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文檔簡介
第十課順境與逆境的雙重變奏功亦逆境,過亦逆境1探究1偉大的思想家孔子為實現(xiàn)自己的理想,曾周游列國而四處碰壁;大詩人屈原懷一腔報國之志,卻遭人陷害投汨羅江而死;貝多芬在音樂創(chuàng)作的過程中遭受了雙耳失聰的打擊……
農民遭到自然災害而顆粒無收;工人因企業(yè)經營困難而下崗;機關干部面臨精簡機構被裁員;青少年則有可能在學習、升學、家庭、交友、工作、健康等方面遭到失敗的打擊……
23456上述材料說明了什么道理?人生逆境,十之八九。這是符合客觀規(guī)律的。因此,在未來漫長的人生道路上,我們每個人都會經歷逆境的考驗?!綪102第一段】7探究2
閱讀教材P102,思考:你眼中的逆境是什么?有哪些表現(xiàn)?
逆境就是人生旅途中遇到的各種困難、挫折或失敗。諸如家境貧寒、家庭遭遇變故、學習不順心、考試成績沒有達到理想……他們阻撓著我們前進的步伐,使人處于一種不利于身心發(fā)展的境地。
逆境是一種客觀從在,也是一種心理感受,不同的人對逆境的感受不同。【P102第二段】
8探究3
材料一:崔某,男,17歲。自幼家境十分貧寒,母親因病去世。上學期間,他從不認真聽講,還經常偷偷地去網吧,沉溺于暴力、兇殺游戲之中。校方多次給他做思想工作。而他認為上不上學是我自己的事,別人管不著。畢業(yè)后,他仍不思悔改,因犯強奸罪被依法逮捕。
材料二:有一名學生上了重點大學之后,在眾多的尖子生中很難再獨占贅頭,他輸了,但沒有輸得起,就因為考試分低,學校要他留級,他就離校出走了。某市重點高中高考落榜的學生中有四名服毒自殺,后因搶救及時才獲救。
1.上述兩則材料中的幾位同學遭遇了什么問題?他們是怎樣對待的?說明他們是怎樣的人?2.這一問題給他們帶來了怎樣的影響?9探究3
1.上述兩則材料中的幾位同學遭遇了什么問題?他們是怎樣對待的?說明他們是怎樣的人?他們都遭遇了逆境的考驗。消極對待,畏懼逆境,畏懼困難。說明他們是意志薄弱的人——弱者
2.這一問題給他們帶來了怎樣的影響?逆境對于意志薄弱的人,會打擊他們的自信,消磨他們的斗志,摧殘他們的身心,甚至使他們誤入迷途,一蹶不振。(消極影響)【P102第三段】10探究4材料一:馬克思一生貧困潦倒,衣食無保,卻創(chuàng)立了偉大的馬克思主義理論,為人類解放指明了方向和道路。歌德失戀后出版了轟動世界文壇的《少年維特之煩惱》。司馬遷遭受宮刑后,忍辱負痛,為后世留下了歷史巨著《史記》。曹雪芹在“舉家食粥粥常佘“的困境中寫出了鴻篇巨著《紅樓夢》。孫中山革命一生,歷經多次失敗,終于取得了辛亥革命的偉大勝利,成為偉大的民主革命家。
材料二:初中生的張彥同學,在三歲那年,因家境貧寒,母親離家出走,只剩他和父親相依為命。但是他沒有被貧寒壓倒,現(xiàn)在的他一邊勤工儉學,一年堅持上學。上學期末,他名列年級第一。
1.上述兩則材料說明他們遭遇了什么問題?他們是怎樣對待的?說明他們是怎樣的人?2.所遇問題給他們帶來了怎樣的影響?11探究4
1.上述兩則材料說明他們遭遇了什么問題?他們是怎樣對待的?說明他們是怎樣的人?他們都遭遇了逆境的考驗。積極對待,不怕困難,勇往直前。說明他們是意志堅強的人——強者
2.所遇問題給他們帶來了怎樣的影響?
