2022年職業(yè)考證-助理社會工作師-社會工作實務(wù)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）試卷號9

住在富人區(qū)的她2022年職業(yè)考證-助理社會工作師-社會工作實務(wù)考試名師押題精選卷I（帶答案詳解）（圖片可根據(jù)實際調(diào)整大?。╊}型12345總分得分一.綜合題(共50題)1.多選題

社會工作者小陳為獨居老人張爺爺做基礎(chǔ)性評估，在收集了張爺爺?shù)纳鐣丝谔卣鞣矫娴馁Y料后，小陳還需要評估張爺爺?shù)模ǎ?/p>

問題1選項

A.受教育狀況

B.社會功能狀況

C.身心健康狀況

D.年輕時的成長經(jīng)歷

E.經(jīng)濟狀況和居家環(huán)境

【答案】B;C;E

【解析】本題考查老年社會工作的方法。老人的基礎(chǔ)性評估具有綜合性的特點，是社會工作者最常做的評估。社會工作者要做的工作既包括對老人人口特征相關(guān)資料的收集，也包括老人生理健康、心理健康、日常生活能力、社會功能、經(jīng)濟狀況和環(huán)境安全等狀況的評估。

2.單選題

村委會主任帶王姐來見社會工作小張，王姐告訴小張自己前段時間遭遇火災(zāi)，財產(chǎn)損失巨大，丈夫受此打擊，開始酗酒，酒后多次對她施暴，現(xiàn)在她身上傷痕累累，感到恐懼無助。根據(jù)危機干預理論，此時小張首先應(yīng)該（

）

問題1選項

A.鼓勵王姐說出自己的經(jīng)歷和感受

B.協(xié)助王姐申請經(jīng)濟補助

C.尋找庇護場所，確保王姐的人身安全

D.尋求律師介入，提供法律援助

【答案】C

【解析】社會工作者在開展救助的時候，最主要和最優(yōu)先考慮的是要確保服務(wù)對象的安全，包括降低服務(wù)對象自己以及對他人身體和心理可能存在的潛在傷害。上述案例中服務(wù)對象王姐的人身安全已經(jīng)收到了威脅，所以首先就應(yīng)該確保服務(wù)對象的安全。

3.單選題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)為社區(qū)中半失能老人開展了一系列服務(wù)。下列服務(wù)中，屬于間接服務(wù)的是（

）。

問題1選項

A.開展半失能老人社區(qū)聯(lián)誼活動

B.優(yōu)化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程

C.每月為半失能老人舉辦一次生日會

D.組織社區(qū)居民結(jié)對幫助半失能老人

【答案】D

【解析】ACD均是直接作用于社區(qū)中的半失能老人，B選項通過化半失能老人服務(wù)質(zhì)量評估流程，來間接服務(wù)于老人。

4.單選題

張爺爺和張奶奶無兒無女。最近，張爺爺突然因病去世，張奶奶悲痛萬分，也失去了主要經(jīng)濟來源，心臟病發(fā)作后住進了醫(yī)院。社會工作者小王了解到此情況，為張奶奶提供了系列服務(wù)。小王提供的下列服務(wù)中，屬于建立正式社會支持的是（）。

問題1選項

A.聯(lián)系志愿者看望撫慰張奶奶

B.請鄰居每天關(guān)心探望張奶奶

C.為張奶奶向當?shù)仄髽I(yè)家募集醫(yī)療費用

D.協(xié)助張奶奶向政府有關(guān)部門申請困難救助

【答案】D

【解析】本題考查老年社會工作的內(nèi)容。正式支持體系主要由政府的老年工作組織機構(gòu)和涉老組織機構(gòu)構(gòu)成。正式支持涉及貧困求助、生活照料、危機干預、老年人權(quán)益保障等多方面的內(nèi)容。它為老人提供了基本的生活保障，特別是為老年人中的特殊困難群體提供了基本保障。

5.多選題

針對貧困流動兒童的失學問題，某社會工作服務(wù)機構(gòu)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上啟動了“流動兒童助學計劃”，組織社會愛心人士與失學兒童結(jié)成幫扶對子；組織受助兒童成立互助小組，培養(yǎng)他們團結(jié)協(xié)作的能力；并就貧困流動兒童失學問題寫成調(diào)查報告，呼吁將義務(wù)教育中免除學雜費的政策惠及流動兒童。在本案例中，該機構(gòu)采用的工作方法包括()。

問題1選項

A.個案工作

B.項目策劃

C.社會工作研究

D.小組工作

E.分層分類救助

【答案】C;D

【解析】社會救助可運用的主要專業(yè)工作方法有個案工作、小組工作、社區(qū)工作以及社會工作行政、社會工作研究等。題中，“組織受助兒童成立互助小組”體現(xiàn)了小組工作的做法；“就貧困流動兒童失學問題寫成調(diào)查報告”體現(xiàn)了社會工作研究的做法。6.單選題

劉女士發(fā)現(xiàn)，上初中的兒子最近變得越來越難管，經(jīng)常逃課，不想讀書了，劉女士為此很苦惱，遂向社會工作者老趙求助。老趙認真詢問了劉女士的來訪原因和求助過程，并對她的問題做了初步評估。老趙的上述工作屬于通用過程中的（）環(huán)節(jié)。

