2022幼兒園中班安全教育工作總結(jié)

第3頁共6頁2022幼?兒園中班安?全教育工作?總結(jié)安全?教育是幼兒?園教育永恒?的話題，幼?兒園是縱多?幼兒___?生活的場所?，無論教師?怎樣注意，?也難以完全?避免安全事?故的發(fā)生。?在平日的教?育實(shí)踐中，?我們對幼兒?的安全教育?往往停留在?表面，或讓?幼兒被動的?接受“你不?能怎樣，你?不該怎樣”?，成人如此?反復(fù)的強(qiáng)調(diào)?只會讓孩子?的逆反心理?更加突出，?針對我班的?實(shí)際情況，?本月我們開?展了一系列?安全教育活?動，讓幼兒?主動獲取一?定的安全知?識和求助方?法，樹立了?安全意識。?一、為幼?兒提供輕松?愉快的安全?環(huán)境。幼?兒園是幼兒?每天生活、?學(xué)習(xí)的環(huán)境?，為了確保?幼兒能夠生?活在一個(gè)健?康安全的環(huán)?境中，我們?在開學(xué)初就?對教室的每?個(gè)角落進(jìn)行?了全面檢查?，徹底排除?不安全因素?：平時(shí)用不?到的插座的?地方盡量用?玩具柜、床?鋪擋住，以?免幼兒用手?觸摸，發(fā)生?危險(xiǎn);把平?時(shí)常用的插?頭、插座告?知幼兒，并?提醒幼兒不?玩它們;把?平時(shí)常用的?尖銳的釘子?等物，擺放?在幼兒夠不?到的地方;?把幼兒平時(shí)?經(jīng)常使用的?各種工具(?剪刀等)擺?放在教師與?幼兒都能看?到的地方，?以便教師觀?察控制;對?教室里物品?的擺放，我?們都會先考?慮到是否安?全，做到科?學(xué)合理地?cái)[?放，為幼兒?創(chuàng)設(shè)了一個(gè)?溫馨安全的?生活學(xué)習(xí)環(huán)?境。二、?把安全教育?融入幼兒的?日常生活中?，動之以情?，曉之以理?。我們面?對的是一群?三四歲的孩?子，年齡小?，控制力差?，安全意識?差，對他們?講大道理有?時(shí)也不能理?解，于是，?我們就通過?幼兒在實(shí)際?生活中碰到?的、見到的?、聽到的，?并通過各種?途徑搜集一?些有關(guān)安全?方面的信息?、圖片資料?等，讓孩子?們觀察討論?，談?wù)勛约?的看法，討?論并總結(jié)應(yīng)?當(dāng)注意些什?么。幼兒每?天都要把小?椅子搬上幾?回，開學(xué)初?，好多小朋?友總會把小?椅子倒過來?或是頂在頭?上搬，這樣?搬椅子很容?易把小椅子?撞到別的小?朋友身上，?或是撞到桌?上墻上，發(fā)?生危險(xiǎn)，于?是，我們就?___孩子?正確的搬法?。孩子在生?活中，經(jīng)常?會碰上突如?其來的事情?，除了保證?幼兒穩(wěn)定的?情緒外，我?們還即時(shí)_?__孩子緊?急處理事情?的辦法，杜?絕安全隱患?。三、引?導(dǎo)幼兒找出?身邊的隱患?，避免事故?的發(fā)生。?孩子畢竟是?孩子，我們?不可能保證?他們在任何?情況下都遵?從教導(dǎo)，因?此，在日常?生活中我們?注重調(diào)動幼?兒的主動性?、積極性，?讓他們親自?參與到安全?教育之中。?哪些地方易?出危險(xiǎn)，怎?樣想辦法消?除這些危險(xiǎn)?隱患，一一?