四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)

四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)在全部的學(xué)科中，語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，一個(gè)人只有具備了肯定的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，有了肯定的語(yǔ)言積累，把握了必備的語(yǔ)法學(xué)問(wèn)，才能有條件去學(xué)習(xí)其他學(xué)科。接下來(lái)我在這里給大家共享一些關(guān)于四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)，供大家學(xué)習(xí)和參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元學(xué)問(wèn)點(diǎn)

24.古詩(shī)兩首

一、詞語(yǔ)

《元日》歲：年。除：去掉。曈曈：太陽(yáng)初升時(shí)間亮刺眼的樣子。桃符：春聯(lián)。

《江雪》絕：絕跡，不存在。徑：道路。蹤：蹤跡。滅：沒(méi)有。孤：孤零零。舟：小船。翁：老人。

《元日》詩(shī)意：在陣陣爆竹聲中送走舊歲，迎來(lái)新年。人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。旭日的光輝普照著千家萬(wàn)戶。人們每年春節(jié)總要拿新春聯(lián)換掉舊春聯(lián)。

《江雪》詩(shī)意：全部的山上都沒(méi)有飛鳥(niǎo)的蹤影，一片雪白。全部的道路上都沒(méi)有行人，一片寂靜。江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣戴著斗笠的老人，獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。

二、課文內(nèi)容

1.《元日》是(宋代)詩(shī)人(王安石)的作品，他是政治家、改革家、文學(xué)家，是“唐宋散文八大家”之一?！霸铡敝傅氖寝r(nóng)歷正月初一，即春節(jié)。這首詩(shī)描繪了新春佳節(jié)，除舊布新，歡快喜慶的景象。寫(xiě)出了人們對(duì)吉利美滿生活的深深祝愿和期盼。整首詩(shī)寄予了執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國(guó)富民的情感。詩(shī)的首句“爆竹聲中一歲除”寫(xiě)的是在陣陣鞭炮聲中送走舊歲，迎來(lái)新年。緊扣題目，渲染出春節(jié)喧鬧歡快的氣氛。次句“春風(fēng)送暖入屠蘇”描寫(xiě)人們迎著和煦的春風(fēng)，開(kāi)懷暢飲屠蘇酒。第三句“千門萬(wàn)戶瞳瞳日”寫(xiě)旭日的光輝普照千家萬(wàn)戶，象征了無(wú)限光明美妙的前景。第四句“總把新桃換舊符”既是寫(xiě)當(dāng)時(shí)的民間風(fēng)俗，又寓含了辭舊迎新的意思?！靶绿覔Q舊符”與首句爆竹送舊歲的意思緊密呼應(yīng)，形象地表現(xiàn)了萬(wàn)象更新的景象。這首詩(shī)寫(xiě)到了春節(jié)這一天的風(fēng)俗：放爆竹、喝屠蘇酒、貼春聯(lián)。

2.和煦的陽(yáng)光普照大地，家家戶戶忙著張貼大紅春聯(lián)。當(dāng)你沉醉在這祥和的氣氛中時(shí)，你想到的詩(shī)句是：(千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。)

3《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文學(xué)家、哲學(xué)家(柳宗元)的作品。詩(shī)中描寫(xiě)了大雪紛飛，孤獨(dú)漁翁寒江獨(dú)釣的情景。借描寫(xiě)山水景物，歌詠隱居在山水之間的漁翁，來(lái)寄予不與當(dāng)權(quán)者同流合污的清高、孤傲的情感。

4.《江雪》這首詩(shī)描繪了一幅寄興高潔、寓意豐富的寒江獨(dú)釣圖。詩(shī)的前兩句“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”是畫(huà)的背景。讓人感受到雪天的安靜清冷和凄涼，后兩句詩(shī)“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，是這幅畫(huà)的主體，流露出詩(shī)人凄清、幽獨(dú)的落寞情調(diào)。這位迎風(fēng)抗雪、孤舟獨(dú)釣的漁翁形象，正是詩(shī)人不屈精神和孤獨(dú)情懷的人格化身。

5.《江雪》詩(shī)中描繪雪景的句子是：(千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。)用你積累的詞語(yǔ)來(lái)概括這雪景，如大雪紛飛、漫天雪花、鵝毛大雪。詩(shī)中最能表達(dá)心情的詞是“孤舟”和“獨(dú)釣”，從這兩個(gè)詞中你感受到了詩(shī)人孤獨(dú)和不屈的心情。

