來(lái)說(shuō)十分重要,該項(xiàng)符合文意,排除。
本題為選非題,故正確答案為C。
【文段出處】《善用語(yǔ)言的力量》11.老子的《道德經(jīng)》是一部論述有關(guān)道與德的經(jīng)典專著?!暗馈笔恰兜赖陆?jīng)》的核心概念,老子用“道”來(lái)說(shuō)明宇宙萬(wàn)物的演變,提出“道生一,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”的觀點(diǎn)。老子的上述觀點(diǎn)體現(xiàn)的思維方式是(
)。
A.線性思維方式
B.形象思維方式
C.直覺(jué)思維方式
D.辯證思維方式參考答案:D
解題思路:本題考查馬克思主義哲學(xué)。
A項(xiàng)錯(cuò)誤,線性思維是一種直線的、不變的、單一的、單維的思維方式,一切都隨著初始條件的給定而給定。
B項(xiàng)錯(cuò)誤,形象思維方法是指直接將眼睛看到的圖畫(huà)、耳朵聽(tīng)到的聲音、鼻子嗅到的氣味、舌頭品到的口味、皮膚碰到的觸覺(jué)這些感知形象記憶在頭腦中的一種方法。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,直覺(jué)思維方式,是指對(duì)一個(gè)問(wèn)題未經(jīng)逐步分析,僅依據(jù)內(nèi)因的感知迅速地對(duì)問(wèn)題答案作出判斷、猜想、設(shè)想,或者在對(duì)疑難百思不得其解之中,突然對(duì)問(wèn)題有“靈感”和“頓悟”,甚至對(duì)未來(lái)事物的結(jié)果有“預(yù)感”“預(yù)言”等。
D項(xiàng)正確,辯證思維方式,是根據(jù)客觀事物自身的辯證本質(zhì)進(jìn)行思維與分析的科學(xué)方法。辯證法把客觀世界的各種事物和現(xiàn)象,看作是普遍聯(lián)系和永恒變化著的,并把世界的發(fā)展變化看成是自身所固有的各種矛盾發(fā)展變化的結(jié)果?!暗郎?,一生二,二生三,三生萬(wàn)物”表示“道”生萬(wàn)物從少到多,從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的一個(gè)過(guò)程,體現(xiàn)的是辯證思維方式。
故正確答案為D。12.排序最合理的一項(xiàng)是(
)。
①孫教授乘坐長(zhǎng)途汽車去了S縣城
②孫教授報(bào)告的視頻進(jìn)入網(wǎng)民視線
③孫教授的報(bào)告內(nèi)容令現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾震撼
④孫教授受邀給S縣骨干教師作報(bào)告
⑤孫教授乘出租車到了S縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)
A.④-⑤-①-③-②
B.④-①-⑤-③-②
C.①-⑤-③-②-④
D.①-⑤-④-②-③參考答案:B
解題思路:第一步:先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。
觀察題干,發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“孫教授做報(bào)告”展開(kāi)的。邏輯關(guān)系比較明顯的是①和④,先“孫教授受邀給S縣骨干教師作報(bào)告”,再“乘坐長(zhǎng)途汽車去了S縣城”,④在①之前,排除C、D兩項(xiàng)。
第二步:逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。
根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷A、B項(xiàng)符合,通過(guò)分析事件①和⑤可知,先“坐長(zhǎng)途汽車去了S縣城”,再“乘出租車到了S縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)”,故①應(yīng)該在⑤之前,排除A項(xiàng)。
故正確答案為B。13.小天、小亮和小星三位小朋友分別居住在三個(gè)不同但相鄰的行政村。這三個(gè)行政村是王村、李村和江村。一天,三位小朋友一塊兒在王村的曬場(chǎng)上玩耍時(shí),走來(lái)一位陌生人,問(wèn)他們各自是哪個(gè)村的?小天、小亮爭(zhēng)先恐后地機(jī)智回答:
小天:小亮是李村的,或者是江村的;
小亮:小星是王村的。
事實(shí)上,小星也說(shuō)了話,但三人中只有家在李村的小朋友說(shuō)了真話。
根據(jù)以上信息可以得出,小天、小亮、小星三人居住的行政村分別是(