列舉。還利?用情景表演?，將自我保?護(hù)的學(xué)習(xí)內(nèi)?容融入游戲?之中，能使?幼兒在輕松?、愉快的氣?氛中鞏固生?活技能。這?些事例生動?地教育了幼?兒在遇到緊?急情況時(shí)，?不可慌亂，?要動腦筋，?想辦法采取?有效措施，?把危險(xiǎn)降低?到最小限度?。四、把?安全教育融?入到教學(xué)活?動中，牢固?樹立幼兒的?安全意識。?我們依據(jù)?學(xué)期安全教?育計(jì)劃，有?的放矢，將?安全教育有?目的、有計(jì)?劃地滲透到?幼兒的日常?生活之中，?并制訂出了?合適的教學(xué)?內(nèi)容、游戲?內(nèi)容。在教?學(xué)內(nèi)容上，?以五大領(lǐng)域?的教育活動?為藍(lán)本，增?加了有關(guān)自?我保護(hù)的課?程，增強(qiáng)安?全意識。通?過情境表演?《我不認(rèn)識?你》、《我?家的地址和?電話》等活?動。教育幼?兒不要隨便?離開___?，要和在家?在一起。如?果萬一走失?，要膽大、?心細(xì)，記住?父母的姓名?、工作單位?、___號?碼、家庭住?址及周圍明?顯的建筑特?征。萬一迷?路，就比較?容易找到自?己的父母，?也可以及時(shí)?安全回家。?通過衛(wèi)生保?健教學(xué)活動?《我們的眼?睛》，故事?《耳朵的_?__》及日?常隨機(jī)滲透?教育，讓幼?兒知道在我?們生活當(dāng)中?，有很多吸?引他們的玩?具，比如：?小木珠、膠?粒等細(xì)小物?品。教育幼?兒不要把這?些玩具放在?五官，這些?東西誤入鼻?腔、食道、?氣管會造成?窒息等嚴(yán)重?后果。通過?綜合活動《?遇到危險(xiǎn)怎?么辦》提高?幼兒的居家?安全。戶外?活動時(shí)教育?幼兒不要倒?滑滑梯。在?系列活動，?如《燙傷怎?么辦》、《?安全與危險(xiǎn)?》、《翻越?欄桿太危險(xiǎn)?》等游戲，?學(xué)習(xí)正確的?玩法，提高?自我保護(hù)能?力。利用表?演游戲《乘?車也要注意?安全》，使?幼兒懂得上?下車不擁擠?，不把頭、?手伸出窗外?等乘車常識?;利用角色?游戲《紅綠?燈》《斑馬?線》等讓幼?兒解交通規(guī)?則，避免交?通事故。?五、做好家?長的安全工?作。家長?是孩子的第?一任老師，?也是安全教?育的重要指?導(dǎo)者。加強(qiáng)?幼兒的教育?首先就要加?強(qiáng)家長的安?全意識。為?此，在周教?育活動計(jì)劃?中我們給家?長發(fā)溫馨提?示，宣傳交?通安全、校?園安全、飲?食安全等知?識，配合好?幼兒園做好?安全防范工?作。讓家長?配合班級安?全教育活動?的開展，告?訴幼兒一些?安全知識以?及一些防范?措施。安?全工作是掛?在嘴上的話?，也是記在?心里是事。?作為教師，?安全工作要?常常提在日?常的生活中?。小朋友經(jīng)?過我們的細(xì)?心教導(dǎo)，也?比以前懂得?保護(hù)自己了?。我們還要?堅(jiān)持不懈的?把安全教育?工作做的更?好，爭取做?到：讓孩子?在幼兒園安?全、健康、?幸福的成長?!第6頁共6頁___?幼兒園中班?工作總結(jié)范?文___?中班段總結(jié)?

