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文檔簡介

有余數(shù)的除法第6課時

解決問題(2)人教版數(shù)學(xué)二年級(下)6【重點(diǎn)】理解并掌握解決問題的思路和方法?!倦y點(diǎn)】理解余數(shù)在解決與按規(guī)律排列有關(guān)的問題中的作用與含義。課堂導(dǎo)入下一個是什么?你知道排在第10個的是什么球嗎?第20個呢?今天我們就來研究這樣的問題。探究新知按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去,第16

面小旗應(yīng)該是什么顏色?知道了什么?小旗是按規(guī)律排列的。知道了什么?你知道下面的小旗是按什么規(guī)律擺放的嗎?黃 紅

紅黃 紅 黃

紅小旗是按照黃、紅、紅、黃、紅、紅……的規(guī)律排列的。怎么解答?第16面小旗是什么顏色?接著往下畫。怎么解答?第16面小旗是什么顏色?第13面第16面怎么解答?第16面小旗是什么顏色?根據(jù)擺小旗的規(guī)律,也可以用除法解答。怎么解答?第16面小旗是什么顏色?

15 116÷3

=5(組)……

1(面)53 16結(jié)果說明了什么?怎么解答?第16面小旗是什么顏色?16÷3

=5(組)……

1(面)16面小旗,每3面一組,有這樣的5組,還剩了1面。怎么解答?第16面小旗是什么顏色?16÷3

=5(組)……

1(面)余數(shù)是1,就說明第16面小旗是下一組里的第一面,應(yīng)該是黃色。按照下面的規(guī)律擺小旗。這樣擺下去,第16

面小旗應(yīng)該是什么顏色?解答正確嗎?口答:第16

面小旗是 色。黃用除法解決周期問題時,如果沒有余數(shù),那么所求事物就是每一組里的最后一個;如果有余數(shù),余數(shù)是幾,那么所求事物就是每一組里的第幾個。教材第68頁“做一按照

6 的規(guī)律接著往下擺,

第27

面小旗應(yīng)該是什么顏色?27÷3

=9(組)沒有余數(shù),說明正好分成了9組,第27面小旗是第9組的最后一面。教材第68頁“做一按照

6 的規(guī)律接著往下擺,

第27

面小旗應(yīng)該是什么顏色?27÷3

=9(組)答:第27面小旗應(yīng)該是紅色。課堂練習(xí)1.師徒四人輪流報(bào)數(shù),35是誰報(bào)的?123435÷4=

8(組)……

3(個)答:35是唐僧報(bào)的。2..……照這樣擺下去,第36個圖形是什么?36÷5=7(組)……

1(個)答:第36個圖形是 。拓展提升模仿一下數(shù)數(shù),看看能發(fā)現(xiàn)什么?從大拇指開始往右數(shù)數(shù),數(shù)到小拇指倒回來數(shù)無名指,數(shù)到大拇指再倒回去數(shù)食指……這樣從1數(shù)到20,數(shù)到了哪個手指?1345691082117 1213從大拇指開始往右數(shù)數(shù),數(shù)到小拇指倒回來數(shù)無名指,數(shù)到大拇指再倒回去數(shù)食指……這樣從1數(shù)到20,數(shù)到了哪個手指?1345691082117 1213除了第一組,每組都是4個數(shù);單數(shù)組從食指數(shù)到小拇指;雙數(shù)組從無名指數(shù)到大拇指。從大拇指開始往右數(shù)數(shù),數(shù)到小拇指倒回來數(shù)無名指,數(shù)到大拇指再倒回去數(shù)食指……這樣從1數(shù)到20,數(shù)到了哪個手指?1345691082117 121320-1=

19(個)19÷4=4(組)……

3(個)第20個數(shù)是第5組的第3個數(shù),從食指數(shù)起,第3個數(shù)數(shù)到無名指。從大拇指開始往右數(shù)數(shù),數(shù)到小拇指倒回來數(shù)無名指,數(shù)到大拇指再倒回去數(shù)食指……這樣從1數(shù)到20,數(shù)到了哪個手指?1345691082117 121320-1=

19(個)19÷4=4(組)……

3(個)答:數(shù)到了無名指。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲?用除法

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