第4課《觀滄海》課件-部編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

古代詩(shī)歌四首詩(shī)古體詩(shī)近體詩(shī)唐前后五四運(yùn)動(dòng)以后：現(xiàn)代詩(shī)絕句4（五言、七言）律詩(shī)8（五律、七律）律詩(shī)的格式：首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)一、復(fù)習(xí)舊知樂(lè)府詩(shī)“樂(lè)府”是種帶有音樂(lè)性的詩(shī)體名稱，發(fā)源于秦，興起于西漢。與古體詩(shī)、近體詩(shī)構(gòu)成古典詩(shī)歌中的三大類。一、文體知識(shí)創(chuàng)作背景：

“東漢末年分三國(guó)，烽火連天不休。”

曹操大破盤踞在北方邊塞地區(qū)的烏桓族及袁紹的殘余勢(shì)力，基本統(tǒng)一北方。他在大獲全勝的征戰(zhàn)歸途中經(jīng)過(guò)碣石山，寫下了這首詩(shī)。他將自己的宏偉抱負(fù)、闊大的胸襟融匯到詩(shī)歌里，借著大海的形象表現(xiàn)出來(lái)。使這首詩(shī)具有一種雄渾蒼勁的風(fēng)格。給下列加橫線的字標(biāo)注讀音,寫出括號(hào)內(nèi)相應(yīng)漢字。碣()石水何澹澹（）山島竦峙（

）

蕭瑟（）幸甚至哉

()jiézhìxiāοsèzāi

三、預(yù)習(xí)檢測(cè)dànsǒng四、新課教授《觀滄?！罚|漢）曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。作者簡(jiǎn)介：

曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯見稱。他與曹植、曹丕合稱“三曹”《觀滄?！愤x自《曹操集》上冊(cè)，是曹操統(tǒng)一北方后歸途中經(jīng)過(guò)碣石山所寫。著有詩(shī)歌《篙里行》《龜雖壽》《短歌行》復(fù)習(xí)舊知1.樂(lè)府詩(shī)：2.“樂(lè)府雙壁”:3.古典詩(shī)歌中的三大類：4.古詩(shī)定義:5.發(fā)展:6.分類:“樂(lè)府”是一種帶有音樂(lè)性的詩(shī)體名稱《孔雀東南飛》、《木蘭辭》樂(lè)府詩(shī)古體詩(shī)近體詩(shī)古詩(shī)是指以往的文人以優(yōu)美而簡(jiǎn)短的文字形式來(lái)訴說(shuō)自己情感的一種文學(xué)體裁。古體詩(shī)唐近體詩(shī)五四（現(xiàn)代詩(shī)）絕句律詩(shī)(首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)）東臨碣石，以觀滄海。策馬向東，我登上碣石山，得以觀賞大海的壯觀。水何澹澹，山島竦峙。海面浩渺,水波蕩漾。突兀聳立的山島,最先躍入眼簾。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。島上的樹木,叢叢生長(zhǎng)著,百草豐美茂盛。大海在蕭瑟秋風(fēng)中,洶涌起伏著不盡的波瀾。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，好像都出于大海的吞吐之中；銀河輝煌燦爛，好像都出于大海廣闊的胸懷之間。幸甚至哉，歌以詠志。（今日我觀賞大海）真是幸運(yùn)得很，好極了。就用讓我用歌唱來(lái)抒發(fā)心中宏偉的志向吧！東臨碣（jíe）石，以觀滄海。開篇點(diǎn)題，交代了觀海的地點(diǎn)、事件?！坝^”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是本詩(shī)的線索，表現(xiàn)出詩(shī)人登山望海時(shí)的勃勃英姿，體現(xiàn)了全詩(shī)意境開闊、氣勢(shì)雄渾的特點(diǎn)交代了什么內(nèi)容？全詩(shī)以哪個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇？策馬向東，我登上碣石山，得以觀賞大海的壯觀。

