【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第1頁(yè)
【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第2頁(yè)
【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第3頁(yè)
【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第4頁(yè)
【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

全文可編輯word文檔頁(yè)眉與背景水印可刪除【專升本專項(xiàng)訓(xùn)練】2022年信陽(yáng)農(nóng)林學(xué)院語(yǔ)文模擬測(cè)試卷

第1題【多選題】下列各組藝術(shù)形象中,構(gòu)成對(duì)比烘托關(guān)系,從而突出小說主題的有()。A、嬰寧;王子服B、德拉;杰姆C、沙子龍;孫老者、王三勝D、寶玉;黛玉E、小母馬;軍人、闊少、看門人【正確答案】CE【答案解析】C《斷魂槍》作者對(duì)主要人物沙子龍著墨不多,但由于有孫老者和王三勝的多側(cè)面對(duì)比烘襯,他的性格內(nèi)涵和心態(tài)容量,卻顯得更為深沉、豐滿。E軍人、闊少、看門人無(wú)人傾聽姚納的苦惱與最后小母馬不但傾聽而且還“聞聞主人的手”形成對(duì)比。參見教材P267。第2題【單選題】下列《種樹郭橐駝傳》語(yǔ)句中,表現(xiàn)了“長(zhǎng)人者好煩其令”的是()。A、旦視而暮撫,己去而復(fù)顧B、其土欲故,其筑欲密C、鳴鼓而聚之,擊木而召之D、愛之太殷,憂之太勤【正確答案】C【答案解析】ABD不是直接說的,應(yīng)當(dāng)選最直接的一項(xiàng)。參見教材P100。第3題【多選題】【2013.10】下列《麥琪的禮物》語(yǔ)句中,屬于人物行為舉止描寫的有()。A、“如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢,”她自言自語(yǔ)地說B、他很瘦削,非常嚴(yán)肅。可憐的人,他只有二十二歲C、一進(jìn)門杰姆就站住了,像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋風(fēng)不動(dòng)D、德拉回家以后,她稍稍用謹(jǐn)慎與理智來代替了陶醉E、白晰的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊【正確答案】CE第4題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第5題【多選題】【2017.4】下列《咬文嚼字》所列舉經(jīng)過修改的語(yǔ)句中,被朱光潛贊為成功的有()。A、你這沒有骨氣的文人B、你這革命家的風(fēng)度C、嘗見草中有虎,射之,沒鏃。視之,石也D、鳥宿池邊樹,僧敲月下門E、獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來試人間第二泉【正確答案】AE【答案解析】BC作者認(rèn)為改過以后沒有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境,但根據(jù)上句“鳥宿池邊樹”來看,作者認(rèn)為原句更好。參見教材P27。第6題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第7題【單選題】【2012.4】《紀(jì)念傅雷》一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”,是因?yàn)樗ǎ?。A、性直好怒B、堅(jiān)持真理C、一怒而死D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解?!叭寮抑畡傉摺笔歉桧灨道拙哂泻迫徽龤獾膭傊逼返隆⒁娊滩腜119。第8題【單選題】《鷓鴣天》(重過閶門萬(wàn)事非)中,“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”所用抒情方式是()。A、借舉止抒情B、借敘事抒情C、借比喻抒情D、借典故抒情【正確答案】A【答案解析】“空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣”是借舉止抒情。參見教材P226。第9題【單選題】【2013.10】下列詩(shī)句中,出自聞一多《一句話》的是()。A、飽受風(fēng)雨的打擊B、突然青天里一個(gè)霹靂C、穿過崎嶇的道路D、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫【正確答案】B【答案解析】AC裴多菲《我愿是一條急流》;D舒婷《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》。第10題【單選題】【2013.4】下列《再別康橋》詩(shī)句中,詩(shī)人以物自喻的是()A、在康河的柔波里,我甘心做一條水草B、我輕輕的招手,作別西天的云彩C、夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋D、但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫【正確答案】A【答案解析】考核:(1)掌握什么是自喻;(2)掌握詩(shī)詞每句話的內(nèi)容含義。第11題【單選題】【2012.7】下列對(duì)比詞語(yǔ)中,三次出現(xiàn)、貫穿《五代史伶官傳序》全文的一組是()。