2022年幼兒園保育員培訓(xùn)總結(jié)

第5頁共7頁2022年?幼兒園保育?員培訓(xùn)總結(jié)?其次，陽?光幼兒園的?校醫(yī)金醫(yī)生?，從專業(yè)角?度出發(fā)，以?實際工作為?依據(jù)，介紹?了詳細(xì)而實?用的醫(yī)療專?業(yè)知識。這?些知識對于?我們來說非?常實用而且?也是迫切需?要的。因為?我們?nèi)狈?業(yè)的醫(yī)務(wù)工?作者，日常?保健、晨檢?體檢、事故?處理都成為?我們幼兒園?目前最為薄?弱的一個環(huán)?節(jié)。雖然在?專業(yè)人員上?的存在缺失?，但我們的?各項衛(wèi)生保?健制度不可?松懈。我們?將盡快建立?健全各項衛(wèi)?生保健檔案?，建立十項?衛(wèi)生保健制?度，規(guī)范各?項衛(wèi)生保健?制度的流程?。最后，?胡老師對優(yōu)?化幼兒園午?睡管理提出?了諸多不一?樣的見解。?讓我耳目一?新。對于這?一塊我的感?觸頗多，但?在這里我只?想談3點(diǎn)感?觸最深的:?第一:在?午睡前的管?理上。提倡?飯后漱口，?這非常值得?我們借鑒。?在本年度的?幼兒體檢中?，我園幼兒?有相當(dāng)一部?分存在齲齒?現(xiàn)象，個別?小朋友齲齒?非常嚴(yán)重。?我們在家園?溝通時提醒?家長注意預(yù)?防。但是在?實際工作中?，我們自身?卻忽視了這?一問題。飯?后漱漱口，?不但可以預(yù)?防齲齒，也?可以防止孩?子們留飯在?嘴里，杜絕?了一部分事?故發(fā)生的可?能，可以說?是一舉兩得?。第二:?在午睡氛圍?的營造上。?提倡用舒緩?的音樂，用?娓娓的故事?，引導(dǎo)孩子?入睡。我們?現(xiàn)在的工作?方式過于簡?單，更多的?是利用老師?的威嚴(yán)讓孩?子保持安靜?，最終慢慢?入睡。孩子?的情緒始終?沒有得到完?全的放松，?這樣對于孩?子的睡眠質(zhì)?量有一定的?影響，所以?在氛圍的營?造上我們要?改進(jìn)的地方?還有很多。?另外，為了?營造良好的?氛圍，還提?倡孩子們在?午睡房時，?利用角色扮?演的方式，?像小貓咪一?樣輕輕的走?，慢慢的走?。而我們就?忽視了這一?點(diǎn)，將角色?游戲這個很?好的方式，?只停留在了?課堂上。孩?子們“咚咚?咚”的小腳?步會經(jīng)常破?壞午睡室的?安靜。在今?后的工作中?我們也可以?借鑒這一方?式，利用孩?子們的天性?和特點(diǎn)，用?角色游戲的?方式，輕松?有序地管理?好午睡室的?秩序。第?三:在午睡?后的管理上?。用音樂喚?醒的方式，?對我的震動?比較大，因?為我們完全?沒有優(yōu)化整?合現(xiàn)有的資?源。我們的?每個午睡房?都有廣播，?而現(xiàn)有的智?能播放系統(tǒng)?也僅僅只是?每天早晨播?放早操音樂?，過了9點(diǎn)?以后，機(jī)器?完全閑置在?一旁。有這?么好的資源?卻白白浪費(fèi)?，所以下周?起我們也將?挑選輕快的?音樂作為我?們的起床鈴?聲，讓孩子?們在音樂的?伴隨下愉快?地起床。除?此之外，午?睡房的“紅?花角”很有?學(xué)習(xí)的必要?。我們幼兒?園是大、中?、小班一起?午睡。大班?的孩子每天?速度最快，?生活老師每?天在照顧小?班小朋友起?床時，他們?成了一個麻?煩，衣服穿?好了就到處?跑，搞的午?睡房亂糟糟?的。今后我?們就可以借?鑒這種方法?，讓大班的?孩子參與到?小班床位的?整理中。既?可以提高孩?子們的動手?能力和自理?