問題1選項

A.接案

B.預估

C.介入

D.評估

【答案】A

【解析】本題考查社會工作實務(wù)的通用過程中的接案。社會工作實務(wù)的通用過程包括接案、預估、計劃、介入、評估和結(jié)案六個階段。接案是社會工作實務(wù)過程的第一步，也是整個助人過程的基礎(chǔ)和起點。接案階段的主要工作和步驟包括：了解服務(wù)對象的求助原因和求助過程、初步評估服務(wù)對象的問題、決定是否接案、訂立初步協(xié)議。

7.單選題

為落實“健康中國”戰(zhàn)略部署，某社會工作服務(wù)機構(gòu)整合資源，提供多種服務(wù)以提高社區(qū)居民的健康意識和行動能力。其中，社會工作者運用資源共享方式開展的服務(wù)是（

）。

問題1選項

A.使用相鄰社區(qū)的場地合作舉辦健康講座

B.請社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站為社區(qū)居民進行體檢

C.請社區(qū)干部一起入戶了解居民健康需求

D.在機構(gòu)中為目標人群開辦健康教育小組

【答案】A

【解析】資源共享是指相鄰社區(qū)都有資源，但資源的種類不同，如一個社區(qū)有豐富的場地資源，另一個社區(qū)有豐富的人力資源，為了改善社區(qū)的環(huán)境和促進社區(qū)的發(fā)展，相鄰的社區(qū)通過共同合作的方式，各自獲得自己的利益或達到自己的目的。例如，兩個社區(qū)居委會通過自愿性的合作協(xié)議開展一個“市民教育”課程，一個社區(qū)出場地，一個社區(qū)找授課教師，形成一個完整的課程計劃，這就屬于資源共享過程。在這個過程中，包含了幾個重要的要素，如參與資源共享的社區(qū)至少有兩個、彼此之間都有資源可以共享、彼此有合作的協(xié)議、資源共享的目標明確等。故選A。

8.單選題

“不聽老人言，吃虧在眼前!”這一俗語說明，老年人的（

）優(yōu)于年輕人。

問題1選項

A.液態(tài)智力

B.空間關(guān)系能力

C.結(jié)晶智力

D.形象思維能力

【答案】C

【解析】結(jié)晶智力是指人們知識和經(jīng)驗的結(jié)晶產(chǎn)物。

9.單選題

社會工作者小李在檢查低保戶老江家的信息時，走訪了他的鄰居和他所在的村民小組組長，掌握了老江家的經(jīng)濟狀況與生活狀況等相關(guān)信息。小李上述獲得服務(wù)對象信息的辦法是（）。

問題1選項

A.家庭探訪

B.間接了解

C.參與觀察

D.直接詢問

【答案】B

【解析】本題考查社會救助社會工作的方法。間接了解是指為了更全面地了解救助對象的狀況，社會工作者多方走訪他們的朋友、親戚、鄰居、老師、同事等，間接了解與救助對象相關(guān)聯(lián)的信息

10.多選題

社會工作者小唐協(xié)助某造紙企業(yè)設(shè)計了推進企業(yè)履行社會責任的實施方案。下列內(nèi)容中，屬于企業(yè)履行的社會責任有（）。

問題1選項

A.注重環(huán)境保護，加大環(huán)保投入

B.注重成本控制，提高生產(chǎn)效率

C.注重合法用工，保障職工權(quán)益

D.注重創(chuàng)造利潤，保障經(jīng)營收益

E.注重社會公益，參與慈善活動

【答案】A;C;E

【解析】本題考查企業(yè)社會工作的服務(wù)內(nèi)容。企業(yè)社會責任是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤、對股東負責的同時，還應(yīng)承擔起對勞動者、消費者、環(huán)境、社區(qū)等利益相關(guān)方的責任，其核心是保護勞動者合法權(quán)益，包括不歧視職工、不使用童工、不使用強迫性勞動，創(chuàng)造安全衛(wèi)生的工作環(huán)境等。

11.單選題

小麗因遭受家庭暴力向當?shù)胤ㄔ禾崞痣x婚訴訟，主張孩子由自己撫養(yǎng)，夫妻共有住房也歸自己所有。小麗丈夫接到法院傳票后，非常憤怒，變本加厲地毆打小麗。依據(jù)《反家庭暴力法》，社會工作者首先應(yīng)采取的措施是（

）。

問題1選項

A.建議小麗躲開丈夫到外地工作

B.為小麗丈夫提供施暴者干預服務(wù)

C.協(xié)助小麗向當?shù)胤ㄔ荷暾埲松肀Ｗo令

D.請當?shù)胤ㄔ簭娭谱屨煞虬犭x現(xiàn)在的居所

【答案】B

【解析】本題考查暴力傷害婦女的干預措施，施暴者干預服務(wù)是從法律上和思想上制止其暴力行為，學習尊重婦女。A不是社工的工作方法，D不能由社工申請，C對比與B要慢一些。

12.單選題

初二學生小強經(jīng)常與同學吵架，老師為此批評過他很多次，小強說自己知道不應(yīng)該這樣做，但就是管不住自己。為了幫助小強，社會工作者與他一起確定了改變的目標。以下屬于正面目標陳述的是（）。

