河北省正定縣第七中學(xué)2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖是用除去DNA的濾液進(jìn)行血紅蛋白的提取和分離實(shí)驗(yàn)的裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是()A．首先用圖甲裝置對濾液進(jìn)行處理，其目的是去除相對分子質(zhì)量較大的雜質(zhì)B．圖乙裝置的試管中收集到的液體中最先得到的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)C．用圖乙裝置分離血紅蛋白時(shí)，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí)，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集D．圖丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動2．下列關(guān)于核酸和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A．真核細(xì)胞內(nèi)的所有核酸分子都能貯存遺傳信息B．HIV和T2噬菌體的核酸類型和增殖過程均相同C．藍(lán)藻中不存在由蛋白質(zhì)和核酸組成的結(jié)構(gòu)D．某些核酸分子和某些蛋白質(zhì)分子都具有轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的功能3．探究不同情況下加酶洗衣粉的洗滌效果。下列敘述中正確的是A．水溫越高洗滌效果越好B．在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布C．加酶洗衣粉主要添加了酸性蛋白酶和酸性纖維素酶D．在探究不同溫度下某種加酶洗衣粉的洗滌效果時(shí),洗滌時(shí)間要相同4．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和死亡的敘述中，正確的是（）A．無絲分裂不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，故不發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配B．正常細(xì)胞的壽命與其分裂能力無關(guān)，而與其承擔(dān)的功能有關(guān)C．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無關(guān)D．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞壞死來完成的5．下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的敘述，錯(cuò)誤的是A．轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過敏原B．克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念C．如果轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題D．生物武器具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止6．下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的說法正確的是A．酶空間結(jié)構(gòu)的改變會引起其活性的改變或喪失B．酶能為化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行提供活化能C．酶的活性與溫度和pH的變化沒有關(guān)系D．酶的基本組成單位是氨基酸7．下列關(guān)于基因及其表達(dá)的敘述正確的是（）A．肺炎雙球菌能獨(dú)立完成基因的表達(dá)B．基因通過表達(dá)實(shí)現(xiàn)在親代與子代之間的傳遞C．肽鏈合成終止是因?yàn)榕cmRNA中終止密碼相對應(yīng)的tRNA不能攜帶氨基酸D．HIV繁殖時(shí)遺傳信息的傳遞過程是DNA→RNA→蛋白質(zhì)8．（10分）俗話說:“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”。某同學(xué)據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)。下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（）A．小魚吃的小蝦 B．泥巴中的藻類 C．吃小魚的大魚 D．泥巴中的大腸桿菌二、非選擇題9．（10分）提到發(fā)酵，往往會使人聯(lián)想到生活中發(fā)面制作饅頭、面包，釀造醋和醬油等。請回答下列問題。（1）在用果汁或麥芽汁進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)生氣泡現(xiàn)象的本質(zhì)是_______________________________________________________。釀酒過程中發(fā)酵液pH下降的原因是什么？_________________________________。（2）向酒精發(fā)酵液（如果汁）中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，發(fā)酵液的pH下降，此時(shí)生長旺盛的微生物類群是_______________，影響其生理活動及生物化學(xué)反應(yīng)的環(huán)境因素主要是________________________________（三點(diǎn)）。（3）在現(xiàn)代發(fā)酵生產(chǎn)中，純凈微生物的應(yīng)用提高了生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是__________________。該技術(shù)要求對用于微生物培養(yǎng)的__________________________（至少寫兩點(diǎn)）等材料用具進(jìn)行滅菌。（4）在測定土壤中微生物（如細(xì)菌）數(shù)量時(shí)，一般要對樣品進(jìn)行稀釋，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)，則是保證稀釋的樣品液在平板上生長的菌落數(shù)在__________________之間，以便于計(jì)數(shù)。10．（14分）研究表明，癌細(xì)胞和正常分化細(xì)胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細(xì)胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細(xì)胞呼吸的葡萄糖是正常細(xì)胞的若干倍。下圖是癌細(xì)胞在有氧條件下葡萄糖的部分代謝過程，據(jù)圖分析回答問題：（1）圖中A代表細(xì)胞膜上的__________________。葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成__________________________作為DNA復(fù)制的原料。（2）在有氧條件下，癌細(xì)胞呼吸作用的方式為________________________。與正常細(xì)胞相比，①～④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有_____________（填編號），代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠___________________________，從而有利于癌細(xì)胞的增殖。（3）細(xì)胞在致癌因子的影響下，___________________________基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而被激活，進(jìn)而調(diào)控____________的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，圖中的過程______________（填編號）不宜選為作用位點(diǎn)。11．（14分）通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速繁殖、生產(chǎn)藥物及培育無病毒的植物等。據(jù)圖甲表乙回答問題：A組B組C組D組E組吲哚乙酸03ppm3ppm0.03ppm0細(xì)胞分裂素00.2ppm0.002ppm1.0ppm0.2ppm花芽生長狀況仍是組織切塊形成愈傷組織愈傷組織分化出根愈傷組織分化出嫩芽稍生長表乙：植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況（1）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件______________、一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等。（2）用植物組織培養(yǎng)方法誘導(dǎo)離體的植物組織形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀體結(jié)構(gòu)，若包裹上人造種皮，制成人工種子，可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)子困難或發(fā)芽率低等問題。胚狀體的形成過程中要經(jīng)過的生理變化是圖甲中[]_______和[]_____________________________________過程。（3）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng)莖尖或根尖組織可獲得無病毒植株，其原因是____________________。12．如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)從結(jié)構(gòu)上看，________沒有以核膜為界限的細(xì)胞核；有且只有一種細(xì)胞器，就是____________。(2)圖中結(jié)構(gòu)③是____________，其作用是__________________________________________；因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁，所以確定Ⅳ是________________細(xì)胞。(3)四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細(xì)胞,細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的主要場所是_______。(6)具有雙層膜的細(xì)胞器有____________，具有色素的細(xì)胞器有__________，與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細(xì)胞器有___________。（填數(shù)字序號）(7)通常分離細(xì)胞器的方法是________________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】

