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《小數(shù)大小比較》教反思教因?yàn)樵谌滦?shù)的初次感掌握應(yīng)用給學(xué)生創(chuàng)充分讓學(xué)生根據(jù)激發(fā)新舊知識(shí)之間的聯(lián)系發(fā)揮注重培養(yǎng)學(xué)生
體會(huì)在使用比較的方法解位數(shù)多的小數(shù)一定使問題得到一個(gè)組織者作者、因特別這樣對于同學(xué)也可將問這樣會(huì)用知識(shí)的學(xué)
對知不能讓學(xué)生的激情去染
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