蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽質(zhì)量提升檢測(cè)_第1頁(yè)
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽質(zhì)量提升檢測(cè)_第2頁(yè)
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽質(zhì)量提升檢測(cè)_第3頁(yè)
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽質(zhì)量提升檢測(cè)_第4頁(yè)
蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽質(zhì)量提升檢測(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)8蘇教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽質(zhì)量提升檢測(cè)姓名:__________班級(jí):__________滿分:(100分)考試時(shí)間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、認(rèn)真拼一拼,把字寫漂亮。chǐrǔchēngwèilǎngsòngqǐgǎnhéngxīnkuītànquēfáxiànzhìkǎixuánpiānfú二、用“√”給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。1.領(lǐng)導(dǎo)很快對(duì)部署作了調(diào)(diàotiáo)整,調(diào)(diàotiáo)集了重兵把守這里。2.在手榴彈(dàntán)拉響的前一刻,他還鎮(zhèn)定地彈(dàntán)奏著鋼琴。三、比一比,再組成詞語(yǔ)嫌(_______)嵌(_______)挽(_______)協(xié)(_______)侵(_______)謙(_______)嶄(_______)晚(_______)脅(_______)浸(_______)四、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選詞填空。神機(jī)(____)算力所能(____)一(____)見血(____)然起敬矜持不(____)(____)己為公抓耳撓(____)(____)伏無(wú)違1.空閑的時(shí)間,我們應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些(____)的事情,減輕他們的負(fù)擔(dān)。2.老人勇于同盜竊分子做斗爭(zhēng)的精神,令在場(chǎng)的每一個(gè)人都(____)。3.?dāng)?shù)學(xué)老師出的這個(gè)題目相當(dāng)難,同學(xué)們一個(gè)個(gè)急得(____),不知道到底該怎么做。4.事情的發(fā)展果然如你所料,真是(____),令人折服!五、選詞填空。姿態(tài)姿勢(shì)1.桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有(________)2.從小老師就教育我們,寫字時(shí)身體的(______)要端正。無(wú)論……都……雖然……但是……只要……就……3.小時(shí)候,我(______)對(duì)什么花,(_______)不懂得欣賞。4.(______)花生做的食品都吃完了,(______)父親的話卻深深地印在我的心上。5.(____)大鳥在籠里生氣地叫一聲,它(_______)立即飛回籠里去。六、按要求完成句子。1.我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)。(用加點(diǎn)字造句)___________________________________________________________2.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。(改為肯定句)__________________________________________________________3.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎?(給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)___________________________________________________________七、積累與運(yùn)用。1.《四時(shí)田園雜興》的作者是著名詩(shī)人_______。雜興是對(duì)不同景物抒發(fā)_______的即興詩(shī)?!端臅r(shí)田園雜興》共60首,這首詩(shī)是第31首,寫農(nóng)家夏日_______,是一幅_______圖。這首詩(shī)描述了_______的勞動(dòng)生活,從側(cè)面反映了_______。語(yǔ)言平淡自然,富有生活氣息。2.《祖父的園子》是我國(guó)著名女作家______的作品,原名_______。本文選自她的自傳體長(zhǎng)篇小說(shuō)_______。課文以第_______人稱講述了_______和_______在園子里的生活。3.《月是故鄉(xiāng)明》通過講季羨林_______在家鄉(xiāng)玩耍所見的美景,離鄉(xiāng)后所見之月遜色于_______之月,借_______來(lái)寄托離鄉(xiāng)后對(duì)家鄉(xiāng)的_______。八、課外閱讀,完成練習(xí)。在飯店里一天中午放學(xué)時(shí),天上突然下起了傾盆大雨。我們不能回家吃午飯了,于是我就和何菲一起到學(xué)校對(duì)面的幸福餐廳去吃面。幸福餐廳生意興(xīngxìng)隆,寬敞的店堂里早就客滿。何菲排隊(duì)買面條,我找座位,好不容易才等到兩個(gè)空位子。我便坐下來(lái),把書包放在另一個(gè)座位上等何菲。鄰座是一位打扮入時(shí)的姑娘,她旁邊的座位也空著。正等著,我看見一位老奶奶扶著一位盲人爺爺走過來(lái)。老爺爺身穿雨衣,戴著墨鏡,拄著紅白相間(jiānjiàn)的拐杖。