1、分析題圖可知，甲圖是血紅蛋白的透析過程即血紅蛋白的粗分離目的是去掉分子量較小的雜質(zhì)，圖乙是用凝膠色譜法對蛋白質(zhì)進(jìn)行純化操作的示意圖，目的是去掉分子量較大的雜質(zhì)，圖丙為電泳法提純蛋白質(zhì)的過程。2、蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)步驟一般包括樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定等四步；由于哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和各種細(xì)胞器，紅細(xì)胞內(nèi)除水分外約90%是血紅蛋白，因此常用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞作為提取和分離血紅蛋白的材料；樣品處理過程一般包括紅細(xì)胞的洗滌、血紅蛋白的釋放、分離血紅蛋白、透析等；對蛋白質(zhì)的純化和純度鑒定的方法使用最多的是SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳?！绢}目詳解】圖甲裝置為透析法，通過對濾液進(jìn)行處理，其目的是去除相對分子質(zhì)量較小的雜質(zhì)，A錯(cuò)誤；圖乙裝置為凝膠色譜法，試管中收集到的液體中最先出現(xiàn)的是相對分子質(zhì)量較大的蛋白質(zhì)，B正確；用圖乙裝置分離血紅蛋白時(shí)，待紅色的蛋白質(zhì)接近色譜柱底端時(shí)，用試管收集流出液，每管收集5mL，連續(xù)收集，C正確；丙裝置中電泳法分離提純血紅蛋白的原理是血紅蛋白帶有一定量的電荷，在電場的作用下向一極移動，D正確；故選A。【答案點(diǎn)睛】本題考查了血紅蛋白的提取與分離實(shí)驗(yàn)，對于血紅蛋白的分離和提純過程及蛋白質(zhì)的功能的綜合理解、記憶并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。2、D【答案解析】

1、噬菌體的繁殖過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放。2、核酸包括DNA和RNA，DNA是生物主要的遺傳物質(zhì)；RNA包括mRNA、rRNA、tRNA，mRNA是合成蛋白質(zhì)的直接模板，tRNA能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸，rRNA是核糖體的主要成分?！绢}目詳解】A、真核細(xì)胞內(nèi)含有DNA和RNA，但真核細(xì)胞內(nèi)的tRNA、rRNA等不能貯存遺傳信息，A錯(cuò)誤；B、HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，核酸類型不同，B錯(cuò)誤；C、藍(lán)藻中含有核糖體，核糖體由蛋白質(zhì)和核酸組成，C錯(cuò)誤；D、tRNA具有轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的功能，細(xì)胞膜上的載體蛋白具有轉(zhuǎn)運(yùn)某些物質(zhì)的功能，D正確。故選D。3、D【答案解析】

