給老師的一封信-1

本文格式為Word版，下載可任意編輯——給老師的一封信【推薦】給老師的一封信作文

在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我?guī)痛蠹艺淼慕o老師的一封信作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

給老師的一封信作文1

心愛的王老師：

您好！

我也跟了您兩年了，也是您的老學(xué)生了！您很幽默，我們都很喜歡您。由于您有時的舉動太好笑了。

記得我剛來到這里時，我看著茫然的眼前，不禁有一些畏懼。媽媽對我說：“不要畏懼，畏懼什么？王老師是教你作文的老師，他人很好的。〞

于是，我懸著的心放了下來。我偷偷地抬頭看看您，您卻跟小孩似的朝我撇嘴呢！此后，我怕您的那個心飛走了。逐漸地感到，您是我們孩子們最知己的老師。

我們都用作文幣來買東西，400作文幣一個玩具。夏天還會買雪糕，200作文幣一個。我們吃著我們用勞動換來的雪糕，玩著我們用勞動換來的玩具，心中十分愉快！這種喜悅發(fā)自內(nèi)心，其他是無法代替的。

可是，我們有時卻不知足，給您討價還價。中性筆200元作文幣一支，我們總會跟您淘氣的說：“王老師，低廉點兒唄！100元一支唄！不然，您未免太小氣了。〞我們說完，看您的臉色，并沒有生氣，依舊愉快。于是，我們用800元作文幣買了8支筆。然后，您做出不樂意的樣子，還要抓我們！我們便跑到教室里沾沾自喜。我們幾個哈哈大笑，那個開心勁兒就別提了！

您就像我們的大朋友，我們與您說話很融洽，并且感到親切。您有時會逗我們大家，我們被逗得笑得都肚子疼了，您還意猶未盡。您的課我們都喜歡，誰能講得如此生動？如此詼諧？也只有王老師您了！

王老師您很精神，您每次總是打理地十分整齊。整日這樣，一天也不例外！我們不得不承認您的帥氣！您的精神是多么十足！

自從跟了您學(xué)習作文，我有一次考試作文沒得總分值嗎？不！沒有！您知道嗎？這都是您的功勞呀！

畢業(yè)之際，我想再說一聲：老師！再見！

祝您：

身體健康！萬事如意！

您學(xué)生：xxx

xxx年x月x日

給老師的一封信作文2

心愛的老師：

您好!

提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。

這是一個總起句，用得不錯。?

當年，我離開媽媽，來到您的身邊，我愉快我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢想終究實現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀!

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個學(xué)期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我一再保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我不會時，您給我講的那么認真、細心，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教化——“考試時認真、細心〞“做完后認真檢查〞。我會永遠記住您的教化，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事后給我補習，我怎么報答您呢?六年來，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時刻不忘，老師，您對我說的點點滴滴我也銘刻在心，在上初中以后，我不知道你會記得我們嗎?我有時會來看你們的。

回憶了生活中的點點滴滴，在此基礎(chǔ)上假如能具體一件事就更好了。?

老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了好多，您放心我一定會努力，以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪;去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。

表達了自己的決心。?

感謝您;王老師

祝您

工作順心

您的學(xué)生：XXX

20xx-3-13

給老師的一封信作文3

心愛的林老師：

您好嗎？

我的啟蒙校園，也就是我的母?！凶觥按渚皷|方小學(xué)〞；而工作在這個學(xué)校的您，則是我最縈繞于心的第一位啟蒙老師。從我第一天來到這個學(xué)校時，從一年級開始您就一直的教我到六年級，到畢業(yè)；而在這六年中，是您無私的關(guān)心與奉獻、改正我，同樣，也是您教會我做人的道理。

我還記得，那一次我上完游泳課剛回來，您就叫住了我，由于您發(fā)現(xiàn)我寫的作文沒有圍圍著主題來寫，而且也沒有寫出真情實感。您給我指出了錯誤與不足后，就讓我重寫。其實，當時的我以為只要修改就行，可是聽到要“重寫〞這兩個以后的我呆滯了，又還有點埋怨，就眼睜睜的看著同學(xué)們在歡歌笑語中回家了。但是，在我重寫的同時，也看見了您也在不停地忙活來忙活去的時候，我瞬間明白了：你是為了我好，為了我的習作水平能提高，能更上一層樓。重寫完之后您說還是有點不足的地方，說是開頭寫天氣變化時沒有抓住重點詞語，也沒有寫人物的語言、特征等。我有點慚愧不已，由于您這么忙，我還給您盡添事兒。但是您由于我的家長來接我了，也就讓我先回家再改了。

