江西省贛州市贛縣重點中學(xué)2021-2022學(xué)年中考化學(xué)最后一模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．某同學(xué)制作的試劑標(biāo)簽如下，其中化學(xué)式書寫不正確的是()A． B．C． D．2．下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（）A．洗滌劑去油污和汽油去油污的原理不相同B．一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化C．氫氧化鈉和氫氧化鈣固體都易溶于水且溶解過程中都會放熱D．實驗室配置生理鹽水需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管3．食鹽、食醋、純堿等為家庭廚房中常用的物質(zhì)。利用這些物質(zhì)，你能完成的實驗是①檢驗自來水中是否含有氯離子②鑒別食鹽和純堿③檢驗雞蛋殼能否與酸反應(yīng)④除去熱水瓶中的水垢A．③④B．②④C．②③④D．①③④4．某同學(xué)在測定某未知藍(lán)色溶液的組成時，得出了以下結(jié)論，其中正確的是（）A．KC1、CuSO4、NaOH B．Cu（NO3）2、K2SO4、KNO3C．CuSO4、HCl、BaC12 D．FeC12、H2SO4、Na2SO45．下列有關(guān)水與溶液的說法錯誤的是()A．硬水與軟水可以用肥皂水鑒別B．水的電解和水的蒸發(fā)是不同類型的變化C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因為溶液中各種粒子保持靜止不動D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大6．要使如圖裝置中的氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（）①鋅和稀硫酸②石灰石和鹽酸③蔗糖和水④氧化鈣和水A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④7．如圖為KNO3、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．KNO3和NaNO2的溶解度相等B．60℃時，NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%C．將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒―．除去NaCl中少量KNO3，可在較高溫度下制得濃溶液再冷卻結(jié)晶、過濾、干燥8．下列物質(zhì)中，能與水反應(yīng)且放熱的是A．二氧化碳 B．生石灰 C．氫氧化鈉 D．食鹽9．如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標(biāo)表示的是A．固體中氧元素的質(zhì)量 B．生成O2的質(zhì)量C．固體中MnO2的質(zhì)量 D．固體中鉀元素的質(zhì)量10．下列除雜、提純的方法或選用的試劑中，不正確的是選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除雜或提純的方法A硝酸鉀少量氯化鈉降溫結(jié)晶BN2O2通過灼熱的銅網(wǎng)CCaCl2溶液稀鹽酸加入過量碳酸鈣，過濾DFe鐵銹稀硫酸A．A B．B C．C D．D11．維生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促進(jìn)人體生長發(fā)育，增強(qiáng)人體對疾病的抵抗力下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是A．維生素C中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12B．1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成C．維生素C的相對分子質(zhì)量為174D．維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12．如圖所示的實驗中，有一個實驗沒有利用到其他三個實驗共同應(yīng)用的一種研究方法，該實驗是（）A．驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳B．可燃物燃燒的條件C．伏安法測電阻D．研究影響滑動摩擦力大小的因素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學(xué)與生產(chǎn)生活聯(lián)系緊密，請用所學(xué)知識回答問題?！白詿崦罪垺奔訜嵩硎巧遗c水接觸放熱，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。使用硬水會給生活帶來許多麻煩，生活中可以用______區(qū)分軟水和硬水。鋁的化學(xué)性質(zhì)很活潑，但家里用了很久的鋁壺很少出現(xiàn)腐蝕，原因是______?！盎鹆⑾ā笔且环N新型的家用滅火用品，“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火焰熄滅，“火立熄”的滅火原理是______。若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蚊酸），可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛，該物質(zhì)是______（填字母）。A食醋（pH＜7）B食鹽水（pH=7）C肥皂水（pH＞7）14．用化學(xué)符號填空：空氣中含量最多的氣體是：___；寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標(biāo)出鈉元素的化合價___；2個氧原子：___某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號___；含有10個電子且?guī)蓚€單位正電荷的陽離子___；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒___；15．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。現(xiàn)代社會使用大量的鋼鐵，主要是用一氧化碳從鐵礦石中將鐵還原出來的，請寫出用一氧化碳從磁鐵礦中還原出鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。鋼鐵制品使用不當(dāng)會生銹，用稀鹽酸可清洗掉鐵釘表面的鐵銹（主要成分是Fe2O3），其化學(xué)方程式為___。請寫出生活中防止鐵生銹的一種具體做法______。鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑，但鋁制品卻耐腐蝕，其原因用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為____回收廢舊金屬的好處是________（答出一點即可）。16．下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì)，t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度為_______g。使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。t1℃時，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。t2℃時，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題寫出圖中儀器a的名稱_____。實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。圖1中應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母序號）。用A裝置_____（填“能”或“不能”）制備氧氣？實驗室制取并收集二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。圖1應(yīng)選用的制取并收集裝置是_____（填字母序號）。將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變_____色。圖2F裝置有多種用途，如可用于氣體干燥、除雜等。干燥二氧化碳時，氣體應(yīng)該從_____處進(jìn)入（填“b”或“c”），除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可以是_____（填數(shù)字序號）。①濃硫酸②燒堿溶液③稀硫酸④飽和碳酸氫鈉溶液18．根據(jù)要求回答問題。(1)寫出儀器①的名稱___________________。(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為___________，該反應(yīng)屬于_____________(填基本反應(yīng)類型)，二氧化錳的作用是___________。用裝置C收得的氧氣不純，可能的原因是___________。(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石制取CO2,選用的發(fā)生裝置是___________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。將氣體通過盛有___________的E裝置，可得到干燥的CO2。(4)為驗證可燃物燃燒需要氧氣，某同學(xué)利用中間凹陷的軟質(zhì)塑料瓶設(shè)計如下實驗。①通過捏放軟塑料瓶下端可控制_______________。②實驗步驟:先捏住乙處瓶身一段時間(如圖所示)，后點燃丁處酒精燈，觀察到丙處無明顯變化;放開乙處瓶身，____________(填具體操作)，丙中紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙。結(jié)論:燃燒需要氧氣。實驗中，先捏住乙處瓶身一段時間的目的是_____________。③戊中氫氧化鈉溶液可吸收有毒的五氧化二磷，生成磷酸鈉(Na3PO4)和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有一瓶標(biāo)簽已破損的過氧化氫溶液，為測定瓶內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是34.4g，將燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g。則瓶內(nèi)過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

