《享受學(xué)習(xí)》教案

人教版思想品德七年級上冊第二課第二框確的認(rèn)識，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，真正做到珍惜學(xué)習(xí)機會，熱愛學(xué)習(xí)。1、本課的地位、作用態(tài)度。本課《享受學(xué)習(xí)》的教學(xué)主題是讓學(xué)生認(rèn)識學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)，從而領(lǐng)悟?qū)W的角度來進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲望，體會學(xué)習(xí)的快樂。2、教學(xué)目標(biāo)夠喜歡學(xué)習(xí)；懂得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易，從而學(xué)會感激家庭、感激學(xué)校、感識。感悟。超越自我的無窮快樂。同時提高自主學(xué)習(xí)、克服困難和辨證思維的能力。最新優(yōu)質(zhì)教育word文檔3、教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：體驗學(xué)習(xí)活動的苦與樂，認(rèn)識學(xué)習(xí)的必要性。教學(xué)難點：以積極的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，學(xué)會體驗學(xué)習(xí)的樂趣。1,以引起學(xué)生一交融的教學(xué)活動，對培養(yǎng)學(xué)生情感，啟迪思維，發(fā)展想象，開發(fā)智力等方面有獨到的作用。2感悟到知識，使學(xué)生終身難忘。一個體驗的過程。為此，在教學(xué)中把握“活動”和“情感”兩條主線，營造富有不斷延伸。第一環(huán)節(jié)：情景導(dǎo)入活的一部分。那么，學(xué)習(xí)帶給我們的是苦還是樂呢？今天我們就一起來探討！【設(shè)計意圖】：思想品德課強調(diào)情境和氛圍，教學(xué)情境的質(zhì)量在一定程度上影響著教學(xué)效果的實現(xiàn)。因此本節(jié)采用學(xué)生都熟悉的《童年》這首歌導(dǎo)入，用以渲染氣氛，做情感鋪墊。第二環(huán)節(jié)：指導(dǎo)學(xué)習(xí)活動一：辯論——學(xué)習(xí)是快樂的還是痛苦的最新優(yōu)質(zhì)教育word文檔中的困難，真正的體會到學(xué)習(xí)的快樂?；顒佣赫媲楦醒哉埻瑢W(xué)們觀看貧困地區(qū)學(xué)生讀書的照片和汶川地震中學(xué)生的照片。設(shè)疑：1、看到剛才到這些照片資料，你有什么感受？2、既然學(xué)習(xí)很辛苦，那我們又何必知其苦而為之呢？權(quán)利和機會?；顒右唬阂曨l欣賞設(shè)疑：1、對于我們賴以生存的太陽，你都了解多少呢？觀看《太陽系—太陽》的視頻。2、世界上還有很多奧妙等待人們?nèi)ソ視?，你還知道哪些奧妙呢？思維，激發(fā)學(xué)生探究的欲望，體會學(xué)習(xí)帶來的快樂?；顒佣耗阒涝騿幔空故拘略卤f月、阿拉斯加上空的彗星與極光、武夷山懸棺之謎三組圖片奧秘的時候，學(xué)習(xí)的快樂就洋溢在我們心中！第三環(huán)節(jié)：探究與實踐案例分析——講述法國昆蟲學(xué)家法布爾的小故事設(shè)疑：1、法布爾為什么對昆蟲的觀察研究如此入迷？2、如何激發(fā)與培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？快樂，進而思考如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，以改變對學(xué)習(xí)的態(tài)度。本課結(jié)束語：學(xué)習(xí)中有苦更有樂。在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，最新優(yōu)質(zhì)教育word文檔上新的知識高峰，實現(xiàn)新的自我超越。學(xué)習(xí)是苦樂交織的珍熱惜愛學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)機會享受學(xué)習(xí)中的苦與樂享受學(xué)習(xí)的權(quán)利和機會是快樂的學(xué)習(xí)探索世界的奧妙設(shè)計意圖：這樣的板書，簡單明了，重點突出，便于學(xué)生理解。五、教學(xué)反思學(xué)生們來說，他們怎么可能感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂呢?所以心里困惑很大，再加觀察、去體驗、去感悟、去發(fā)現(xiàn)，去樹立正確的情感態(tài)度價值觀。教學(xué)過后，很有感觸，反思如下：1、本課我設(shè)計了“辯論”這一環(huán)節(jié)，想讓學(xué)生充分發(fā)表自己看法。但是多后帶來的學(xué)習(xí)的快樂。最新優(yōu)質(zhì)教育word文檔2、在探索世界奧妙這一環(huán)節(jié)，給學(xué)生觀看《太陽》的視頻，拋磚引玉，接口體驗、自主探究、合作交流，讓自己真正成為學(xué)習(xí)的主人，體會學(xué)習(xí)的快樂。3、通過幾個學(xué)生活動的環(huán)節(jié)，豐富了課堂內(nèi)容，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但所以在課堂調(diào)控方面還有待提高。資源1、歌曲《童年》2