《我們家的男子漢》 全市一等獎 教學課件

我們家的男子漢上海人，1954年生于南京，次年隨母親茹志鵑遷至上海讀小學，初中畢業(yè)后赴安徽淮北農(nóng)村插隊，后調(diào)地區(qū)文工團工作，1978年回上海，任《兒童時代》編輯。1978年發(fā)表處女作短篇小說《平原上》，1986年應邀訪美。主要著作：《雨，沙沙沙》、《王安憶中短篇小說集》、《流逝》、《小鮑莊》、《小城之戀》、《錦銹谷之戀》、《米妮》等小說集及《69屆初中生》、《紀實與虛構》等長篇小說。作品曾多次獲得全國優(yōu)秀小說獎，98年并獲得首屆當代中國女性創(chuàng)作獎。

王安憶的小說，多以平凡的小人物為主人公，表現(xiàn)他們平凡生活中的不平凡經(jīng)歷與情感?！袄斫狻迸c“愛”是她的創(chuàng)作宗旨。在藝術表現(xiàn)上，她的早期小說多感情抒發(fā)，近期創(chuàng)作則趨于冷靜和細致。

馬老師：您好！我在生活中遇到了一些困惑，能請你給我一點指點嗎？我將非常感謝。來到這所新的學校，彼此都很陌生，朋友很少，我也并沒有在意?？蓾u漸地我發(fā)現(xiàn)同學們開始遠我，說我是個膽小鬼，不是個男子漢。難道男子漢就是他們說的那種一起打架講哥們義氣，敢站起來和老師頂嘴嗎？。。。我覺得不是這樣，但發(fā)現(xiàn)周圍許多同學就是這樣做的，我感到十分的困惑和不解，請您告訴我，什么樣的人才能是一個男子漢呢？此致敬禮你的學生王鵬

2005年2月16日整體感知請同學們快速瀏覽課文，然后告訴我，作者筆下的這位男子漢具有哪些性格特征，并說出依據(jù)。在書上進行圈點勾畫作批注。天真幼稚可愛沉著勇敢剛強寫作訓練

我們已經(jīng)大致了解了一位男子漢的一些性格特征。下面我想請同學們試著給王鵬同學回一封信。把你認為的班中某位男子漢形象進行簡單勾勒，并舉一具體事例，來回復王鵬同學的這封郵件。

合作探究

同學思考一下，我們所概括的小男孩的這些性格特點中都能證明他是男子漢嗎？如果不，我們把文章的題目該為《我們家的小男孩》好不好？為什么？1、他對食物有足夠的興趣；

2、他崇拜父親，認為父親無所不能；

3、他有獨立的要求，要求獨立做事；

4、他不輕易掉眼淚；

5、他沉著面對生活挑戰(zhàn)。

延伸拓展1、文中的小男孩很容易勾起我們對童年生活的回憶，回憶一下你小時侯堪稱男子漢或女強人的事情，說出來跟我們一起分享。

2、對我們小學生來講哪些行為可稱得上是男子漢的行為呢？大家看下列人物的行為是否屬于男子漢的行為，你是否對男子漢的內(nèi)涵有了新的認識。

★南京有一位叫汪俠的老人七十多歲了還連續(xù)兩年參加高考。

★賴寧為了公共財產(chǎn)不惜犧牲年輕的生命。

★航天英雄楊利偉成為中國第一位太空人。

★掏糞工人時傳祥曾接受過劉少奇的接見。

★清潔工人每天起早摸黑維護我們這個城市的衛(wèi)生。

其實不論年齡長幼、地位尊卑、事業(yè)大小只要在勇敢地樂觀的拼搏、追求積極的人生都應當被視為男子漢或女強人。