小學 四年級 心理健康《識別“性騷擾”》教案

PAGE3《識別“性騷擾”》教案設計人大附中深圳學校江群授課年級：四年級學情分析四年級的學生已經(jīng)步入青春期，身體開始發(fā)育。但是在保護自身方面懂得并不多，女童保護在2020年性侵兒童案例統(tǒng)計及兒童防性侵教育調(diào)查報告中揭示了占比最高的為7~12歲小學學齡段，所占比例為46.91%（114起），需要引起小學階段兒童防性侵教育的重視。故設計這一節(jié)課，重點教會學生學會識別“性騷擾”，懂得遠離危險，保護好自身。教學目標1、認知目標：幫助學生認識和了解自己身體的紅燈區(qū)（隱私部位）和性騷擾的特點。2、情感目標：通過游戲體驗，尊重自身和他人身體的界限。3、行為目標：通過案例分析掌握識別“性騷擾”的五個警報，形成保護意識。教學內(nèi)容與重、難點教學重點：了解自己身體的紅燈區(qū)（隱私部位）和識別“性騷擾”的五個警報。教學難點：掌握識別“性騷擾”的五個警報，形成保護意識。教學方式活動探究法、視頻演示法、案例探究法教學準備課件PPT、教案、《我會保護自己》視頻（4分58秒）。教學活動流程示意熱身游戲：親密接觸（5min）溫故知新：身體的紅燈區(qū)——了解身體的界限和紅燈區(qū)（隱私部位）（8min）學習新知：我會保護自己（video）——了解關(guān)于隱私部位的五種警報（10min）應用探究：我會判斷——掌握識別“性騷擾”的五個警報及“性騷擾”的特點。（12min）總結(jié)：“性騷擾”的應對——形成保護意識（5min）教學過程活動序號活動名稱活動目的教師活動學生活動活動時間1親密接觸通過熱身活動，引入課題。1）師介紹游戲規(guī)則：兩人一組，閉眼互相觸碰。單次觸摸時間為30秒。期間被觸碰者可以根據(jù)自己的感受隨時喊“?！薄?）邀請學生參與活動和分享感受，如自己被觸碰的部位、心情及以自己在游戲中的收獲。3）師小結(jié)：這個游戲告訴了我們，我們的身體是有界限的。正如生活中的紅綠燈，有些部位是他人可以觸碰的，但是有些部位是絕對不能觸碰的。參與活動，回答問題。5min2身體紅燈區(qū)通過活動，認識和掌握身體的紅燈區(qū)含義及相應部位，學會尊重自己和他人的身體界限。教師講解身體的紅燈區(qū)的含義，出示男生和女生圖片。邀請學生上臺畫出紅燈區(qū)的身體部位。3）教師對學生的答案進行總結(jié)和歸納，介紹身體紅燈區(qū)的部位以及性騷擾的含義。學生上臺參加活動。8min3我會保護自己通過觀看視頻，了解到侵犯紅燈區(qū)的五種警報，學會保護自己。1）教師提問學生：別人是否會侵犯到我們的紅燈區(qū)呢？如果會，他們會怎么做呢？之后邀請2~3名學生回答。2）播放視頻：《我會保護自己》。引導學生在觀看和思考視頻當中提到了哪幾種警報，具體是什么意思等。3）教師邀請學生總結(jié)視頻中提到的五種警報。觀看視頻，回答問題。10min4我會判斷通過案例分析，鞏固已經(jīng)學會的防范“性騷擾”的五種警報，歸納規(guī)律，識別性騷擾的危險。1）教師依次呈現(xiàn)三個案例，邀請學生判斷以下行為是否屬于性騷擾，如果是，觸犯了哪種警報？案例1：小亮的故事。鄰居大叔經(jīng)常讓我一個人與他單獨在房間里，讓我用手伸進他的內(nèi)褲里去摸他的生殖器官。案例2：小蘭的故事。一位阿姨帶正在玩耍的小蘭去偏僻的街道，說要給她看個好東西，結(jié)果都是一些裸照。案例3：小朵的故事。一個男人拿了好多糖果給小朵，一把抱住小朵，說小朵的乳房真好看，還親吻她的臉。2）教師根據(jù)五個警報的特點揭示“性騷擾”的三個規(guī)律，即：和身體隱私部位(紅燈區(qū))密切相關(guān)，如胸部、臀部、生殖器官；包括身體接觸和非身體接觸，比如親吻、裸露照片和文字；違反本人真實的意愿，如讓我們感到非常不舒服。回答問題。12min6總結(jié)與回顧回顧和總結(jié)這堂課的內(nèi)容師：“這節(jié)課我們學習了身體的紅燈區(qū)，了解到了“性騷擾”的五種警報和三個特點。那么在生活中，我們?nèi)绾尾拍軕獙Α靶则}擾”呢？老師希望大家在遇到觸犯警報的事情時一定要大聲拒絕，或者告訴自己信任的成年人，及時勇敢地報警和尋求專業(yè)人的幫助。同時希望大家能