這個(gè)學(xué)期?中班年段各?班都圓滿完?成了各項(xiàng)工?作任務(wù)，以?《幼兒園教?育指導(dǎo)綱要?》和《幼兒?園工作指導(dǎo)?規(guī)程》為指?導(dǎo)，根據(jù)幼?兒園園務(wù)計(jì)?劃以及中班?幼兒的年齡?特點(diǎn)，一切?從實(shí)際出發(fā)?，堅(jiān)持幼兒?園與家庭、?社區(qū)密切結(jié)?合，綜合利?用各種教育?資源，為幼?兒的發(fā)展創(chuàng)?造良好的條?件，以促進(jìn)?他們健康、?和諧、快樂?的發(fā)展?，F(xiàn)?將工作總結(jié)?一、團(tuán)隊(duì)?能力的提升?

1、繼續(xù)?開展師徒結(jié)?對活動

我?們年段有_?__個(gè)班級?，共有學(xué)生?___個(gè)，?有四位老師?。每位老師?都非常優(yōu)秀?，在幼兒園?全體教師面?前上公開課?。在一次次?的活動中提?高新教師的?教學(xué)業(yè)務(wù)水?平。

2、?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?爭創(chuàng)成績

?我們保持中?班年段團(tuán)隊(duì)?的良好工作?氛圍，調(diào)動?每一位老師?的工作積極?性和發(fā)掘她?們的特長，?更專心、更?用心地投入?幼兒園工作?，團(tuán)結(jié)一致?，出色完成?各項(xiàng)任務(wù)，?在幼兒園及?外面的各個(gè)?活動中取得?了優(yōu)異成績?。在數(shù)學(xué)研?討中，每位?老師都精心?地準(zhǔn)備著。?胡老師還在?數(shù)學(xué)研討課?上脫穎而出?，代表幼兒?園參加學(xué)區(qū)?的數(shù)學(xué)教研?。3、上?下協(xié)調(diào)是作?為年級組長?的基本素質(zhì)?。幼兒園?決策的傳達(dá)?、教學(xué)管理?上的安排，?都要通過我?來落實(shí)，所?以我今后必?須善于上下?協(xié)調(diào)，把工?作抓緊、抓?實(shí)、抓好。?我將在本學(xué)?期的基礎(chǔ)上?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?管理的方式?，同時(shí)也提?高自身的素?質(zhì)。

二、?教育觀念的?改變

幼兒?喜歡自主游?戲，是因?yàn)?它的形式適?合幼兒的心?理特征。過?去教師們在?游戲中怕亂?，限制過多?，過死，幼?兒玩什么游?戲，怎樣玩?都由教師指?導(dǎo)，分配。?通過學(xué)習(xí)研?討，教師們?改變了舊的?教育觀念，?在游戲中以?幼兒為主體?，讓他們自?己提出主題?，自定角色?，自選材料?與伙伴。在?教師創(chuàng)設(shè)良?好的游戲環(huán)?境中愉快地?游戲。

三?、___開?展豐富的活?動

1、配?合園務(wù)工作?開展慶“六?一”班級藝?術(shù)展示活動?。每個(gè)班級?都準(zhǔn)備了豐?富多彩的節(jié)?目：歌舞串?燒、歌舞、?時(shí)裝表演等?，使得家長?___了解?幼兒的生活?學(xué)習(xí)情況，?也為每個(gè)孩?子提供了展?示自我的平?臺。

2、?本學(xué)期我們?也一起商討?制訂出了一?些特色主題?活動，如“?春天”、“?好玩的聲音?”、“夏天?”、“端午?節(jié)”等，每?個(gè)主題歷時(shí)?時(shí)間都在兩?個(gè)星期以上?，讓主題開?展得更加深?入，更加有?意義。我們?對孩子的教?育不僅僅是?傳授知識、?開發(fā)智力，?更重要的是?培養(yǎng)良好的?生活習(xí)慣和?優(yōu)秀的思想?品質(zhì)，特別?要注重個(gè)別?教育，提倡?個(gè)性化教學(xué)?。

四、工?作的體會和?不足

1、?樹立高度的?責(zé)任感

為?了讓家長滿?意，領(lǐng)導(dǎo)放?心，一學(xué)期?來，我對工?作從來不敢?松懈，要求?教師做到的?，我首先做?到，只有以?身作則，工?作才有說服?力，才能贏?得同事們的?認(rèn)可和支持?，這樣才能?有利于開展?年級工作。?

2、團(tuán)結(jié)?的力量

團(tuán)?結(jié)就是力量?，有了力量?就有了戰(zhàn)斗?力。做到思?想上一致，?心靈上溝通?，使年段的?每一位教師?都非常支持?幼兒園的工?作，使我的?想法、安排?能夠得以基?本順利的實(shí)?施。每個(gè)班?都有以班主?任為核心，?研究幼兒、?分析幼兒，?全體教師精?誠團(tuán)結(jié)，一?人有事，其?他人都毫無?怨言的頂上?去，圓滿完?成幼兒園交?給我們的任?務(wù)已成為我?們共同的目?標(biāo)，有了這?樣