1、探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對照原則和單一變量原則，為了能均衡無關(guān)變量，實(shí)驗(yàn)中最好用洗滌相同污漬的白布作對照進(jìn)行洗滌，這樣可以更好地控制水量、洗滌時(shí)間、洗滌力度等無關(guān)變量。2、影響加酶洗衣粉活性的條件：溫度、pH和水量。3、影響加酶洗衣粉的效果的因素：水溫、水量、水質(zhì)、洗衣粉的用量、衣物的質(zhì)地、大小、浸泡和洗滌的時(shí)間?！绢}目詳解】選擇水溫時(shí)，應(yīng)考慮衣物的承受能力，防止衣物被損壞，同時(shí)溫度過高會破壞加酶洗衣粉中的酶活性，影響洗滌效果，A錯(cuò)誤；探究實(shí)驗(yàn)需要遵循對照原則和單一變量原則，“在不同溫度下洗滌被不同污漬污染的白布”有2個(gè)變量，即溫度和污漬，不符合單一變量原則，B錯(cuò)誤；加酶洗衣粉主要添加了堿性蛋白酶和堿性脂肪酶，C錯(cuò)誤；探究不同溫度下某種加酶洗衣粉的洗滌效果時(shí)，實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度，因變量為洗滌效果，因此其他均屬于無關(guān)變量，而無關(guān)變量要保持相同且適宜，如水量、水質(zhì)、洗衣粉用量、衣物的面料、大小、浸泡時(shí)間、洗滌方式和時(shí)間等，D正確。4、B【答案解析】

1、細(xì)胞的無絲分裂：2、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)：基因的選擇性表達(dá)。

3、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細(xì)胞凋亡貫穿于整個(gè)生命歷程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的?！绢}目詳解】A、無絲分裂不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化，但會發(fā)生遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配，A錯(cuò)誤；

B、正常細(xì)胞的壽命與其分裂能力無關(guān)，而與其承擔(dān)的功能有關(guān)，例如白細(xì)胞的功能是吞噬病菌，所以白細(xì)胞的凋亡速度很快，細(xì)胞的壽命較短，B正確；

C、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)離不開細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化，C錯(cuò)誤；

D、被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡來完成的，D錯(cuò)誤。

故選B。5、C【答案解析】

1、引發(fā)人們對轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭論主要體現(xiàn)在食物安全、生物安全、環(huán)境安全三個(gè)方面。2、對克隆技術(shù)倫理問題的爭論，中國政府的態(tài)度：禁止生殖性克隆人，堅(jiān)持四不原則：不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)。但是，不反對治療性克隆?！绢}目詳解】反對者認(rèn)為某些轉(zhuǎn)基因植物產(chǎn)生的蛋白質(zhì)，也許大多數(shù)人食用后沒事，但具有過敏體質(zhì)的人群，食用后可能會出現(xiàn)嚴(yán)重的后果，A正確；克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念，B正確；轉(zhuǎn)基因植物存在生物安全問題，如轉(zhuǎn)基因植物的抗除草劑基因可能通過花粉傳播而進(jìn)入雜草中，使雜草成為用除草劑除不掉的“超級雜草”，C錯(cuò)誤；運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒雜交，從而重組對人類或其他生物有害的病原體。這些病原體，具有傳染性強(qiáng)、作用范圍廣等特點(diǎn)，應(yīng)嚴(yán)格禁止，D正確。故選C。【答案點(diǎn)睛】識記轉(zhuǎn)基因技術(shù)的安全性問題，了解人們對其引起的食物安全、生物安全及環(huán)境安全的爭議以及生物技術(shù)的倫理問題是解答本題的關(guān)鍵。6、A【答案解析】試題分析：酶空間結(jié)構(gòu)改變，酶的活性隨之改變，A正確；酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，而不是提供活化能，B錯(cuò)誤；酶的活性受溫度和PH的影響，C錯(cuò)誤；酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查酶相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。7、A【答案解析】

1、遺傳信息的傳遞是指基因通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間傳遞；遺傳信息的表達(dá)是指基因控制蛋白質(zhì)的合成，包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程。2、密碼子：（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個(gè)堿基；（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；（3）特點(diǎn)：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼?！绢}目詳解】A、肺炎雙球菌是單細(xì)胞生物，具有獨(dú)立的代謝系統(tǒng)，可以獨(dú)立完成基因的表達(dá)，A正確；B、基因通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間傳遞，B錯(cuò)誤；C、終止密碼子沒有與其對應(yīng)的tRNA，C錯(cuò)誤；D、HIV的遺傳物質(zhì)為RNA，其繁殖時(shí)遺傳信息的傳遞過程是RNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選A。8、B【答案解析】生產(chǎn)者處于生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級，泥巴中的藻類是生產(chǎn)者；根據(jù)題意，小蝦是初級消費(fèi)者，小魚是次級消費(fèi)者，大魚是三級消費(fèi)者，泥巴中的大腸桿菌屬于分解者，所以B正確?！究键c(diǎn)定位】食物鏈二、非選擇題9、酵母菌通過無氧呼吸，將糖類等有機(jī)物轉(zhuǎn)化為酒精，同時(shí)釋放出二氧化碳在酒精發(fā)酵過程中，產(chǎn)生的二氧化碳、多種酸性物質(zhì)都會使pH下降醋酸菌溫度、發(fā)酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基30~300【答案解析】