問題1選項

A.降低情緒失控的頻次

B.記錄與同學爭吵的次數(shù)

C.減少與同學爭吵的次數(shù)

D.增加與同學心平氣和溝通的次數(shù)

【答案】D

【解析】本題考查社會工作實務(wù)的通用過程中的計劃。目標陳述要把重點放在介入工作期望中積極正面的態(tài)度和行為上，而不能將消除負面態(tài)度和行為作為目標進行陳述。題中A、B、C選項均屬于負面目標陳述，只有D選項屬于正面目標陳述。

13.多選題

呂大爺是糖尿病患者,他的老伴呂大媽十分注意調(diào)配他的飲食。昌大媽認為血糖高是因為吃糖引起的,只要飲食中沒有糖就不用吃藥了,近期,呂大爺因糖尿病并發(fā)癥住院治療。出院前,社會工作者小王邀請醫(yī)生再次向呂大爺夫婦詳細講解了糖尿病與飲食和生活方式的關(guān)系,以及控制血糖和治療的必要性,并請營養(yǎng)師為他們推薦營養(yǎng)食譜,小王上述工作的主要目的包括(

)。

問題1選項

A.增強呂大爺家庭的社會支持

B.矯正呂大爺對糖尿病的認知偏差

C.使呂大爺出院后得到合理的照顧

D.矯正呂大媽對糖尿病的認知偏差

E.為呂大爺家解決因疾病引起的生活困難

【答案】B;C;D

【解析】本題考的是慢性病的服務(wù)內(nèi)容,從醫(yī)療適應(yīng)性、疾病認知、心理情緒支援、家庭支援和出院照顧方面進行服務(wù)。由題可知,“社會工作者小王邀請醫(yī)生再次向呂大爺夫婦詳細講解了糖尿病與飲食和生活方式的關(guān)系”是B,“并請營養(yǎng)師為他們推薦營養(yǎng)食譜”是C,“呂大媽認為血糖高是因為吃糖引起的,只要飲食中沒有糖就不用吃藥了”是D。

14.單選題

社會工作者老李應(yīng)邀到小偉家進行探訪。老李了解到，7歲的小偉去年被診斷為中度智障，未能到普通小學就讀。小偉母親辭職在家照顧小偉，但她覺得自己只能照顧其生活，無法為他提供系統(tǒng)的知識和社會技能訓練，因而非常擔心影響小偉的順利成長。老李評估后認為，小偉當下急需的是（

）康復資源。

問題1選項

A.職業(yè)

B.社區(qū)

C.教育

D.社會

【答案】C

【解析】本題考查的是殘疾人教育康復的內(nèi)容，根據(jù)題中需要系統(tǒng)知識和社會技能訓練等描述，屬于教育康復。

15.單選題

社會工作者小趙動員和組織社區(qū)中待業(yè)在家的低保人員參與社區(qū)志愿服務(wù)，看護“四點半學堂”的孩子，上門探訪獨居老人。小趙上述工作的目的是（

）。

問題1選項

A.為低保人員提供心理支持

B.調(diào)節(jié)低保人員的家庭關(guān)系

C.為低保人員提供就業(yè)援助

D.促進低保人員的社會融入

【答案】D

【解析】社會工作者要為低保家庭創(chuàng)造參與社區(qū)活動的機會，鼓勵他們建立與其他社區(qū)居民的聯(lián)系，互幫互助，承擔一定的責任和義務(wù)，增加他們的成員感、歸屬感和自信心。社會工作者要積極幫助困難群體修復社會關(guān)系，建立社會支持，尤其是鄰里支持，從而促進他們的社會融入。

16.單選題

張某因?qū)め呑淌卤慌刑幱衅谕叫倘辏徠谌陥?zhí)行，成為矯正社會工作者小溫的服務(wù)對象。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系，更好地幫助他順利度過社區(qū)矯正期，小溫應(yīng)該（）。

問題1選項

A.關(guān)心張某的生活，了解其需求

B.按規(guī)定安排張某參與公益勞動

C.收集張某的法律文書，為其建檔

D.參與向張某宣告社區(qū)矯正制度的過程

【答案】A

【解析】本題考查矯正社會工作的方法。矯正社會工作者要采取更為主動的姿態(tài)去和服務(wù)對象建立關(guān)系，這是矯正工作是否成功的第一步。為了與張某建立專業(yè)關(guān)系，更好地幫助他順利度過社區(qū)矯正期，小溫應(yīng)該關(guān)心張某的生活，了解其需求，取得張某的信任。

17.單選題

獄中服刑人員老張已有多年未見女兒，十分想念，由于女兒遠嫁外地，老張不忍心讓女兒長途奔波來探視他。矯正社會工作者小何在得知老張的情況后，協(xié)助老張女兒申請了遠程探視，老張父女通過視頻“見了面”。交談中，女兒告訴老張，今年她又生個兒子，女婿也升了職，日子過得很好，老張很欣慰。小何的工作回應(yīng)了老張的（）需要。

問題1選項

A.社會適應(yīng)