A、盛與衰B、得與失C、成與敗D、興與亡【正確答案】A【答案解析】從較深的角度,考核考生對(duì)教材閱讀的熟練程度。1.盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉;2.其意氣之盛,可謂壯哉——泣下沾襟,何其衰也;3.故方其盛也——及其衰也。參見教材P9、10。第12題【單選題】【2015.4】下列《馮諼客孟嘗君》情節(jié)中,展現(xiàn)馮諼深謀遠(yuǎn)慮、利用諸侯之間的矛盾為孟嘗君謀取利益的是()。A、彈鋏三歌B、焚券于薛C、西游于梁D、立廟于薛【正確答案】C【答案解析】“彈鋏三歌”是懷才不露,考核孟嘗君的,“焚券于薛”是收買人心的?!傲R于薛”是利用宗親的關(guān)系給孟嘗君的一條出路,只有C“西游于梁”是利用諸侯之間爭(zhēng)奪人才的矛盾為孟嘗君又尋找的一條出路。參見教材P61-62。第13題【單選題】《哦,香雪》寫香雪為了小小的“鉛筆盒”心愿,不計(jì)后果地沖上火車,所體現(xiàn)的人物形象特征是()。A、心地純真B、性格執(zhí)著C、潑辣魯莽D、富有激情【正確答案】B【答案解析】深刻掌握香雪的性格特征及相應(yīng)的具體表現(xiàn)。附:香雪是小說中質(zhì)樸心靈美的化身。1.心地善良?!皾崈羧缢У难劬Γ蹦苁埂坝?jì)較的人也變得慷慨大方”。2.性格執(zhí)著。為得到一個(gè)小小的鉛筆盒,不顧一切地沖上火車。3.生性膽怯。但是也有一種韌性和勇敢。4.追求知識(shí)、追求文明。參見教材P257。第14題【單選題】《張中丞傳后續(xù)》中,寬厚謙和、為國(guó)讓賢的人物是()。A、南霽云B、張巡C、雷萬(wàn)春D、許遠(yuǎn)【正確答案】D【答案解析】南霽云:拔刀斷指、抽矢射塔,表現(xiàn)出嫉惡如仇、忠貞剛烈。張巡:從容鎮(zhèn)定、視死如歸,博聞強(qiáng)記。許遠(yuǎn):寬厚謙和、為國(guó)讓賢。雷萬(wàn)春文章中只是提到此人物沒有展開。參見教材P97。第15題【單選題】【2016.4】《馬伶?zhèn)鳌穼懭A林部與興化部第一次較量,采用的描寫方法是()。A、場(chǎng)面描寫B(tài)、景物描寫C、肖像描寫D、語(yǔ)言描寫【正確答案】A【答案解析】【提示】文中寫第一次技藝較量馬伶大敗采用場(chǎng)面描寫方法,形象生動(dòng),對(duì)第二次技藝較量馬伶大勝起到了很好的反襯作用。場(chǎng)面描寫:場(chǎng)面描寫是對(duì)一個(gè)特定的時(shí)間與地點(diǎn)內(nèi)許多人物活動(dòng)的總體情況描寫,是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運(yùn)用,也是自然景色、社會(huì)環(huán)境、人物活動(dòng)等描寫對(duì)象的集中表現(xiàn)。參見教材P97。第16題【單選題】【2012.1】《吃飯》最顯著的藝術(shù)特色是()。A、巧設(shè)陌生化的比喻B、多用反詰性的問句C、以寓言化故事開頭D、從自身的經(jīng)驗(yàn)談起【正確答案】A【答案解析】考查藝術(shù)特色,課后“提示”明確指出:“《吃飯》主要采取比較法中的類比論證方法。用結(jié)婚,燒菜,廚房等比喻來類比說明作者要闡明的道理,通過相似性聯(lián)想展開的。巧設(shè)陌生化的比喻更是本文的最顯著的藝術(shù)特色。”第17題【單選題】【2014.4】《先妣事略》一文中,“不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕”的人物是()。A、外祖B、周孺人C、大姊D、老嫗【正確答案】B【答案解析】“孺人不憂米鹽,乃勞苦若不謀夕”是說母親雖不憂米鹽,但當(dāng)窮日子過,十分勤儉。參見教材P90。第18題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第19題【多選題】下列各組藝術(shù)形象中,構(gòu)成對(duì)比烘托關(guān)系,從而突出小說主題的有()。A、嬰寧;王子服B、德拉;杰姆C、沙子龍;孫老者、王三勝D、寶玉;黛玉E、小母馬;軍人、闊少、看門人【正確答案】CE【答案解析】C《斷魂槍》作者對(duì)主要人物沙子龍著墨不多,但由于有孫老者和王三勝的多側(cè)面對(duì)比烘襯,他的性格內(nèi)涵和心態(tài)容量,卻顯得更為深沉、豐滿。E軍人、闊少、看門人無(wú)人傾聽姚納的苦惱與最后小母馬不但傾聽而且還“聞聞主人的手”形成對(duì)比。參見教材P267。第20題【單選題】下列《都江堰》提到的歷史人物中,被作者頌揚(yáng)為“智慧、仁慈、透明”的是()。A、諸葛亮B、李冰C、劉備D、杜甫【正確答案】B【答案解析】課文原文:秦始皇筑長(zhǎng)城的指令,雄壯、蠻嚇、殘忍;他(李冰)筑堰的指令,智慧、仁慈、透明。參見教材P140。第21題【單選題】【2016.4】下列《湘夫人》語(yǔ)詞中,指湘君的是()。A、“帝子降兮北渚”中的“帝子”B、“目眇眇兮愁予”中的“予”C、“思公子兮未敢言”中的“公子”D、“聞佳人兮召予”中的“佳人”【正確答案】B【答案解析】方法一:【注釋】A、C、D三項(xiàng)中的“帝子”“公子”“佳人”都指湘夫人,均排除。B項(xiàng)中的“予”指湘君。方法二:《湘夫人》是以湘君的口吻來寫,“予”是我,當(dāng)然指湘君。參見教材P159。第22題【單選題】《斷魂槍》中爭(zhēng)強(qiáng)好勝、庸俗自私的人物是()。A、王三勝B、孫老者C、二麻子D、沙子龍【正確答案】A【答案解析】小說的人物性格特征十分鮮明。