校企合作工作考核評價辦法

高唐縣職業(yè)教校企合作核查議論方法

育中心為調(diào)換各專業(yè)對工學(xué)交替、校企合作工作的積極性，敦促各專業(yè)部與公司行業(yè)進(jìn)行深度合作。特制定本方法：一、考評內(nèi)容及議論方式每學(xué)年學(xué)校將對各專業(yè)部校企合作睜開情況實行核查，核查的內(nèi)容主要包括：校企合作共建、人才培養(yǎng)模式改革、雙師型教師培養(yǎng)、頂崗實習(xí)管理、學(xué)生部署組織及合作模式創(chuàng)新等方面。采用分檔考評的方式，學(xué)年關(guān)依據(jù)企業(yè)和學(xué)校有關(guān)處室的議論確定各專業(yè)部的優(yōu)異、合格、不合格的等次，對核查優(yōu)異的表彰獎賞、不合格的通知責(zé)備。二、考評的組織實行每學(xué)年關(guān)，學(xué)校專門成立校企合作考評小組，由校長任組長，分管校長詳細(xì)負(fù)責(zé)考評工作的睜開。校企合作處負(fù)責(zé)檢查合作公司對專業(yè)合作收效的議論，并做好統(tǒng)計；校企合作處、授課實習(xí)處、學(xué)工處等有關(guān)處室對各專業(yè)的培養(yǎng)模式改革、頂崗實習(xí)等各方面工作進(jìn)行議論。公司、處室依據(jù)參照《各專業(yè)部校企合作工作的指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)涵》（見附件1）對專業(yè)部進(jìn)行考評。校企合作處依據(jù)公司和學(xué)校的綜合議論結(jié)果（其中公司議論占70%，處室議論占30%）確定各專業(yè)部的等次。三、考評的目的和作用校企合作工作的考評，旨在敦促和激勵各專業(yè)牢牢抓住當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展的脈搏，積極加強(qiáng)與行業(yè)公司的交流與合作，辦出中職特色，培養(yǎng)出適應(yīng)行業(yè)和當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)需要的高素質(zhì)技術(shù)型人才。各專業(yè)部應(yīng)在每學(xué)年的年初向?qū)W校上報校企合作工作計劃，年關(guān)上報工作總結(jié)，實時反應(yīng)校企合作中獲取的成績和存在問題。同時，考評的結(jié)果還可以反應(yīng)出各專業(yè)對校企合作工作的重視程度和工作收效，有利于對各專業(yè)部的專業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行全面正確的評估。※另附校企合作專業(yè)部負(fù)責(zé)人工作職責(zé)和校企合作聯(lián)系員工作職責(zé)分別見附件2、附件3。附件1：各專業(yè)部校企合作工作的指標(biāo)等級標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)涵一級指標(biāo)二級指標(biāo)權(quán)重核查等級標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)異合格1．?產(chǎn)學(xué)研工作的分管領(lǐng)導(dǎo)擁有校各專業(yè)設(shè)有本部門1.1校企合企合作辦學(xué)的先進(jìn)理念，思路的校企合作機(jī)構(gòu)，作領(lǐng)導(dǎo)0.5清楚，工作扎實有效。由副主任以上領(lǐng)導(dǎo)及特色2．專業(yè)部校企合作機(jī)構(gòu)分工明確，負(fù)責(zé)，裝備一到二1.校企合作運(yùn)轉(zhuǎn)順暢。名的兼員工作人員辦學(xué)組織1、制定本部門的校企合作實行意每學(xué)年年初實時上領(lǐng)導(dǎo)見，對本部門校企合作項目方1.2校企合交工作計劃，年關(guān)案可行性進(jìn)行論證。作規(guī)劃0.5匯總工作總結(jié)，并2、依據(jù)計劃進(jìn)展情況，能實時向及任務(wù)能召開本部門的校有關(guān)部門反應(yīng)校企合作獲取的企合作工作會議。成績和存在問題。2.1校企合能圓滿達(dá)成校企合作過程中的各作的協(xié)0.8部門間的協(xié)調(diào)工作，優(yōu)異學(xué)校安排調(diào)解調(diào)2.校企合作度的校企合作任務(wù)。工作的管在校企合作過程中創(chuàng)新，并能在生理運(yùn)轉(zhuǎn)2.2創(chuàng)新校產(chǎn)、授課、科研方面有所打破，能企合作0.2靈巧引進(jìn)“訂單班”、公司冠名思路班”等多種校企合作授課模式。3.1專業(yè)與積極進(jìn)行公司調(diào)研，商議形成調(diào)研3.校企合作產(chǎn)業(yè)對0.3報告，指導(dǎo)形成與產(chǎn)業(yè)、公司需求接對接的人才培養(yǎng)方案和課程系統(tǒng)。促使內(nèi)涵發(fā)展3.2雙師型學(xué)年中有1/5以上專業(yè)教師到企教師培0.2業(yè)實踐，并經(jīng)過公司核查，有一半養(yǎng)以上為優(yōu)異。

