一年級下冊語文期末測試卷質(zhì)量分析

一年級下冊語文期末測試卷質(zhì)量分析一年級下冊語文期末測試卷質(zhì)量分析一年級下冊語文期末測試卷質(zhì)量分析一年級下冊語文期末測試卷質(zhì)量分析編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:一年級下冊語文期末測試卷質(zhì)量分析一、考察的知識點(diǎn)本份試卷共有五道大題，主要考察了拼音、一類字、二類字的認(rèn)和寫，字的筆畫和筆順，多音字，同音字、形近字的區(qū)分，量詞、反義詞的運(yùn)用，成語和句子的積累以及閱讀和寫話。二、存在優(yōu)勢1.對于二類字掌握得比較好。（第一題連一連，10個(gè)拼音對應(yīng)10個(gè)要求會(huì)認(rèn)的字，學(xué)生連得不錯(cuò)，有99%的同學(xué)正確。）2.形近字組詞答得非常好。同學(xué)們能夠正確區(qū)分題中的四組形近字，并且能正確組詞。第五小題選字填空要考查的是學(xué)生對同音字坐、座、作、做的區(qū)分，這幾個(gè)字特別容易混淆，是個(gè)難點(diǎn)，可喜的是學(xué)生的準(zhǔn)確率竟達(dá)到了%?？梢娎蠋焸兤綍r(shí)把這幾個(gè)作為重點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練了。3.字的筆畫和筆順掌握得好。出題者選了一個(gè)“老”字，這個(gè)字的筆順是特別容易出錯(cuò)的，以往有很多同學(xué)總是先寫豎彎鉤后寫撇，不過學(xué)生們答得非常好，準(zhǔn)確率達(dá)到了%4.閱讀題答得非常好。學(xué)生能夠理解短文的意思，讀懂問題，做出正確的回答。學(xué)年準(zhǔn)確率達(dá)到了94%，其中有一個(gè)班級達(dá)到了97%，和期中考試相比較進(jìn)步幅度很大。三、存在問題1.拼音掌握的不好。一方面書寫不規(guī)范，另一方面是寫得不正確。尤其是覺的拼音，聲調(diào)標(biāo)的位置錯(cuò)誤最多。準(zhǔn)確率只有92%。另外尾巴這個(gè)詞的拼音拼的不準(zhǔn)，有很多同學(xué)拼成了偉大。2.同音字、形近字的區(qū)分需加強(qiáng)。如辦法的“辦”，有10%的同學(xué)寫成了伙伴的“伴”，一半的“半”。一首歌的“首”寫成了“手”，“近”的反義詞是“遠(yuǎn)”，有很多同學(xué)寫成了“運(yùn)”，還有的同學(xué)把“近”當(dāng)成了“進(jìn)”，結(jié)果把反義詞寫成了“出”。3.縱觀整張?jiān)嚲礤e(cuò)字太多。當(dāng)然有很多是沒學(xué)過的，比如填寫量詞中一首歌的首字，填字中踢球的踢字，句子積累中二月春風(fēng)似剪刀的似剪兩個(gè)字等等。雖然沒學(xué)過這個(gè)字，但學(xué)過拼音，可以用拼音去寫。4.句子訓(xùn)練需加強(qiáng)。第三題“我會(huì)句子”中的最后一個(gè)小題是補(bǔ)充句子，“天氣漸漸怎么樣了”學(xué)生對天和天氣的理解出現(xiàn)了混淆，錯(cuò)誤特別多，比如寫成了天氣漸漸變黑了，天氣漸漸變下雨了，天氣漸漸變陰了等等。準(zhǔn)確率只有80%。5.寫話能力需加強(qiáng)。本份試卷共有兩個(gè)寫話題目，要求學(xué)生任選一個(gè)。其中一個(gè)是看圖寫話，一個(gè)是把自己最想對老師或爸爸、媽媽、同學(xué)說的話用幾句話寫出來。從選擇的情況看，兩個(gè)題目都差不多有一半的同學(xué)選擇。從寫的情況看，不盡人意。一是寫的字?jǐn)?shù)太少，有15%的同學(xué)只寫了一句話。二是寫的語句不連貫，有的同學(xué)就想回答問題一樣。四、改進(jìn)措施1.加強(qiáng)學(xué)生寫字能力的培養(yǎng)，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》第一學(xué)段階段目標(biāo)對漢字的書寫是這樣表述的：能按筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)。初步感受漢字的形體美。養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。所以建議老師繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生寫字能力的培養(yǎng)，達(dá)到目標(biāo)中的要求。2.加強(qiáng)對拼音的鞏固復(fù)習(xí)。包括書寫，拼讀。3.重視字、詞教學(xué)。尤其是同音字、形近字，要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)識字、記字的方法，鼓勵(lì)學(xué)生自主識字，增加識字量。另外還要注重對詞語的理解，當(dāng)然不同于過去的解詞，而是引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合具體的語言環(huán)境或者是上下文等方式弄懂詞語的意思，這也是課標(biāo)所要求達(dá)到的目標(biāo)。4.重視句子的教學(xué)，平時(shí)在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生說完整話，多進(jìn)行簡單的句式訓(xùn)練，突出語文學(xué)科的工具性。5.加強(qiáng)學(xué)生寫話能力的培養(yǎng)。階段目標(biāo)對寫話提出的要求是：●對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想?！裨趯懺捴袠酚谶\(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