沙子龍武藝高強(qiáng),個(gè)性孤傲內(nèi)向;孫老者嗜藝如命,個(gè)性豪爽固執(zhí);王三勝庸俗自私,個(gè)性爭(zhēng)強(qiáng)好勝。參見教材P256。第23題【單選題】【2012.4】下列《長(zhǎng)恨歌》詩(shī)句中,寫唐玄宗還京路上哀思楊貴妃的是()。A、蜀江水碧蜀山青,圣主朝朝暮暮情B、行宮見月傷心色,夜雨聞鈴腸斷聲C、馬嵬坡下泥土中,不見玉顏空死處D、夕殿螢飛思悄然,孤燈挑盡未成眠【正確答案】C【答案解析】A選項(xiàng)描寫的是唐玄宗在避難對(duì)楊玉環(huán)的思念;BD選項(xiàng)描寫的是唐玄宗回到宮中后對(duì)楊玉環(huán)的思念。只有C選項(xiàng)是在描寫從四川返回宮中路上對(duì)楊玉環(huán)的思念。參見教材P176、179。第24題【單選題】【2011.1】從抽象的角度看,《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著()。A、戀人B、憂愁C、革命D、理想【正確答案】D【答案解析】丁香姑娘具有象征意義。她是一個(gè)可望而不可即的美好形象的化身。從三個(gè)角度來理解:日常生活層面:她是戀人(詩(shī)人在1927年剛剛失戀);從現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)層面:“她”是革命;從哲學(xué)層面(抽象):“她”是美好理想的象征。第25題【單選題】《如何避免愚蠢的見識(shí)》一文中,羅素認(rèn)為,對(duì)于富于心理想象力的人來說,避免愚蠢的見識(shí)的“一個(gè)好辦法便是設(shè)想一下自己在同一位懷有不同偏見的人進(jìn)行辯論”,對(duì)此展開論說時(shí),他所提到的見識(shí)是()。A、亞里士多德誤以為婦女牙齒的數(shù)目比男人少B、某個(gè)人硬要說二加二等于五,或者說冰島位于赤道C、圣雄甘地就對(duì)鐵路、輪船和機(jī)器深表遺憾D、不論男人或女人,十之八九都堅(jiān)信男性或女性特別優(yōu)越【正確答案】C【答案解析】課文原文:有些人富于心理想象力。對(duì)于這些人來說,一個(gè)好辦法便是設(shè)想一下自己在與一位懷有不同偏見的人進(jìn)行辯論。這同實(shí)地跟論敵進(jìn)行辯論比起來有一個(gè)(也只有一個(gè))有利條件,那就是這種方法不受時(shí)間和空間的限制。圣雄甘地就對(duì)鐵路、輪船和機(jī)器深表遺憾,在他看來整個(gè)產(chǎn)業(yè)革命都要不得。也許你永遠(yuǎn)沒有機(jī)會(huì)真的遇見一位抱有這種見解的人,因?yàn)樵谖鞣絿?guó)家里大多數(shù)人都把現(xiàn)代技術(shù)的種種好處視為當(dāng)然。但是如果你確實(shí)想同意這種流行的看法乃是正確的,那么一個(gè)好辦法就是設(shè)想一下甘地為了反駁現(xiàn)代技術(shù)的種種好處而可能提出的論據(jù),從而檢驗(yàn)一下你自己想到的論據(jù)。參見教材P66。(2018年4月試題)第26題【單選題】【2015.4】《吃飯》一文提及的古代典籍中,把“做宰相”比為“和羹調(diào)鼎”的是()。A、《尚書》B、《禮記》C、《論語(yǔ)》D、《呂氏春秋》【正確答案】A【答案解析】《吃飯》一文提及的古代典籍中,把“做宰相”比為“和羹調(diào)鼎”的是《尚書》。參見教材P36。第27題【單選題】下列《秋夜》語(yǔ)句中,表現(xiàn)出戰(zhàn)士樂觀情懷的是()。A、他知道小粉紅花的夢(mèng),秋后要有春;他也知道落葉的夢(mèng),春后還是秋B、然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形,欠伸得很舒服C、有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷D、最直最長(zhǎng)的幾枝,卻己默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空【正確答案】B【答案解析】棗樹是抒情主人公自身人格、精神的寫作啊,代表了決不罷休的堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神。ABCD都有寫到棗樹,但是ACD并沒有表現(xiàn)樂觀。參見教材P119。第28題【單選題】【2012.4】《都江堰》一文認(rèn)為都江堰勝過長(zhǎng)城,所反映的人文理念是()。A、尊崇更加悠久的歷史遺跡B、推崇為民造福的從政精神C、顯示人類馴服自然的信心D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對(duì)文章內(nèi)容及主題的把握?!抖冀摺访枥L了都江堰水利工程,闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵,高度贊揚(yáng)了李冰父子為民造福的從政精神。參見教材P133。第29題【單選題】下列《陌上?!穯柧渲?,被羅敷斥以“使君一何愚”的是()。A、問是誰(shuí)家姝B、羅敷年幾何C、何用識(shí)夫婿D、寧可共載不【正確答案】D【答案解析】要深入理解課文。AB是使君所說的,C是羅敷的自述。參見教材P178。第30題【單選題】【2012.7】《哭小弟》一文以“哭”貫穿全文,卻又以“小弟,我不哭”結(jié)尾,在本文的下列語(yǔ)句中,能夠說明其原因的是()。A、這樣壯志未酬的人,不只他一個(gè)呵B、我還曾希望在我自己走到人生的盡頭,跨過那一道痛苦的門檻時(shí),身旁的親人中能有我的弟弟C、可是我怎能相信這是事實(shí)呢D、他在病中寫的詩(shī)中有兩句:“回首悠悠無(wú)恨事,丹心一片向?qū)怼!