)。
A.王村、李村、江村
B.王村、江村、李村
C.李村、江村、王村
D.江村、王村、李村參考答案:D
解題思路:題干信息不確定,優(yōu)先考慮代入法。
代入A項(xiàng),小亮住在李村,則他說(shuō)的是真話,小星應(yīng)該住在王村,但該項(xiàng)中小星住在江村,與題干信息矛盾,排除。
代入B項(xiàng),小星住在李村,則他說(shuō)的是真話,其余兩人說(shuō)的話均為假話。通過(guò)小天說(shuō)的話為假可知,小亮既不住在李村也不住在江村,但該項(xiàng)中小亮住在江村,與題干信息矛盾,排除。
代入C項(xiàng),小天住在李村,則他說(shuō)的是真話,其余兩人說(shuō)的話均為假話。通過(guò)小天說(shuō)的是真話可知,小亮住在李村或者江村,該項(xiàng)中小亮住在江村,則小星應(yīng)住在王村,與小亮說(shuō)的話為假相矛盾,排除。
代入D項(xiàng),小星住在李村,則他說(shuō)的是真話,其余兩人說(shuō)的話均為假話。通過(guò)小天說(shuō)的話為假可知,小亮既不住在李村也不住在江村,根據(jù)小亮說(shuō)的話為假可知,小星不住在王村,所以小亮住在王村,小天住在江村,與題干信息一致,當(dāng)選。
故正確答案為D。14.如果用一個(gè)圓來(lái)表示詞語(yǔ)所指稱的對(duì)象,則以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系符合下圖?(
)
A.a古代小說(shuō),b長(zhǎng)篇小說(shuō),c武俠小說(shuō)
B.a程序員,b文藝青年,c青年
C.a哺乳動(dòng)物,b魷魚(yú),c海洋生物
D.a蔬菜,b西紅柿,c水果參考答案:B
解題思路:第一步:判斷題干字母間邏輯關(guān)系。
“a”和“b”為交叉關(guān)系,“a”和“c”為交叉關(guān)系,“b”是“c”的一種,二者為種屬關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng),“古代小說(shuō)”“長(zhǎng)篇小說(shuō)”和“武俠小說(shuō)”三者互為交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
B項(xiàng),“程序員”和“文藝青年”為交叉關(guān)系,“程序員”和“青年”為交叉關(guān)系,“文藝青年”是“青年”的一種,二者為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
C項(xiàng),“魷魚(yú)”是軟體動(dòng)物,不是“哺乳動(dòng)物”,二者不是交叉關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
D項(xiàng),“蔬菜”和“水果”是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為B。15.中國(guó)古代有子產(chǎn)鑄刑書(shū)于鼎,古巴比倫有漢謨拉比刻法典于石碑。對(duì)這種做法的象征意義理解不正確的是(
)。
A.法律是國(guó)之重器
B.法律須向民眾公開(kāi)
C.法律應(yīng)保持穩(wěn)定
D.法律體現(xiàn)民眾意志參考答案:D
解題思路:本題考查法理學(xué)。
A項(xiàng)正確,鑄刑書(shū)于鼎,刻漢謨拉比法典于石碑,說(shuō)明將法律作為治理的重器,說(shuō)明法律的重要地位。
B項(xiàng)正確,鑄刑書(shū)于鼎,刻漢謨拉比法典于石碑,都是將法律向百姓公布,國(guó)家的治理透明度大大增加,讓百姓知道哪些可為,哪些不可為。
C項(xiàng)正確,鑄刑書(shū)于鼎,刻漢謨拉比法典于石碑,都是將法律成文化,將行為規(guī)則和成文法律正式分開(kāi),避免朝令夕改,保持法律的穩(wěn)定性。
D項(xiàng)錯(cuò)誤,子產(chǎn)鑄刑書(shū)、漢謨拉比法典都是體現(xiàn)的統(tǒng)治階級(jí)的意志,這是當(dāng)時(shí)社會(huì)性質(zhì)決定的,并沒(méi)有體現(xiàn)民眾的意志。
本題為選非題,故正確答案為D。16.下列排序最合理的一項(xiàng)是(
)。
①游客蜂擁而至,觀賞古蓮開(kāi)花
②圓明園考古發(fā)掘出11顆古蓮子
③6顆古蓮子在播種之后成功發(fā)芽
④長(zhǎng)葉結(jié)藕的古蓮花移植回圓明園
⑤中科院植物研究所對(duì)古蓮子進(jìn)行培育
A.②-⑤-③-④-①
B.①-③-④-②-⑤
C.②-③-①-⑤-④
D.③-①-②-④-⑤參考答案:A