還有，您不僅僅是我的啟蒙老師，還是第一個激勵我的老師。

還記得又一次，我也是寫作文。您覺得我寫得不錯，于是就表揚了我，還激勵我讓我繼續(xù)好好地寫下去。之后，您讓我在班上當著全班的面大聲地朗讀我那篇文章，還對同學(xué)們講解這篇文章的好處。其實，公開向同學(xué)們讀自己的作文，就是代表我寫的文章是有多么優(yōu)秀了，同時也就說明白您對我的激勵與信任了。

林老師，沒有您對我的啟蒙與激勵，也就沒有現(xiàn)在品學(xué)兼優(yōu)的我了。我十分的感謝您在這六年來對我點點滴滴的叫道，這份師生情，我是永遠不會忘掉，只會牢牢的銘刻在心。

唐代詩人孟郊的古詩中曾有一句“誰言寸草心，報得三春暉。〞林老師，在這畢業(yè)之際，此刻，我想對您說：

祝您：

青春永駐

你的學(xué)生：莫佳雯

20xx年5月1日

給老師的一封信作文4

愛戴的心愛的可愛的黃老師：

說來慚愧，許久沒有來看您了，一直沒有找到適合的機遇來。今天超開心逮到一個好時機，嘻！

這么久沒見了，我很想您，想到了月亮上去。我時常翻到您的朋友圈，看到19屆的學(xué)弟學(xué)妹們的照片和視頻，好生羨慕，I’mjelly。離開初中的兩年半里，遇到的每個老師都很好，都是全心為同學(xué)們付出，但是，只有您的方式是最刻骨銘心的，您用最獨特最直接的方式記錄下了我們的三年。偶爾翻出那些舊的照片，回憶的畫面瞬間就浮現(xiàn)。

高中的日子不是很安逸，但是熬著熬著也硬是熬出了點甜。想想初中時候的各種經(jīng)歷和心態(tài)變化，還是會有些不一樣的感覺，不一樣的領(lǐng)悟。高中讓我感受到只要努力了，腳踏實地地去走，每天都會很充實，時間也會過得很快?，F(xiàn)在想想，覺得結(jié)果貌似也沒有那么重要，這也是我能告訴學(xué)弟學(xué)妹們的一點體悟了吧！

其實，沒敢回去看您，還有部分的原因是覺得自己還沒有考出什么很好的成績，沒有帶著捷報回來，不能讓您有驚喜的感覺。時間過得太快了，我畏懼感情就淡了，怕老師您記不清我了。每每想起劉亦昕口中聽到的您對我初一時的描述，就會有一種“歷史的滄桑感〞，又會很高傲，由于自己的名字還會被提起，還能出現(xiàn)在卓遠班的教師中。

希望您多注意自己的身體，健康的身體才是愛我們的本錢??！也祝19級的學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，再創(chuàng)卓遠輝煌！

“橫陽江畔，卓遠輝煌，這是我么成長的地方！〞

17屆張琳琛

20xx年9月1日

給老師的一封信作文5

心愛的老師：

您好！

日月如梭，光陰似箭，臨別的時刻即將到來，忘不了：在教室里，總能看到你那一絲不茍講課的情景；在辦公室總能看到您那認認真真批改作業(yè)的身影……粉筆把你青絲般的頭發(fā)染成了白色，從未聽到你喊一聲苦，叫一聲累。老師，感謝您！

六年的時光入云飄過，時光老人無情地把時針撥向離別。曾記得，六年前，我懷著對學(xué)校的向往，來到了這個可愛的母校，那時，我與您相見不相識，然而現(xiàn)在，我貌似與您成了無話不談的好朋友。日月匆促，時光悠悠，日歷上的數(shù)字改變了不少。斗轉(zhuǎn)星移，童年的記憶早已模糊不清了，但我仍舊奔波在那條熟悉的小路上?？吹缴磉叺耐瑢W(xué)的緊張勤奮，六年級的我也往往為了得到一個好的分數(shù)而挑燈夜戰(zhàn)，奮筆疾書。老師，您還記得嗎？有一次上課，大家都在埋頭寫作業(yè)，我無意間發(fā)現(xiàn)您一會兒揉鼻子，一會兒揉眼睛，我知道，您生病了，但為了我們的考試，全力以赴來為我們進行復(fù)習。后來，我們在您的指導(dǎo)下，個個成績脫穎而出，媽媽看到考卷后，愉快的不知道用什么詞形容呢！但是，我們深深的知道，我們的每一點進步，每一點成績，都凝結(jié)著您無數(shù)的心血和汗水，老師，感謝您！