B.教育

C.家庭生活

D.經(jīng)濟

【答案】C

【解析】本題考查矯正社會工作服務(wù)對象的需要。家庭是人們生活的基本場所，也是人們得到生命滋養(yǎng)的源泉。矯正社會工作者要鼓勵和協(xié)助服務(wù)對象構(gòu)建和恢復正常的家庭生活，這既是為了滿足服務(wù)對象對于正常家庭生活的需求，也是為了創(chuàng)造良好家庭環(huán)境促進服務(wù)對象更順利轉(zhuǎn)變。

18.多選題

初二學生小平與母親相依為命。小平很喜歡英語，但最近幾次考試成績連續(xù)下滑，她十分著急。小平的英語老師在課后也對她進行過輔導，但成效不佳。小平母親雖十分疼愛孩子，卻因文化程度不高，幫不上忙，最近又失業(yè)了，感到自己很沒用。針對這種情況，學校社會工作者可以（）。

問題1選項

A.協(xié)助小平減緩焦慮情緒

B.協(xié)助小平母親提高文化程度

C.協(xié)助小平母親尋找工作

D.與老師探討小平成績下降的原因

E.請社區(qū)給予小平家庭更多的關(guān)注

【答案】A;D;E

【解析】本題考查學校社會工作的內(nèi)容。針對小平的情況，學校社會工作者應(yīng)做的工作有：(1)與小平進行溝通，減緩她的焦慮情緒；(2)與老師探討小平成績下降的原因，找出提高其成績的方法；(3)融合社會資源，請社區(qū)給予小平家庭更多的關(guān)注。

19.單選題

為了幫助流浪乞丐人員在需要時及時獲得救助，某地救助站的社會工作者上街向他們發(fā)放“救助指引卡”，并動員志愿者給予指引和幫助。該救助站的這種做法屬于臨時救助服務(wù)中的（）。

問題1選項

A.危機干預

B.生活救助

C.外展服務(wù)

D.能力建設(shè)

【答案】C

【解析】本題考查臨時救助的服務(wù)內(nèi)容。外展服務(wù)是社會救助社會工作的重要內(nèi)容，一般包括街頭救助和全天候救助兩種。街頭救助是指借助救助巡邏車和救助亭對街頭的流浪、乞討人員實施救助。全天候救助是指各個地區(qū)的救助站24小時開放接待流浪、乞討或其他需要急難救助的人員。如在廣州等地，社會工作者向流浪、乞討人員派發(fā)“救助指引卡”，與城管人員合作勸助，并且動員市民和大學生志愿者勸導、指引流浪、乞討人員。

20.單選題

社會工作者小江運用艾瑞克?伯恩溝通分析理論中的“腳本分析技術(shù)”，幫助社區(qū)青少年了解成長環(huán)境對自己人際溝通形態(tài)的影響，提升他們的人際溝通能力。為此，小江應(yīng)協(xié)助社區(qū)青少年（

）。

問題1選項

A.覺察自己的自我狀態(tài)

B.反思自己的溝通形式

C.反省自己的溝通技巧

D.覺察自己的“生活地位”模式

【答案】D

【解析】每個人從早年開始，因受父母及成長環(huán)境的影響，就已寫定了自己的（生命腳本），每個人乃是依據(jù)此腳本去計劃自己的生活，由每個人的“生命腳本”衍生出每個人所擁有的“生活地位”。

21.單選題

某老舊社區(qū)的衛(wèi)生環(huán)境和交通狀況都很差，該社區(qū)的社會工作服務(wù)站擬通過，共同行動”方式激發(fā)居民參與“重塑社區(qū)環(huán)境”活動。在開展這項活動時，社會工作者適宜的做法是（）。

問題1選項

A.告知居民重塑社區(qū)環(huán)境的目標

B.請居民共同設(shè)計和決定重塑計劃

C.告知居民重塑社區(qū)計劃的實施方案

D.請居民自己決定是否需要重塑社區(qū)環(huán)境

【答案】B

【解析】本題考查社區(qū)社會工作的方法。社區(qū)參與的層次和形式有：(1)告知；(2)咨詢；(3)協(xié)商；(4)共同行動；(5)社區(qū)自治。其中，共同行動是指在決策過程中，社區(qū)建設(shè)或改造的規(guī)劃由大家共同決策，并在決策過程中分配任務(wù)，讓大家共同分擔責任，形成分工與合作。

22.多選題

兒童在成長和發(fā)展中有不同層面的需要，關(guān)于兒童需要的表述，屬于社會化需要的有（）。

問題1選項

A.身心安全保證的需要

B.分清自我與非我關(guān)系的需要

C.免遭虐待和忽視的需要

D.獲得滿足休閑和娛樂的需要

E.掌握吃飯、穿衣、語言表達等生活技能的需要

【答案】B;E

【解析】本題考查兒童的需要。A、C項屬于受保護的需要；D項屬于發(fā)展的需要；B、E項屬于社會化需要。

23.單選題

某村遭受泥石流災(zāi)害，部分房屋損毀，受災(zāi)的村民被安置到了鄰縣的幾個村。面對陌生的社會環(huán)境，受災(zāi)村民不知從何處入手開展生產(chǎn)自救，感到非常無助。社會工作者在幾個接受安置的村里開展了新老村民“互幫互助結(jié)對子”活動，由老村民向新村民傳授當?shù)氐纳a(chǎn)經(jīng)驗。此活動的目的是為了幫助受災(zāi)村民（）。