解題思路:第一步:先確定邏輯關(guān)系最為明顯的邏輯順序。
觀察題干,發(fā)現(xiàn)題干是圍繞“發(fā)現(xiàn)古蓮子”展開(kāi)的。邏輯關(guān)系比較明顯的是①和②,先“圓明園考古發(fā)掘出11顆古蓮子”,再“游客蜂擁而至,觀賞古蓮開(kāi)花”,②在①之前,排除B、D兩項(xiàng)。
第二步:逐一對(duì)照選項(xiàng)并判斷正確答案。
根據(jù)第一步的結(jié)果可以判斷A、C兩項(xiàng)符合,通過(guò)分析事件①和⑤可知,先“中科院植物研究所對(duì)古蓮子進(jìn)行培育”,再“游客蜂擁而至,觀賞古蓮開(kāi)花”,故⑤應(yīng)該在①之前,排除C項(xiàng)。
故正確答案為A。17.如果用一個(gè)圓來(lái)表示詞語(yǔ)所指稱的對(duì)象,則以下哪項(xiàng)中兩個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系符合下圖(
)。
A.a銀河系,b太陽(yáng)系
B.a北京市,b直轄市
C.a亞洲人,b中國(guó)人
D.a電動(dòng)車,b鋰電池參考答案:C
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
b是a的一種,二者為種屬關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):太陽(yáng)系是銀河系的組成部分,二者為組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
B項(xiàng):北京市是直轄市,二者為種屬關(guān)系,但順序與題干相反,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
C項(xiàng):中國(guó)人是亞洲人,二者為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
D項(xiàng):鋰電池是電動(dòng)車的組成部分,二者為組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為C。18.左顧:右盼
A.冷嘲:熱諷
B.天昏:地暗
C.早出:晚歸
D.旁敲:側(cè)擊參考答案:A
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
“左”與“右”構(gòu)成反義關(guān)系,“顧”與“盼”構(gòu)成近義關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng):“冷”與“熱”構(gòu)成反義關(guān)系,“嘲”與“諷”構(gòu)成近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選;
B項(xiàng):“天”與“地”二者為反義關(guān)系,“昏”與“暗”二者為近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,保留;
C項(xiàng):“早”與“晚”構(gòu)成反義關(guān)系,“出”與“歸”構(gòu)成反義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除;
D項(xiàng):“旁”與“側(cè)”構(gòu)成近義關(guān)系,“敲”與“擊”構(gòu)成近義關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
比較A、B兩項(xiàng),題干中顧、盼為動(dòng)詞,嘲、諷也為動(dòng)詞,而昏、暗為形容詞。
故正確答案為A。19.(江蘇)下列圖形能反映2018年一季度至2020年一季度牧業(yè)總產(chǎn)值變動(dòng)態(tài)勢(shì)的是(
)。
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:B
解題思路:定位表格資料可知,2018年一季度牧業(yè)總產(chǎn)值為7231億元,2018年二季度牧業(yè)總產(chǎn)值為5240億元,可得2018年二季度牧業(yè)總產(chǎn)值相比一季度下降,排除A、C、D三項(xiàng)。
故正確答案為B。20.如果用一個(gè)圓來(lái)表示詞語(yǔ)所指稱的對(duì)象,則以下哪項(xiàng)中三個(gè)詞語(yǔ)之間的關(guān)系符合下圖?(
)
A.a會(huì)計(jì)師,b審計(jì)師,c女審計(jì)師
B.a高山,b大海,c海水
C.a田野,b建筑物,c樓房
