六年級體育教學工作計劃教學進度安排表

優(yōu)選文檔六年級體育授課工作計劃2015-2016學年度第二學期）慶陽市慶化學校高江一、學情解析（一）學生生理發(fā)育的特點：六年級學生一般為11——12歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增加率頂峰階段，發(fā)育指標的增加出現(xiàn)第二頂峰。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為六年級學生的敏感期，既要點發(fā)展時期。11---12歲時，敏捷素質發(fā)展也極為敏感，學習和掌握技術動作較快。六年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻次較快，但心臟發(fā)育十分顯然，已湊近中學青春期的特點。因此，合適加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能獲取顯然發(fā)展。（二）學生心理發(fā)展的特點：六年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相比較較，六年級學生的視覺和聽覺的感覺性已發(fā)展到必定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精準性也有所改良，因此，身體練習時應相對提高難度和標準。六年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、全神貫注的時間可達25分鐘左右。注意分派能力也有提高，在注意腿的動作同時，還可以注意得手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還可以注意到重心的變換。六年級學生存心記憶在不斷發(fā)展，開始由教師部署任務的記憶過渡.優(yōu)選文檔到自覺的記憶。女生在一同活動開始注意性別界線。集體意識顯得強烈，與其他小組的抗衡意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、興趣性、活動性游戲。(三)學生的基本情況本學期我所授課的班級是六年級，學生比較活躍，熱愛運動。在運動技術方面，學生經(jīng)過幾年的學習，都學到了一部分的技術。并且在自律方面比較低年級學生，是有很大的自控力。二、教材解析各項運動的基本授課內(nèi)容與發(fā)展身體、授課分別排列，以保持身體素質的運動項目的固有特點和增加鍛煉身體的實效性，基本部分占70%，采納部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎知識占6%，使少兒懂理淺易的衛(wèi)生保健知識，基本運動游戲占11%，幫助少兒認識事物，促使體力和智力的發(fā)展，韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿勢，田徑占15%，發(fā)展身體素質，提高運動能力，體操占16%，培養(yǎng)學生組織紀律性，小球類占6%，提高身體基本活動能力，民族體育占6%，激發(fā)少兒民族驕傲感，發(fā)展身體素質占4%，提高身體活動能力，全面發(fā)展。三、授課策略使學生基本認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，牢固一些體育、衛(wèi)生保健的安全知識，培養(yǎng)堅持鍛煉身體的習慣。提高對個人健康和集體健康的責任感，形成健康的生活方式,弘揚.優(yōu)選文檔體育精神，形成積極進步、樂觀爽朗的生活態(tài)度。初步學習田徑、體操、球類、民族傳統(tǒng)體育等項目的基本技術，掌握簡單的運動技術，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，剛毅，勝不驕、敗不餒，自覺恪守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)秀質量。四、授課目的體育授課是以增進學生健康，增強學生體質，促使德、智、體全面發(fā)展為主要目的。引導學生養(yǎng)成主動、積極參加體育活動的意識，對體育活動產(chǎn)生濃重的興趣。學習和體驗運動的技術和技術，培養(yǎng)參加體育活動的優(yōu)秀習慣。形成積極向上、友好相處、團聯(lián)合作的精神。五、授課主要舉措1）從游戲、競賽手段人手，提高學生學習自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習慣。2）用強烈授課法提高每位學生學習信心。3）授課內(nèi)容豐富多彩，使學生有新鮮感。4）抓住重難點，打破難點。六、輔優(yōu)補差策略認識心理狀態(tài)對身體健康的影響。學會用呼吸調(diào)治法調(diào)治情緒。認識實現(xiàn)目標可能碰到的困難。經(jīng)過積極的體育活動，漸漸增強自尊與自信。競賽時與伙伴合理分派角色。自主、合作、研究學習。七、附授課進度表.優(yōu)選文檔六年級體育授課進度安排(2015-2016學年度第二學期)總節(jié)數(shù)60附加節(jié)數(shù)周次時間1234567891011121314151617181920

每周授課節(jié)數(shù)3復習考試節(jié)數(shù)4節(jié)假占用實質授課節(jié)數(shù)53靈便節(jié)數(shù)26節(jié)授課內(nèi)容講堂常例體育的安全教育行排隊形練習游戲行排隊形練習游戲：石頭、剪刀、布跳繩足球跳繩足球短距離迅速跑、迎面接力30米迅速跑登攀登越阻攔單腳跳接力走幾步跳進沙坑授課目的階段性檢測各樣方向的轉動技巧：前后轉動技巧：前轉動各樣追趕跑技巧：前滾翻各樣姿勢的自然走跑各樣姿勢起動的