初一期中考試家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

敬愛(ài)的各位家長(zhǎng)：大家好！第一請(qǐng)贊同我代表459班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的鼎力支持，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)懷。是啊，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的夢(mèng)想：教育好他們！就讓我們攜起手來(lái)，齊心戮力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。初中，是孩子由天真的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性漸漸形成的時(shí)期。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將達(dá)成一個(gè)孩子質(zhì)的飛騰。這是一道難越的坎。從小學(xué)升入初中，不論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，仍是人際關(guān)系、身心發(fā)育都見(jiàn)面對(duì)很多新的課題。許多初一重生未能依據(jù)初中生活的新特色進(jìn)行調(diào)整，結(jié)果上初中后驚慌失措，出現(xiàn)各種不適應(yīng)，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長(zhǎng)。初中與小學(xué)對(duì)比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。家長(zhǎng)要踴躍指引孩子適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。中學(xué)是整個(gè)人生歷程的重點(diǎn)時(shí)期。有的專家形象地比喻為人的第二次出生。此階段孩子的生理、心剪發(fā)展變化急劇而迅猛，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭，應(yīng)賜予足夠的重視。我知道，有好多家長(zhǎng)都很想知道自己的少兒在這快要一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績(jī)?cè)趺礃?？在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣？召開(kāi)此次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家進(jìn)步一步配合老師，做好一些工作，增強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！今日的會(huì)議有五項(xiàng)議程：、班級(jí)基本狀況介紹；．期中成績(jī)剖析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的報(bào)告；、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；征費(fèi)問(wèn)題；、家長(zhǎng)的建議和建議；、班主任宣告家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。一、介紹本班基本狀況作為班主任，我第一介紹本班狀況：我們班有學(xué)生71人，此中男生40人女生31人，整體狀況是男生較為俏皮，而女生相對(duì)嫻靜，表現(xiàn)好些，她們守紀(jì)律，集體看法強(qiáng)，有三五個(gè)男生稚氣未脫所以各方面略微單薄些。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了必定的自主學(xué)習(xí)能力，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，自然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想，我們班上人比許多，顧了這個(gè)就不免會(huì)忽略了此外一個(gè)，假如我在工作中有什么大意，請(qǐng)各位家長(zhǎng)體諒。教了大部分個(gè)學(xué)期了，我感覺(jué)孩子們都很聰慧，但是為何相同擁有聰慧的腦筋，同一個(gè)班級(jí)，相同的授課方式，為何學(xué)習(xí)成績(jī)差異那么大呢？我認(rèn)為，這主若是學(xué)生的家庭教育方式不相同，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差異大的結(jié)果，一個(gè)班里有71個(gè)人，71個(gè)人就71種狀況，老師不行能固定一種方法，要做到因人而意確實(shí)很難。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)必定要重視對(duì)孩子的思想教育和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。當(dāng)前來(lái)看學(xué)生計(jì)在的問(wèn)題有以下幾個(gè)方面：、上課思想不集中，東張西望，思想跟不上。、不擅長(zhǎng)思慮、不肯意思慮，習(xí)慣于照本宣科。、不會(huì)聽(tīng)課，不可以邊聽(tīng)課邊記筆錄，記了筆錄又忘了聽(tīng)課。有的貪玩浪費(fèi)時(shí)間，上課狀態(tài)很不好。、作業(yè)時(shí)不擅長(zhǎng)聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，缺乏研究精神，有的以剽竊人家的作業(yè)達(dá)成任務(wù)為知足，不好問(wèn)。有的書寫潦草屢教不改。、常常拖欠家庭作業(yè)，搪塞了事的大有人在。、依靠性強(qiáng)，自理能力差，連書包和書等都難以整理好。沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．、學(xué)習(xí)缺乏踴躍性與主動(dòng)性，吃不得苦、舍不得花功夫，連朗誦都少激情、不投入。到現(xiàn)在還有讀課文時(shí)數(shù)讀與唱讀的弊端。、紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，榮譽(yù)感有待增強(qiáng)，關(guān)注自己許多而不可以身臨其境為他人著想。責(zé)任感缺乏，犯了錯(cuò)誤不自省，老往他人身上推，或存僥幸心理，躲過(guò)一劫還認(rèn)為自己聰慧。