果酒發(fā)酵中常用的菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物，有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸增加數(shù)量，無氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。醋酸發(fā)酵的菌種是醋酸菌，好氧菌，適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法。【題目詳解】（1）因?yàn)榫凭l(fā)酵是酵母菌無氧呼吸的結(jié)果，用果汁或麥芽汁進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，在以葡萄糖為底物進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精（乙醇）和二氧化碳的同時(shí)，其他有機(jī)物在轉(zhuǎn)化過程中還有一些中間產(chǎn)物形成，包括一些有機(jī)酸，所以，釀酒過程中發(fā)酵液pH會下降。（2）向酒精發(fā)酵液中通入空氣，并將發(fā)酵液置于30~35℃環(huán)境中，此時(shí)乳酸菌進(jìn)行乳酸發(fā)酵，發(fā)酵液的pH變化趨勢是下降。溫度、發(fā)酵液中的含氧量和發(fā)酵液的含糖量均影響其生理活動及生化反應(yīng)。（3）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵，培養(yǎng)微生物時(shí)，所用的培養(yǎng)皿、接種用具、培養(yǎng)基等要進(jìn)行滅菌。（4）對樣品進(jìn)行稀釋時(shí)，如以計(jì)數(shù)為目的，選擇稀釋倍數(shù)的依據(jù)就是便于計(jì)數(shù)，一般保證稀釋的樣品液在平板上生長菌落數(shù)在30-300之間【答案點(diǎn)睛】用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，由于當(dāng)兩個(gè)或多個(gè)細(xì)胞連在一起時(shí)，平板上觀察到的是一個(gè)菌落，故統(tǒng)計(jì)結(jié)果比實(shí)際結(jié)果會偏低。10、載體蛋白脫氧核苷酸有氧呼吸和無氧呼吸①②③產(chǎn)生大量的中間產(chǎn)物，為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料原癌基因和抑癌酶①④【答案解析】

本題是關(guān)于癌細(xì)胞代謝的問題，由圖像可知，葡萄糖通過載體蛋白進(jìn)入癌細(xì)胞后，可以轉(zhuǎn)化成五碳糖，五碳糖是構(gòu)成核酸的原料，可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳和水，也可以進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，這一點(diǎn)是正常細(xì)胞沒有的。【題目詳解】（1）由圖像可知葡萄糖通過A進(jìn)入細(xì)胞，因此，A是載體蛋白，葡萄糖進(jìn)入癌細(xì)胞后，DNA的基本單位脫氧核苷酸，因此，在代謝過程中可通過形成五碳糖進(jìn)而合成脫氧核苷酸，再進(jìn)一步合成DNA。（2）正常細(xì)胞在有氧條件下，只能進(jìn)行有氧呼吸，而癌細(xì)胞在有氧條件下，呼吸作用的方式為有氧呼吸和無氧呼吸，由圖像可知，與正常細(xì)胞相比，①～④過程在癌細(xì)胞中明顯增強(qiáng)的有①②③，代謝途徑發(fā)生這種變化的意義在于能夠①有利于葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，②③有利于產(chǎn)生較多的中間代謝產(chǎn)物，為合成DNA和蛋白質(zhì)等重要物質(zhì)提供原料，有利于細(xì)胞的增殖。（3）細(xì)胞癌變是由于原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，進(jìn)而調(diào)控酶的合成來改變代謝途徑。若要研制藥物來抑制癌癥患者細(xì)胞中的異常代謝途徑，應(yīng)該選擇②③過程，而不是①④，如果選擇①④，對細(xì)胞的正常代謝影響較大，副作用太大?！敬鸢更c(diǎn)睛】防治癌細(xì)胞時(shí)可以采用放療合作化療的方法，放療的副作用較小，而化療通過化學(xué)藥物治療，全身的細(xì)胞都會起作用，副作用較大。11、離體①脫分化過程②再分化過程植物的莖尖或根尖很少被病毒感染，甚至無病毒【答案解析】

分析題圖：圖示表示植物組織培養(yǎng)過程，其原理是細(xì)胞的全能性，圖中①表示脫分化形成愈傷組織，②表示再分化形成胚狀體。分析表格：圖表表示植物的花芽分別在含有不同比例的吲哚乙酸和細(xì)胞分裂素的培養(yǎng)基中的生長狀況，當(dāng)細(xì)胞分裂素的濃度大于吲哚乙酸的濃度時(shí)，愈傷組織才能分化出嫩芽。【題目詳解】（1）植物細(xì)胞表現(xiàn)全能性的條件是離體、適當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)物質(zhì)、激素、無菌、適宜的溫度等；（2）由以上分析可知：①表示脫分化過程、②表示再分化過程；（3）植物的莖尖