問題1選項

A.重構(gòu)社區(qū)生活秩序

B.重塑社區(qū)發(fā)展信心

C.重建社區(qū)支持系統(tǒng)

D.恢復社區(qū)生活功能

【答案】C

【解析】本題考查受災(zāi)人員救助的服務(wù)內(nèi)容。自然災(zāi)害會嚴重破壞社會結(jié)構(gòu)和社會功能，受災(zāi)群眾的正常生活秩序和社會交往也會陷入混亂無序的狀態(tài)。社會工作機構(gòu)和專業(yè)人員要積極運用社會工作的專業(yè)方法，通過團體工作以及社區(qū)發(fā)展的方式為受災(zāi)人員重建和修復社會關(guān)系，加強社會支持系統(tǒng)的力量。

24.多選題

優(yōu)撫安置社會工作是新時代中國特色強軍之路的組成部分，其服務(wù)對象特點鮮明，主要包括（）。

問題1選項

A.年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)

B.覆蓋范圍廣

C.軍隊情結(jié)深

D.需要層次多

E.問題壓力重

【答案】B;C;D;E

【解析】本題考查優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的特點。優(yōu)撫安置社會工作服務(wù)對象的特點有：(1)覆蓋范圍廣；(2)軍隊情結(jié)深；(3)需要層次多；(4)問題壓力重。

25.單選題

社會工作者根據(jù)“生涯選擇配合論”為青少年開展生涯規(guī)劃小組工作，其中一節(jié)的工作目標是幫助他們了解自己的興趣，更好地認識外在工作世界與個人內(nèi)在世界的關(guān)系。與該節(jié)小組工作目標相匹配的小組活動應(yīng)聚焦在幫助他們了解（

）。

問題1選項

A.職業(yè)所需能力

B.各種職業(yè)的報酬率

C.職業(yè)所需特質(zhì)

D.職業(yè)的分類和內(nèi)容

【答案】D

【解析】本題考查的是生涯選擇配合論的四個配合內(nèi)容，興趣匹配的是職業(yè)的分類和內(nèi)容。

26.單選題

小龍是一年級學生，母親在他三歲時因車禍去世，其父親脾氣不好，對小龍的教育方式簡單粗暴。針對小龍父子的情況，社會工作者擬為其進行親職教育輔導，工作重點應(yīng)該放在（

）。

問題1選項

A.確保小龍的基本權(quán)益

B.對小龍進行挫折教育

C.對小龍進行自護教育

D.改善父親的教育方式

【答案】D

【解析】親職教育就是為親職不當父母提供親職教育，并跟蹤輔導，以幫助父母糾正不當教養(yǎng)理念和行為，改善親職狀況，為兒童健康成長提供基本保障。

27.單選題

小張在孩子三歲時，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的監(jiān)護權(quán)，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支付給孩子的撫養(yǎng)費，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請求，但小張既要工作又要照顧孩子，心力交瘁，向社會工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的工作原則，小王應(yīng)該做的是（）。

問題1選項

A.讓小張認識到單親家庭對孩子的負面影響

B.動員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議

C.與小張分析現(xiàn)狀，讓其明白自己弱勢的狀況和原因

D.告訴小張，前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費的義務(wù)

【答案】C

【解析】本題考查婦女社會工作的方法。社會性別視角是一種看待性別關(guān)系的視角。協(xié)助婦女重新界定問題的具體方法和技巧涉及4個方面：(1)無論婦女帶來的問題是什么，都不要將問題個人化，以減低婦女的自責；(2)分析問題的成因；(3)協(xié)助婦女重新認識女性以及女性承擔的角色，關(guān)注生育健康的權(quán)利；(4)尋找婦女問題中個人能力與資源、環(huán)境等之間的關(guān)系及原因，協(xié)助認清個人無力感的具體形成過程。根據(jù)性別視角的工作原則，社會工作者小王應(yīng)該做的是與小張分析現(xiàn)狀，讓其明白自己弱勢的狀況和原因。

28.單選題

何先生與張女士夫婦因在家庭角色認知上的差異而經(jīng)常發(fā)生爭吵。何先生強調(diào)女性就應(yīng)以家庭為中心，在家相夫教子;張女士則認為家庭責任應(yīng)夫妻共同承擔。為此，夫妻之間的矛盾不斷升級，甚至鬧到要離婚。社會工作者從性別視角出發(fā)為何先生與張女士夫婦提供家庭輔導服務(wù)，其工作重點應(yīng)是（

）。

問題1選項

A.強化張女士作為妻子的家庭角色

B.勸說張女士認同丈夫的家庭觀念

C.強化何先生作為丈夫的家庭角色

D.引導何先生尊重妻子的個性與權(quán)利

【答案】D

【解析】本題考查的是家庭工作原則，工作和家庭生活的協(xié)調(diào)和平衡。性別視角強調(diào)建立平等的協(xié)作關(guān)系，所以要引導何先生尊重妻子的個性與權(quán)力。