逆境對于意志堅強,刻苦努力的人來說,是磨練,是促進,是有意的砥礪,是激發(fā)斗志的源泉。(積極影響)【P104第四段)12為什么說逆境是一把雙刃劍?★①逆境是一種客觀從在,也是一種心理感受,不同的人對逆境的感受不同。②逆境對于意志薄弱的人,會打擊他們的自信,消磨他們的斗志,摧殘他們的身心,甚至使他們誤入迷途,一蹶不振。(消極影響)
③逆境對于意志堅強,刻苦努力的人來說,是磨練,是促進,是有意的砥礪,是激發(fā)斗志的源泉。(積極影響)13面對逆境堅持不懈半途而廢自暴自棄一事無成品嘗成功以敗告終不同的態(tài)度,不同的結果14猜一猜1.他考舉人三次落榜后,放棄了科舉入仕的道路,立志從醫(yī)。他走遍長江黃河流域,經過十幾年的努力,寫成了一部藥物學巨著《本草綱目》。請問他是誰?李時珍2.他8歲上學,只受過三個月的正規(guī)教育;12歲起做過報童、小販、報務員等以自謀生計;21歲時發(fā)明了一臺選票記錄儀想推銷給國會,但未被采用;經過上千次失敗終于方面了人類第一盞有實用價值的電燈。他是誰?愛迪生3.他出生前父親去世,他兩歲時,母親改嫁而由外祖母撫養(yǎng)。但他通過自己的努力成為一位偉大的科學家。他系統(tǒng)地總結了咖利略、開普勒和惠更斯等人的工作,發(fā)展了萬有引力定律和運動三定律。請問他是誰?牛頓4.他兩次經商失敗,十一次競選八次失敗,這就美國第十六任總統(tǒng)的坎坷經歷。你知道他是誰嗎?林肯155.他一生遇到了許多不幸:小時侯做工波蘭被沙俄占領;十歲那年,媽媽和姐姐離開人世;和丈夫結婚后過著貧困的生活;38歲時,丈夫在一次馬車事故中不幸去世。她是世界上第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學家。她是誰?居里夫人6.一個繼愛因斯坦之后最接觸的科學思想家,他既不能說話,也機會不能動彈,表達思想唯一的方法就是用那僅能活動的幾根手指操縱一個特制的鼠標器在電腦屏幕上選擇字母、單詞來造句,然后通過電腦播放聲音與他人交流。其代表作《時間簡史》使他的名字廣為世人熟知。你知道他是誰嗎?英國理論物理學家斯蒂芬.霍金思考:這些都是偉人、名人歷經磨難而成功的實例材料,他們的成功說明了什么?他們?yōu)槭裁茨軕?zhàn)勝逆境?16為什么說逆境是磨煉人的最高學府?人類歷史上的許多偉人都是歷經磨難而成功的。他們在逆境中勤奮學習、艱苦奮斗、最后成才。所以說,逆境是磨煉人的最高學府。17杰西卡·考克斯由于先天缺陷自出生之后便沒有雙臂。但是她卻可以用腳實現(xiàn)常人用手可以做的一切事情,包括駕駛飛機,她是世界上第一位無臂飛機駕駛員。1819邰麗華李月20查查自己在學習、交往和生活等方面存在哪些不利因素,分析產生的原因,提出應對的辦法。探究5英語成績不好對英語學科重視不夠,努力程度不夠,在加上基礎太差提高認識,努力學習,克服自身弱點,多記多練朋友少,特別不善于與異性同學交往性格內向,不善言辭,不愿幫助別人,存在閉鎖心理敞開心扉,開放自我,真誠幫助他人,學習謙讓等。貪圖享受,好逸惡勞缺乏艱苦奮斗精神努力培養(yǎng)艱苦奮斗精神21塞翁失馬的故事
戰(zhàn)國時期,靠近北部邊城,住著一個老人,名叫塞翁。塞翁養(yǎng)了許多馬,一天,他的馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽說這件事,跑來安慰,勸他不必太著急,年齡大了,多注意身體。塞翁見有人勸慰,笑了笑說:“丟了一匹馬損失不大,沒準會帶來什么福氣呢?!?/p>
鄰居聽了塞翁的話,心里覺得很好笑。馬丟了,明明是件壞事,他卻認為也許是好事,顯然是自我安慰而已。過了幾天,丟失的馬不僅自動返回家,還帶回一匹匈奴的駿馬。