D.a浙江,b江蘇,c南京參考答案:A
解題思路:第一步:判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
“a”和“b”為并列關(guān)系,“c”是“b”的一種,二者為種屬關(guān)系。
第二步:判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。
A項(xiàng),“會(huì)計(jì)師”和“審計(jì)師”為并列關(guān)系,“女審計(jì)師”是“審計(jì)師”的一種,二者為種屬關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系一致,當(dāng)選。
B項(xiàng),“高山”和“大?!睘椴⒘嘘P(guān)系,“海水”是“大?!钡慕M成部分,二者為組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
C項(xiàng),“田野”指田地和原野,“建筑物”指人工建造的供人們進(jìn)行生產(chǎn)、生活等活動(dòng)的房屋或場(chǎng)所,二者不是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
D項(xiàng),“浙江”和“江蘇”為并列關(guān)系,“南京”是“江蘇”的組成部分,二者為組成關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,排除。
故正確答案為A。21.中國(guó)的傳統(tǒng)社會(huì)屬于農(nóng)耕社會(huì),然而,即使在這種遠(yuǎn)比工業(yè)社會(huì)單調(diào)的生活形態(tài)里,人們夜間的文化生活同樣
。創(chuàng)作于五代時(shí)期的名畫(huà)《韓熙載夜宴圖》,就
地展示了古人設(shè)夜宴載歌行樂(lè)的風(fēng)雅場(chǎng)面,琵琶、觀舞、宴間休息、清吹、歡送賓客,其程式之考究、歌舞之精美。足見(jiàn)這種文化生活的
之高。
依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
A.美不勝收清晰素質(zhì)
B.多姿多彩直觀品質(zhì)
C.五彩繽紛精準(zhǔn)質(zhì)量
D.琳瑯滿目完美品格參考答案:B
解題思路:第一空,根據(jù)橫線前的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”可知,前后語(yǔ)義相反,橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)與單調(diào)的傳統(tǒng)社會(huì)相反的夜間文化生活。B
項(xiàng)“多姿多彩”指形狀和色彩多種多樣,十分豐富;C
項(xiàng)“五彩繽紛”指色彩繁多而艷麗。二者均可以形容文化生活豐富多彩,保留。A項(xiàng)“美不勝收”指美好的東西太多,來(lái)不及欣賞、品味;D
項(xiàng)“琳瑯滿目”同樣指美好的事物很多,多指書(shū)籍或工藝品。二者均不能搭配“文化生活”,排除。
第二空,搭配“《韓熙載夜宴圖》”,體現(xiàn)夜宴圖對(duì)風(fēng)雅場(chǎng)面的展示。B
項(xiàng)“直觀”符合畫(huà)作展示直接明了這一特點(diǎn),即人們可以直接觀察到畫(huà)作展示的風(fēng)雅場(chǎng)面,保留。C
項(xiàng)“精準(zhǔn)”強(qiáng)調(diào)非常精確、準(zhǔn)確,一般用來(lái)形容時(shí)間、空間位置、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)的準(zhǔn)確無(wú)誤,無(wú)法體現(xiàn)畫(huà)作讓人們可以直接觀察到風(fēng)雅場(chǎng)面這一特點(diǎn),排除。
第三空,代入驗(yàn)證?!案咂焚|(zhì)的文化生活”為常見(jiàn)搭配,橫線處填入“品質(zhì)”符合文意,B
項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為
B。