29.單選題

小劉自幼喪母，一直與父親相依為命，父子情深，不久前，小劉與父親在自駕游途中發(fā)生車禍，父親送醫(yī)后不治身亡。小劉接受不了這一殘酷的事實，精神崩潰，在急診室外嚎啕大哭，醫(yī)護人員請社會工作者小周為小劉提供幫助。在跟進服務(wù)中，據(jù)小劉自述，他現(xiàn)在腦海中反復出現(xiàn)車禍現(xiàn)場的恐懼畫面，回憶不出細節(jié)，整個人處于驚恐之中，精神高度緊張。針對小劉的這種癥狀，小周最適宜的做法是（）。

問題1選項

A.不讓小劉閱讀關(guān)于應(yīng)激障礙癥的文章

B.讓小劉努力回憶車禍現(xiàn)場的情景細節(jié)

C.鼓勵小劉講述車禍發(fā)生的過程，同感傾聽

D.將小劉與周圍環(huán)境隔絕，避免他再受刺激

【答案】D

【解析】本題考查醫(yī)務(wù)社會工作的方法。小劉出現(xiàn)的癥狀屬于應(yīng)激障礙癥。應(yīng)激障礙癥是指人在心理、生理上不能有效應(yīng)對自身由于各種突如其來的、給人心理或生理帶來重大影響的事件所導致的各種心理和生理反應(yīng)。針對小劉出現(xiàn)的癥狀，社會工作者小周最適宜的做法是暫時將其安置到其他安靜、舒適的封閉環(huán)境中，避免他再受到刺激。

30.單選題

社會工作者小張為社區(qū)內(nèi)的殘障人士開展職業(yè)康復服務(wù)。在職業(yè)咨詢的基礎(chǔ)上，小張計劃進一步了解這些殘障人士職業(yè)發(fā)展的意愿和可能性。接下來，小張應(yīng)開展的工作是（

）。

問題1選項

A.職業(yè)評估

B.職業(yè)介紹

C.職業(yè)培訓

D.就業(yè)指導

【答案】A

【解析】殘疾人職業(yè)康復四個內(nèi)容：分別是職業(yè)咨詢、職業(yè)評估、職業(yè)培養(yǎng)和就業(yè)指導。題干描述是職業(yè)評估的內(nèi)容。

31.單選題

某中學社會工作者小李在服務(wù)對象篩查的過程中發(fā)現(xiàn)，小志個子比較矮，學習成績差，性格內(nèi)向，也不會處理同學關(guān)系，老師同學常常忽略他。久而久之，他也覺得自己沒用，變得越來越孤僻。小李計劃通過增強小志個人“內(nèi)在優(yōu)勢”提升其抗逆力。為此，小李適宜的做法是協(xié)助小志（

）。

問題1選項

A.建立關(guān)懷支持的人際環(huán)境

B.獲得有意義的參與機會

C.設(shè)立明確清晰的行為規(guī)范

D.塑造美好樂觀的自我形象

【答案】A

【解析】本題考的是抗逆力理論中的“內(nèi)在優(yōu)勢”，主要是完美的個人形象感和積極樂觀感。

32.單選題

初三(5)班班主任向社會工作者小秦反映，中考臨近，部分同學因信心不足、不會合理安排學習時間導致學習效率下降。為提升同學們的自信心，小秦以自我效能能理論為基礎(chǔ)策劃了小組工作方案。小秦策劃的下列小組活動中，能夠提升學生自我效能感的是（

）。

問題1選項

A.分享各自的成功經(jīng)驗

B.培養(yǎng)親社會的道德思考

C.學習遵守學生行為規(guī)范

D.學習承擔應(yīng)盡的社會責任

【答案】A

【解析】本題考的是提升自我效能感的影響因素,個人的成功經(jīng)驗、他人的成功經(jīng)驗、想象成功的經(jīng)驗等五個方面,A合適。

33.單選題

小紅8歲時，其父母因吸毒被送入強制隔離戒毒所，因無其他法定監(jiān)護人，小紅被送到兒童福利機構(gòu)照管。近期，小紅媽媽即將被解除強制隔離戒毒，為判斷小紅能否在媽媽出所后回家生活，社會工作者應(yīng)對（）進行評估。

問題1選項

A.小紅的健康狀況

B.小紅媽媽的監(jiān)護能力

C.小紅的學習狀況

D.小紅爸爸的戒毒效果

【答案】B

【解析】本題考查兒童發(fā)展面臨的問題。良好的家庭監(jiān)護是兒童成長的基本保障。社會工作者應(yīng)對小紅媽媽的監(jiān)護能力進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果確定是否讓小紅在媽媽出所后回家生活，以保證小紅的人身安全和健康成長。

34.單選題

老金因腦梗被送入急診科治療。醫(yī)務(wù)社會工作者小趙詳細了解了老金的患病史、就醫(yī)史，身體狀況、生活和家庭狀況等方面的信息。小趙此舉的主要目的是為了幫助老金（

）。

問題1選項

A.增進良好的醫(yī)患關(guān)系

B.爭取更多的醫(yī)療救助

C.獲得全面支持性服務(wù)

D.獲得特殊的醫(yī)護照顧

【答案】C

【解析】社會工作者可以利用與急診病人及其家屬接觸機會較多、時間較長優(yōu)勢，詳細了解病人的家族病史、心理與情緒狀態(tài)等諸多方面的信息，在醫(yī)護人員需要時，可以將信息提供出來作為資料，協(xié)助配合醫(yī)護人員，幫助患者獲得全面支持性服務(wù)。