有人說:您是春蠶，吐不盡那綿綿的青絲至死方休；有人說：您是蠟燭，灑盡最終一滴淚去點亮漆黑的夜空；有人說，您是朝霞，在黎明降臨之前悄悄的滋潤萬物；還有人說，您是晚霞，當太陽回歸之后，用最終一絲亮光燃燒蒼穹。但是，無論您是什么，我會把您比作一支粉筆，把青春獻給了大家，犧牲自己，教育同學(xué)。老師，感謝您！

最終祝老師

笑口常開，桃李滿天下！

您的學(xué)生:***

xx年xx月xx日

給老師的一封信作文6

心愛的劉老師：

從與您想遇到接任我們班，已有整整三年了。

記得您第一次走進我們班，就告訴我們“態(tài)度，決定一切〞您一直以自身為模范，告訴我們這句話的含義，您為我們帶來的不只有這句話的含義，您為我們帶來的不止這句可以讓我們受益終身的話，還有吟誦。剛上四年級的我們，初次接觸吟誦，充滿了好奇，剛開始學(xué)習吟誦，我們吟的不太好，有的同學(xué)覺得好笑，不理解，而您卻不厭其煩的教我們，讓我們理解其中的微妙，逐漸地，我們明白了相關(guān)的好多知識，懂得了其中的樂趣，感受到了吟誦之美，了解了吟誦的傳統(tǒng)文化，拓寬了我們的知識面，在您的帶領(lǐng)下，我們身穿漢服，在操場、在廣場、在演播廳……四處留下那幽美動人的吟誦之歌。

課堂上，您像一本《世界百科全書》總能將某一點知識拓寬到無限大，深深地吸引著我們，為之入迷。課堂中，您和我們一起笑，一起鬧，此時此刻，我們早已忘掉了您老師的身份，仿佛就是我們的當中的一員。在學(xué)校組織的各種運動工程比賽中，您都會為我們加油打氣，沖動到漲紅了臉，當我們?nèi)〉脛倮?，您沖動的像個孩子，給我們一個大大的擁抱，失敗時，您也會擁抱我們，告訴我們別氣餒，無論何時，您都一直陪在我們身邊，站在我們身后，做我們頑強的后盾。

一眨眼，我們一起走過三個春夏秋冬，和我們一起經(jīng)歷了好多事，陪我們過六一、國慶、教師節(jié)、運動會、打雪仗雪，在實踐基地，與我們同吃同住，一起上課，一起玩耍，您是我們路上的指路人，照亮了我們前行的方向，見證了我們從懵懂的孩童逐漸成熟，我們在您的關(guān)愛、叮嚀與教化中步步成長，再有一個多月我們即將畢業(yè)，就要離開您，但我會永遠記住您，永遠愛您!

祝您工作順利!身體健康!

您的學(xué)生xx

20xx年6月3號

給老師的一封信作文7

心愛的老師：您好！

提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌來心頭，不知從何下筆，您給我的印象最深，您的言行給我留下了最美好的回憶。當年，我離開媽媽，來到您的身邊，我愉快我是一名真正的小學(xué)生了，我的夢想終究實現(xiàn)了，您在我身邊花了多少心血呀！

轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這個學(xué)期后我就要離開您，離開我的母校了，但我不想離開您，雖然這個母校給我留下酸甜苦辣的回憶，但我一再保證，一定會想老師的，老師，若沒有您的辛勤勞動，沒有您灑的汗水，也沒有我今天的好成績。在讀初中、高中、大學(xué)、甚至走到了工作崗位，我都忘不了您，想一想老師教我的每一道題，每當我不會時，您給我講的那么認真、細心，就這樣，我的成績提高了，還會想起老師的教化——“考試時認真、細心〞“做完后認真檢查〞。我會永遠記住您的教化，您對我像自己的孩子一樣，有一次，我生病了，您問我那難受，還給我倒水，事后給我補習，我怎么報答您呢？六年來，您對我的關(guān)心和幫助我都深深地記在心里，時刻不忘，老師，您對我說的點點滴滴我也銘刻在心，在上初中以后，我不知道你會記得我們嗎？我有時會來看你們的。