【文段出處】《夜經(jīng)濟(jì)更需要文化支撐》22.作為AI領(lǐng)域目前最成熟的技術(shù),人臉識(shí)別正在深入教育行業(yè),在刷臉簽到、學(xué)員身份查詢、校園安防、課堂教學(xué)效果檢測(cè)等諸多場(chǎng)景中逐漸得到應(yīng)用。有些人臉識(shí)別技術(shù)甚至可以記錄學(xué)生上課的行為、表情、專注度等多維度課堂數(shù)據(jù),將對(duì)人臉的識(shí)別上升到“對(duì)人的深刻理解”,為課堂教學(xué)評(píng)估提供強(qiáng)有力輔助資料。當(dāng)下,人臉識(shí)別技術(shù)正在飛速發(fā)展,但有專家預(yù)測(cè),學(xué)校會(huì)謹(jǐn)慎甚至限制使用人臉識(shí)別技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)不會(huì)有較大的校園市場(chǎng)。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述專家的預(yù)測(cè)?(
)
A.學(xué)生、老師和家長(zhǎng)都高度重視課堂教學(xué)效果
B.人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用涉及侵犯學(xué)生的隱私權(quán)
C.人臉識(shí)別只用于監(jiān)控而非實(shí)質(zhì)改善教學(xué)效果
D.人臉信息的收集與存儲(chǔ)目前仍存在安全隱患參考答案:B
解題思路:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。
論點(diǎn):學(xué)校會(huì)謹(jǐn)慎甚至限制使用人臉識(shí)別技術(shù),這項(xiàng)技術(shù)不會(huì)有較大的校園市場(chǎng)。
論據(jù):無(wú)。
本題只有論點(diǎn),沒(méi)有論據(jù),優(yōu)先考慮采用補(bǔ)充論據(jù)的方式加強(qiáng)論點(diǎn)。
第二步:逐一分析選項(xiàng)。
A項(xiàng),論點(diǎn)說(shuō)的是人臉識(shí)別技術(shù)不會(huì)有較大的校園市場(chǎng),該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)生、老師和家長(zhǎng)重視課堂教學(xué)效果,話題不一致,無(wú)法加強(qiáng),排除。
B項(xiàng),該項(xiàng)說(shuō)的是人臉識(shí)別技術(shù)會(huì)侵犯學(xué)生的隱私權(quán),那么學(xué)??赡軙?huì)因?yàn)楸Wo(hù)學(xué)生的隱私而限制使用人臉識(shí)別技術(shù),可以加強(qiáng),保留。
C項(xiàng),該項(xiàng)說(shuō)的是人臉識(shí)別不能實(shí)質(zhì)改善教學(xué)效果,也就是說(shuō)該技術(shù)不能給學(xué)校和學(xué)生帶來(lái)實(shí)質(zhì)好處,那么學(xué)校也可能會(huì)謹(jǐn)慎使用,可以加強(qiáng),保留。
D項(xiàng),該項(xiàng)說(shuō)的是人臉信息的收集與存儲(chǔ)目前存在安全隱患,而論點(diǎn)討論的是對(duì)未來(lái)的預(yù)測(cè),并不明確未來(lái)的安全隱患問(wèn)題,屬于不明確選項(xiàng),無(wú)法加強(qiáng),排除。
比較B、C兩項(xiàng),題干論點(diǎn)明確指出“謹(jǐn)慎甚至限制使用”,B項(xiàng)提到的“侵犯隱私權(quán)”,更符合題干論點(diǎn)的“限制”;而C項(xiàng)說(shuō)的是教學(xué)效果,與“限制”無(wú)關(guān),對(duì)比擇優(yōu),排除C項(xiàng)。
故正確答案為B。
【備注】通過(guò)查證原文,確認(rèn)本題答案為B項(xiàng)。部分原文如下:近日,某大學(xué)在部分教室“試水”人臉識(shí)別系統(tǒng),該系統(tǒng)不但可以識(shí)別每個(gè)進(jìn)出教室的學(xué)生,自動(dòng)簽到簽退,還能識(shí)別學(xué)生發(fā)呆、打瞌睡、玩手機(jī)等行為。有網(wǎng)友認(rèn)為,該系統(tǒng)在校園廣泛應(yīng)用或涉嫌“侵犯隱私”。雷朝滋指出,人臉識(shí)別進(jìn)校園,既有數(shù)據(jù)安全也有個(gè)人隱私問(wèn)題,“教育部已經(jīng)在開(kāi)始關(guān)注這個(gè)事情,組織專家論證研究?!薄吧婕皩W(xué)生個(gè)人信息的內(nèi)容都要非常謹(jǐn)慎,能不采集就不采集,能少采集就少采集,尤其涉及個(gè)人生物信息的?!崩壮陶劦馈?3.唐詩(shī)是詩(shī)歌史上的一座高峰,宋代詩(shī)人的終極性目標(biāo)便是走出唐詩(shī)的巨大光環(huán)。所以宋詩(shī)的任何創(chuàng)新都是以唐詩(shī)為參照對(duì)象的,宋人慘淡經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)便是在唐詩(shī)的境界之外另辟新境。從內(nèi)容而言,唐詩(shī)表現(xiàn)社會(huì)生活幾乎達(dá)到了巨細(xì)無(wú)遺的程度,宋人所能做的便是在唐人開(kāi)采過(guò)的礦井里繼續(xù)深挖。宋詩(shī)在題材方面較為成功的開(kāi)拓,便是向平凡的日常生活傾斜。