化合物的化學(xué)式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負(fù)價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；化合物中鐵元素顯+3價時讀鐵，所以氯化鐵的化學(xué)式為FeCl3.選B。2、C【解析】

A、洗潔精具有乳化作用，汽油能溶解油污，利用的溶解原理，故選項說法正確；B、飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化，故選項說法正確；C、氫氧化鈣微溶于水，故選項說法錯誤；D、實驗室配制生理鹽水需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項說法正確。故選C。3、C【解析】

①氯離子一般用硝酸銀檢驗，不能完成實驗，不符合題意；②食鹽的主要成分是氯化鈉、純堿的主要成分是碳酸鈉，碳酸鈉能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈉、二氧化碳和水，有氣泡產(chǎn)生，氯化鈉與醋酸不反應(yīng)，故可以用食醋來鑒別食鹽和純堿，符合題意；③食醋中含有醋酸，檢驗雞蛋殼能否與酸反應(yīng)，可用食醋來完成，符合題意；④水垢的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣能與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、二氧化碳和水，故可用食醋除去熱水瓶中的水垢，符合題意。能完成實驗的是：②③④；故選C。4、B【解析】

A、CuSO4、NaOH在溶液中能相互交換成分生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，不能大量共存，故選項錯誤；B、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，且硝酸銅溶液顯藍(lán)色，故選項正確；C、CuSO4、BaC12在溶液中能相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化銅，不能大量共存，故選項錯誤；D、三者在溶液中相互交換成分不能生成沉淀、氣體、水，能在溶液中大量共存，但因為存在FeC12，溶液顯淺綠色，故選項錯誤。故選B。5、C【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)溶液的特征、粒子的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項說法正確；B、水的電解有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，水的蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生產(chǎn)，是物理變化，故選項說法正確；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，溶液中各種粒子是在不斷的運(yùn)動的，故選項說法錯誤；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項說法正確。故選：C。【點睛】本題難度不大，掌握導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小）、硬水和軟水的檢驗方法、溶液的特征、粒子的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。6、C【解析】

①鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣，能使裝置中的小氣球鼓起來；②石灰石和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，能使裝置中的小氣球鼓起來；③蔗糖溶于水，溫度不變，不能使裝置中的小氣球鼓起來；④氧化鈣和水反應(yīng)放熱，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣體膨脹，能使裝置中的小氣球鼓起來。故選：C。7、C【解析】A、溶解度大小比較需要指明具體的溫度，錯誤；B、60℃時，NaCl的溶解度為37g，60℃時NaCl的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝×100%＝27%，錯誤；C、NaNO2的溶解度隨溫度的升高而增大，且溶解度受溫度影響較大，將接近飽和的NaNO2溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎媒禍氐姆椒?，正確；D、氯化鈉溶液中含有少量的硝酸鉀，硝酸鉀含量較少，不能形成硝酸鉀的飽和溶液，用降溫結(jié)晶的方法分離不出硝酸鉀，不能除去KNO3；氯化鈉溶解度受溫度影響較小，析出氯化鈉應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，錯誤。故選C。8、B【解析】

A、二氧化碳溶于水且和水反應(yīng)，但溫度變化不大，不符合題意；B、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)放出大量的熱，符合題意；C、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意；D、氯化鈉溶于水溫度變化不大，不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不符合題意。故選B。9、A【解析】氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣。二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。A.固體中部分氧元素以氧氣的形式逸出，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少；由于反應(yīng)后有含氧元素的二氧化錳，所以固體中氧元素的質(zhì)量減少到一定程度不再改變。最終氧元素的的質(zhì)量為二氧化錳中氧元素的質(zhì)量；B.氧氣是該反應(yīng)的生成物，質(zhì)量由零開始增加，氯酸鉀完全分解后，氧氣的質(zhì)量達(dá)到最大值不再改變；C.二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。D.由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變。氯酸鉀和氯化鉀固體中鉀元素相等，但氯酸鉀的質(zhì)量大于氯化鉀的質(zhì)量，固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后不再變。選A點睛：圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點的位置，變化趨勢，終點的位置是否正確10、D【解析】

A、因為硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大且變化較大，氯化鈉的溶解度受溫度影響較小，所以硝酸鉀中混有少量氯化鈉，可以采用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀，選項A正確；B、氮氣不能跟灼熱的銅反應(yīng)，氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅，因此氮氣中混有氧氣時可以將混合氣體通過灼熱的銅網(wǎng)，氧氣和銅反應(yīng)生成氧化銅而除去，從而得到純凈的氮氣，選項B正確；C、CaCl2溶液中含有稀鹽酸，加入過量的碳酸鈣，稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，然后過濾得到氯化鈣溶液，選項C正確；D、鐵中混有鐵銹，加入稀硫酸，鐵和鐵銹都能和稀硫酸反應(yīng)，在除去鐵銹的同時也使鐵減少，不符合除雜原則，選項D不正確。故選D。【點睛】除雜時一定要注意：“不增”、“不減”、“易分離”。11、C【解析】

A、維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：：：1：12，故選項說法正確。B、1個維生素C分子由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確。C、維生素C的相對分子質(zhì)量為，故選項說法錯誤。D、維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故選項說法正確。故選C。12、C【解析】試題分析：A、紫花直接放入二氧化碳中觀察顏色變化，紫花噴水后放入二氧化碳中觀察顏色變化，研究中物質(zhì)改變；B、銅片上的白磷與紅磷溫度相同，都與氧氣接觸；銅片上的白磷和水中的白磷溫度都達(dá)到其著火點，一個與氧氣接觸，一個不與氧氣接觸．通過對比實驗，該實驗可以證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點這兩個條件，研究中物質(zhì)改變；C、伏安法測電阻是利用了歐姆定律，研究中物質(zhì)不變，本身量改變；D、因為滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，要探究“摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系”，則應(yīng)控制壓力大小不變，要探究“摩擦力與壓力大小的關(guān)系”，則應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，研究中物質(zhì)改變．ABD物質(zhì)改變，而C是物質(zhì)不變，本身量改變．故選C．考點：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價．點評：本題所考查實驗的研究方法，分析清楚圖示情景是正確解題的關(guān)鍵，難度不大．二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CaO+H2O=Ca（OH）2肥皂水鋁的表面形成一層致密的氧化物薄膜使可燃物與氧氣隔絕C【解析】