回憶了生活中的點點滴滴，在此基礎(chǔ)上假如能具體一件事就更好了。

老師您為我日夜操勞，白發(fā)添了好多，您放心我一定會努力，以優(yōu)異的成績向您和各位老師匯報，用您那誠摯感人的言行啟迪；去尋求知識海洋的奧秘，人生征程的真諦。

祝您工作順心。

此致

敬禮！

寫信人：xx

20xx年x月x日

給老師的一封信作文8

老師：

你好！

六年的學(xué)習即將終止了，我就要道別朝夕相處的同學(xué)們和老師們，我有一種舍不得的感覺，用上心頭。

還清楚地記得六年前，我們的爸爸媽媽們把我們送到學(xué)校來上學(xué)。漂亮的校園，可愛的同學(xué)們，和藹可親的老師們，多么迷人??！

我之所以提筆來給你寫信是由于我已經(jīng)鄰近畢業(yè)，將要離開母校，看不到您了，腦海里顯現(xiàn)出大量的往事。

六年級上學(xué)期，我原來的班主任代別的班了，所以剛畢業(yè)的你就接了我們班。班里有幾位男生特頑皮，所以每次都惹你生氣，把你惹的氣呼呼的，我想那時候的你應(yīng)當很想發(fā)泄一下，但是你還是忍著。我有時也惹你生氣，請你原諒我。我以后再也不會了。

還記得上學(xué)期的一天，傾盆大雨密密的下著，天逐漸暗下來，雨也越來越大了，那中午怎么回家呢？我們再大廳等著雨下小了以后才回家，可是誰也沒有料想到，雨不但沒小還越來越大。焦慮的同學(xué)急急忙忙在雨中跑回家，可還有好多沒回家的，中午不吃飯必會餓著肚子，剛好遇到?jīng)]有傘的你也在等著，雨太大了，我們的衣服都淋濕了。由于是冬天，所以把我凍得直哆嗦，你把我們帶到你的宿舍，問我們餓不餓，還給我們做飯吃，雖不是豐富的飯菜，可是在我們心中已是最好的了。由于我們的衣服都濕了，你把你的衣服拿來給我們穿。使我感到一股股暖流來取走我的寒冷。

老師，我總覺得您就像是我們的大姐姐關(guān)心我們，不管是班里的哪個同學(xué)即使是最淘氣的同學(xué)，您都很關(guān)心，哪個男生欺負女生了，你總會挺身而出，為我們做主，你總是讓人感到溫暖。

你講課繪聲繪色、妙語連珠，講得那么精彩、生動，讓我們回味無窮。再過幾個星期就見不到你了，我會很想念你。

再見了好老師，中學(xué)的大門已為我們開啟了，我不會辜負你的期望，我會好好地學(xué)習。

祝你：

工作順利，身體健康

你的學(xué)生：XXX

給老師的一封信作文9

愛戴的顧老師：

您好！

梧桐樹綠了又黃，黃了又綠。六年的小學(xué)生活就如白駒過隙；六年前，幼稚的我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的向往和對老師的敬仰走進校園的情景還歷歷在目，如今，我們即將畢業(yè)，在這里，我要對你說：“老師，您辛苦了！〞

當我第一次見到您時，您一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛好像會說話，讓我印象尤為深刻，臉上帶著微笑，顯現(xiàn)出和藹。六年過去了。如今的您為了我們度過無數(shù)不眠之夜，大大的眼睛里布滿了血絲，烏黑的青絲里隱蔽著絲絲的白發(fā)。六年來，在我成績下降時，您與我一起分析錯因，在我失落時，耐心開導(dǎo)我；在我喜悅時，同我共享開心……..

顧老師，您還記得嗎？那是我三年級轉(zhuǎn)過來是第一個班干部改選。雖然前一天晚上我準備好了演講詞，但由于生性膽小內(nèi)向，所以遲遲不敢上臺?？粗粋€個同學(xué)走上臺去，又伴著掌聲愉快地走下臺，我決定去試一試，可剛邁出一步，我又迅速將腿收了回去?！暗未?，滴答〞，看著秒針轉(zhuǎn)了一圈又一圈，還有十分鐘就要下課了，您問道“還有誰要來上來改選？〞教室里突然寧靜的稀奇，您環(huán)顧四周，目光定格在我身上，您好像看出了我的心思，朝我點了點頭，好像在說：“別怕，加油！〞那時，我也不知道從哪里來的勇氣，竟走上臺去，開始了我的演講，“大家好，我…….〞起初，我心里十分緊張，講話結(jié)結(jié)巴巴，您微笑地看著我，那目光里包含了激勵。我盡力克制自己畏懼的心里，逐漸地，我講話越來越流利，當我講完時，您帶頭鼓起掌來，眼中飽含贊揚。從那以后，您不斷激勵我，讓我變得活潑，開朗，大方。