彼麤]有恨事【正確答案】D【答案解析】本題要求考生對(duì)課文內(nèi)容全面理解。選項(xiàng)ABC反映的都是“哭”的因素。第31題【單選題】【2007.10】《前赤壁賦》全文展開的內(nèi)在線索是()。A、感情的變化B、邏輯的演繹C、時(shí)間的推移D、想象的展開【正確答案】A【答案解析】行文線索是考生需要掌握的一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)?!肚俺啾谫x》全文展開的內(nèi)在線索是感情變化,在教材有明確交代。第32題【單選題】【2012.7】下列詩(shī)詞句中,作者以菊花自喻的是()。A、采菊東籬下,悠然見南山B、叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心C、是處紅衰翠減,苒苒物華休D、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰(shuí)堪摘【正確答案】D【答案解析】教材P194:通過滿地堆積憔悴的黃花自喻,抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆。第33題【單選題】【2012.7】《斷魂槍》中沙子龍的性格特征是()。A、武藝高強(qiáng),孤傲內(nèi)向B、庸俗自私,爭(zhēng)強(qiáng)好勝C、自吹自擂,粗俗浮夸D、豪爽固執(zhí),嗜藝如命【正確答案】A【答案解析】B.庸俗自私,爭(zhēng)強(qiáng)好勝(王三勝),D.豪爽固執(zhí),嗜藝如命(孫老者)。參見教材P246。第34題【單選題】《哦,香雪》:“可在這兒,和同桌的鉛筆盒一比,為什么顯得那樣笨拙、陳舊?它在一陣噠噠聲中有幾分羞澀地畏縮在桌角上?!边@里的“它”指的是()。A、有機(jī)玻璃發(fā)卡B、柳條籃子C、人造革學(xué)生書包D、小木盒【正確答案】D【答案解析】課文原文:香雪的小木盒呢,盡管那是當(dāng)木匠的父親為她考上中學(xué)特意制作的,它在臺(tái)兒溝還是獨(dú)一無(wú)二的呢??稍谶@兒,和同桌的鉛筆盒一比,為什么顯得那樣笨拙、陳舊?它在一陣噠噠聲中有幾分羞澀地畏縮在桌角上。參見教材P257。第35題【單選題】【2011.4】《長(zhǎng)恨歌》中最具浪漫色彩的內(nèi)容是()。A、楊家女傾國(guó)傾城B、唐明皇重色誤國(guó)C、楊貴妃馬嵬殞命D、太真女仙山寄情【正確答案】D【答案解析】ABC都是事實(shí)的描寫。第36題【單選題】堪稱中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的高峰的是()。A、《紅樓夢(mèng)》B、《聊齋志異》C、《三國(guó)演義》D、《西游記》【正確答案】A【答案解析】《紅樓夢(mèng)》堪稱中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的高峰,《聊齋志異》是中國(guó)古代短篇文言小說的頂峰之作。參見教材P245。第37題【多選題】【2013.4】《湘夫人》的抒情方法有()A、直抒胸臆B、借典故抒情C、借景抒情D、借舉止抒情E、借比喻抒情【正確答案】ACD第38題【單選題】【2011.1】從抽象的角度看,《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著()。A、戀人B、憂愁C、革命D、理想【正確答案】D【答案解析】丁香姑娘具有象征意義。她是一個(gè)可望而不可即的美好形象的化身。從三個(gè)角度來理解:日常生活層面:她是戀人(詩(shī)人在1927年剛剛失戀);從現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)層面:“她”是革命;從哲學(xué)層面(抽象):“她”是美好理想的象征。第39題【單選題】【2012.1】《都江堰》中說“他開始叫人繪制水系圖譜。這圖譜,可與今天的裁軍數(shù)據(jù)、登月路線遙相呼應(yīng)”,這句話的含義是()。A、歷史總有驚人的相似B、科學(xué)研究可能會(huì)有超前性C、科學(xué)研究沒有國(guó)界D、三者均代表了文明發(fā)展的成果【正確答案】D【答案解析】這道題考核對(duì)課文第三部分內(nèi)容的理解?!抖冀摺返谌糠质切枰攸c(diǎn)掌握的部分,其中許多的具體內(nèi)容都具有很強(qiáng)的象征意義。作者把水系圖譜與裁軍數(shù)據(jù)、登月線路三者并列,是因?yàn)檫@三者都是為民造福的產(chǎn)物,代表了文明的發(fā)展成果。第40題【單選題】【2010.10】李清照《聲聲慢》中,直接引發(fā)“怎一個(gè)愁字了得”呼告的景物是()A、晚來風(fēng)急B、傷心雁過C、黃花堆積D、梧桐細(xì)雨【正確答案】D【答案解析】守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑!梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第,怎一個(gè)愁字了得!第41題【單選題】【2011.4】嬰寧“愛笑”的性格特點(diǎn)主要源于()。A、自然天性B、鬼母教養(yǎng)C、環(huán)境影響D、自我修養(yǎng)【正確答案】A【答案解析】嬰寧的“笑”有表層意義和深層意義。表層意義:無(wú)時(shí)無(wú)地的笑,千姿百態(tài)的笑;深層意義:表現(xiàn)了主人公癡憨,不解人情,沒有受到世俗的污染,自然天性是嬰寧的主要性格特征。在嬰寧身上寄托了作者對(duì)人間真情的贊頌與向往。第42題【單選題】下列《寶黛吵架》語(yǔ)句中,直接描寫黛玉心理活動(dòng)的是()。