德育目標(biāo)考核工作匯報(bào)11

良習(xí)育美德，教育重養(yǎng)成——吳家堡小學(xué)德育目標(biāo)考核匯報(bào)材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：您好！“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本?！蔽倚７e極貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，以人為本，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，深化教育改革，在管理方面層層落實(shí)市教育局提出的養(yǎng)成教育精細(xì)化、班主任管理職級(jí)化、班會(huì)課程化、活動(dòng)自主化、心育規(guī)范化、家校互動(dòng)化德育目標(biāo)管理。下面，將我校開展工作的具體做法匯報(bào)如下：一、組織實(shí)施我校建立健全德育組織機(jī)構(gòu)，健全行政會(huì)議制度和校長(zhǎng)辦公制度。明確了“學(xué)校管理規(guī)范化，教學(xué)手段現(xiàn)代化，科研興校特色化，教師隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)化，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化”的“五化”辦學(xué)目標(biāo)，并制定了一系列科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化、人文化的管理制度，鑄就了“整體優(yōu)化，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，共講奉獻(xiàn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流”的吳小精神。二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的師德素養(yǎng)學(xué)校高度重視師德素養(yǎng)，在教師隊(duì)伍中廣泛開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，讓每位教師在言行上有明確的標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己，使自己的言行有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我們實(shí)行了教師多元評(píng)價(jià)制度，即學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、年終考評(píng)，將教師的師德素養(yǎng)作為年終考核的重要組成部分，從制度上保證教師能夠做到尊重學(xué)生人格，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范。學(xué)校還積極開展多種多樣的活動(dòng)，努力促進(jìn)教師思想意識(shí)的提高。如每周一“德育小故事”活動(dòng)、“教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)”活動(dòng)、“師生交友，真情互動(dòng)”活動(dòng)等，提高了全體教師的道德水平。三、德育與目標(biāo)管理1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論意識(shí)。幾年來(lái)，我們一直把教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做到了制度化。每周一下午第三節(jié)課組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地安排學(xué)習(xí)內(nèi)容（如金正昆教授的教師禮儀、聯(lián)系時(shí)事的國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要、緩解教師壓力的 13個(gè)運(yùn)動(dòng)細(xì)節(jié)、教師心靈成長(zhǎng)等），對(duì)豐富教師的理論知識(shí)，拓寬教師的視野，提高教師的理論水平起到了一定作用。2、有效落實(shí)班會(huì)課程化，促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展。為了增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，充分發(fā)揮班會(huì)在素質(zhì)教育和班級(jí)建設(shè)中的重要作用，我校這幾個(gè)學(xué)期以來(lái)不斷摸索、探究、使用《班會(huì)課程化手冊(cè)》，這個(gè)學(xué)期又規(guī)范了《班主任工作手冊(cè)》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本校班主任職級(jí)管理方案，在班主任職級(jí)管理方面力求做到公平、公正、公開，與績(jī)效工資掛鉤，提高了班主任的工作積極性和管理水平。3、注重實(shí)踐，層層落實(shí)，確保養(yǎng)成教育落實(shí)到位。我校以“教育”和“管理”為抓手，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。同時(shí)，也把養(yǎng)成教育作為日常的一項(xiàng)重點(diǎn)工作常抓不懈。（1）細(xì)化規(guī)范，制度建設(shè)和檢查評(píng)比相結(jié)合，落實(shí)養(yǎng)成教育。制訂《吳家堡小學(xué)教師八不準(zhǔn)》、《吳家堡小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)》、《吳家堡小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等制度，推行《領(lǐng)導(dǎo)帶班和教師值周制度》、《班級(jí)量化考核制度》、早午晚三查和課間巡查制度，設(shè)置“文明班級(jí)”評(píng)比流動(dòng)紅旗，被評(píng)選出的班級(jí)同時(shí)作為升旗班，選出八名在行為習(xí)慣方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為升旗手，在升旗儀式上逐一介紹他們良好的表現(xiàn)，并以他們?yōu)榘駱?，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)養(yǎng)成教育的全員性。（2）深化管理，學(xué)生評(píng)比和教師管理相結(jié)合，注重養(yǎng)成教育過(guò)程。設(shè)立了校園文明監(jiān)督崗，鼓勵(lì)學(xué)生自己參與養(yǎng)成教育的管理。結(jié)合我校實(shí)際，建立了一整套的檢查制度，形成了“大隊(duì)部——班主任——班干部——學(xué)生自己”金字塔式的養(yǎng)成教育管理結(jié)構(gòu)。學(xué)校堅(jiān)持做到四查即（帶班領(lǐng)導(dǎo)查、大隊(duì)部查、值周教師查、班級(jí)查），查衛(wèi)生情況、查課堂紀(jì)律、查課間規(guī)范，及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將其結(jié)果作為評(píng)選“養(yǎng)成記錄賽冠軍”和“文明班級(jí)”的重要依據(jù)。