還又一次，我要開闌尾炎手術(shù)，正值我最無助的時候，您來醫(yī)院看望我，給我?guī)砹税参?，讓我像迷路的人找到了方向。您是天使，您是太陽，您是大樹！假如沒有您，就沒有現(xiàn)在的我！

千言萬語匯成一句話：老師，您辛苦了！

祝您身體健康，桃李滿天下！

您的學(xué)生楊紫語

20xx年5月19日

給老師的一封信作文10

愛戴的X老師：

您好!

在我的心靈里有這樣一個人：她是一位老師，一位很美麗的老師，也是一位很負責任的老師。能在我心里永遠記住的人，畢竟是怎樣的呢?哦，只能說是十分好，十分十分的好。她就是雷老師，您哦!

我的夢想是當老師。我對老師這個職業(yè)很喜歡?？墒?，從一年級到六年級，有那么多老師，我怎么就只喜歡您呢?那是由于您打動了我

您很嚴肅。有時，上課鈴聲響了，有些學(xué)生還在講話。您往講臺上一站，眉頭一皺，目光犀利，一掃，教室就鴉雀無聲了。過了三秒鐘，您開始發(fā)話了，說話的時候一直很嚴肅。大家聽了之后，一臉的歉意。我知道，您那是為我們好。

您溫柔關(guān)懷。您很美，那是一種無法用語言來表達的溫暖。記得有一次，我昏倒了，醒來時，您把我抱在懷里啊!我真的好感動呀!您當時好溫柔，用蜂蜜泡了麥片給我吃。那一刻，我更加喜歡您了。我覺得有您這樣的老師，好幸運!

您天真可愛。您擁有一顆少女心，從您的笑容就可以看出來。您帶給我的各種各樣的感覺，我都很喜歡。您像一顆金子，走到哪里，哪里就發(fā)光，總會給大家?guī)砀腥玖?。我還喜歡您的好多好多

雷老師，您在我心目中是純凈的，高尚的。假使我是一朵荷花，那您就是荷葉，為我遮風擋雨;假使我是一棵小草，那您就是大樹，為我指向更廣闊的天空時光易逝，您給了我太多精彩。您嘴角的一抹微笑，在我腦海里留下了深刻的印記

祝您：

工作順利，幸福美滿!

您的學(xué)生：XXX

20xx年XX月XX日

給老師的一封信作文11

愛戴的許老師

許老師您好！您教了我們?nèi)昙壵Z文，現(xiàn)在又開始教四年級語文。

我十分感謝您。由于是您把我們從三年級語文帶到四年級，在三年級期末考試時，全班以優(yōu)異的成績通過，語文竟是全年級其次名，所以我十分感謝您。

我十分感謝您。由于您不僅是老師，還是校長，校長總是比老師繁忙的要多得多，要檢查大掃除，又要檢查隊會課狀況，還要幫我們批改作業(yè)，還要準備教案……可是許校長您還是放棄自己的休息時間，從繁忙中抽出時間來，爭著要占用中午的時間，用中午時間幫我們訂正作業(yè)，謄寫作文、寫中午作業(yè)……所以我要感謝您。

我十分感謝您。由于您是我們語文學(xué)習的引導(dǎo)者，用淵博的知識和創(chuàng)作性的勞動，幫助我們把握學(xué)習語文的技巧和方法，把語文學(xué)習金鑰匙支配到我們的手里，指導(dǎo)我們學(xué)習語文。許老師您像嚴冬中的炭火，酷暑里的濃陽，湍流中的絆腳石，霧海中的航標燈。您用知識的甘露孕育鮮美的碩果，認真靈的清泉滋潤理想的花朵，老師用知識在語文學(xué)海中翱游，讓我們知識大豐收。您捧著一顆心來，不帶半根草去這是您最常見的原則，誨人不倦，無私奉獻精神表達。許老師您的愛是超凡脫俗的，是無私的，這種愛給了我們溫溫和力量，促使我們每一個學(xué)生不斷實現(xiàn)自己的追求，達到理想的對岸。老師為我們上課批改作業(yè)，付出了大量寶貴的時間與精力。教學(xué)還是一種細致的腦力工作，尊重老師，努力學(xué)習，發(fā)憤向上，是一種美好品質(zhì)。