A、心里因想道:“別人不知道我的心,還可恕;連他也奚落起我來?!盉、心里想著:“你心里自然有我,雖有‘金玉相對(duì)’之說,你豈是重這邪說不重人的呢?”C、心中又想著:“我不管怎么樣都好,只要你隨意,我就立刻因你死了,也是情愿的。”D、又自己后悔:“方才不該和他較證,這會(huì)子他這樣光景,我又替不了他?!薄菊_答案】B【答案解析】ACD寶玉心理活動(dòng)B直接描寫黛玉心理活動(dòng)。參見教材P245。第43題【單選題】【2013.10】下列《再別康橋》詩(shī)句中,隱喻美好理想的是()。A、我輕輕的招手,作別西天的云彩B、軟泥上的青荇,油油的在水底招搖C、揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)D、夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋【正確答案】C【答案解析】A“西天的云彩”象征隱喻西方的文明;C“彩虹似的夢(mèng)”象征隱喻美好理想。第44題【單選題】【2012.7】下列《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》的反問句中,引出“抱定宗旨”一段結(jié)語(yǔ)的是()。A、然弭謗莫如自修,人譏我腐敗,而我不腐敗,問心無(wú)愧,于我何損B、誤己誤人,又豈本心所愿乎C、諸君入分科時(shí),曾填寫愿書,遵守本校規(guī)則,茍中道而違之,豈非與原始之意相反乎D、常人如此,況堂堂大學(xué)生乎【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文的熟練程度。選項(xiàng)C是“砥礪德行”的結(jié)語(yǔ),選項(xiàng)D是“敬愛師友”的結(jié)語(yǔ)。參見教材P17、18。第45題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第46題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第47題【單選題】【2010.10】下列《我愿是一條急流》的意象中,用來比喻“我的愛人”的是()A、草棚B、幽谷C、烈火D、爐膛【正確答案】C【答案解析】考查修辭。全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)有五組比喻:“急流”和“小魚”,“荒林”和“小鳥”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“烈火”,“云朵”和“太陽(yáng)”。第48題【單選題】【2011.4】融貫李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)全詞的情感內(nèi)容是()。A、丈夫新喪之哀B、貧病交加之愁C、人老珠黃之嘆D、孤苦無(wú)依之悲【正確答案】D【答案解析】主要是抒寫李清照晚年孤苦無(wú)依的生活境況。第49題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第50題【單選題】《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》屬于()。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都樂歌D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細(xì)看。參見教材P171。第51題【單選題】【2010.10】《斷魂槍》中,孫老者的主要個(gè)性特點(diǎn)是()A、爭(zhēng)強(qiáng)好勝B、嗜藝如命C、落寞孤傲D、有時(shí)代感【正確答案】B【答案解析】沙子龍:武藝高強(qiáng),落伍孤寂,保守固執(zhí)。王三勝;粗俗淺薄,爭(zhēng)強(qiáng)好勝。孫老者;執(zhí)著進(jìn)取,嗜藝如命。第52題【單選題】【2013.4】蔡元培《就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說》的反詰句中,引出“抱定宗旨”一段結(jié)語(yǔ)的是()A、然弭謗莫如自修,人譏我腐敗,而我不腐敗,問心無(wú)愧,于我何損B、諸君入分科時(shí),曾填寫愿書,遵守本校規(guī)則,茍中道而違之,豈非與原始之意相反乎C、誤己誤人,又豈本心所愿乎D、常人如此,況堂堂大學(xué)生乎【正確答案】C【答案解析】考核對(duì)課文的熟練程度。A是在論述抱定宗旨問題的中間說的;B是在論述砥礪德行時(shí)說的;D是在論述“敬愛師長(zhǎng)”時(shí)說的。第53題【單選題】【2012.7】《我愿是一條急流》中作者曾用“云朵”、“大旗”作雙重自喻,在下列喻指愛人的意象中,與之相對(duì)應(yīng)的是()。A、小魚B、小鳥C、烈火D、太陽(yáng)【正確答案】D【答案解析】全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)就有五組比喻,“急流”和“小魚”,“荒林”和“小鳥”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“烈火”,“云朵、大旗”和“太陽(yáng)”。每一組比喻,前者是作者的自喻,后者是對(duì)妻子的比喻。參見教材P215。第54題【單選題】《秋夜》中表現(xiàn)黑暗勢(shì)力色厲內(nèi)荏的語(yǔ)句是()。