6.古人常說(shuō)“詩(shī)中有畫(huà)”。請(qǐng)把《江雪》中描繪的情境想象成一幅畫(huà)，再用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。

這是隆冬的季節(jié)，寒風(fēng)凜冽，大雪鋪天蓋地，漫山遍野一片白茫茫，全部山嶺都沒(méi)有了鳥(niǎo)兒飛行的影子，全部小路上也都沒(méi)有了行人的腳印?????。這時(shí)，只見(jiàn)寒冷的江面上，孤獨(dú)單地漂著一條小漁船，船上有個(gè)身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁，獨(dú)自冒著大雪在垂釣。

三、拓展

1.本學(xué)期，我們熟悉了自強(qiáng)不息、為祖國(guó)勤學(xué)苦練的徐悲鴻;一身正氣、堅(jiān)決銷煙的林則徐;無(wú)私奉獻(xiàn)、意志堅(jiān)決的盤古;英勇而極富同情心、不怕?tīng)奚?、一心為民的普羅米修斯;心狠手辣的宙斯;富有有正義感的赫剌克勒斯;勤奮刻苦、孜孜不倦的司馬光和童第周;以苦為樂(lè)、甘于奉獻(xiàn)、嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的李時(shí)珍;見(jiàn)義勇為、不圖回報(bào)的九色鹿;見(jiàn)利忘義、背信棄義、恩將仇報(bào)的調(diào)達(dá)……

2.本學(xué)期，我們隨課本瞻仰了寬廣壯麗的廣場(chǎng);了解了奇特漂亮、天下著名的泉城;巡游了奇妙漂亮、布滿詩(shī)情畫(huà)意的九寨溝;觀賞了如詩(shī)如畫(huà)的荷蘭田園詩(shī)情;領(lǐng)會(huì)了雪白晶瑩、千姿百態(tài)的霧凇奇觀……真是開(kāi)卷有益啊!

練習(xí)7

1.對(duì)對(duì)子。

細(xì)雨對(duì)和風(fēng)桃紅對(duì)柳綠地北對(duì)天南藍(lán)天對(duì)白云(碧水)辭對(duì)賀

神州對(duì)大地海角對(duì)天際雨雪對(duì)風(fēng)霜春風(fēng)對(duì)秋雨漫山對(duì)遍野

舊歲對(duì)新年鳥(niǎo)語(yǔ)對(duì)花香明月對(duì)清風(fēng)舒眉對(duì)開(kāi)口山光對(duì)水色

綠柳對(duì)紅桃和風(fēng)對(duì)細(xì)雨地北對(duì)天南虎嘯對(duì)龍吟古木參天對(duì)雪峰插云

秋雨瀟瀟對(duì)春風(fēng)緩緩風(fēng)綠千條柳對(duì)雨紅萬(wàn)朵花風(fēng)扶千條柳對(duì)雨潤(rùn)萬(wàn)朵花

門對(duì)千根竹對(duì)家藏萬(wàn)卷書(shū)山美水美春光美對(duì)天新地新氣象新

2.與新春有關(guān)的成語(yǔ)：一元復(fù)始萬(wàn)象更新吉星高照萬(wàn)事如意

3.描寫(xiě)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩(shī)句：

但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟。(中秋)

清明季節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(清明)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。(重陽(yáng))

千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。(春節(jié))

四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

1、多讀書(shū)：多讀是建立在精讀的基礎(chǔ)上的。讀文章時(shí)肯定要留意它的內(nèi)涵。反復(fù)看課文上的文章，將精彩之處做上標(biāo)記，寫(xiě)上自己的感受、思索。

2、多練習(xí)寫(xiě)作，可以通過(guò)寫(xiě)日記的方法：不管是雜文、散文，還是小說(shuō)，都可以寫(xiě)，寫(xiě)完了要反復(fù)修改，這樣才能真正提高自己的寫(xiě)作力量。要多思索，學(xué)而不思則惘。

3、多留意觀看：會(huì)發(fā)覺(jué)生活中有許多素材可以成為寫(xiě)作的素材。

四班級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

1、注意日常積累：語(yǔ)文考驗(yàn)的是自己肚中的墨水，若是自己沒(méi)有肯定學(xué)問(wèn)累積的話，語(yǔ)文成果自然不高。所以想要提升語(yǔ)文成果，平常更應(yīng)當(dāng)注意詩(shī)詞好句的積累。

2、學(xué)會(huì)理解文章：通過(guò)理清文章的結(jié)構(gòu)層次，明確課文的內(nèi)在規(guī)律，把