關(guān)于以上問(wèn)題，希望惹起各家長(zhǎng)重視，并給與我們鼎力支持。二.期中考試成績(jī)剖析及學(xué)生在校狀況報(bào)告。此次期中考試是學(xué)校一致組織以班為單位進(jìn)行的，每場(chǎng)考試由學(xué)校一致安排兩名任課老師監(jiān)考，各班的任課老師閱的卷，因?yàn)殚喚砝蠋煹牟煌瑯?biāo)準(zhǔn)不一，所以各班的分?jǐn)?shù)也有較大差異，數(shù)學(xué)英語(yǔ)兩門功課相對(duì)來(lái)說(shuō)偏差小些，答案是沒(méi)多大的主觀控制性，其余五門的差異可能就大些，特別是生物地理，有的內(nèi)容沒(méi)教的有的班級(jí)的老師直接把那些分?jǐn)?shù)給加了上去，我班是沒(méi)有加的。我班此次考試600分以上的13人，500分以上的41人，高分可能比有些班級(jí)要高，660以上的有四人，當(dāng)前來(lái)看英語(yǔ)這門功課形式喜人，56人上100分，這在整年級(jí)應(yīng)當(dāng)是絕對(duì)第一，語(yǔ)文數(shù)學(xué)起碼不落伍，歷史也還能夠，政治地理生物應(yīng)當(dāng)也有中等水平，總的來(lái)說(shuō)，形式仍是樂(lè)觀的，但是學(xué)生關(guān)于四門副科認(rèn)識(shí)還不夠全面，心理上也沒(méi)怎么重視，致使成績(jī)還很不理想，這也是廣泛現(xiàn)象，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的上課四十五分鐘聽(tīng)了就記著了，學(xué)習(xí)能力衰的當(dāng)時(shí)就沒(méi)怎么弄理解此后又不知道去看去記，考試的時(shí)候就大腦一片空白。這分?jǐn)?shù)出來(lái)自然不堪入目。三、給家長(zhǎng)的建議因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限，所以工作中不可以八面玲瓏，這也是我心中最大的遺憾，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)與日俱增的過(guò)程，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的勤勞培養(yǎng)以外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父親母親是孩子的第一任老師。說(shuō)到這些，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀！說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懶惰，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理，名孩子這是一個(gè)宏大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多操心了，我操心那是我的職責(zé)所在,但假如單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)踴躍的配合起來(lái)，幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，做到家校合一。四、介紹幾點(diǎn)做法：學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合，自己的努力，社會(huì)的關(guān)懷和影響。在這幾個(gè)方面中間，前三者較為重要，而前二者又更加重要。因?yàn)椋瑢W(xué)生的可塑性很大，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不行推辭的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸傊痪湓?，我們的目的就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子落伍，讓好的能更好。差的能往好的方向發(fā)展。俗語(yǔ)說(shuō)得好：錢，你今日少賺了，明日能夠賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。因?yàn)楹⒆拥慕逃龝r(shí)機(jī)是一次性的。作為家長(zhǎng)，第一我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)進(jìn)入初中此后的孩子他有哪些特別性。生理特色初中生正處于少年期和青年先期（或稱青春早期）。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐漸趨于成熟體格趨于定型。身體內(nèi)部各樣器官機(jī)能快速增添，趨勢(shì)成熟。第二性征出現(xiàn)，男女差異顯然，心理變化激烈，這標(biāo)記著人體發(fā)育的全面達(dá)成：初中生能夠說(shuō)“長(zhǎng)大了”。心理特色（１）、自我意識(shí)在這一時(shí)期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子關(guān)于“自我”的體驗(yàn)和感覺(jué)亙古未有地清醒。假如說(shuō)，少兒對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和評(píng)論基本是聽(tīng)從成人建議的，那么，青春期的孩子則完整不同了。他們對(duì)自己產(chǎn)生了激烈的興趣，熱中于思慮自己的長(zhǎng)處、弊端、特色......顯得十分“自戀”，同時(shí)又常?？鋸堊约旱娜秉c(diǎn)，因?yàn)樽约翰粔颉巴隄M”而喪氣。（２）、獨(dú)立性增強(qiáng)。進(jìn)入青春期的孩子老是希望獲取他人的認(rèn)可和尊敬，希望掙脫成人的拘束，盼望獨(dú)立。（３）、感情的變化特別明顯。他們既“多愁善感”又“喜怒無(wú)?！边@常常令我們家長(zhǎng)驚慌失措。感情的多變是與感情的深入共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感覺(jué)到很多細(xì)膩復(fù)雜的感情。（４）、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不行能離開(kāi)同齡人的影響，老是將相互之間的交往與認(rèn)同看得極為重要。（５）、與成人間界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不肯意再像“少兒子”相同聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲取像“大人”相同的權(quán)益，所以常常執(zhí)拗地與父親母親頂嘴。