校園創(chuàng)意策劃活動方案

校園創(chuàng)意策劃活動方案

校園創(chuàng)意策劃活動方案1一、指導(dǎo)思想書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。一個人的精神發(fā)育史實質(zhì)上就是一個人的閱讀史;一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。在新教育實驗的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出“建設(shè)書香校園”的活動計劃。開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過“建設(shè)書香校園”的活動，增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會，推動學(xué)習(xí)型社會的形成作出我們應(yīng)有的貢獻。二、工作目標1、總體目標：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計劃、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2、具體目標：①通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。②通過讀書活動，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。③通過活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界，逐步形成我校特有的書香校園特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。三、本學(xué)期的工作要點：(一)營造讀書氛圍閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學(xué)生的課外閱讀，學(xué)校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：1、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長;多讀書，讀好書，好讀書;讀書破萬卷，下筆如有神;營造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等。2、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會課。營造班級閱讀氛圍。3、各班設(shè)計一個班級“書香園地”，由班級定期張貼“好書推薦”“名人名言”“好書大家讀”“讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。4、加強學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè)，建設(shè)一個開放性的陽光書吧，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊，訂購各種報刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12：30----1：30為圖書館開放時間，每天安排一個年級，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。(二)明確閱讀時間在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來。一天三讀1、誦讀：每天上午上課之前，為早到校的學(xué)生閱讀時間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩說名著時間。2、默讀：每天中午1：30為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成每天30個字的寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀;3、睡前讀：每晚一次的家庭閱讀。(三)開展閱讀活動1、學(xué)生讀書活動(1)開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動啟動儀式，號召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動活動中。(2)4-6年級每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計劃。(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇，語文老師每周檢查一次，期末進行學(xué)生讀書筆記展評活動。(4)開展課前3―5分鐘“背名篇、說名著活動”。