參觀科技館觀后感5篇

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參觀科技館觀后感5篇

數(shù)字科技館，是運用虛擬現(xiàn)實技術、三維圖形圖像技術、計算機網(wǎng)絡技術、立體顯示系統(tǒng)、互動消遣技術、特種視效技術，將現(xiàn)實存在的實體科學技術館的三維立體的方式完好呈現(xiàn)于網(wǎng)絡上的科技館。下面是為大家整理的關于參觀科技館觀后感范文，假如喜愛可以共享給身邊的好友。

參觀科技館觀后感范文1

“哇，好多人啊!”這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區(qū)。在那里我明白了什么，納米技術和排列原子。之后，我來到第二層。那里有現(xiàn)代通信技術、虛擬人現(xiàn)實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。

之后，我到了第三層。第三層可算是最搞笑的一層了。

那里有一個展覽工程叫“窺視無窮”。從鏡中能夠看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)全部影像的位置隨之改變。

我之后往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉(zhuǎn)向的。我納悶了：不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。

認真一看，發(fā)現(xiàn)這房子很不一樣尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我留意翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：那里就應有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往周圍看了看。

果真，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我用勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。

最終明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最終，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。

這天真是沒有白去，讓我了解了很多科學學問，過去我覺得不行能有的東西，不行能完成的事，此刻都顯現(xiàn)了，可見此刻科學技術多么興旺!今后我必需要好好學習，把握更多的本事，為祖國的科技展奉獻一份力量。

參觀科技館觀后感范文2

放暑假了，媽媽說要帶我到山西省科學技術館游玩。我心里既興奮又沖動，對科技館充滿了無限的期望。

今日，天氣晴朗，萬里無云。我和媽媽來到了科技館。一進大門，一個大大的藍色地球進入了我的視野。它足有三層樓那么高。它是藍色的，遠遠看去就像一片蔚藍色的海洋。這個地球原來是一個穹幕影院。很多高科技電影就是在這里放映的。我當然不會錯過這個好時機，便央求媽媽帶我去看4D電影。我看的是一部名叫《太陽風暴的》4D電影，它講了太陽是如何產(chǎn)生風暴的？太陽風暴對地球產(chǎn)生了怎樣的影響？穹幕影院的大屏幕不在正前方，而是在人們的頭頂上，人們需要躺在沙發(fā)上看電影?？催@種4D電影真是太刺激了，我仿佛進入了太空，來到了太陽中心，設身處地地感受到了太陽風暴帶來的沖擊和震撼。

整個科技館一共有四層，包括天文、地理、人體、科技等各個方面?？赐觌娪拔覀冇謥淼搅巳梭w科學學問展館，這里介紹了人體和人身上各個器官的作用，身體模型和動畫小視頻讓小好友更簡單理解：人是怎樣呼吸的？怎樣把食物消化分解？人的血液里都有哪些細胞？這些細胞的工作是干什么的？通過好玩的科學試驗和小游戲答復了這些枯燥的問題，既玩了游戲又長了學問，真是太好玩了。

科技館里還有關于機械原理的科學演示，這里有輪胎的進化過程，原來一開頭輪胎并不是我們?nèi)缃窨吹降妮喬?，而是用木頭做的，后來經(jīng)過一步一步地演化才有了我們?nèi)缃裼玫妮喬?。還有用機械手臂表演的各種高難度動作，這些都讓我覺得既新穎又好玩。

參觀完科技館以后，我感到科學真是太神奇了，它可以轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊纳睿圃烀烂畹氖澜?。我今后肯定要好好學習，把握更多的科學學問，讓我們的生活變得更美妙。

參觀科技館觀后感范文3

慢慢地，人們進入了數(shù)字時期，走向了科學社會，看過去，展今朝，科學新產(chǎn)品多，可這些東西是如何從生活中去發(fā)現(xiàn)的呢？今日我終于明白了生活中的科學為何如此難。

今日上午第四節(jié)課，廖老師在全班宣布今日下午我們六班級去了職業(yè)學校參觀了流淌科學館。剛走進大廳，我們都在驚嘆這里好大，我們眼前看到了很多的小臺子，上邊都寫著個個讓人好奇的名字：比方“小球旅行記”，看到后我們都會想小球如何去旅行的。我被一個充氣影院把目光抓住了，我當機立斷地去排了隊，第一拔就是我。我們看到的是比擬的《恐龍滅亡謎》，當一根恐龍骨棒在宇宙中漂著，慢慢地看到了地球，又慢慢靠近了陸地，一只大恐龍血盆大口向我們咬來，一只脖子特別長的恐龍從我們頭頂走過，這些活靈活現(xiàn)的畫面，等我出來時，已經(jīng)成了一個完全虛脫的人了，不過我一下又變得有精神了，由于還有那么多的科普游戲等著我呢，我第一個挑戰(zhàn)的是“小球旅行記”，我以轉(zhuǎn)動輪盤使小球從起點被運輸?shù)浇K點的，可我又不明白了小球是如何從起點又運到了終點的呢，通過科學的原理我就懂小球經(jīng)過油輪機構、棘齒機構、不平衡機構、行波機構、鏈條機構、曲柄滑塊機構、螺旋機構等十余種傳動機構實施了前進，越障上升，下降，最終又回到了起點。生產(chǎn)生活的冗雜機械裝備都是由杠桿，滑輪，輪軸，鏈條等簡潔的機械結(jié)構搭配起來的。