全部這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)達(dá)成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒耘f是不完美、不行熟的：還不行能真實(shí)獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)固的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特別的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要獲取家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期，1）、多給孩子一些尊敬，像對(duì)待成人相同對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地聽(tīng)從和恪守你的命令。2）、給你的孩子有發(fā)布建議和看法的權(quán)益。不要粗暴、果斷的爭(zhēng)奪孩子的話語(yǔ)權(quán)。（３）、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟不過(guò)通向成年的橋梁，而不是真實(shí)的成年，他們的建議、判斷很可能常常是不穩(wěn)當(dāng)甚至是荒誕的。身為家長(zhǎng)自然能夠不贊同以致反對(duì)，但在反對(duì)孩子建議的同時(shí)，你完整能夠同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿固然家長(zhǎng)不可以接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，理解他的感覺(jué)。有這樣一個(gè)比喻，老師好似醫(yī)生，父親母親好似護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤其重要。學(xué)校教育永久離不開(kāi)正確的家庭教育，若是沒(méi)有優(yōu)秀、正確、合理的家庭教育相當(dāng)合，再好的教師、再好的學(xué)校也不行能產(chǎn)生好的教育成效。家庭教育的失敗，常常致使學(xué)校教育事半功倍。所以我們一定在以下幾個(gè)方面形成共鳴。1）、做一個(gè)楷模型的家長(zhǎng)。配合老師增強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和指引，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的優(yōu)秀的行為習(xí)慣做好兒女的楷模，和兒女一同相互監(jiān)察、鼓舞，共同進(jìn)步。2）、做一個(gè)監(jiān)察型的家長(zhǎng)。作業(yè)敦促：常常檢查孩子的作業(yè)狀況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看能否更正，相關(guān)的作業(yè)經(jīng)過(guò)家校聯(lián)系本認(rèn)識(shí)，睡覺(jué)前敦促整理好作業(yè)，清晨起來(lái)敦促早讀。孩子能否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的狀況，玩網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題比較嚴(yán)重，電腦能夠作為學(xué)習(xí)的工具，用來(lái)查資料，或許是做其他有益與學(xué)習(xí)的事情是能夠的，但一旦把電腦當(dāng)玩具那就麻煩了，初級(jí)興趣，荒棄學(xué)業(yè)。3）、做一個(gè)仔細(xì)型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表此刻臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探究?jī)号谛５谋憩F(xiàn)狀況。以下?tīng)顩r屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，常常打電話，作業(yè)廣泛較少等。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)實(shí)情，對(duì)癥教育；并將狀況通告班主任。（4）、給孩子創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾擾亂影響到孩子；念書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比方一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重?cái)_亂孩子學(xué)習(xí)的事情。5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通狀況，找尋教育孩子的最好方法，電話號(hào)碼若有改動(dòng)，請(qǐng)實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)告，假如能常到學(xué)校查察，成效會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校溝通。6）、學(xué)會(huì)松手，鍛煉孩子的獨(dú)立性和意志力7）、多欣賞、多鼓舞，切莫因?yàn)楹⒆右粫r(shí)的失敗而灰心。五.征費(fèi)問(wèn)題本期我班共收取了花費(fèi)40元，此中尖尖腳文學(xué)交際費(fèi)20元，有一次文學(xué)講座，和兩本文學(xué)社的雜志。還有班費(fèi)20元已經(jīng)開(kāi)銷完成，擴(kuò)音機(jī)680，塑料凳430，買礦泉水40桶240元，買掃把5個(gè)35元，此中考試的獎(jiǎng)品都是我自己掏的腰包，花了100多元。接下來(lái)還要收的有：家長(zhǎng)學(xué)校收費(fèi)15元（會(huì)發(fā)一本資料，上回講座學(xué)校開(kāi)銷了一筆花費(fèi)。）建卡加照相10元，英語(yǔ)報(bào)紙18元。還得買獎(jiǎng)品和掃把共收50元。六．征采家長(zhǎng)的建議和建議，家長(zhǎng)代表講話。七、班主任宣告家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提升，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不可以缺乏家長(zhǎng)對(duì)兒女的關(guān)懷和教育。歡迎家長(zhǎng)