A、這上面的夜的天空,奇怪而高,我生平?jīng)]有見過這樣的奇怪而高的天空B、閃閃地著幾十個(gè)星星的眼,冷眼C、他的口角上現(xiàn)出微笑,似乎自以為大有深意D、鬼眼的天空越加非常之藍(lán),不安了,仿佛想離去人間【正確答案】D【答案解析】色厲內(nèi)荏,形容外表嚴(yán)厲而內(nèi)心怯懦的人。從“不安了”看出內(nèi)心怯懦。參見教材P117。第55題【單選題】下列著作中,作者為韓愈的是()。A、《壯悔堂文集》B、《昌黎先生集》C、《震川先生集》D、《樊川集》【正確答案】B【答案解析】韓愈有《昌黎先生集》。選項(xiàng)A的作者是侯方域,選項(xiàng)C的作者是歸有光,選項(xiàng)D的作者是杜牧。參見教材P92。第56題【單選題】【2012.4】《我與地壇》第三部分中四季描寫的表現(xiàn)手法是()。A、對(duì)比B、襯托C、夸張D、象征【正確答案】D【答案解析】考查表現(xiàn)手法,文章第三部分以種種事物類比四季,象征著“我”對(duì)自身經(jīng)歷酸甜苦辣和人生命運(yùn)復(fù)雜多變的種種感受。參見教材P142。第57題【單選題】《張中丞傳后敘》最后一段的內(nèi)容是()。A、敘述張巡、許遠(yuǎn)的一些軼事B、記敘南霽云乞救于賀蘭C、駁斥污蔑張巡、許遠(yuǎn)的錯(cuò)誤論調(diào)D、贊頌張巡、許遠(yuǎn)“守一城,捍天下”的功績(jī)【正確答案】A【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的記憶。參見教材P93。第58題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第59題【多選題】【2012.1】《陌上?!愤\(yùn)用側(cè)面描寫刻畫羅敷美貌的詩(shī)句有()。A、頭上倭墮髻,耳中明月珠B、行者見羅敷,下?lián)埙陧欳、少年見羅敷,脫帽著帩頭D、耕者忘其犁,鋤者忘其鋤E、青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭【正確答案】ABCD【答案解析】這道題考核對(duì)課文的內(nèi)容掌握及對(duì)人物“側(cè)面描寫”知識(shí)的掌握。對(duì)人物描寫有正面描寫,側(cè)面描寫兩種,《陌上?!窙]有正面描寫羅敷女如何貌美,而是通過側(cè)面描寫來襯托出她的美貌?!癆.頭上倭墮髻,耳中明月珠”是通過裝飾美來描寫羅敷女的美貌的,有這樣美的裝飾的人能不美嗎?“B.行者見羅敷,下?lián)埙陧?;C.少年見羅敷,脫帽著帩頭;D.耕者忘其犁,鋤者忘其鋤”則是通過旁觀者為之傾倒而描寫羅敷女的美貌。因此A,B,C,D四項(xiàng)都應(yīng)該是運(yùn)用側(cè)面描寫刻畫羅敷美貌的詩(shī)句。“E.青絲系馬尾,黃金絡(luò)馬頭”是羅敷女夸贊其夫君句子。第60題【單選題】下列現(xiàn)代著名作家中,其作品《家》以控訴舊禮教、歌頌五四初期知識(shí)青年的覺醒而著稱的是()。A、茅盾B、巴金C、錢鐘書D、施蟄存【正確答案】B【答案解析】巴金的代表作《家》,通過對(duì)一個(gè)官僚地主家庭生活內(nèi)幕的生動(dòng)描繪,歌頌了五四初期知識(shí)青年的覺醒及對(duì)封建勢(shì)力的斗爭(zhēng)。參見教材P125。第61題【單選題】【2011.4】賀鑄《鷓鴣天》(重過閶門萬(wàn)事非)在構(gòu)思上的一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合()。A、梧桐與鴛鴦B、舊棲與新垅C、空床與南窗D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處,是將生者與死者合寫,詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第62題【多選題】【2012.1】在《我與地壇》一文中,“地壇”及其相關(guān)意象所象征的對(duì)象有()。A、母愛B、民族歷史C、作者命運(yùn)D、倔強(qiáng)心魂E、國(guó)運(yùn)【正確答案】ACD【答案解析】這道題考核對(duì)課文思想內(nèi)容的理解。《我與地壇》一文中描述了“我”與地壇結(jié)下的不解之緣,述說了母親對(duì)“我”無(wú)限的愛,表達(dá)了自己對(duì)自身經(jīng)歷和人生命運(yùn)的種種感受,滲透著只有在可怕遭遇、特定環(huán)境,反復(fù)思索方能領(lǐng)略到的對(duì)自然、對(duì)人生、對(duì)母愛的深切體驗(yàn),表現(xiàn)處在苦痛與焦灼中掙扎、奮發(fā)的堅(jiān)韌性格與意志。第63題【多選題】【2015.4】下列《香市》語(yǔ)句中,使用反襯手法的有()。A、這所謂“南洋武術(shù)班”的幾套把式比起從前“香市”里的打拳頭賣膏藥的玩意來,委實(shí)是好看得多了B、“香市”中主要的節(jié)目無(wú)非是“吃”和“玩”C、那不是無(wú)名的“江湖班”。然而他們只售票價(jià)十六枚銅元D、要是放在十多年前,怕不是擠得滿場(chǎng)沒有個(gè)空隙兒么E、然而從去年起,這“迷信”的香市忽又準(zhǔn)許舉行了【正確答案】ACD【答案解析】文章中反襯的應(yīng)用主要是指重興香市之后對(duì)南洋武術(shù)班的描寫。只有ACD選項(xiàng)涉及。參見教材P109。第64題【單選題】下列《陌上桑》情節(jié)中,展現(xiàn)了羅敷以其人之道、還治其人之身的是()。A、盛裝釆桑B、堅(jiān)拒“共載”C、觀者失態(tài)D、極夸“夫婿”【正確答案】D【答案解析】掌握對(duì)課文內(nèi)容的理解。參見教材P178。第65題【單選題】《前赤壁賦》釆用主客對(duì)話表現(xiàn)手法,其用意是()。