(介紹內(nèi)容、講情節(jié)、講心得等均可)，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排，推廣此活動。(5)周末、十一、寒假等長假期間，鼓勵學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會，每學(xué)期進行一次優(yōu)秀讀書筆記評選活動。(6)學(xué)校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷最有價值、最能感動人的著作推薦給學(xué)生，把富有時代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書，閱讀最適合個性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動。如：中華詩歌散文精品朗誦比賽，“讀書改變了我”征文比賽，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，講故事比賽，讀書小報評比，“我的讀書名言”征集活動，“讀書的樂趣”電子小報展覽，“捐贈一本書，感念母校情”捐書活動等等。該項工作由各年級由語文老師負責(zé)落實。2、教師讀書活動教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí)、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，重點學(xué)習(xí)教育名著、原著，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式，進行教育創(chuàng)新。(1)要求教師讀好四類書：讀經(jīng)典名著，增文化底蘊;讀教學(xué)專著，強教學(xué)實踐;讀教育學(xué)，悟?qū)W生心理;讀報紙雜志，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展。強調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣。(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本，并完成讀書筆記，寫出讀書心得。(3)定時開放校閱覽室，教師利用課余時間進行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論。學(xué)?；蚪萄薪M內(nèi)應(yīng)有固定的時間組織教師進行集體學(xué)習(xí)。(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、理論學(xué)習(xí)、生活感悟、學(xué)生成長進行反思。3、家庭親子共讀：家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學(xué)生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閑書。家長還要以身作則，不沉迷于麻將等活動，主動帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。(1)要求學(xué)生主動相邀家長共讀完整的一本書，談?wù)劯髯缘母邢搿?2)建議家長和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會，內(nèi)容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。(3)向家長介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報紙、刊物，如《小學(xué)生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等;另外我們建議家長為孩子購買一些經(jīng)典書籍。(4)評比“書香家庭”。四、具體實施辦法：1、評選“書香小明星”和“書香班級”。表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學(xué)生，并授以“書香小明星”，同時，每學(xué)期還要在各年級中評選“書香班級”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。2、建立開放書吧。讓學(xué)生有比較充分的讀書時間。學(xué)校準備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜，讓學(xué)生隨時可以拿到書閱讀。3、建立好書交換站。為了有效發(fā)揮三級書庫的作用，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。4、開展讀書活動。手抄報是培養(yǎng)綜合能力的好辦法。