能配合學(xué)校校企合作處各項工作，準(zhǔn)時參加學(xué)校召開的調(diào)換會。依據(jù)自己特色，有校企合作的新模式、新方法的研究。參加公司調(diào)研，并經(jīng)過反應(yīng)對授課內(nèi)容做出必定調(diào)整。有教師到公司實踐，并經(jīng)過公司核查。4.1頂崗實有圓滿的頂崗實習(xí)計劃，指導(dǎo)教師頂崗實習(xí)組織有管理有方，實習(xí)收效達(dá)到授課要序，學(xué)生牢固率達(dá)0.54.實習(xí)安習(xí)管理求，學(xué)生牢固率達(dá)95%以上。80%以上。置的管學(xué)生部署工作安排周祥，學(xué)生、家部署有序，學(xué)生、家理4.2學(xué)生安長基本滿意，學(xué)生長滿意率高，學(xué)生一年內(nèi)牢固率在0.5一年內(nèi)牢固率在置70%以上。40%以上。內(nèi)引外聯(lián)引企入校，校企合作成立校內(nèi)實訓(xùn)基地，吸引公司給學(xué)校贈予設(shè)施，外聯(lián)企校企合作項目業(yè)成立校外實訓(xùn)基地，與公司聯(lián)合技術(shù)創(chuàng)新等。以上創(chuàng)新項目賞賜專門加分。附件2：校企合作專業(yè)部負(fù)責(zé)人工作職責(zé)一、依據(jù)學(xué)校整體要求，依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)需要，制定專業(yè)部校企合作工作計劃；二、協(xié)調(diào)解組織管理專業(yè)部產(chǎn)學(xué)聯(lián)合、校企合作工作，制定專業(yè)部校企合作、產(chǎn)學(xué)聯(lián)合有關(guān)管理制度；三、仔細(xì)學(xué)習(xí)研究國家有關(guān)政策，經(jīng)過多種渠道認(rèn)識社會的人才需求，實時對本專業(yè)部的課程設(shè)置、授課內(nèi)容和授課模式改革提出建議；四、經(jīng)過公司調(diào)研等方式，積極與公司和行業(yè)內(nèi)優(yōu)異技術(shù)專家聯(lián)系，成立本專業(yè)專家資源庫，睜開技術(shù)交流活動，促使各專業(yè)技術(shù)授課水平的提高。五、負(fù)責(zé)組織對本專業(yè)部學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作；組織管理本專業(yè)部學(xué)生的頂崗實習(xí)和就業(yè)部署；負(fù)責(zé)本專業(yè)部畢業(yè)生追蹤服務(wù)工作；六、策劃并提出睜開校企合作與交流的建議、建議，輔助校企合作處推進(jìn)與企事業(yè)單位的多元深度合作；七、按要求參加學(xué)校組織的校企合作工作會議，實時貫徹學(xué)校校企合作工作精神；八、達(dá)成學(xué)校交辦的校企合作方面其他工作。附件3：校企合作聯(lián)系員工作職責(zé)一、負(fù)責(zé)學(xué)校校企合作處與專業(yè)部的聯(lián)系與交流，實時領(lǐng)悟傳達(dá)學(xué)校校企合作工作精神；二、輔助專業(yè)部校企合作負(fù)責(zé)人制定校企合作工作計劃；三、依據(jù)校企合作工作需要，落實本專業(yè)部與公司各樣交流活動的組織工作；四、輔助本專業(yè)部校企合作負(fù)責(zé)人做好學(xué)生的職前培訓(xùn)；詳細(xì)負(fù)責(zé)本專業(yè)學(xué)生的頂崗實習(xí)和就業(yè)部署，隨時協(xié)調(diào)公司解決學(xué)生頂崗實習(xí)和就業(yè)部署中出現(xiàn)