水何澹澹（Dàn），山島竦（sǒng）峙。

這兩句寫了什么？顯示了大海什么特點(diǎn)？寫觀海時(shí)所見的海水和山島（實(shí)寫）。海水蕩漾，是動(dòng)態(tài)；山島聳立，是靜態(tài)。兩句動(dòng)靜結(jié)合，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)。

海面浩渺,水波蕩漾。突兀聳立的山島,最先躍入眼簾。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。寫了哪些景物，是什么狀態(tài)？有何特點(diǎn)？寫了草木，靜態(tài)描寫，寫出了草木的生機(jī)勃勃，次及“洪波”，又回到動(dòng)態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出大海的驚人力量和宏偉氣象?！坝俊焙迷谀睦?？表現(xiàn)了詩(shī)人什么情感？“涌”字寫出了滄海驚心動(dòng)魄的聲勢(shì)，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)滄海、對(duì)祖國(guó)河山的驚嘆和贊美。島上的樹木,叢叢生長(zhǎng)著,百草豐美茂盛。大海在蕭瑟秋風(fēng)中,洶涌起伏著不盡的波瀾。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。日月的運(yùn)行，好像都出于大海的吞吐之中；銀河輝煌燦爛，好像都出于大海廣闊的胸懷之間。這四句景物描寫運(yùn)用了什么手法？有何作用？運(yùn)用想象和夸張，虛實(shí)結(jié)合，描繪了大海吞吐日月星辰的壯麗景象，創(chuàng)造了一個(gè)極其開闊的意境,增添了詩(shī)歌的浪漫色彩。以大海自比，把眼前的海上景色和自己的雄心壯志融合在一起，表現(xiàn)出詩(shī)人廣闊的胸襟、一統(tǒng)中原的偉大志向和氣魄。表現(xiàn)手法：借景抒情幸甚至哉，歌以詠志。樂(lè)府詩(shī)原來(lái)是可以歌唱的。這兩句是合樂(lè)時(shí)加上的，是詩(shī)的附文，跟詩(shī)的內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系。（今日我觀賞大海）真是幸運(yùn)得很，好極了。就用讓我用歌唱來(lái)抒發(fā)心中宏偉的志向吧！詩(shī)句表現(xiàn)手法情感東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。動(dòng)靜結(jié)合樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。動(dòng)靜結(jié)合日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。對(duì)滄海、對(duì)祖國(guó)河山的驚嘆和贊美廣闊的胸襟一統(tǒng)中原的偉大志向和氣魄借景抒情動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合實(shí)實(shí)虛五、主題思想這是一首寫景抒情詩(shī)，作者借大海吞吐日月的壯麗景色，表現(xiàn)了作者對(duì)祖國(guó)山河的熱愛(ài)贊美以及開闊的胸襟、一統(tǒng)中原的偉大志向和氣魄。凄涼、愁苦思鄉(xiāng)之情小結(jié)《觀滄?！贰短靸羯场で锼肌泛肋~、樂(lè)觀廣闊的胸襟、偉大志向和氣魄。借景抒情情景交融描寫大海吞吐日月的壯麗景象，秋天傍晚凄涼冷落的景象思想感情寫作手法思想感情同與異3、默寫填空東臨碣石，以觀滄海。

，

。

，

。幸甚至哉，歌以詠志。

，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，

。水何澹澹山島竦峙星漢燦爛若出其里楊花落盡子規(guī)啼隨君直到夜郎西1．詩(shī)中最能反映作者的博大胸襟的詩(shī)句是：

2.《觀滄?！分姓宫F(xiàn)海島生機(jī)勃勃的詩(shī)句是：

3.《次北固山下》表達(dá)出游子思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：4.《次北固山下》一詩(shī)中道出新舊更替的生活哲理（表現(xiàn)了一種歡樂(lè)、積極、向上的情懷)的千古名句：。5.曲中能夠概括全篇主旨的詞語(yǔ)是：

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里樹木叢生，百草豐茂。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。海日生殘夜，江春入舊年斷腸人在天涯課堂練習(xí)賞析1：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！贝穑哼@句話是虛寫，作者運(yùn)用了豐富的想象