35.多選題

社會工作者以羅杰斯“自我論”中的自我概念為理論基礎(chǔ)，運用畫“自畫像”和描繪“我的生命線”等方法協(xié)助青少年進行自我探索。上述方法可揭示自我概念的不同層面，包括（）。

問題1選項

A.現(xiàn)實我

B.理想我

C.主觀我

D.客觀我

E.本體我

【答案】A;B;D

【解析】本題考查羅杰斯的“自我概念”。青少年開展自我探索所依據(jù)的理論之一就是羅杰斯“自我論”中的“自我概念”。“自我概念”可以涵蓋三個層面：現(xiàn)實我(是真正的我)、理想我(是希望中的我)及客觀我(是別人眼中的我)。這三個自我只有在相互作用下發(fā)揮其功能，才能實現(xiàn)健康我。

36.單選題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)在楊村開展關(guān)愛留守婦女項目，該機構(gòu)的社會工作者小江針對部分留守婦女存在的精神孤寂、家庭教育知識缺乏、家務(wù)勞動繁重等問題，開展了“姐妹牽手”支持小組工作。小江下列做法中，體現(xiàn)了社會性別視角的是（

）。

問題1選項

A.為姐妹們提供心理咨詢服務(wù)

B.為姐妹們選擇開辦小組的地點

C.由姐妹們確定開辦小組的時間

D.邀請專家為姐妹們講授家庭教育知識

【答案】C

【解析】本題考查的是社會性別視角的婦女社會工作方法。小組的活動時間和場地一定要根據(jù)婦女的情況而定，此外，性別視角還要挖掘女性的自身潛能。

37.單選題

學校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學生存在不尊重他人，不善團結(jié)合作、遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為改變這種狀況，小王為該班學生開設(shè)了社交技巧訓練課程。小王下列做法中，有助于提升學生社交技巧的是（

）。

問題1選項

A.引導學生探討誠信守法的議題

B.教授學生提升自尊自信的方法

C.指導學生學習贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞

D.引導學生運用不同的思維方式處理日常生活中的問題

【答案】C

【解析】本題考的是學校社會工作中提升學生的行動力,圍繞提升社交技巧的目的,C更合適，ABD都不是社交方面的技能。

38.多選題

社會工作者小張在社區(qū)走訪時發(fā)現(xiàn)，一戶單親家庭中一的孩子有嚴重的先天性心病，為了給孩子治病，該家庭四處舉債，生活陷入困境。為此，小張計劃為該家庭申請救助，在對這個家庭進行評估時，小張先詳細了解了該家庭的債務(wù)情況，孩子的治療狀況，之后，小張又進入該家庭了解其家人間的互動狀況及家庭環(huán)境，上述評估中，小張采用的方法有（

）。

問題1選項

A.家庭探訪

B.直接詢問

C.間接了解

D.觀察身體語言

E.使用量表

【答案】A;B

【解析】獲得評估信息的方法有：1．直接詢問；2．家庭探訪；3．間接了解；4．觀察身體語言；5．使用量表?！霸敿毩私饬嗽摷彝サ膫鶆?wù)情況”屬于“直接詢問”，“小張又進入該家庭了解其家人間的互動狀況及家庭環(huán)境”屬于“家庭探訪”，故AB正確。

39.單選題

醫(yī)療救助對象小王在醫(yī)院做完關(guān)節(jié)置換手術(shù)后準備返回社區(qū)，此時社會工作者在服務(wù)中應(yīng)做的工作是（

）。

問題1選項

A.代小王填寫醫(yī)療救助申請的相關(guān)資料

B.協(xié)助小王了解社區(qū)康復的資源

C.動員社區(qū)志愿者共同幫助小王

D.增強小王戰(zhàn)勝疾病的信心

【答案】B

【解析】@font-face{font-family:"TimesNewRoman";}@font-face{font-family:"宋體";}@font-face{font-family:"Calibri";}@font-face{font-family:"微軟雅黑";}p.MsoNormal{mso-style-name:正文;mso-style-parent:"";margin:0pt;margin-bottom:.0001pt;mso-pagination:none;text-align:justify;text-justify:inter-ideograph;font-family:Calibri;mso-fareast-font-family:宋體;mso-bidi-font-family:'TimesNewRoman';font-size:10.5000pt;mso-font-kerning:1.0000pt;}span.msoIns{mso-style-type:export-only;mso-style-name:"";text-decoration:underline;text-underline:single;color:blue;}span.msoDel{mso-style-type:export-only;mso-style-name:"";text-decoration:line-through;color:red;}@page{msoborder-surround-header:no;msoborder-surround-footer:no;}@pageSection0{}div.Section0{page:Section0;}社會工作者在醫(yī)療救助工作中“協(xié)調(diào)醫(yī)療資源”時，還要幫助救助對象了解治療和康復的資源，尋找當?shù)蒯t(yī)院以及社區(qū)醫(yī)院的資源，使得救助對象在醫(yī)院能得到及時的治療，回到社區(qū)能繼續(xù)治療和康復。本題應(yīng)選B。

40.單選題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)針對“全面二孩政策”對女性就業(yè)的影響進行了深入調(diào)研，向政府相關(guān)部門提了優(yōu)化女性就業(yè)環(huán)境的政策建議。該機構(gòu)上述工作采用了婦女社會工作中的（