我會以最好的成績報答您。

您的學(xué)生：丁寧

給老師的一封信作文12

愛戴的李老師：

您好！

您的'音容笑貌時時閃在我的眼前，您的品性人格永遠珍藏在我的記憶深處。

您還記得您剛開始教我的時候嗎，我怕您，怕老師?？傄詾槟鷷軆?，但是當您面帶笑容地站在講臺上時，就給我留下了好印象。

老師，您是一個滿腹經(jīng)綸的桃李之師，您不僅長的好看，而且還有一肚子的學(xué)問，我最喜歡聽您講課，您講課一點都不枯燥，十分幽默，您能把枯燥的課文講的像講故事，有時把課上的像做游戲。上課時您就像一本百科全書，往往給我們擴展課外知識。有時您讓我們樂不可支，有時您又對我們語重心長。

“十年樹木，百年樹人〞老師我想對您說聲“感謝〞。

李老師，您還記得嗎？那天我犯了錯，您把我叫到跟前，盯著我那雙清澈又迷茫的眼睛說：“老師希望您能改正，意識到自己的過錯……〞老師，您的做法實在令我感動，現(xiàn)在我靜靜的告訴您，其實當時我很畏懼，怕您把我拉到辦公室罵的狗血噴頭呢……

老師，從那一刻起，我突然明白了大量道理，老師感謝您。

老師，您對我們母親般的關(guān)心我們都看在眼里，寫作業(yè)時，您總是提醒我們把頭抬高一點，不要讓眼睛近視，到了秋天您老是勸我們多喝水；春天一到您就囑咐我們中午睡會兒午覺；冬天，您帶領(lǐng)我們課間跑步鍛煉身體，把身體鍛煉的棒棒的……

老師，我們感謝您，對我們那無形的呵護。

在這即將離開母校的時刻，您是否看到了搖上枝頭的月牙，那就是我們。我們要用一點點的努力，讓月牙成為圓月，拿好的成績來回報您，讓您有這樣的學(xué)生而驕傲！

致此

胡潤璞

給老師的一封信作文13

愛戴的葉老師:

您好！

您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴肅，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有活力勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的秀美動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱心幫助，有了您的諄諄教化，才會有我們的健康成長……

老師，太感謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了好多好多。老師，我想對您說：“您真宏偉！您是我最好的老師！我喜歡您！〞正由于有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正由于您的呵護，我們這些“祖國的花朵〞才能健康的成長，正由于您的點滴教化，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)心，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。

老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養(yǎng)。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時對我們很嚴肅，也經(jīng)常嚴格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點點的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來能有宏偉的成就。

老師，感謝您對我們認真負責的教育，感謝您對我們的關(guān)心，感謝您教給了我們大量知識，感謝您對我們無私的奉獻，一千聲一萬聲“感謝〞都無法回報您對我們的指導(dǎo)。

祝

身體健康！

您的學(xué)生：XX

XX年XX月XX日

給老師的一封信作文14

心愛的陳老師：

您好！

光陰似箭，六年的小學(xué)生活如白駒過隙，讓我從一個懵懵懂懂，只知道黏著爸爸媽媽的小不點長成把握了不少知識和技能，懂得了怎樣做人的青少年?；叵脒@六年中一幕幕動人的情景，類似一場場電影在我的腦海中放映。

記得剛從低年級升入中年級的時候，我還有大量不適應(yīng)：知識高深了，作業(yè)繁重了，學(xué)科更多了……或許是由于學(xué)習壓力變大了，那時的我感到十分畏懼。但很快，這種畏懼被步入新年級帶來的興奮所代替。您好玩兒的教學(xué)方法和與學(xué)生做朋友的教學(xué)方式深深地打動了我。您對我們很溫柔，就算我們犯了錯，您也不會厲聲責怪，而是循循善誘，讓我們自己認識到錯誤，繼而改正錯誤。

更讓我難忘的是您誨人不倦的形象。記得有一次，您由于連續(xù)上了好幾節(jié)課，嗓子有些嘶啞。但是您并沒有因此請假休息，或是讓我