A、制造喧賓奪主、出人意表的效果B、抒寫適意自然的審美化人生情趣C、表達(dá)思想中兩個(gè)不同側(cè)面的矛盾斗爭(zhēng)D、說明事物具有變與不變兩重性的哲理【正確答案】C【答案解析】1.掌握“賦”寫作特點(diǎn);2.深刻掌握課文的思想內(nèi)容。參見教材P106。第66題【單選題】《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》屬于()。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都樂歌D、祭祀曲辭【正確答案】A【答案解析】《詩(shī)經(jīng)》中的《蒹葭》屬于秦地民歌。教材注釋也要仔細(xì)看。參見教材P171。第67題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第68題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第69題【多選題】下列《我愿是一條急流》意象中,喻指“我的愛人”的有()。A、一條小魚B、一只小鳥C、一所小草棚D、熊熊的烈火E、黃昏的太陽(yáng)【正確答案】ABDE【答案解析】全詩(shī)五節(jié),分別用急流與小魚、荒林與小鳥、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽(yáng)五組比喻,形象地抒發(fā)了“我”對(duì)“我的愛人”的熾熱的愛情。參見教材P222。第70題【多選題】【2014.4】在《容忍與自由》中,胡適自述年少時(shí)援引《王制》專制律條痛罵的中國(guó)古代小說有()。A、《紅樓夢(mèng)》B、《西游記》C、《水滸傳》D、《封神榜》E、《三國(guó)演義》【正確答案】BD【答案解析】作者胡適年少時(shí)援引《王制》專制律條痛罵《西游記》和《封神榜》。參見教材P26。第71題【單選題】【2011.1】辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是()。A、風(fēng)雨交加B、芳草攔路C、春天歸去D、畫檐蛛網(wǎng)【正確答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又歸去”,下篇的中心意象是“佳期又誤”。第72題【單選題】《早雁》中作者擔(dān)憂的主要對(duì)象是()。A、回紇侵略下的邊地百姓B、腐敗朝廷統(tǒng)治下的瀟湘百姓C、回紇侵略下的長(zhǎng)安百姓D、飽受壓迫和剝削的長(zhǎng)安百姓【正確答案】A【答案解析】【提示】唐武宗會(huì)昌二年八月,回紇進(jìn)犯唐王朝北方邊境地區(qū)。杜牧當(dāng)時(shí)擔(dān)任黃州刺史,聞?dòng)嵵笊顬檫叺厝嗣駬?dān)憂,寫這首詩(shī)表達(dá)他的關(guān)切與同情。參見教材P195。第73題【單選題】【2013.1】下列《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》中的詩(shī)句,象征貧窮落后給予祖國(guó)沉重負(fù)載的是()。A、把纖繩深深/勒進(jìn)你的肩膊B、千百年來未落到地面的花朵C、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫D、雪被下古蓮的胚芽【正確答案】A【答案解析】參見教材第211頁(yè)【提示】。該詩(shī)共四段,需要掌握每段的敘述的內(nèi)容。考核考生對(duì)該詩(shī)內(nèi)容的閱讀。第74題【單選題】【2013.10】《行路難》(其一)中,包含了伊尹故事的詩(shī)句是()。A、閑來垂釣碧溪上B、忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊C、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)D、金樽清酒斗十千【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文內(nèi)容的掌握。A姜尚;C宗愨;D沒有涉及故事。第75題【多選題】【2012.7】李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)采用了當(dāng)時(shí)口語(yǔ)詞匯的句子有()。A、乍暖還寒時(shí)候,最難將息B、三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急C、雁過也,正傷心,卻是舊時(shí)相識(shí)D、守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑E、這次第,怎一個(gè)愁字了得【正確答案】ADE【答案解析】教材文章后的【提示】有明確講解,參見教材P195。第76題【單選題】【2007.10】下列散文中,運(yùn)用多方面材料交叉壘積敘事方法的是()。A、《香市》B、《紀(jì)念傅雷》C、《我與地壇》D、《哭小弟》【正確答案】D【答案解析】回答這道題,必須對(duì)課文相當(dāng)熟悉。只有“哭小弟”行文是“把小弟的一生分為四塊,交錯(cuò)展現(xiàn)”。第77題【單選題】【2010.10】下列《我愿是一條急流》的意象中,用來比喻“我的愛人”的是()A、草棚B、幽谷C、烈火D、爐膛【正確答案】C【答案解析】全詩(shī)通篇比喻抒情。五小節(jié)有五組比喻:“急流”和“小魚”,“荒林”和“小鳥”,“廢墟”和“常青藤”,“草棚”和“烈火”,“云朵”和“太陽(yáng)”。