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級的學(xué)生讀書手抄報比賽，把自己讀到的好書、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕?，或電腦打印;或個人獨辦，或分工合作。獲獎作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長廊內(nèi)，使讀書、愛書的氛圍更濃厚。5、組織班級或年級讀書會。定期推薦優(yōu)秀書籍。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要、推薦理由，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。

校園創(chuàng)意策劃活動方案2一，活動前言心理健康是指具有正常的智力、積極的情緒、適度的情感、和諧的人際關(guān)系、良好的人格品質(zhì)、堅強的意志和成熟的心理行為等。心理鍵康與一個人的成就、貢獻、成才關(guān)系重大。心理健康是大學(xué)生成才的基礎(chǔ)：1、心理健康可以促進大學(xué)生全面發(fā)展健康的心理品質(zhì)是大學(xué)生全面發(fā)展的基本要求，也是將來走向社會，在工作崗位上發(fā)揮智力水平、積極從事社會活動和不斷向更高層次發(fā)展的重要條件。充分認識德智體美勞等方面的和諧發(fā)展，是以健康的心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)的，一個人心理健康狀態(tài)直接影響和制約著全面發(fā)展的實現(xiàn)。2、心理健康可以使大學(xué)生克服依賴心理增強獨立性。大學(xué)生經(jīng)過努力的拼搏和激烈的競爭，告別了中學(xué)時代、跨入了大學(xué)，進入了一個全新的生活天地。大學(xué)生必須從靠父母轉(zhuǎn)向靠自己。上大學(xué)前，在他們想象中的大學(xué)猶如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙無比。上大學(xué)后，緊張的學(xué)習(xí)，嚴格的紀律，生活的環(huán)境,使他們難以適應(yīng)。因此，大學(xué)生必須注重心理健康，盡快克服依賴性，增強獨立性，積極主動適應(yīng)大學(xué)生活，度過充實而有意義的大學(xué)生活。3、心理健康是大學(xué)生取得事業(yè)成功的堅實心理基矗培養(yǎng)自立、自強、自律的良好心理素質(zhì)，鍛煉自己的社會交往能力、使自己在變幻復(fù)雜的社會環(huán)境中，作出選擇適宜自己角色的正確抉擇，敢于面對困難、挫折與挑戰(zhàn)，追求更加完美的人格，為事業(yè)成功奠定堅實的心理基矗因此，為提高我校學(xué)生的心理素質(zhì)，增強他們對心理的學(xué)認識，特組織一次“心靈飛翔”系列活動作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參與，全程投入。這類的活動必能讓主辦協(xié)會的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到想要的宣傳效果,從而大家都得以大豐收。在這個宣傳的黃金月，哪個組織率先策劃出極具創(chuàng)意的活動，哪個組織就能在新生中樹立良好的公眾形象，同樣哪個公司能在這個月做最有效的宣傳，哪個公司就能樹立穩(wěn)固的校園品牌，更有利地去鞏固這一片大市常本次活動的策劃通過了分析討論，極具性。況且本次活動是將會成為特色的心理宣傳活動、擁有極高的品牌文化，也是本學(xué)年的重頭戲，因此得到校團委、溫州市甌海區(qū)心理學(xué)會、溫州廣播電臺、溫州都市報等官方組織的高度重視，并給予大力的支持和配合。屆時必將能讓活動的參與者感到耳目一新，興奮不已;讓贊助商盡情享受投資少回報高的樂趣!二，活動介紹1.活動總目的：大學(xué)生來源于社會，但又不同于一般社會公民，他們所面臨的問題比一般公民更多、更復(fù)雜，社會對他們的法律素質(zhì)要求更高、更嚴格。這期特殊節(jié)目旨在增強在校大學(xué)生的心理意識，提高在校大學(xué)生的自我保護意識。使大學(xué)生真正做到知己、知彼，運用心理知識抵抗不良因素。也可以通過來自五湖四海的大學(xué)生將心理知識的宣傳落到實處。通過這次節(jié)目可以有效的減少大學(xué)生不必要的心理問題，使心理觀念深入每一名大學(xué)生的心里，并通過此次節(jié)目加強大學(xué)生的心理意識，提高大學(xué)生的自我保護能力。2，活動時間：4月11日~4月28日3，活動性質(zhì)：一次旨在提高大學(xué)生心理意識的公益活動4，參加對象：全體溫學(xué)生(其它高校亦可參與)及相關(guān)教師5，宣傳方式：海報(包括商家的兼顧廣告)，廣播，傳單，溫州都市報等6，現(xiàn)場布置：待定7，活動內(nèi)容：如下三、物資預(yù)算：待定四、細節(jié)問題⒈會場秩序及氣氛(及時通知領(lǐng)掌人員，調(diào)動會場氣氛)2.人員到場(及時通知各班長作好這方面工作)3.物品道具(工作人員要認真負責(zé)，確保及時供應(yīng)及歸還)4.開場前要及時迎接領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)5.結(jié)束時要及時歡送領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員(如記者等)

