文明有禮美德少年事跡材料

優(yōu)選文檔文明有禮美德少年紀(jì)跡資料馬瑞卿、男，2007年02月出生，現(xiàn)在岔河小學(xué)五（1）班就讀，任班長(zhǎng)。他連年被評(píng)為校“三好學(xué)生”，校“文明禮儀之星”，今年被評(píng)為校“紅星少年”。他熱情爽朗、聰穎懂禮貌、充滿自信，以“一分耕作，一分收獲”作為自己的座右銘。在各位老師的孜孜教育下，能以《小學(xué)生行為規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。除了好學(xué)樂知、樂于助人、熱愛勞動(dòng)之外，馬瑞卿仍是一個(gè)尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、文明禮貌、積極向上的好學(xué)生。自從學(xué)校睜開文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，他寬泛收集資料，以此來(lái)提高她的文明禮儀修養(yǎng)。她經(jīng)常積累文明禮儀的知識(shí)，諸如：《弟子規(guī)》、《小學(xué)一生時(shí)行為規(guī)范》、小學(xué)生禮儀。他常說(shuō)：“禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是個(gè)人素質(zhì)、修養(yǎng)的表現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)?！彼沁@樣說(shuō)的，也是這樣做的。作為五年級(jí)的小學(xué)生，馬瑞卿同學(xué)不論在校內(nèi)仍是在校外，不論是熟悉的仍是不太熟悉的，只需碰到老師她都見面帶微笑；都能主動(dòng)向老師問好；在家中，她孝敬爺爺奶奶、經(jīng)常給他們捶.優(yōu)選文檔背、撓癢癢，他喜愛爸爸媽媽，能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)。在學(xué)校，他率領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生、不說(shuō)臟話，展現(xiàn)了小學(xué)生優(yōu)異的文明禮貌風(fēng)采。不愧是個(gè)文明有禮的好少年。馬瑞卿同學(xué)除了自己不說(shuō)臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、珍愛公物之外，還可以幫助糾正少許同學(xué)的不文明行為。有一次，做課間操后，有同學(xué)去摘校園里的花，他馬上遏止，并給他們講這種不文明行為的危害。在她的率領(lǐng)下，最后大家達(dá)到一致建議：珍愛環(huán)境，保護(hù)小樹苗，爭(zhēng)做環(huán)境文明的“小衛(wèi)士”!身為一名班干部，他組織建立了班級(jí)“五一雛鷹中隊(duì)”，利用節(jié)假日和課余時(shí)間睜開了很多存心義的社會(huì)活動(dòng)，他率領(lǐng)隊(duì)員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十嚴(yán)禁”規(guī)范、“小公民道德規(guī)范”、打掃樓道、走訪百歲老人等等。正是由于平時(shí)積累得多，實(shí)踐得多，感悟更多，收獲也就大。他對(duì)待同學(xué)很熱情，作為班長(zhǎng)，又是學(xué)習(xí)尖子，他幫能幫扶班上成績(jī)較差的同學(xué)，并且只需有問題，老是“言無(wú)不盡，言無(wú)不盡”。誠(chéng)心地.優(yōu)選文檔幫助同學(xué)，在他的率領(lǐng)下，全班同學(xué)都樂于幫助別人。他常對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)相處是一種禮儀，也是一種智慧，只需熱情的心和坦蕩的胸襟去對(duì)待同學(xué)，同學(xué)間就能友善美好，就能友誼地久天長(zhǎng)?！彼貋?lái)嚴(yán)格要求自己，真實(shí)做到自律。在上課時(shí)仔細(xì)聽講，積極思慮，積極講話，對(duì)老師部署的任務(wù)是百分之一百二十地達(dá)成，虛心接受老師的教育。作為班長(zhǎng)，她輔助班主任做好各方面的工作，把班級(jí)搞得有板有眼；作為中隊(duì)長(zhǎng)，把少先隊(duì)活動(dòng)搞得豐富多彩；作為一位學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績(jī)老是鶴立雞群。這就她充滿自信、奮斗圖強(qiáng)的結(jié)果。馬瑞卿同學(xué)的書法多次在校內(nèi)、鎮(zhèn)上以及市里獲獎(jiǎng)。弘揚(yáng)中國(guó)“禮儀之邦”的美好道德，做一個(gè)無(wú)愧于心的國(guó)家未來(lái)主人翁，這是馬瑞卿同學(xué)素來(lái)努力的方向。他全面發(fā)展，積極進(jìn)步，奉獻(xiàn)為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)異少先隊(duì)員的代