老奶奶看見我們這張桌子還有一角空著,就想讓盲人爺爺坐下。那位漂亮姑娘連忙叫道:“喂,這兒有人!”“等人來(lái)了,我們?cè)僮尠??”那位老奶奶用商量的口氣說(shuō)?!澳遣恍校∥遗笥疡R上就要來(lái)的?!崩夏棠桃姽媚锊豢献?,只好無(wú)可奈何地扶著盲人爺爺站在旁邊?!袄夏棠?,這兒有座位,你們來(lái)坐吧!”我連忙站起身來(lái)?!芭??”老奶奶感到意外,她怔怔地望著我?!安灰o,我同學(xué)去買面條了,看樣子,還要等一會(huì)兒呢!你們先坐吧。”我熱情地扶盲人爺爺坐下。正在這時(shí),何菲一手端著一碗面條小心翼翼地往這兒走。老奶奶見何菲來(lái)了,連忙起身讓座。何菲急忙放下面條,讓老奶奶和盲人爺爺坐好,說(shuō)道:“我們不急,你們先吃吧!”兩碗香噴噴(pēnpèn)的面條放在二位老人面前,我隨即遞給盲人爺爺一雙筷子,親熱地說(shuō):“老人家,您請(qǐng)用餐吧!”“可真太謝謝你們啦!”老奶奶十分感激地說(shuō)。盲人爺爺一邊津津有味地吃著,一邊不住地念叨:“這餐廳的服務(wù)態(tài)度真好??”我和何菲聽了都笑了,周圍的顧客也笑了,并向我們投來(lái)了贊(zànzhàn)許的目光。那漂亮的姑娘卻羞愧地低下了頭……1.用“√”給文章中加粗的字選擇正確的讀音2.聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(1)傾盆大雨:(2)便:(3)無(wú)可奈何:3.從文章中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞:找近義詞:協(xié)商()稱贊()找反義詞:冷淡()狹窄()4.按“我們”等座位——讓座位——受贊揚(yáng)的順序,用“‖”把文章分為三段,并寫出段意。第一段:第二段:第三段:5.寫出文章的中心思想。_____________________________________________6.那漂亮的姑娘羞愧地低下頭的原因是什么?_____________________________________________7.運(yùn)用下列詞語(yǔ)造句。(1)津津有味_________________________________________________________(2)小心翼翼_________________________________________________________九、課內(nèi)閱讀。白鷺(節(jié)選)在清水田里,田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。晴天的清晨,每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂,看來(lái)像是不安穩(wěn),而他卻根悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?黃昏的空中偶見白鷺的低飛,更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化,而且具有生命了。1.把文中劃?rùn)M線的部分補(bǔ)充完整。2.這是一篇_______的散文,作者是_______,表達(dá)了作者對(duì)白鷺的________之情。3.文中劃波浪線的句子中,作者運(yùn)用_____和____的寫法,表現(xiàn)了白鷺的優(yōu)雅矜持。4.“人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎?”這句話體現(xiàn)了()A.白鷺的無(wú)所事事 B.白鷺的悠然自得、氣度不凡5.選文的三段話生動(dòng)地描寫了“______”“_______”“_______”三幅優(yōu)美的畫面,寫出了白鷺在不同場(chǎng)景中的美。6.三幅畫面中,你最喜歡哪幅畫面?說(shuō)說(shuō)為什么?再用自己的話描述想象到的豐富畫面。____________________________________________________________________十、寫作。題目:的愛提示:橫線處只能寫與你生活在一起的長(zhǎng)輩或親戚,如父親、母親、大伯等,把題目補(bǔ)充完整。要求:1.通過具體的事例表現(xiàn)出××對(duì)你的愛,要有重點(diǎn),有條理,有真情實(shí)感。2.語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,字?jǐn)?shù)450字左右。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、恥辱稱謂朗誦豈敢恒心窺探缺乏限制凱旋篇幅2、tiáodiàodàntán3、嫌棄鑲嵌挽留協(xié)作侵略謙虛嶄新晚上威脅浸透4、妙及針肅茍舍腮拱力所能及肅然起敬抓耳撓腮神機(jī)妙算5、姿態(tài)姿勢(shì)無(wú)論都雖然但是只要就6、她既聰明又伶俐。幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩(shī),承認(rèn)父親是對(duì)的。世界上糟糕的詩(shī)夠多了。7、范成大不同感受繁忙的景象田園耕織農(nóng)家農(nóng)民的辛苦蕭紅張乃瑩《呼蘭河傳》一祖父“我”小時(shí)候家鄉(xiāng)月亮思念8、1.xīngjiànpēnzàn2.雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。感到?jīng)]辦法,只有這樣了。指老奶奶對(duì)姑娘不肯讓座的行為感到?jīng)]辦法。3.商量贊許熱情寬敞4.1-2寫一天中午放學(xué)時(shí),天空突然下大雨,我與何菲來(lái)到幸福餐廳。3-12寫一位老奶奶扶著盲人老大爺來(lái)吃面,那位年輕姑娘不肯讓座,而我與何菲不僅讓座還端來(lái)面條給他們吃。13-14寫我與何菲受到老人和顧客們的贊揚(yáng)。5.略6.因?yàn)樗J(rèn)識(shí)到自己這種自私的行為是錯(cuò)誤的。7.略9、1.時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的2.寓情于物郭沫若喜愛和贊美3.?dāng)M人對(duì)比4.B5.水田釣魚

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論