校園創(chuàng)意策劃活動方案3一、活動原因：據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達25%-30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。因此，在心理健康活動月里特組織同學(xué)們開展心理主題活動，讓心理健康走進大學(xué)生活。二、活動的目的：1、提高同學(xué)們的心理素質(zhì)，加強同學(xué)們的心理承受能力，通過活動消除同學(xué)們的困惑，讓同學(xué)們走出誤區(qū)。2、感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂與幸福，從而以一顆積極樂觀的心態(tài)來面對我們的人生。三、活動主題：心健康，心飛揚，傳遞親與愛。四、活動時間：五、活動內(nèi)容：1、游戲天地①.幸運大抽簽：開始時間：9:00―9:30;地點：籃球場;所需物品：卡片(字條)、普通糖果和餅干。游戲規(guī)則：首先用卡片(字條)寫一些激勵的語言(例如：堅強不是面對悲傷不流一滴眼淚，而是擦干淚水后微笑地面對生活等)，其中有的卡片會寫“恭喜您幸運地成為本次游戲的參賽選手”字樣。每個人都可以去抽，抽了之后去某處換糖果。換的時候工作人員要看好誰的卡片上有字樣，然后讓他們參加游戲(抽的同學(xué)也應(yīng)自覺參與，而不是為了糖果而抽)。②.算錢游戲：時間9:30―10:30;地點：籃球場;所需物品：筆芯、棒棒糖和果凍。游戲規(guī)則：男生值5毛錢，女生值一塊錢。游戲的時候裁判會說：“走吖走，走吖走，走到集市買白菜，一塊錢、賣不賣?不賣!一塊五、賣不賣?不賣!兩塊五…四塊錢、賣不賣?賣!”當(dāng)裁判說到賣的時候，參賽選手要根據(jù)價錢組隊，組不到相應(yīng)價值的同學(xué)會被淘汰(底價至少為1元)。直到最后大概剩20個同學(xué)左右就進入下一個游戲，能進入的同學(xué)都會有獎勵。③.足球場走迷宮：時間10:30―11:00;地點：足球場;所需物品：筆芯、筆、糖果和果凍。游戲規(guī)則：用紅繩和凳子在足球場中間造一個迷宮，一共有十個進出口(十個進出口對稱，例如1號對應(yīng)5號，2號對應(yīng)6號等)，讓同學(xué)們同時從十個進出口走迷宮，從哪個口進要從它對應(yīng)的口出來，先到的5位同學(xué)獲勝。獲勝的同學(xué)會得到相應(yīng)的獎勵，并進入最后一個環(huán)節(jié)。注意：

校園安全日宣傳周活動方案1根據(jù)教科體局和中心學(xué)校關(guān)于開展校園“安全教育日”的活動精神，為提高全校師生的安全防范意識和應(yīng)變處置能力，防患于未然，制定此活動方案。一、活動目的通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校的安全教育工作，增強教師、學(xué)生的安全防范意識，提高自護自救能力，營造人人參與，常抓不懈的氛圍，減少安全事故的發(fā)生，促使少年兒童的健康成長，保障學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。二、活動主題珍愛生命，安全第一三、活動時間6月16日全天四、活動內(nèi)容1、利用6月16日升旗儀式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對全體師生進行一次安全教育，對安全教育日活動進行動員。2、組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生自救自護安全常識》、《河南省中小學(xué)生安全教育手冊》等有關(guān)內(nèi)容。3、組織學(xué)生觀看安全錄象，要求學(xué)生寫觀后感。4、對學(xué)校大門、教室、電腦室、窗戶、欄桿等設(shè)施設(shè)備進行一次安全大檢查，找出安全隱患，做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。5、各班開展一次“珍愛生命，安全第一”主題班會。圍繞交通安全、飲食安全、用電安全、游泳安全等安全問題，談?wù)劸o急避險、緊急救護等方面的體會，作好總結(jié)。6、學(xué)校在活動前布置一組安全宣傳櫥窗，各班自編一期安全防護知識小報，深入淺出地讓學(xué)生掌握安全知識。7、組織一次安全自救演練。16日下午，在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，以年級、班級為單位進行安全防護和安全自救演練。五、工作總結(jié)通過安全教育日活動，把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，做到常抓不懈，警鐘長鳴，確保學(xué)生在安全的前提下健康成長。