）。

問題1選項

A.宣傳

B.教育

C.監(jiān)測

D.倡導

【答案】D

【解析】本題考查的是婦女社會工作倡導的內(nèi)容，倡導的主要目的是改變政策、法律和制度和制度。

41.多選題

某社區(qū)持續(xù)多年開展“社區(qū)文化大舞臺”活動，為擴大活動成效，社會工作者計劃對該活動進行評估。在評估中，社會工作者應(yīng)做的工作包括(

)。

問題1選項

A.舉辦活動發(fā)布會，邀請媒體廣泛宣傳活動

B.組織座談會，聽取居民對活動的意見

C.設(shè)立光榮榜表彰積極參與活動的居民

D.設(shè)計問卷，收集居民對活動的評價

E.通過訪談，了解居民參加活動的感受

【答案】B;D;E

【解析】社區(qū)服務(wù)（活動）方案成效評估的方法有兩種：①采取定量的方法，即通過事先設(shè)計的問卷，采用問卷調(diào)查法，收集社區(qū)居民和服務(wù)對象參與服務(wù)（活動）后的滿意度。②采用定性的方法，即通過深度訪談、觀察、文件檔案整理分析來評價社區(qū)服務(wù)（活動）方案的成效。

42.多選題

老李車禍致殘后，始終無法接受現(xiàn)實，心情沮喪，對生活喪失信心。社會工作者小劉得知上述情況后，著手為老李提供服務(wù)。在與老李建立專業(yè)關(guān)系的過程中，小劉恰當?shù)淖龇ㄓ校?/p>

）。

問題1選項

A.同情老李的處境

B.要求老李接受現(xiàn)實

C.接納老李沮喪的情緒

D.相信老李的改變能力

E.鼓勵老李維護自身權(quán)益

【答案】C;D

【解析】社會工作者需要接納服務(wù)對象，相信服務(wù)對象有能力改變現(xiàn)狀，故選CD。

43.單選題

社會工作者小王和醫(yī)生合作，用游戲治療的方法幫助患兒玲玲順利進行了腰椎穿刺手術(shù)。小王的上述做法，達成的服務(wù)目標是（）。

問題1選項

A.與玲玲建立良好的關(guān)系

B.降低玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼

C.幫助玲玲適應(yīng)病房環(huán)境

D.幫助玲玲表達內(nèi)心的感受與想法

【答案】B

【解析】本題考查醫(yī)務(wù)社會工作的方法。社會工作者小王用游戲治療的方法降低了玲玲對醫(yī)療檢查的恐懼，幫助她順利完成了腰椎穿刺手術(shù)。

44.多選題

針對我國村委員主任中女性比例偏低的問題，某婦女發(fā)展中心在當?shù)亻_展推動基層婦女參選參政項目。下列說法中，該中心的社會工作者運用增能方法開展的工作有（

）。

問題1選項

A.選拔婦女骨干到高校學習相關(guān)知識

B.在當?shù)馗咝＿x擇教師進行婦女參政意識培訓

C.建立女村官協(xié)會并定期交流學習，增進其相互支持

D.對當?shù)孛裾蛬D聯(lián)干部進行培訓，支持婦女參選參政

E.為女村官提供“種子資金”開展公益項目，提升其影響力

【答案】A;B

【解析】題干強調(diào)推動基層婦女參政，可以選拔人才送到高校進修，或者請高校教師進行培訓。故選AB。

45.單選題

單親媽媽阿芳因經(jīng)濟困難向街道辦事處提出生活保障申請。街道辦事處收到申請后，委托某社會工作服務(wù)機構(gòu)跟進阿芳的低保申請。機構(gòu)社會工作者小王探訪了阿芳家，了解了其家庭的經(jīng)濟狀況，還走訪了她的鄰居，并核查了相關(guān)信息。小王的上述做法屬于生活保障服務(wù)內(nèi)容中的（

）。

問題1選項

A.幫助申請救助

B.提供心理支持

C.識別服務(wù)對象

D.促進社會融入

【答案】C

【解析】本題考的是低保的服務(wù)內(nèi)容,社工主要的內(nèi)容是通過走訪等方式核查確定申請資格。故C正確。A項是要著重體現(xiàn)幫助申請的過程,比如提交書面申請、協(xié)助接受調(diào)查。

46.多選題

老安由于突發(fā)腦溢血被送進醫(yī)院，所幸搶救及時，經(jīng)過住院治療，病情明顯好轉(zhuǎn)，醫(yī)生同意他出院。此時，社會工作者為老安出院所做的準備工作有（）。

問題1選項

A.查閱文獻資料，為老安制訂社區(qū)康復方案

B.鏈接相關(guān)康復資源，協(xié)助老安獲得社區(qū)康復服務(wù)

C.評估老安的情況，降低老安出院后可能面臨的風險

D.為減輕醫(yī)生的負擔，為老安提供治療方案的咨詢服務(wù)

E.幫助老安家人鏈接社區(qū)資源，使老安及時獲得后續(xù)照顧

【答案】C;E

【解析】本題考查急診室社會工作的方法。首先，題干給出的是老安突發(fā)腦溢血被送進醫(yī)院，這