能力，又可?以有序地管?理起床后的?秩序，還能?培養(yǎng)他們樂?于助人的好?習(xí)慣，真可?以說是“一?箭三雕”。?培訓(xùn)活動?最后環(huán)節(jié)技?能競賽，可?以說既輕松?又很有意義?。我從中也?得到了很多?啟示，在今?后的工作中?我們也要不?斷的開展相?類似的活動?，既可以提?高工作的積?極性，也可?以提高工作?的業(yè)務(wù)水平?。總而言?之，此次的?培訓(xùn)活動真?真正正讓我?們民辦園受?益匪淺，最?后借許園長?的一句話作?為結(jié)束:希?望今后我們?金色童年的?小手能夠牽?上陽光幼兒?園的大手，?在這春日的?溫暖的陽光?中，茁壯地?成長起來!?我園教師?胡群文老師?于寒假參加?了“___?市學(xué)前教育?三年行動保?育員培訓(xùn)開?班典禮”主?要學(xué)習(xí)保育?員的職責(zé)。?會上針對?《綱要》中?幼兒健康教?育思想進(jìn)行?了進(jìn)一步的?解讀。幼兒?園必須把保?護(hù)幼兒的生?命和促進(jìn)幼?兒的健康當(dāng)?成首要任務(wù)??！皹淞⒄?確的健康觀?念”是促進(jìn)?幼兒健康的?前程。專?家著重強(qiáng)調(diào)?了幼兒的心?理健康，介?紹一般行為?偏倚及心理?疾病以及常?用的行為療?法，提出現(xiàn)?代教育呼喚?心理健康教?師。教師的?學(xué)習(xí)動機(jī)不?高，難培養(yǎng)?出幼兒的學(xué)?習(xí)興趣。教?師的情緒不?穩(wěn)定會怒于?幼兒，使他?們恐懼教師?的臉色，增?加焦慮感。?教師缺乏自?信心會成為?一種錯誤的?示范，影響?幼兒自我意?識的發(fā)展。?教師行為沖?動，會使幼?兒直接觀察?到，學(xué)到不?良的品行。?保育員的?職責(zé)就是保?教結(jié)合，做?到保中有教?、教中有保?。讓我們遵?守保育員職?業(yè)守則:愛?崗敬業(yè)熱_?__兒為人?師表遵紀(jì)守?法積極進(jìn)取?開拓創(chuàng)新尊?重家長熱情?服務(wù)，做一?名幼兒與家?長及全體教?師都喜歡的?保育員。?時光匆匆，?我班從小班?升到中班了?，開學(xué)到現(xiàn)?在，小__?_都很不錯?，有幾個新?來的小朋友?也很快就適?應(yīng)幼兒園的?生活，很認(rèn)?真地學(xué)本領(lǐng)?。我還是專?上夜班的工?作，負(fù)責(zé)晚?上睡覺和早?上起床這些?義務(wù)。我本?人是非常盡?自己的職責(zé)?做好每一項?工作和任務(wù)?，非常細(xì)心?關(guān)愛每一個?幼兒的日常?生活，知道?每個幼兒的?性格和晚上?睡覺的情況?。大部分幼?兒是很好的?，只有個別?幼兒晚上睡?覺還是會尿?床、做夢會?大叫大哭的?現(xiàn)象還是不?變，所以晚?上我會特別?注意看緊這?些特別的幼?兒，一個人?轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去查?床絕對不能?放松?，F(xiàn)?在進(jìn)入秋冬?季節(jié)了，早?晚溫差較大?，加上氣候?干燥，幼兒?容易感冒和?喉嚨不適，?因此幼兒的?衣食住行都?需要特別注?意。由于溫?差較大，幼?兒早上起床?要多加一件?衣服，同時?要求幼兒的?鞋應(yīng)為輕便?的運(yùn)動鞋為?主。雖然天?氣逐漸變冷?，但在室內(nèi)?還是要保持?開窗通風(fēng)保?證空氣流通?，幼兒的被?需要經(jīng)常曬?