校園安全日宣傳周活動方案2一、指導(dǎo)思想：為增強全校師生的防火安全意識，普及安全知識，提高在防火安全方面的基本技能，從而保障學(xué)生人身財產(chǎn)安全，保證社會、學(xué)校的一方平安，共同建設(shè)良好的消防安全環(huán)境。二、活動主題：關(guān)注安全，關(guān)愛生命三、活動安排：(一)切實加強領(lǐng)導(dǎo)，增強安全意識根據(jù)學(xué)校實際情況，落實學(xué)校安全責(zé)任制，實行專人負責(zé)學(xué)校各項安全工作，嚴格執(zhí)行安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。(二)開展檢查行動，增強防范意識1、加強對教學(xué)樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設(shè)施檢查(各樓消防器材是否具備和完善;消防器材擺放是否規(guī)范;對消防器材的日常檢查、維護情況以及相關(guān)記錄是否完善;管理服務(wù)人員對消防器材使用的掌握情況)。2、檢查教師對樓內(nèi)消防器材和安全通道的位置是否熟悉;在發(fā)生緊急情況的時候，能否作出正確、迅速的反應(yīng)。3、安全通道暢通情況――鑰匙的懸掛標識;鎖的靈敏度;意外情況下的人員疏散工作。(三)圍繞主題活動，開展宣傳教育學(xué)校將積極利用校內(nèi)外宣傳陣地，對安全工作進行一次再發(fā)動、再教育。廣泛提高師生的安全意識和防范能力，讓校園安全觀念深入人心，形成“人人關(guān)心安全，事事關(guān)心安全，處處關(guān)心安全”的良好氛圍，提高師生自我保護能力。1、周三利用星星河電視臺向全校師生宣布“119”消防日活動內(nèi)容及要求，宣傳消防安全知識，通過繞口令，小知識等，提醒學(xué)生怎樣保護自己，人人爭當(dāng)消防安全小衛(wèi)士。2、利用宣傳櫥窗、黑板報等宣傳消防安全常識，營造良好的宣傳教育氣氛。3、召開班主任會議，布置宣傳活動內(nèi)容及要求，并要求積極落實。4、周三召開全校家長委員會會議，積極引導(dǎo)家長投入到消防安全教育的活動中來。5、周五下午班會課各中隊開展“消防安全關(guān)愛生命”為主題的班會活動。6、以班級為單位，組織學(xué)生參加一次消防知識競賽。7、11月中旬，組織六年級的學(xué)生前往沙河口區(qū)消防中隊參觀體驗，依次參觀搶險救援車等各類消防車輛和消防隔熱服等消防設(shè)備和器材;觀看消防官兵表演等消防救火技術(shù);開展防火知識普及講座等活動。

校園安全日宣傳周活動方案3一、指導(dǎo)思想以“加強減災(zāi)防災(zāi)、創(chuàng)建和諧校園”為主題，以安全法律法規(guī)為準繩，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，切實做好學(xué)校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未燃，以保障學(xué)校廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。二、活動目的通過開展“安全教育日”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。三、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保學(xué)校第十四個安全教育日活動的開展，經(jīng)研究決定，成立金牛鎮(zhèn)中心學(xué)校安全教育日活動領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：余韶華副組長：成員：四、活動主題：加強減災(zāi)防災(zāi)、創(chuàng)建和諧校園五、活動時間：3月29日六、活動內(nèi)容：以安全宣傳日為契機，開展下列活動。1、各中小學(xué)張貼標語：“增強師生防范意識營造校園安全環(huán)境”、“師生人人參與創(chuàng)建安全校園”。2、29日升旗儀式，各學(xué)校做一次安全教育動員講話。3、各學(xué)校出一期安全教育黑板報，深入淺出地將安全知識普及學(xué)生。4、各學(xué)校以班級為單位，進行一次安全教育晨會課或班隊活動。5、觀看一次安全專題教育片。（最好是防火災(zāi)、防溺水、防地震等知識）6、進行一次安全知識競賽。7、進行一次交通安全書畫展。8、各學(xué)校對學(xué)校的安全工作進一次全面、深入、細致的檢查并及時消除各種安全隱患。每天在早操、課間操、課間活動時班主任按時到位到崗，午間放學(xué)時值日老師準時到位到崗，預(yù)防危險事情的發(fā)生。教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