這段文字重在說(shuō)明(
)。
A.宋詩(shī)在題材開(kāi)拓方面已超越了唐詩(shī)
B.宋詩(shī)難以在詩(shī)歌藝術(shù)方面超越唐詩(shī)
C.宋詩(shī)力圖在唐詩(shī)既有輝煌之外有所創(chuàng)新
D.宋詩(shī)的所有創(chuàng)作方法都不得不參照唐詩(shī)參考答案:C
解題思路:文段首先指出“唐詩(shī)是······一座高峰,宋代詩(shī)人的終極性目標(biāo)便是走出唐詩(shī)的巨大光環(huán)”,即唐詩(shī)的影響力很大。之后通過(guò)“所以”得出結(jié)論,指出宋詩(shī)的任何創(chuàng)新都是以唐詩(shī)為參照對(duì)象的,目標(biāo)是在唐詩(shī)的境界之外另辟新境,即宋詩(shī)以唐詩(shī)為參照,開(kāi)始創(chuàng)新。最后通過(guò)“從內(nèi)容而言”“在題材方面”具體闡述了宋詩(shī)是怎么創(chuàng)新的。故文段重點(diǎn)是“所以”引導(dǎo)的結(jié)論,強(qiáng)調(diào)宋詩(shī)的目標(biāo)是在唐詩(shī)的境界之外有所創(chuàng)新,對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),“已超越了唐詩(shī)”在文段中并未提及,無(wú)中生有,排除。
B項(xiàng),文段指出宋詩(shī)要深挖內(nèi)容,而非完全難以超越唐詩(shī),“難以在詩(shī)歌藝術(shù)方面超越唐詩(shī)”與文意不符,排除。
D項(xiàng),文段論述的是宋詩(shī)的創(chuàng)新以唐詩(shī)為參照對(duì)象,“不得不”表示被迫,文段中并未體現(xiàn)被迫之意,與文意不符,排除。
故正確答案為C。24.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。(
)
A.A
B.B
C.C
D.D參考答案:D
解題思路:元素組成不同,優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均為軸對(duì)稱圖形,故問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇軸對(duì)稱圖形,排除B項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn),題干圖形均為“田”字的變形圖,考慮筆畫(huà)數(shù)。題干圖形均為兩筆畫(huà)圖形,故問(wèn)號(hào)處也應(yīng)為兩筆畫(huà)圖形,排除A項(xiàng)。比較C、D兩項(xiàng),最明顯的區(qū)別在于C項(xiàng)內(nèi)部?jī)蓷l線長(zhǎng)度不等,D項(xiàng)內(nèi)部?jī)蓷l線長(zhǎng)度相等,觀察發(fā)現(xiàn),題干中每幅圖形中內(nèi)部?jī)蓷l線長(zhǎng)度均相等,排除C項(xiàng)。
故正確答案為D。25.某商場(chǎng)新安裝了一個(gè)LED顯示屏用于播放廣告。該顯示屏正對(duì)小王家窗戶,嚴(yán)重影響小王的正常休息。對(duì)此,依據(jù)法律規(guī)定小王不可以采取的維權(quán)措施是(
)。
A.向環(huán)保部門投訴
B.向法院提起民事侵權(quán)訴訟
C.向法院提起環(huán)境污染公益訴訟
D.向環(huán)保部門申請(qǐng)公開(kāi)環(huán)評(píng)報(bào)告參考答案:C
解題思路:本題考查民法。
A項(xiàng)正確,根據(jù)中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)部《環(huán)保舉報(bào)熱線工作管理辦法》規(guī)定:“公民、法人或者其他組織通過(guò)撥打環(huán)保舉報(bào)熱線電話,向各級(jí)環(huán)境保護(hù)主管部門舉報(bào)環(huán)境污染或者生態(tài)破壞事項(xiàng),請(qǐng)求環(huán)境保護(hù)主管部門依法處理”。故小王可以撥打12369環(huán)境保護(hù)舉報(bào)熱線對(duì)該商場(chǎng)就噪音污染等進(jìn)行投訴。
