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教案評比檢查細則教案評比檢查細則教案評比檢查細則V:1.0精細整理，僅供參考教案評比檢查細則日期：20xx年X月半坡店鄉(xiāng)第二初級中學(xué)教案檢查量化評分細則

項目分值評

分

要

素評

分

標

準教案書寫10書寫工整、格式規(guī)范、條理清晰酌情扣分備課及時5備課及時，并能超前備課至少2節(jié)。按進度要求，每少一節(jié)扣1分超前備課不認真每一節(jié)扣1分教學(xué)目標10教學(xué)目標要求全面具體，從知識與技能、過程與方法情感態(tài)度與價值觀“三維”目標確定每少一項扣3分，目標不準確，表述不嚴謹酌情扣1分重點難點10教學(xué)重點、難點根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際確定少一項扣1分，重點不突出、難點不準確扣1分教學(xué)準備5教學(xué)準備。根據(jù)需要恰當準備教具、學(xué)具、提倡師生自制教具和學(xué)具，使用多媒體現(xiàn)代教育教學(xué)手段。沒有教具學(xué)具準備不記分，教具學(xué)具虛擬不實用酌情扣分教學(xué)時數(shù)15教學(xué)時數(shù)，根據(jù)實際教學(xué)要求，確定教學(xué)時數(shù)教學(xué)時數(shù)足記滿分，不足90%。少一節(jié)扣1分，任教兩門主科的按教參課時計算，不足90%少一節(jié)扣1分教學(xué)設(shè)計20教學(xué)結(jié)構(gòu)

設(shè)計科學(xué)合理，體現(xiàn)新思想，新理念，程序清楚能指導(dǎo)教學(xué)。以“探究——合作學(xué)習(xí)”教學(xué)法，設(shè)計教學(xué)過程，以學(xué)生為主體，重視“學(xué)情”注重德育滲透，對學(xué)生進行德育教育。達到要求記滿分，教法不利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動參與記10分，教學(xué)陳舊滿堂灌8分，其他酌情扣分作業(yè)布置10作業(yè)設(shè)計分量適當，難易適中，倡導(dǎo)體驗性作業(yè)，有利于學(xué)生鞏固知識，形成能力。達到要求記滿分，形式單一扣2分，其他酌情扣分板書設(shè)計5板書設(shè)計科學(xué)合理，文字簡潔，突出重點，形成知識網(wǎng)絡(luò)達到要求記滿分，設(shè)計基本合理記2分，不合理有錯誤記2分教學(xué)反思10教學(xué)后記（或反思），認真分析教后得與失，言簡意明，有針對性和深度，一周至少寫一篇達

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