校園安全日宣傳周活動方案4為認真貫徹落實省、市、縣百日安全生產(chǎn)專項動員部署電視電話會議精神，有效防范各類校園安全事故發(fā)生，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。根據(jù)翼城縣教科局《關(guān)于印發(fā)翼城縣教育系統(tǒng)“百日安全生產(chǎn)”活動實施方案的通知》（翼教字[20xx]62號）文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，制訂本實施方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，扎實推進“百日安全生產(chǎn)”活動和“平安學(xué)?！眲?chuàng)建活動的深入開展，牢固樹立以人為本、安全第一思想，強化責(zé)任主體，落實防范措施，深入排查和整治各類事故隱患，嚴格查處在消防、交通和飲食衛(wèi)生安全等方面違法違規(guī)行為，嚴防各類重特大事故的發(fā)生，確保校園安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，為我縣教育事業(yè)和諧穩(wěn)定的發(fā)展做出應(yīng)有貢獻。二、目標任務(wù)確保隱患排查整治到位，確保不發(fā)生重特大事故，減少一般事故，遏止傷亡事故，尤其要確保師生在校期間安全形勢的持續(xù)穩(wěn)定。三、組織機構(gòu)學(xué)校成立“百日安全生產(chǎn)”活動領(lǐng)導(dǎo)組，負責(zé)學(xué)?！鞍偃瞻踩a(chǎn)”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。組長：副組長：成員：各科室、各分校領(lǐng)導(dǎo)及各班主任四、整治內(nèi)容和重點1、消防安全集中整治。排查公共活動場所安全隱患，重點排查整治教室、宿舍、樓梯過道、廁所、食堂及小賣部等人員密集場所的隱患。對電線、電纜等設(shè)施及時檢查更新，對學(xué)生宿舍的違章用電現(xiàn)象堅決取締。重點檢查消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口等。2、交通安全集中整治。排查道路交通安全隱患，重點對學(xué)生上學(xué)、返家途中進行監(jiān)管，對學(xué)生往返途中的行道秩序進行整頓。3、飲食衛(wèi)生安全集中整治。排查食品、飲食、飲水安全隱患，重點排查食堂、小賣部是否實行統(tǒng)一管理，衛(wèi)生條件是否達標，從業(yè)人員的健康證是否齊全等。進入校園的肉食品、蔬菜、水產(chǎn)品、飲料、食品等是否有衛(wèi)生預(yù)防部門的準入證及購物臺賬。堅決杜絕“三無”食品及過期變質(zhì)食品、假冒偽劣食品進入校園。4、校園暴力事件集中整治。排查學(xué)生之間矛盾，重點對學(xué)生攜帶的管制刀具進行定時排查，對來校的可疑人員進行實時監(jiān)控。加強師德修養(yǎng)，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴禁歧視和驅(qū)趕差生，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。5、學(xué)生意外事故集中整治。落實好每堂課的責(zé)任教師上課點名制度，及時查明缺課學(xué)生及缺課原因，并做好相關(guān)工作。重點加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，嚴格遵守學(xué)校規(guī)定的學(xué)生請假制度，讓學(xué)生家長積極配合做好學(xué)生校內(nèi)外的安全教育工作，杜絕學(xué)生在校期間或校外發(fā)生意外事故。6、學(xué)校周邊安全集中整治。排查學(xué)校周邊安全隱患，重點排查學(xué)校周邊侵害師生人身安全的違法犯罪隱患和重點人員，清理校門口小商販，保護師生安全及學(xué)校財產(chǎn)不受侵犯。7、設(shè)施設(shè)備安全集中整治。重點排查學(xué)校鍋爐壓力容器防止火災(zāi)爆炸事故發(fā)生。要對校園內(nèi)的各種體育設(shè)施進行排查，存在安全隱患的要立即修理和更換，防止學(xué)生在使用時發(fā)生意外。排查儀器室、實驗室危險化學(xué)藥品安全隱患，學(xué)校用于實驗、殺蟲的化學(xué)藥品，規(guī)定專人保管、專柜上鎖存放、使用情況登記，過期變質(zhì)藥品，要有專人負責(zé)銷毀。五、時間安排本次“百日安全生產(chǎn)”專項整治活動從20xx年8月10日起至20xx年11月20日止。具體分三個階段：第一階段召開會議、學(xué)習(xí)文件、制定方案、安排部署工作。第二階段專項整治。