B項(xiàng)正確,商場(chǎng)設(shè)置的顯示屏嚴(yán)重影響小王的正常休息是對(duì)小王的人身健康損害,侵犯了小王的健康權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第三條規(guī)定:“人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系提起的民事訴訟,適用本法的規(guī)定”,故小王可以向法院提起民事侵權(quán)訴訟。
C項(xiàng)錯(cuò)誤,根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第五十五條規(guī)定:“對(duì)污染環(huán)境、侵害眾多消費(fèi)者合法權(quán)益等損害社會(huì)公共利益的行為,法律規(guī)定的機(jī)關(guān)和有關(guān)組織可以向人民法院提起訴訟。人民檢察院在履行職責(zé)中發(fā)現(xiàn)破壞生態(tài)環(huán)境和資源保護(hù)、食品藥品安全領(lǐng)域侵害眾多消費(fèi)者合法權(quán)益等損害社會(huì)公共利益的行為,在沒(méi)有前款規(guī)定的機(jī)關(guān)和組織或者前款規(guī)定的機(jī)關(guān)和組織不提起訴訟的情況下,可以向人民法院提起訴訟。前款規(guī)定的機(jī)關(guān)或者組織提起訴訟的,人民檢察院可以支持起訴。”可見(jiàn),個(gè)人不是法律規(guī)定的提起公益訴訟的主體,而且就題干的描述并不涉及損害社會(huì)公共利益的行為。
D項(xiàng)正確,根據(jù)《政府信息公開(kāi)條例》第二十條規(guī)定:“行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本條例第十九條的規(guī)定,主動(dòng)公開(kāi)本行政機(jī)關(guān)的下列政府信息:······(十三)環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生、安全生產(chǎn)、食品藥品、產(chǎn)品質(zhì)量的監(jiān)督檢查情況;······”建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響報(bào)告書(shū)以及報(bào)告表的全本(除涉及國(guó)家秘密和商業(yè)秘密等內(nèi)容外)屬于環(huán)保部門主動(dòng)公開(kāi)的內(nèi)容。故小王可以向環(huán)保部門申請(qǐng)公開(kāi)該商場(chǎng)的環(huán)評(píng)報(bào)告,維護(hù)自身知情權(quán)。
本題為選非題,故正確答案為C。26.科學(xué)技術(shù)的能量越來(lái)越大,把控不好它的危險(xiǎn)也會(huì)日益加劇。如果任其無(wú)約束地發(fā)展,它的潛在成果就既有可能造福人類,也有可能摧毀人類的生存與社會(huì)秩序。特別是基因編輯技術(shù)、人工智能技術(shù)、輔助生殖技術(shù)等前沿科技迅猛發(fā)展,在給人類帶來(lái)巨大福祉的同時(shí),也不斷突破著人類的倫理底線和價(jià)值尺度。如何讓科學(xué)始終向善,是人類亟須解決的問(wèn)題。加強(qiáng)科技倫理制度化建設(shè),推動(dòng)科技倫理規(guī)范全球治理,已成為全社會(huì)的共同呼聲。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)(
)。
A.科學(xué)技術(shù)既有可能造福人類,也可能破壞既有社會(huì)秩序
B.目前已有一些前沿科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)了倫理困擾
C.科技界不能放任科技發(fā)展突破倫理底線和價(jià)值觀念
D.社會(huì)亟待加強(qiáng)科技倫理建設(shè)積極引導(dǎo)科學(xué)技術(shù)向善參考答案:D