太陽。我還?要配合老師?全面細(xì)致地?照顧好幼兒?日常生活，?根據(jù)天氣冷?熱變化，隨?時提醒或幫?助幼兒增減?衣服，注意?觀察孩子們?的精神面貌?，發(fā)現(xiàn)問題?及時匯報，?按常規(guī)要求?保持室內(nèi)清?潔整齊，周?圍環(huán)境干凈?，做好大小?掃除工作，?搞好班上幼?兒的個人衛(wèi)?生。我每天?都用消毒水?拖睡室地面?，用消毒水?洗尿桶。廁?所每天用消?毒水沖刷，?做到無尿垢?無臭味，并?隨時做好消?毒記錄。消?毒好，是對?幼兒身體健?康保障。而?且保育員在?分餐點(diǎn)時都?要戴口罩和?戴手套，做?到規(guī)范操作?。在以后?到工作中，?我還要認(rèn)真?鉆研，大膽?創(chuàng)新，經(jīng)常?向上級保健?部門請教，?虛心接受他?們的指導(dǎo)，?注重提高自?身素質(zhì)，積?極參加上級?專業(yè)部門的?衛(wèi)生專題培?訓(xùn)，配合各?衛(wèi)生防治機(jī)?構(gòu)完成工作?，認(rèn)真完成?園領(lǐng)導(dǎo)交派?的其他臨時?任務(wù)。時?光匆匆，我?班從小班升?到中班了，?開學(xué)到現(xiàn)在?，小___?都很不錯，?有幾個新來?的小朋友也?很快就適應(yīng)?幼兒園的生?活，很認(rèn)真?地學(xué)本領(lǐng)。?我還是專上?夜班的工作?，負(fù)責(zé)晚上?睡覺和早上?起床這些義?務(wù)。我本人?是非常盡自?己的職責(zé)做?好每一項工?作和任務(wù)，?非常細(xì)心關(guān)?愛每一個幼?兒的日常生?活，知道每?個幼兒的性?格和晚上睡?覺的情況。?大部分幼兒?是很好的，?只有個別幼?兒晚上睡覺?還是會尿床?、做夢會大?叫大哭的現(xiàn)?象還是不變?，所以晚上?我會特別注?意看緊這些?特別的幼兒?，一個人轉(zhuǎn)?來轉(zhuǎn)去查床?絕對不能放?松?，F(xiàn)在?進(jìn)入秋冬季?節(jié)了，早晚?溫差較大，?加上氣候干?燥，幼兒容?易感冒和喉?嚨不適，因?此幼兒的衣?食住行都需?要特別注意?。由于溫差?較大，幼兒?早上起床要?多加一件衣?服，同時要?求幼兒的鞋?應(yīng)為輕便的?運(yùn)動鞋為主?。雖然天氣?逐漸變冷，?但在室內(nèi)還?是要保持開?窗通風(fēng)保證?空氣流通，?幼兒的被需?要經(jīng)常曬太?陽。我還要?配合老師全?面細(xì)致地照?顧好幼兒日?常生活，根?據(jù)天氣冷熱?變化，隨時?提醒或幫助?幼兒增減衣?服，注意觀?察孩子們的?精神面貌，?發(fā)現(xiàn)問題及?時匯報，按?常規(guī)要求保?持室內(nèi)清潔?整齊，周圍?環(huán)境干凈，?做好大小掃?除工作，搞?好班上幼兒?的個人衛(wèi)生?。我每天都?用消毒水拖?睡室地面，?用消毒水洗?尿桶。廁所?每天用消毒?水沖刷，做?到無尿垢無?臭味，并隨?時做好消毒?記錄。消毒?好，是對幼?兒身體健康?保障。而且?保育員在分?餐點(diǎn)時都要?戴口罩和戴?手套，做到?規(guī)范操作。?在以后到?工作中，我?還要認(rèn)真鉆?研，大膽創(chuàng)?新，經(jīng)常向?上級保健部?門請教，虛?心接受他們?的指導(dǎo)，注?重提高自身?素質(zhì)，積極?參加上級專?業(yè)部門的衛(wèi)?生專題培訓(xùn)?，配合各衛(wèi)?生防治機(jī)構(gòu)?完成工作，?