“小球”連續(xù)“旅行”，到了激光豎琴，一看到豎琴我心中可樂了，豎琴這樂器可以彈出很多好聽的歌，可是這弦之琴怎有好樂出？原來，這運用了激光的原理，簡潔地說，激光在這里起到了一個觸發(fā)開關的作用，一旦有物體遮擋激光，則會觸發(fā)音響系統(tǒng)發(fā)出相應的樂音。激光是20世紀的重大創(chuàng)造，激光光束發(fā)散度極小，亮度又極高，單色性極好，能量集中。激光的應用通信領域：光纖，工業(yè)領域：激光切割，激光焊接；農(nóng)業(yè)領域：激光育種；醫(yī)療領域：激光手術刀，激光治療近視；軍事領域：激光武器；生活上：激光打印機，超市的條形碼掃描器。我一轉(zhuǎn)身就看到了關于“煙”的話題，我走過去一看，我明白了不少，吸煙有害健康由于煙霧中含有尼古丁、煙焦油、一氧化碳等有害物質(zhì)，對呼吸系統(tǒng)和心腦血管系統(tǒng)損害很大，會導致許多疾病的發(fā)生，還可能引發(fā)癌癥。吸煙對青少年機體的損害更為嚴峻，青少年的機體器官尚未發(fā)育完善，對外界有害物質(zhì)的抵抗和順應都很差，但還是有不少人吸煙，并通過二手煙影響他人。不過還沒玩夠就要回學校了，返校途中，我明白許多人肯定都還想玩。時間可以再來一碗嗎？。

今日我學會了很多科學產(chǎn)品的科學原理?！敖癯澜缈萍贾?，人生何事有科學，生活時時有風味，人類生活更歡樂”，由于參觀了科技館，心中有感而發(fā)，無處發(fā)泄，只好寫成不太押韻的詩。

參觀科技館觀后感范文4

今日，我們學校組織初一班級師生參觀北京科技館的活動。經(jīng)過一個多小時的路程，我們來到了科技館。新落成的科技館形狀如同一個巨型魔方，位于北京的國家奧林匹克公園區(qū)內(nèi)。它共分為“科學樂園”，“華夏之光”，“探究與發(fā)現(xiàn)”，“科技與生活”，“挑戰(zhàn)與將來”五大主題展廳。

首先，我們來到了一層“華夏之光”展廳，它主要介紹中國古代科學技術成就，我們來到了高轉(zhuǎn)筒車，腳踏翻車和扇車，看到了古代人民是怎樣取水的—在水車上固定幾個竹筒，利用力量使水車轉(zhuǎn)動，把水帶上來。我們還看到了中國的五大創(chuàng)造，我不禁敬佩古代人的才智。緊接著我們又來到二層的“探究與發(fā)現(xiàn)”展廳，其中顏色屋一下就吸引了我們，里面有一個沙發(fā)，一臺桌子和幾個大字。通過顏色的轉(zhuǎn)變，沙發(fā)和墻上的子的顏色都發(fā)生了改變，這是為什么呢？每個同學都會發(fā)出這樣的疑問。都迫不及待的想探究其中的神秘。

然后我們來到第三層“科技與生活”展廳，我親自體驗了卜算子和并聯(lián)機械手，真是神奇，盡然能在很快的時間擺出要擺的外形。我看了不禁想創(chuàng)造一個。

最終在第四層“挑戰(zhàn)與將來”展廳，我了解了中國以后方案開展的工程，我長大后要幫忙祖國完成這些想象。

好玩的一天很快就過去了。在這次參觀中，我看到了許多，也學到了許多，感受到了祖國科技的進展。我明白了只有多把握科學學問，才能有更多的創(chuàng)造制造，才能讓生活更美妙!

參觀科技館觀后感范文5

伴著科技的進展，越來越多的高科技呈現(xiàn)在我們的眼前，例如：智能手表，GoogleGlass，MYO等等，這些在上個世紀人們想都不敢想的東西，都脫穎而出，沖到了市場上。今日，老師就帶我們參觀了科技館。

在老師的帶著下，我們來到了科技館，里面是各種各樣的稀奇玩意，在一聲解散的號令下，我們各自分散，去鼓搗那些傳奇中的高科技了。我先到了離我最近的一個好像是讓我們解鎖的玩意，緊接著，身邊又來了一群人，來解這個“神鎖”，它由2根繩子和2個鐵環(huán)組成，解鎖，也就是說，要讓我們利用這些極少的道具，來揭開兩個鎖在一起的鐵環(huán)，這根本不行能!這時，人群中走出一個人，他當心翼翼地握住那鐵環(huán)，又騰出一只手，將繩子繞了個圈，解了繩子，又將鐵環(huán)一扭，鎖就開了，我和同學們都看呆了，紛紛上前，躍躍欲試。

解完了鎖，我又四處閑逛，發(fā)現(xiàn)了一個有著兩個握把的儀器，我走近一看，原來是心率測試機，運用方法：將手握在握把上，等候15秒，機器將算出你的心率，我上前握住了手柄，只見屏幕中顯現(xiàn)了像電視中病人用的心跳顯示儀一樣的線條，不斷起伏，每次起伏，他都顯示出了我每