鄰居聽說了,對塞翁的預見非常佩服,向塞翁道賀說:“還是您有遠見,馬不僅沒有丟,還帶回一匹好馬,真是福氣呀。”
塞翁聽了鄰人的祝賀,反而一點高興的樣子都沒有,憂慮地說:“白白得了一匹好馬,不一定是什么福氣,也許惹出什么麻煩來?!?/p>
鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興,有意不說出來。
塞翁有個獨生子,非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來的那匹馬顧盼生姿,身長蹄大,嘶鳴嘹亮,膘悍神駿,一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游,心中洋洋得意。
一天,他高興得有些過火,打馬飛奔,一個趔趄,從馬背上跌下來,摔斷了腿。鄰居聽說,紛紛來慰問。
塞翁說:“沒什么,腿摔斷了卻保住性命,或許是福氣呢。”鄰居們覺得他又在胡言亂語。他們想不出,摔斷腿會帶來什么福氣。
不久,匈奴兵大舉入侵,青年人被應征入伍,塞翁的兒子因為摔斷了腿,不能去當兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了,唯有塞翁的兒子保全了性命。
逆境和順境在一定的條件下可以互相轉化22順境和逆境有何關系?★順境和逆境在一定的條件下可以相互轉化。當身處順境時,如果忘乎所以,就可能出現(xiàn)“寒潮”或“冬天”;當我們遭遇磨難時,只要不氣餒,它就會成為磨煉意志的熔爐?!綪104第二段)
23如何對待逆境?以積極的態(tài)度對待逆境,磨礪堅強的意志,激發(fā)自己的斗志,勤奮學習,艱苦奮斗,爭取最后勝利。241.()是磨練人的最高學府。A.考驗B.逆境C.順境D.覺悟2.“人生逆境,十之八九”對此認識正確的是()A.人生的道路一直是暗礁險灘、風高浪急B.這不符合客觀規(guī)律C.環(huán)境是變化的,今天處于順境,明天可能就處于逆境D.逆境對弱者來說是萬丈深淵BC253.有人這樣說過“順境的好處雖為人所期待,但逆境的好處卻更會讓人嘆服?!边@說明了()A.順境令人期待,因為順境才能讓人成功B.以正確的態(tài)度面對順境和逆境,才能取得成功C.遇到逆境應該選擇逃避D.只有經受逆境才能成功4.關于“順境和逆境”的說法不正確的是()A.順境和逆境構成了人生樂章的雙重變奏B.順境助人成功,但也使人沉淪C.逆境給人磨難,卻也催人奮進D.只有逆境才能出人才BD265.2011年5月7日晚上,年僅14歲的八年級學生小嬌從5樓的家中縱身而下。原因是她月考成績差,在晚自習時挨了班主任老師責罰,回家后父母也教訓了她。對此正確的看法是()A.每個人或多或少都會經歷不愉快B.逆境與人生緊密相隨C.要磨礪自己的意志,在逆境中不斷的完善自己D.不同的人對逆境的感受不同
C
276.大學生趙明在即將邁入大學門檻時,被查出患有腦瘤。經歷了開顱手術、放療的痛苦后,他仍不斷鼓勵自己,以樂觀的態(tài)度面對人生。最終踏入某大學校門,圓了大學夢。下列針對逆境的說法正確的是()(多選)A.逆境會給人以身體或心理上的打擊B.逆境對于意志堅強、積極進取的人具有積極作用C.對于勇于承受逆境的人來說,逆境能孕育成功D.文化水平高的人抗逆境能力更強ABC287.“窮人的孩子早當家”,河南焦作市武陟縣大虹橋鄉(xiāng)大虹橋村的13歲男孩裴嘉偉,小小年紀的他早早地學會了照顧他人,承擔責任。除了上學,他要洗衣做飯,照顧臥病在床的爸爸和年事已高的爺爺。面對艱難,他沒有怨天尤人。在貧困中任勞任怨;在艱難中他無怨無悔;在生活上他自信樂觀。這個小小男子漢用自己稚嫩的肩膀撐起了一個家。裴嘉偉_______
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