八年級語文下冊《喂出來》課件

八年級語文下冊《喂，出來》課件【教學目標】1、知識與能力：①掌握“哂笑、牟取、棘手”等詞的讀音和詞義。②梳理小說的情節(jié)，培養(yǎng)學生歸納概括能力。③學習小說想像的手法，進行想像練筆。2、過程和方法：①通過小組討論解決疑難問題。②聯(lián)系生活實際深入理解主旨。3、情感態(tài)度價值觀：①增強對環(huán)境的憂患意識，認識破壞大自然必遭報應(yīng)，懂得珍愛環(huán)境?！窘虒W重點】①聯(lián)系生活探究小說的深刻含義，增強環(huán)保意識。②培養(yǎng)學生梳理歸納文章脈絡(luò)和語言概括能力?！窘虒W難點】學習借助豐富大膽的想象結(jié)構(gòu)文章表達深刻主題的寫法。【教學課時】1課時【教學過程】一、聽故事今天看到這么多老師來聽課，大家緊張不緊張?下面老師給大家講一個故事，放松一下，好不好?的導彈研制專家愛博士的兒子不見了，全家人陷入了恐慌之中。等待已久的電話鈴聲終于響了。博士趕忙抓起聽筒，一個低沉的聲音從聽筒里傳來：“喂，你就是大名鼎鼎的愛博士嗎?”“在下正是，請問您是哪位?”“這不必博士操心啦。你的孩子，在我這兒睡得正香呢。”愛博士的聲音顫抖起來，“你想干什么?我的孩子剛出生不到一年，他是我最??別傷害我的孩子，你想要多少錢?”“只要你把剛研制成功的機器人交出來，我就放了你的孩子。”“這怎么能行?這可是我專門用來對付你這種壞蛋才研制的，要是落到你手里，后果不堪設(shè)想，我給你錢吧?！薄板X?博士不是常說科學是不能用錢來衡量的嗎?更何況，我一定能賣個更高的價錢?！薄鞍?，好吧。我答應(yīng)你。不過，我的孩子真的在你那兒嗎?”“這當然。他就在我身旁的長椅子上。小家伙真乖，一直在睡覺呢?！薄罢娴膯?能讓我聽聽他的聲音嗎?”“可他還在睡覺?！薄皼]關(guān)系，我只想聽聽他的哭聲。只要我知道他安然無恙，我就答應(yīng)你的要求。我的孩子聽覺神經(jīng)很敏感，你只要捏捏他的耳朵，他馬上就會嚎啕大哭起來?！薄熬褂羞@樣怪癖。好吧，不過我得先把門窗關(guān)緊，免得哭聲驚動別人?！边@時，對方傳來了好像關(guān)窗的聲音??下面會發(fā)生什么?請同學們猜一猜。生：……師：有想象力，但誰會這樣做呢?不太合情理。大家想知道故事的結(jié)局嗎?生(眾)：想。師：博士靜靜地等待。突然，對方傳來了“砰”的一聲爆炸聲。博士面帶笑容地放下聽筒，說道：“爆炸開關(guān)就在機器人耳朵上，他竟然沒發(fā)現(xiàn)。壞人又少了一個?！?學生笑)老師看到有的同學恍然大悟地笑了，故事的結(jié)局是不是有些出乎你的意料?這個故事是日本的科幻小說家星新一的一篇科幻小說，他的作品以結(jié)尾出人意料，富有哲思而見長。今天我們就一起來讀他的另一個有趣的科幻故事《喂——出來》?？苹眯≌f是用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術(shù)遠景的小說。例如，大家熟知的《哈里?波特》和《海底兩萬里》都屬于科幻小說。二、作者及文體簡介。作者星新一，日本科幻界的一個奇才，現(xiàn)代微型小說家，以1000多篇精巧別致、富于哲思的超短篇小說享譽世界,以微型小說，被尊為“日本微型小說的鼻祖”。主要科幻作品有《惡魔天國》(短篇集)、《人造美人》(短篇集)、《聲網(wǎng)》(長篇)和《夢魔的標靶》(長篇)。