《戶外》小班教案含反思

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《戶外》小班教案含反思1

活動目標(biāo)

1、初步了解一些基本的自我愛護(hù)常識和相應(yīng)的策略。

2、通過觀測圖片，推想可能發(fā)生的事情，了解這樣玩的危急性。

3、積極參與戶外活動，感受自我愛護(hù)過程中開心的心情。

4、培育幼兒敏銳的觀測技能。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

活動預(yù)備

1、課件：戶外安全活動ppt

2、幼兒儲備：幼兒具有自由戶外游戲的閱歷

活動過程

一、觀測課件，請幼兒猜想課件圖片中，可能會發(fā)生的事情。

1、請幼兒觀測圖片，看看小伙伴在干什么？這樣做危急嗎？會發(fā)生什么樣的事情？

2、鼓舞幼兒觀測并結(jié)合自己閱歷說出自己想法。

二、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己閱歷，說一說戶外活動中比較危急的行為。

1、老師請幼兒結(jié)合圖片，說說戶外游戲中還有哪些地方存在危急，為什么有這樣的危急？

2、依據(jù)圖片內(nèi)容，與幼兒爭論，指導(dǎo)如何在戶外活動中留意安全，愛護(hù)自己。

師總結(jié)：玩滑梯的時候不推不擠，按順次一個接一個滑滑梯，不能頭朝下滑下去；戶外四散跑時，學(xué)會躲閃；上下樓梯，不推拉不擁擠。

三、組織幼兒爭論，怎樣玩才能愛護(hù)好自己。

師：剛才我們說了許多玩的地方和方法都比較危急，那么怎樣才能愛護(hù)好自己呢？請小伙伴們說一說。

活動延伸與建議

活動結(jié)束后，老師帶領(lǐng)幼兒到戶外場地，現(xiàn)場講解玩大型玩具時如何愛護(hù)自己不受損害。老師也在活動中不斷提示幼兒，示范正確的方法，讓幼兒在活動中學(xué)會愛護(hù)自己。

教學(xué)反思：

安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷加強(qiáng)孩子們的安全意識和自我愛護(hù)技能，為每位幼兒撐起一把安全的愛護(hù)傘！

《戶外》小班教案含反思2

【活動目標(biāo)】

1、培育幼兒對玩圈的愛好，嘗試多種方法玩圈。

2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。

3、讓幼兒體驗合作的歡樂。

4、培育幼兒健康活潑的性格。

5、培育幼兒的自信心，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

【活動預(yù)備】

1、幼兒用呼啦圈每人一個，平衡木一個，“山洞”兩個，懶洋洋頭飾一個，“狼堡”道具，灰太狼布偶一個。

2、背景音樂課件、動畫課件。

【活動過程】

一、設(shè)計背景帶領(lǐng)幼兒做熱身活動。

師：天氣真好，到草地上玩一會?！矊W(xué)鳥飛、鴨走、青蛙跳、大象甩鼻子、小兔跳〕

二、嘗試多種方法玩圈，體驗玩圈的樂趣。

1、幼兒自由探究玩圈并相互學(xué)習(xí)。

師：小伙伴，這是什么？〔呼啦圈〕呼啦圈是什么外形的？〔圓形〕你們想玩嗎？咱們玩一玩吧。

師：你是怎么玩的？〔圈立著轉(zhuǎn)〕呼啦圈轉(zhuǎn)起來像個陀螺，真棒，我們試一試。

師：你是怎么玩的？〔推圈〕圈圈滾動起來像車輪子，我們玩一玩。

師：你是怎么玩的？〔跳圈〕，像小青蛙跳，我們來跳一跳?！惨粋€圈跳進(jìn)跳出〕這個圈還可以怎么跳呢？咱們像小青蛙排隊連續(xù)跳，幼兒依次跳過。

師：你干嘛呢？〔學(xué)小烏龜〕老師帶領(lǐng)幼兒玩圈。

師：你是怎么玩的？〔方向盤，開汽車〕師幼一起隨音樂開汽車。

2、師幼探究玩圈。

師：圈圈還可以怎么玩？〔師示范從頭向下套〕你們試試。還可以這樣玩〔師用腰轉(zhuǎn)圈〕。

3、合作玩圈，體驗合作的樂趣。

〔1〕開火車。

師引導(dǎo)孩子把圈圈一個套在一個的`身上。

〔2〕鉆圈。

a、兩個幼兒相互鉆圈。

b、鉆〔地籠〕，進(jìn)一步練習(xí)鉆的技能。

三、游戲——挽救懶洋洋，讓幼兒掌控鉆、跳、平衡等基本技能。

看懶洋洋被灰太狼抓住的動畫，師幼組成救羊小分隊挽救懶洋洋。

1、師引導(dǎo)幼兒觀測游戲場地，講游戲規(guī)章。

2、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

四、結(jié)束部分。

師幼邀請懶洋洋跳舞，做放松活動結(jié)束課堂。

反思

在整個活動中，我發(fā)覺大班的孩子雖然不會轉(zhuǎn)圈，但他們特別喜愛跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，依據(jù)大班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探究，再集體練習(xí)。在玩的過程中不斷發(fā)覺圈的多種玩法，孩子們相互學(xué)習(xí)、共享，大大提高了孩子玩圈的愛好！這節(jié)活動比較勝利。

《戶外》小班教案含反思3

活動目標(biāo)：

1.要求幼兒能把一張大的報紙折成"細(xì)尾巴"的樣子。

2.幼兒在活動中能感受到踩"尾巴"的愛好。

3.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

活動預(yù)備：

每人一張大的報紙。

活動過程：

開始部分――老師示范折"尾巴"。把一張大的報紙一一對折，折成"細(xì)尾巴"的樣子――老師講解游戲規(guī)章：要求幼兒把折好的"尾巴"放在腰間，兩個小伙伴做游戲，相互逐看誰先踩下"尾巴"來，誰就成功。

基本部分：

折"尾巴"――幼兒每人一張報紙，按老師折的樣子開始折，先把紙平放在桌子上，一次性折成細(xì)"巴"的樣子。

――幼兒先把折好的"尾巴"放在腰間，倆倆交伙伴，找到伙伴以后，教講解游戲規(guī)章：游戲時幼兒不能推自己的伙伴，誰先踩下"尾巴"來誰就勝相互追趕當(dāng)心不要摔倒。

開始游戲。

――老師發(fā)口令幼兒相互追趕踩"尾巴"。游戲連續(xù)進(jìn)行3-5遍。

――游戲時老師要愛護(hù)好幼兒的安全，分組游戲。

結(jié)束部分：

――分散游戲。

活動延伸：

請幼兒甩著自己的"尾巴"在場地上自由活動。

4：00-4：15離園預(yù)備〔入廁、整理衣服〕

反思：

這個游戲小伙伴非常喜愛，只是不知道正確的玩法。今日我們利用體育活動時間玩玩這個游戲，這個活動主要是訓(xùn)練幼兒敏捷性，讓孩子們自主探究.在觀測到一些現(xiàn)象后予以特別指引，并和全班幼兒共同