各處室、各分校要對各自職責(zé)范圍內(nèi)的安全隱患嚴查細找，對查出的'隱患進行整治，對重大隱患整治情況作好登記統(tǒng)計，自己不能整治的及時上報。第三階段鞏固成果，嚴防反彈，形成書面總結(jié)，上交材料。六、工作要求（一）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各處室、各分校要深刻領(lǐng)會此次“百日安全生產(chǎn)”活動的重大意義，要按學(xué)校統(tǒng)一部署，把這項工作作為當(dāng)前安全工作的中心任務(wù)來抓，理清思路，明確任務(wù)，根據(jù)本方案的要求，確保整治工作收到實效。（二）周密部署，嚴格檢查。各處室、各分校要結(jié)合實際，制定具體實施方案，明確目標、范圍、內(nèi)容、方法和要求，要建立安全工作責(zé)任制，逐一落實，逐項整改，自己不能整治的及時上報，由學(xué)校協(xié)調(diào)處理。（三）突出重點，全面深入。各處室、各分校“百日安全生產(chǎn)”活動要統(tǒng)籌兼顧，點面結(jié)合。堅持“誰檢查、誰簽字、誰負責(zé)”的原則，做到安全檢查有據(jù)可查，既要全面發(fā)動，徹底排查隱患和問題，排查不留死角、整治不留后患；又要重點檢查隱患突出的方面，特別是食品安全、住宿安全、交通安全、消防安全以及易由自然災(zāi)害引發(fā)事故災(zāi)難的隱患點等，真正把各項安全管理措施落到實處，有效防范和堅決遏制安全事故發(fā)生。（四）廣泛宣傳，形成聲勢。各處室、各分校要加大對“百日安全生產(chǎn)”活動的宣傳力度，教育引導(dǎo)廣大教職員工增強做好安全工作的主動性與自覺性，鼓勵廣大教職員工和學(xué)生積極舉報安全隱患。（五）掌握信息，及時報送。各處室、各分校要建立工作信息簡報制度，通過簡報把工作進展情況，工作中好的典型和做法及存在的問題反映出來，并將信息及時上報學(xué)校。

校園安全日宣傳周活動方案5為了認真貫徹落實市教育局關(guān)于印發(fā)《教育系統(tǒng)冬季安全生產(chǎn)百日整治活動實施方案》的通知（咸政教穩(wěn)字【xxx】312號）和區(qū)教育局關(guān)于印發(fā)《渭城區(qū)教育系統(tǒng)冬季安全百日整治行動實施方案》的通知（咸渭教發(fā)【xxx】153號）精神，達到有效開展今冬明春安全百日整治行動、切實防范校園安全事故發(fā)生的目的，我校結(jié)合自身工作實際，特制定如下實施方案：一、高度重視加強領(lǐng)導(dǎo)為確實百日整治行動順利開展，成立校園冬季安全百日整治行動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦，辦公室主任由張兼任，具體負責(zé)冬季安全百日整治行動和迎檢工作的各項準備和協(xié)調(diào)。二、重點工作及任務(wù)分解（一）整治時間：xx年12月5日―xx年3月15日（二）重點工作及任務(wù)分解：為進一步細化部門對口工作，特對以下重點安全工作進行分解。1、排查上下學(xué)道路交通安全隱患責(zé)任部門：政教處后勤處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：切實加強學(xué)生的交通安全知識教育，針對冬季學(xué)生早出晚歸及雨雪霧天氣增多、路面冰凍濕滑等特點，教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)良好的出行習(xí)慣，不在馬路上追逐打鬧。教育學(xué)生不乘坐三輪車、無牌車、拼裝車、報廢車、超員車和車況不良的車輛。進一步加強對上學(xué)放學(xué)時段校門口交通秩序的疏導(dǎo)，排查整治影響校園及周邊交通安全的因素和情況。2、排查校園食品安全隱患責(zé)任部門：后勤處政教處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：以小賣部為重點，著重檢查從業(yè)人員衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生以及食品原料采購、存儲、銷售等各環(huán)節(jié)食品安全管理制度和規(guī)范的落實情況，學(xué)校傳染病疫情預(yù)防、監(jiān)控及報告制度落實情況。加強飲用水管理，進一步完善飲用水管理制度，桶裝飲用水必須索取衛(wèi)生許可證及同批產(chǎn)品的檢驗報告。3、排查消防安全隱患責(zé)任部門：后勤處、政教處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：全面落實學(xué)校制定的《渭城區(qū)道南學(xué)校今冬明春火災(zāi)防控工作實施方案》，以教室、實驗室、圖書室等人員密集場所為重點，著重檢查消防安全責(zé)任制落實、日常防火檢查巡查、建筑消防設(shè)備設(shè)施和安全出口及疏散通道是否符合要求、應(yīng)急疏散預(yù)案制定及演練情況。