解題思路:文段開(kāi)篇引出話題,指出科學(xué)技術(shù)的能量越來(lái)越大,把控不好它的危險(xiǎn)會(huì)日益加劇。接著通過(guò)反面論證強(qiáng)調(diào)如果不加以約束,科學(xué)技術(shù)就可能會(huì)引發(fā)一些問(wèn)題。隨后通過(guò)程度詞“特別是”強(qiáng)調(diào)前沿科技發(fā)展在給人類帶來(lái)福祉的同時(shí),也帶來(lái)了一些問(wèn)題,即“突破著人類的倫理底線和價(jià)值尺度”。最后通過(guò)“亟須”引出對(duì)策,即“讓科學(xué)始終向善”,并通過(guò)“加強(qiáng)科技倫理制度化建設(shè),推動(dòng)科技倫理規(guī)范全球治理,已成為全社會(huì)的共同呼聲”強(qiáng)調(diào)具體如何引導(dǎo)科學(xué)技術(shù)向善,即要加強(qiáng)科技倫理方面的建設(shè)治理。故文段對(duì)策是重點(diǎn),旨在強(qiáng)調(diào)應(yīng)引導(dǎo)科學(xué)技術(shù)向善,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“可能造?!薄翱赡芷茐摹睂?duì)應(yīng)文段中反面論證部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),文段重點(diǎn)為對(duì)策,排除。
B項(xiàng),“帶來(lái)了倫理困擾”為問(wèn)題表述,非重點(diǎn),文段重點(diǎn)為對(duì)策,排除。
C項(xiàng),文段強(qiáng)調(diào)的是應(yīng)當(dāng)通過(guò)加強(qiáng)科技倫理制度化建設(shè)讓科學(xué)技術(shù)向善,“不能放任”表述不明確,排除。
故正確答案為D。
【文段出處】《科技倫理的底線不容突破》27.突發(fā)公共衛(wèi)生事件是對(duì)人民群眾生命健康和國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大威脅,也是對(duì)國(guó)家治理能力和治理體系的重大考驗(yàn)。突發(fā)公共衛(wèi)生事件緊急處置權(quán)的實(shí)施運(yùn)行,特別是對(duì)公民權(quán)利的限縮,是否以及如何符合法治要求,都是重要的理論和實(shí)踐問(wèn)題。
這段文字接下來(lái)最有可能討論的是(
)。
A.突發(fā)公共衛(wèi)生事件對(duì)公民的權(quán)利會(huì)有哪些限制
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)村分戶分家協(xié)議書(shū)范本8篇
- 有關(guān)建設(shè)工程勘察設(shè)計(jì)合同(3)4篇
- 多人股份制合作協(xié)議合同6篇
- 交通運(yùn)輸自動(dòng)化監(jiān)測(cè)與管理系統(tǒng)項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估報(bào)告
- 中低壓電纜連接件項(xiàng)目績(jī)效評(píng)估報(bào)告
- T/ZHCA 028-2023化妝品原料水解膠原深冷金槍魚(yú)膠原低聚肽
- 2025西安交通大學(xué)城市學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 2025煙臺(tái)文化旅游職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 2025石家莊醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校輔導(dǎo)員考試試題及答案
- 機(jī)器人學(xué)導(dǎo)論 課件全套 王偉 第1-5章-緒論 -操作臂的控制方法
- 2025屆四川省成都市高三畢業(yè)班第三次診斷性考試英語(yǔ)試卷讀后續(xù)寫(xiě)-笛子失而復(fù)得的故事+講義
- 安川機(jī)器人手動(dòng)操縱及編程基礎(chǔ)
- 智慧礦山無(wú)人機(jī)自動(dòng)巡檢解決方案
- 2025年浙江省杭州市西湖區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷
- 2025年中國(guó)ARM云手機(jī)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行格局及投資前景預(yù)測(cè)分析報(bào)告
- 混凝土配合比試驗(yàn)設(shè)計(jì)方案
- 藍(lán)色簡(jiǎn)約風(fēng)美國(guó)加征關(guān)稅
- 規(guī)范種植品種管理制度
- 消化內(nèi)鏡操作技術(shù)
- 國(guó)家開(kāi)放大學(xué)2025年春季《形勢(shì)與政策》大作業(yè)(二)
- 重癥監(jiān)護(hù)室感染管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論