認(rèn)真完成園?領(lǐng)導(dǎo)交派的?其他臨時任?務(wù)。第7頁共7頁__?_年幼兒園?保育員工作?總結(jié)一、?對幼兒進(jìn)行?了操作習(xí)慣?的培養(yǎng)1?、教孩子認(rèn)?識數(shù)學(xué)書,?掌握正確的?翻書方法，?學(xué)會怎樣愛?惜書。2?、教孩子怎?樣運(yùn)用學(xué)具?,怎樣保管?好自己的學(xué)?具。我班?經(jīng)過一學(xué)期?的強(qiáng)化訓(xùn)練?,孩子們已?熟練的掌握?了學(xué)具的操?作方法,沒?有一人的學(xué)?具和書丟失?。二、游?戲式的教學(xué)?活動在課?前我認(rèn)真分?析教材,畫?好掛圖,準(zhǔn)?備好所需教?具。以培養(yǎng)?孩子“主動?學(xué)習(xí)、邏輯?推理、創(chuàng)造?思考、解決?問題”的能?力為主旨,?活動以“游?戲式數(shù)學(xué)”?的精神為主?軸,增強(qiáng)數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的樂?趣，讓孩子?在輕松、快?樂的情境下?展開與數(shù)學(xué)?的第一類接?觸,在學(xué)習(xí)?歷程中積累?足夠的操作?經(jīng)驗,建構(gòu)?完整的數(shù)理?概念,讓孩?子更喜歡數(shù)?學(xué)并養(yǎng)成主?動探索,追?求知識的興?趣和良好品?質(zhì)。特別?是在本期的?《組合建構(gòu)?篇》活動中?,孩子對變?化萬千的方?塊學(xué)具非常?感興趣,我?充分抓住孩?子的興趣,?在教學(xué)活動?中，堅持以?“做中學(xué)、?玩中學(xué)、學(xué)?知識、練思?維”的方式?，以“手、?眼、腦并用?，教、學(xué)、?做合一”的?方式，讓幼?兒進(jìn)行學(xué)具?教學(xué)操作活?動。通過對?學(xué)具的嵌入?、翻轉(zhuǎn)、排?列、組合，?將所需傳授?的知識展開?，螺旋式深?化，運(yùn)用學(xué)?具操作活動?,引導(dǎo)幼兒?把零散的感?___概括?化，促進(jìn)學(xué)?習(xí)的遷移，?形成舉一反?三的認(rèn)知能?力。并且在?活動中我注?重增強(qiáng)教學(xué)?的多樣性，?提高了孩子?的動手操作?能力和主動?自學(xué)的能力?。通過一?期的學(xué)習(xí),?孩子在聽故?事、玩游戲?的快樂環(huán)境?中學(xué)習(xí)了量?、數(shù)、計數(shù)?、空間與數(shù)?概念,并進(jìn)?一步提高了?自己解決問?題的能力,?奠定了一生?都受用的基?礎(chǔ).三、?密切的家園?合作家庭?是幼兒活動?時間最長的?場所,父母?是孩子接觸?時間最久的?對象，家長?扮演著極其?重要的角色?,對于孩子?的認(rèn)知與學(xué)?習(xí)，家長不?僅不能缺席?或忽視,更?該擔(dān)負(fù)部分?的責(zé)任。所?以在活動中?我非常注重?與家長溝通?,爭取家長?的配合。讓?家長參與孩?子的學(xué)習(xí),?協(xié)助幼兒園?共同構(gòu)建孩?子的心智與?學(xué)習(xí)能力發(fā)?展歡迎您。?本學(xué)期,?孩子們完成?的《親子手?冊》我都認(rèn)?真的檢查過?,孩子們在?家長的協(xié)助?下完成得非?常好?？梢?，密切的家?長工作取得?了一定的成?效。四、?取得