第78題【單選題】下列《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》的意象中,感嘆祖祖輩輩的美好理想在久遠(yuǎn)的貧窮與悲哀中一再失落的是()。A、干癟的稻穗B、神話的蛛網(wǎng)C、雪被下古蓮的胚芽D、“飛天”與未落地面的“花朵”【正確答案】D【答案解析】第二節(jié)以“飛天”與未落地面的“花朵”,感嘆祖祖輩輩的美好理想在久遠(yuǎn)的貧窮與悲哀中一再失落。參見教材P218。第79題【單選題】下列《張中丞傳后敘》的人物形象特點(diǎn)中,屬于許遠(yuǎn)的是()。A、嫉惡如仇B(yǎng)、從容鎮(zhèn)定C、寬厚謙和D、博聞強(qiáng)記【正確答案】C【答案解析】張巡:從容鎮(zhèn)定、視死如歸、博聞強(qiáng)記。許遠(yuǎn):寬厚謙和、為國(guó)讓賢。南霽云:嫉惡如仇、忠貞剛烈。參見教材P97。第80題【單選題】《西湖七月半》“斷橋石磴始涼”一句是表示()。A、農(nóng)歷七月半己至秋涼季節(jié)B、游客散盡,西湖冷清下來C、杭人游湖,巳出酉歸,此時(shí)已到傍晚D、月光澄澈,給人一種寒冷的幻覺【正確答案】B【答案解析】原文:斷橋石磴始涼——月如鏡新磨——山復(fù)整妝,這里寫的是游客散盡,西湖冷清下來的景象。參見教材P110。第81題【單選題】【2011.4】《咬文嚼字》中,作者用“錙銖必較”這個(gè)成語(yǔ)所說明的道理是()。A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情C、文學(xué)的語(yǔ)言更注重文字的聯(lián)想意義D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)【正確答案】D【答案解析】典型地考核考生是否認(rèn)真地閱讀課文。第82題【單選題】【2012.7】下列《張中丞傳后敘》的語(yǔ)句中,韓愈用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)”的是()。A、何苦守尺寸之地,食其所愛之肉B、引繩而絕之,其絕必有處C、茍此不能守,雖避之他處何益D、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活【正確答案】B【答案解析】考核對(duì)課文的熟練程度。參見教材P70、71。第83題【單選題】【2013.10】下列《鷓鴣天》(重過閶門萬(wàn)事非)詞句中,借景抒情的是()。A、重過閶門萬(wàn)事非,同來何事不同歸B、梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛C、原上草,露初唏,舊棲新垅兩依依D、空床臥聽南窗雨,誰(shuí)復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣【正確答案】C【答案解析】A借事抒情;B借比喻典故抒情;C借景、比喻、典故抒情;D借細(xì)節(jié)抒情。第84題【單選題】【2014.4】下列《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》意象中,“數(shù)百年來紡著疲憊的歌”的是()。A、破舊的老水車B、熏黑的礦燈C、失修的路基D、淤灘上的駁船【正確答案】A【答案解析】《祖國(guó)啊,我親愛的祖國(guó)》的第一句即為“我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌”。參見教材P209。第85題【多選題】下列詩(shī)詞句中借景抒情的有()。A、春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí)B、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回C、春花秋月何時(shí)了,往事知多少D、是處紅衰翠減,苒苒物華休E、重過閶門萬(wàn)事非,同來何事不同歸【正確答案】ACD【答案解析】選項(xiàng)A融情入景,抒寫唐明皇對(duì)楊貴妃的相思之情。選項(xiàng)B是借象征抒情。選項(xiàng)C作者借“春花秋月”景物抒發(fā)物是人非的傷痛。選項(xiàng)D采用借景抒情,“紅衰翠減”,一片蕭瑟,寄托了詞人青春不再、人生如寄的感傷。選項(xiàng)E是借敘事抒情。參見教材P223。第86題【單選題】【2012.4】《紀(jì)念傅雷》一文稱贊傅雷為“儒家之剛者”,是因?yàn)樗ǎ?。A、性直好怒B、堅(jiān)持真理C、一怒而死D、教子嚴(yán)厲【正確答案】B【答案解析】本題考查對(duì)人物形象的理解。“儒家之剛者”是歌頌傅雷具有浩然正氣的剛直品德。參見教材P119。第87題【單選題】【2011.4】嬰寧“愛笑”的性格特點(diǎn)主要源于()。A、自然天性B、鬼母教養(yǎng)C、環(huán)境影響D、自我修養(yǎng)【正確答案】A【答案解析】嬰寧的“笑”有表層意義和深層意義。表層意義:無(wú)時(shí)無(wú)地的笑,千姿百態(tài)的笑;深層意義:表現(xiàn)了主人公癡憨,不解人情,沒有受到世俗的污染,自然天性是嬰寧的主要性格特征。在嬰寧身上寄托了作者對(duì)人間真情的贊頌與向往。第88題【單選題】【2011.1】辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是()。A、風(fēng)雨交加B、芳草攔路C、春天歸去D、畫檐蛛網(wǎng)【正確答案】C【答案解析】上篇的中心意象是“春又歸去”,下篇的中心意象是“佳期又誤”。第89題【多選題】【2017.4】《湘夫人》全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論