4、排查取暖安全隱患責(zé)任部門：后勤處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：對取暖設(shè)備集中進行檢查，排查全校電路及供暖設(shè)備是否規(guī)范；排查和清理各辦公室電器特別是電暖氣的使用情況。5、排查滑冰溺水安全隱患責(zé)任部門：政教處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：采取校會、主題班會、手抄報、致家長教育書等多種形式，持續(xù)教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日期間不要擅自到冰面上行走或滑冰，防止發(fā)生滑冰溺水事故。6、排查傳染病安全隱患責(zé)任部門：后勤處政教處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：對發(fā)病學(xué)生做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”，落實教室通風(fēng)及定期消毒制度，加強疫情監(jiān)測，一旦發(fā)現(xiàn)疫情應(yīng)及時向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生防疫部門和教育局報告，迅速采取有效的控制措施。同時加強對“特殊體質(zhì)”學(xué)生的安全監(jiān)管。7、排查特種設(shè)備安全隱患責(zé)任部門：后勤處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：對校園集中供暖設(shè)備的安全性能進行認真的核查和檢查。配電室電工必須持證上崗，嚴格按照有關(guān)操作規(guī)程操作。8、排查危險化學(xué)藥品安全隱患責(zé)任部門：教務(wù)處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：完善實驗室危險化學(xué)品保管、使用、處置等各個環(huán)節(jié)的規(guī)章制度。以學(xué)校實驗室為重點，著重檢查實驗室人員管理以及有毒有害實驗用品購買、領(lǐng)用、登記制度落實情況，實驗設(shè)施設(shè)備安全運行情況，重點部位的通風(fēng)、防火防爆設(shè)施設(shè)置維護及運行情況。切實做到“四無一保”，即無被盜、無事故、無丟失、無違章、保安全。建立從請購、領(lǐng)用、使用、回收、銷毀的全過程的記錄和控制制度。對于危險化學(xué)品嚴格落實“五雙”即“雙人保管、雙人領(lǐng)取、雙人使用、雙把鎖、雙本帳”的管理制度。9、排查校園治安安全隱患責(zé)任部門：后勤處責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：責(zé)任人：以校園安保體系建設(shè)為重點，著重檢查門衛(wèi)門禁制度、人防、物防、技防、值班巡查、校外人員及車輛管理、突出矛盾隱患排查等情況。

校園安全日宣傳周活動方案6為認真徹落實孝教字（xx）125號文件精神，進一步促進我校安全工作形勢持續(xù)穩(wěn)定，據(jù)文件精神要求在我校開展《百日安全專項整治活動》，結(jié)合我校實際，制定本方案。一、時間安排百日安全專項活動從xx年12月5日――至xx年3月15日，為期100余天。二、整治范圍校園設(shè)施設(shè)備安全、交通安全、消防安全、校園周邊環(huán)境、節(jié)假日安全等。三、總體目標杜絕各類事故的發(fā)生，促進學(xué)校安全穩(wěn)定持續(xù)好轉(zhuǎn)，強化學(xué)校安全教育和安全監(jiān)管長效機制。四、組織領(lǐng)導(dǎo)為確保百日安全活動的有序展開，工作取得實效，我校成立了“百日安全生產(chǎn)無事故”組織機構(gòu)，對學(xué)校設(shè)施、設(shè)備、周邊環(huán)境可能存在隱患逐一排查，研究解決隱患的整治措施，做到防患于未然。組長：郭志華副組長：趙愛蓮成員：五、方式步驟1、進一步健全安全責(zé)任體系。按照“一崗雙責(zé)”的原則，組織所有教師再次學(xué)習(xí)《學(xué)校安全制度》、《值日教師職責(zé)》、《xx年安全責(zé)任狀》以及各階段的隨機安全強調(diào)，讓每位教師心知肚明，明白各自的職責(zé)，做到我校的每一個環(huán)節(jié)無空擋、無盲區(qū)，學(xué)校安全全覆蓋。2、強化師生安全教育按照《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的要求，認真做好教師學(xué)生的安全教育工作，落實好安全教材的應(yīng)用，根據(jù)實際師生的應(yīng)急演練活動。3、實現(xiàn)隱患排查的制度化與常規(guī)化。落實《安全日志》的排查工作，堅持天天關(guān)于圣誕節(jié)校園活動方案一、整體情況1、活動主題:圣誕氣息降臨啦(快樂圣誕，共度平安之夜)2、活動主旨:為了