文學體裁：科學幻想小說，簡稱“科幻小說”，小說類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學技術(shù)遠景，其內(nèi)容交織著科學事實和預(yù)見、想象。通常將“科學”“幻想”和“小說”視為其三要素.科幻小說的特點:1、情節(jié)基本完整2、構(gòu)思新穎巧妙3、結(jié)尾出人意料三、整體感知1、快速閱讀課文，感知課文的主要內(nèi)容。2、思考：這篇文章是圍繞什么來寫的?洞3、出示四幅圖片，小組合作，給四幅圖片排列出正確的順序，并且用示例：現(xiàn)洞----探洞-----填洞------洞漏4、根據(jù)四幅圖片再復(fù)述故事情節(jié)：說說本文講述了一個怎樣的故事?請用自己的語句簡單概括。故事情節(jié)的概括：一場臺風之后，一個村莊發(fā)現(xiàn)了一個神秘的黑洞。幾經(jīng)探究之后，人們把它當作一個的處理垃圾的場所。人們把垃圾源源不斷地往里投，人們的居住環(huán)境越來越好。有一天，這個黑洞開始往外拋垃圾。小結(jié)：這體現(xiàn)了科幻小說的第一個特點，情節(jié)相對完整。5、這個洞深不可測，不管是扔進什么東西，這個慷慨大方的洞全部一視同仁，照收不誤，它任勞任怨的給整個城市洗刷著各種骯臟的東西，這個洞一時間給人們帶來了很多益處，因為有了這個洞，我們的世界變成什么樣子了呢?指名朗讀，課文第50自然段。請你用詞語描繪出這美好的世界，例如：美麗6、這世界真的是太美了，小說中的人物也沉浸在這美好的世界中，他瞇著眼睛得意洋洋的眺望著遠處的地平線，可是這種美好幸福的生活一直延續(xù)下去了嗎?(沒有)洞變還是發(fā)生了，請同學們朗讀課文第52至56自然段。7、這個洞不再是一股腦兒的對所有東西照收不誤了，它究竟發(fā)生什么變化了呢?我們生存的世界會發(fā)生什么樣的變化呢?請同學們閉上眼睛想象一下，用語言描繪出你看到的情景。用簡單的詞語概括一下這樣的世界。小結(jié)：這體現(xiàn)了科幻小說的第二個特點，結(jié)尾出人意料。四、探究分析：誰之罪?報應(yīng)來了，世界末日來了，人類的悲劇降臨了，我們不禁要問：誰之罪?(對，是人類)現(xiàn)在小說中與洞有關(guān)的這些形形色色的人都被推上了審判臺，現(xiàn)在你們就是法官，你們認為誰應(yīng)該成為被告?……同學們都很嚴格，都是鐵面無私的包公，大部分人都是罪責難逃。這個洞就像一面鏡子，折射出人性百態(tài)，人性的復(fù)雜在這里展現(xiàn)的淋漓盡致。五、深究主題作者為什么要幻想出這樣一個深不可測的洞?小說的情節(jié)是虛構(gòu)的，你認為小說的內(nèi)容與現(xiàn)實生活有聯(lián)系嗎?小說內(nèi)容源于生活，而高于生活，虛幻的情節(jié)也是根據(jù)現(xiàn)實生活想象出來的，那么在現(xiàn)實生活中，人們把什么當成了小說中這樣的無底洞呢?種瓜得瓜，種豆得豆，雖然城市垃圾倒進這個無底洞以后，有相當?shù)囊粋€時期我們的海洋和天空都變成了美麗的蔚藍色，但這種變化只是短暫的，不顧環(huán)境污染，漠視環(huán)境污染，茍且偷安，人類終究要自食其果。小結(jié)：這體現(xiàn)了科幻小說的第三個特點，構(gòu)思新穎奇特。六、拓展延伸不到新疆不知中國之大，不到伊犁不知新疆之美