生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，鋁的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡瑯O易和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁薄膜，滅火方法：清除可燃物、隔絕氧氣、降低溫度至可燃物著火點以下?！驹斀狻浚?）生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水。加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水。（3）鋁的化學(xué)性質(zhì)非常活潑，極易和氧氣反應(yīng)生成氧化鋁薄膜，阻礙鋁的進(jìn)一步氧化，所以鋁制品卻很耐腐蝕原因是：鋁在常溫下與空氣中的氧氣反應(yīng)，在其表面形成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化。（4）“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3～5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃?xì)怏w，使火熄滅，其滅火原理是使可燃物與氧氣隔絕。（5）根據(jù)題意，不小心被蚊蟲叮咬，蚊蟲能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛，為了減輕人的癢痛，可以涂抹顯堿性的物質(zhì)。A、食醋的pH＜7，顯酸性，故A不正確；B、食鹽水的pH=7，顯中性，故B不正確；C、肥皂水的pH＞7，顯堿性，故C正確。故選C。【點睛】溶液pH＜7，顯酸性；pH=7，顯中性；pH＞7，顯堿性。14、N11OCl-Mg1+CO1【解析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為：N1．（1）硫酸鈉的化學(xué)式為Na1SO4，其中鈉元素的化合價為+1價，故填：；（3）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個氧原子表示為：1O；（4）圖中質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個單位負(fù)電荷的氯離子，該微粒的符號為Cl-；（5）核外有10個電子且?guī)б粋€單位正電荷的陽離子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鎂離子，其離子符號為：Mg1+；（6）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符號為：CO1．15、4CO+Fe3O43Fe+4CO2Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O在鐵制品表面刷油漆4Al+3O2==2Al2O3節(jié)約金屬資源等【解析】

（1）磁鐵礦主要成分是四氧化三鐵，一氧化碳與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：4CO+Fe3O43Fe+4CO2。（2）鐵銹的主要成分是Fe2O3，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O。鐵生銹是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果，在鐵制品表面刷油漆或鍍一層其它金屬可防止鐵生銹。（3）常溫下，鋁與空氣中的氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，可阻止鋁進(jìn)一步氧化，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：4Al+3O2==2Al2O3（4）回收廢舊金屬的好處是可節(jié)約金屬資源。16、(1)A25(2)降低溫度（增加A物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）（3）減少（4）＜【解析】溶解度曲線表明物質(zhì)的溶解度隨著溫度的變化趨勢；可根據(jù)該曲線走勢確定溶液狀態(tài)的轉(zhuǎn)化方法。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、集氣瓶B能CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑AD紅c②【解析】

實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集?！驹斀狻浚?）圖中儀器a的名稱為集氣瓶；（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；高錳酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選圖1中B；A裝置是固液混合不加熱型裝置，在二氧化錳的催化下分解過氧化氫制氧氣可用此裝置，所以用A裝置能制氧氣；（3）實驗室常用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳，反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，反應(yīng)化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；大理石或石灰石是固體，稀鹽酸是液體，反應(yīng)條件不需要加熱，發(fā)生裝置選用固液混合不加熱型的A裝置，二氧化碳可溶于水，密度比空氣大，選用向上排空氣法D裝置收集，即制取并收集裝置應(yīng)選圖1中的AD；二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，所以將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液變紅色；（4）圖2F裝置有多種用途，干燥二氧化碳時，氣體應(yīng)該從c處進(jìn)入，使二氧化碳和干燥劑充分接觸以除去水分；當(dāng)除去一氧化碳中的二氧化碳時，瓶中液體可選擇能和二氧化碳反應(yīng)但不能和一氧化碳反應(yīng)的溶液，且不能引入新氣體，①濃硫酸既不能和一樣樣畫碳反應(yīng)也不能和二氧化碳反應(yīng)，不符合題意；②燒堿溶液即氫氧化鈉溶液，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不和一氧化碳反應(yīng)，符合題意；③稀硫酸和一氧化碳和二氧化碳都不反應(yīng)，不符合題意；④飽和碳酸氫鈉溶液和一氧化碳和二氧化碳都不反應(yīng)，不符合題意；即瓶中液體可以是②?！军c睛】萬用瓶的用途有很多，排水法收集氣體時，收集的氣體不能溶于水且不與水反應(yīng)，短管進(jìn)氣，長管出水；排空氣法收集氣體時，如果收集的氣體的密度比空氣密度小時，短管進(jìn)氣，長管出氣；收集氣體的密度比空氣密度大時，長管進(jìn)氣，短管出氣；醫(yī)院輸氧時也會用萬用瓶，瓶中裝適量水，長管連接氧氣瓶，短管連接病人，觀察氧氣輸出速率。18、鐵架臺2KClO32KCl+3O2↑分解反應(yīng)催化作用導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開始收集或集氣瓶內(nèi)留有氣泡等BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑濃硫酸反應(yīng)的發(fā)生與停止捏住甲處瓶身下半部分一段時間排除裝置的空氣與后面要做的實驗形成對比