同時(shí)，我校增設(shè)的視頻監(jiān)控?cái)z像頭、“表?yè)P(yáng)欄”和“批評(píng)欄”也被充分利用起來(lái)，做到了“日日新”（加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人好人好事的表?yè)P(yáng)及學(xué)生個(gè)人不文明行為率的曝光，如：亂扔紙屑、破壞公物、損壞學(xué)校的設(shè)施設(shè)備等不文明習(xí)慣），引導(dǎo)學(xué)生在自主管理、自主教育和自主發(fā)展過(guò)程中，落實(shí)文明禮儀。（3）開展多種活動(dòng)，深化養(yǎng)成教育。每學(xué)期初各班通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《吳家堡小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。同時(shí)，進(jìn)行間操、集會(huì)、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范訓(xùn)練，做到安全文明，秩序井然；有效利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾之聲廣播、手抄報(bào)、演講比賽等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，將養(yǎng)成教育細(xì)化到學(xué)生在校生活的每個(gè)細(xì)節(jié)。讓學(xué)生聽得懂、能明白、好記憶、不難做。（4）家庭教育與學(xué)校養(yǎng)成教育相結(jié)合。我們特別注意學(xué)生家庭養(yǎng)成教育氛圍的引導(dǎo)，堅(jiān)持實(shí)施了“校訊通”工程，每學(xué)期開一次家長(zhǎng)會(huì)，并邀請(qǐng)著名教育專家親臨我校舉辦了“將成功傳給下一代”、“如何讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)”、“做合格家長(zhǎng)，育優(yōu)秀人才”等大型家長(zhǎng)教育活動(dòng)，倡導(dǎo)家長(zhǎng)在給孩子提供一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境的同時(shí)，提高自身修養(yǎng)，從日常生活中的點(diǎn)滴小事、行為舉止中對(duì)孩子進(jìn)行言傳身教。提高了家庭教育的水平，使家庭教育同學(xué)校教育保持一致性。2、開展校園文化建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。教學(xué)樓一層是體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的古風(fēng)詩(shī)韻長(zhǎng)廊，同時(shí)懸掛了科學(xué)家、教育家、詩(shī)人畫像和名言警句。教會(huì)學(xué)生生活的態(tài)度、生活的智慧和做人的道理；二、三層是師配畫、師生書畫作品，對(duì)于學(xué)生養(yǎng)成孝敬父母、尊師敬長(zhǎng)、誠(chéng)實(shí)守信、謙虛禮貌的美德素養(yǎng)起到了教育作用。各班根據(jù)各班的年段特點(diǎn)，策劃展示了富有班級(jí)特色的班級(jí)文化板塊。我們的口號(hào)、我們的目標(biāo)、我們的特色、我們的班規(guī)班訓(xùn)??摘星園、讀書角、衛(wèi)生角、我們的風(fēng)采??每一個(gè)教室都涌動(dòng)著我們的智慧，迸發(fā)出我們的激情，流淌著我們的心聲。3、以活動(dòng)為載體，將感恩教育進(jìn)行到底。我校堅(jiān)持每周一早晨的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下講話，通過(guò)升旗儀式，讓學(xué)生樹立愛(ài)國(guó)意識(shí)。在重大紀(jì)念日，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行各種紀(jì)念活動(dòng)，如“三八婦女節(jié)感恩活動(dòng)”、“清明節(jié)緬懷、感恩革命先烈活動(dòng)”、“六一活動(dòng)”、“教師節(jié)感恩活動(dòng)”、“國(guó)慶節(jié)感恩活動(dòng)”等，讓學(xué)生樹立感恩情懷，并產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。4、實(shí)施“彎彎腰”工程，從我做起，創(chuàng)建“無(wú)紙屑校園” 。我校認(rèn)真貫徹、落實(shí)市、區(qū)教育局的精神指示，實(shí)施“城鄉(xiāng)清潔工程”，抓好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，爭(zhēng)創(chuàng)“無(wú)紙屑校園”和“無(wú)紙屑班級(jí)”。每學(xué)期初，學(xué)校都會(huì)要求各班根據(jù)學(xué)校的《各班衛(wèi)生責(zé)任區(qū)分配細(xì)則》對(duì)室內(nèi)外的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行重新調(diào)整，責(zé)任到人。學(xué)校規(guī)定值周班級(jí)為“行為示范班”，以良好的衛(wèi)生習(xí)慣帶動(dòng)全校的創(chuàng)建工作，同時(shí)接受其它班級(jí)的監(jiān)督，值周教師每日帶領(lǐng)值周學(xué)生到衛(wèi)生區(qū)巡視，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)和班主任進(jìn)行溝通、解決，及時(shí)反饋檢查評(píng)比結(jié)果。星期一校會(huì)時(shí)值周教師總結(jié)上周衛(wèi)生檢查、評(píng)比情況，頒發(fā)“無(wú)紙屑班級(jí)”流動(dòng)紅旗并完成與下一周值周教師的交接工作。5、開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，注重學(xué)生對(duì)生活的感受和體驗(yàn)，形成學(xué)生勇于實(shí)踐的意識(shí)和善于實(shí)踐的能力。作為區(qū)青少年活動(dòng)中心活動(dòng)站，在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，學(xué)校開展了第二課堂活動(dòng)。目前學(xué)校已成立了“春蕾舞蹈隊(duì)”、愛(ài)科學(xué)興趣小組、計(jì)算機(jī)興趣小組、繪畫活動(dòng)小組、書法興趣小組等課外興趣活動(dòng)小組，不僅開闊了學(xué)生的視野，豐富了知識(shí)積累，增長(zhǎng)了智慧，也使學(xué)生的校園生活更加豐富多彩。同時(shí)，我校以社區(qū)為依托點(diǎn)，開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，了解信息技術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究活動(dòng)的一些常識(shí)，使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)助能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力，