21一夜的工作教案

一【教學(xué)目標(biāo)】、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文最后兩個(gè)自然段。、理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)中感受周總理的偉大格。、學(xué)會(huì)個(gè)生字。能正確讀寫詞語：蒙眬、咨詢、瀏覽、簡(jiǎn)樸、一小碟。、領(lǐng)悟本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】、理解課文內(nèi)容，體會(huì)周總理辛勤工作和簡(jiǎn)樸生活的崇高品質(zhì)。、領(lǐng)悟課文選用生活小事、以平實(shí)文字表現(xiàn)人物高尚品質(zhì)的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解課文最后兩個(gè)自然段。教學(xué)過程：一、觀看錄像《十里長(zhǎng)街送總理入新課。、同學(xué)們，在所有的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人中，周總理是我最尊敬的一個(gè)。下面就讓時(shí)光隨著面這段錄像回到1976，看看敬愛的周總理去世后，當(dāng)靈車經(jīng)過十里長(zhǎng)街上時(shí)，會(huì)是怎樣的情景呢？（放錄像《十里長(zhǎng)街送總理》片段）、看完錄像，你有什么想說？（從錄像中，我們可以看到人們對(duì)周總理的逝世滿懷痛，也可以看到人們對(duì)總理的愛戴、人們?yōu)槭裁磿?huì)如此的愛戴與懷念周總理呢？究竟他有什么高貴品質(zhì)值得人們?nèi)プ鹚?？著名作家何其芳就親眼目睹了周總理一夜的工作課我們就隨著他一起去看看周總理這“一夜的工作）二、小組合作，體會(huì)感情。、自由讀課文，看看這究竟是一位怎樣的總理。（生活簡(jiǎn)樸、工作勞苦；學(xué)生也可以答：工作認(rèn)真、一絲不茍、親切等）師了現(xiàn)總理的這些品質(zhì)文主要是從兩方面來敘述周總理一夜的工作的？是哪兩方面？板書：生活——簡(jiǎn)樸工作——?jiǎng)诳?、?qǐng)同學(xué)們?cè)俅文x課文，四人小組合作，把描寫周總理生活簡(jiǎn)樸的句子用“——?jiǎng)澇鰜?，把描寫他工作勞苦的句子用“～～～”劃出來。、小組合作。三、交流匯報(bào)，升華感情?！?體會(huì)“生活簡(jiǎn)樸”預(yù)設(shè)：（是間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡(jiǎn)單??如此而已A、你們猜猜這高大的宮殿式的子曾經(jīng)是誰住過的地方？（生答）這是清朝的一位攝政王住過的房子位爺?shù)膶m能會(huì)有哪些陳設(shè)古董奇異草黃金美玉）B、這里曾經(jīng)有那么昂貴的陳設(shè)但是當(dāng)這座高大的宮殿成為我們總理辦公的房子時(shí)，室內(nèi)只有什么——“一張不大的寫字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈，如此而已?！边€有嗎？你從哪知道再也沒有別的東西了？（“如此而已”）“如而已”是什么意思（了這些再?zèng)]有別的東了所以作者用一個(gè)詞來說明這里的陳設(shè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，哪個(gè)詞？（極其簡(jiǎn)單）1

作者為什么要告訴我們這是一宮殿式的房子呢（極其簡(jiǎn)單的擺設(shè)作了一個(gè)鮮明的——對(duì)比樣對(duì)比有么作用？（更體現(xiàn)了周總理生活的簡(jiǎn)樸（2室同志送來兩杯熱騰騰的綠茶碟花生米??沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量總理通宵達(dá)旦地工作宵是—綠茶生米花生米多嗎不哪看出？（可以數(shù)得清顆數(shù)，好像并沒有因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)人而增加了分量際上有增加嗎？為什么說“好像沒有”？（實(shí)在是太少了）增加了分量也能數(shù)得清顆數(shù)，可以想象，只有總理自己一個(gè)人時(shí)，這花生米的數(shù)量更加——少了。師：這是一位多么簡(jiǎn)樸的總理啊，那他工作上又是如何的勞苦呢？【2體會(huì)“工作勞苦”預(yù)設(shè)：（1理見了我，指著寫字臺(tái)上一尺來高的一疊文件，說??”A出示句子，并在某些詞下加點(diǎn)，一來高、一疊”“今上說明了什么？（文件多、工作繁重，工作緊張，十分辛苦等）（2一句一句地審閱??經(jīng)過相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間總理才審閱完，把稿子交給了我、“審閱”是什么意思？你從哪看出總理是在審閱，而不是隨便地瀏覽？（加點(diǎn)動(dòng)詞變色）從“看、畫、想、問”等動(dòng)詞說明總理有著什么樣的工作態(tài)度？（工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍）2、總理這樣一絲不茍、全神貫、極其認(rèn)真地審閱的僅僅是這一份文件嗎？（不是）引讀：是呀就我們一起用自己的心進(jìn)總理那這極其不簡(jiǎn)單的夜（音樂響起每夜幕降臨燈初上們總理又在那張不大的寫字臺(tái)前開了他今晚要審閱的文件，只見他（讀“他一句一句審閱??有時(shí)停筆想一想?！保┮购苌盍巳藗兌歼M(jìn)入了甜美的鄉(xiāng)我們的總理依然坐在辦公桌前見他又—（生再讀）東方發(fā)白公叫明了這我的總理坐在辦公桌前審閱著最后一份文稿，只見他——（生讀）、同學(xué)們，每個(gè)夜晚，總理都是這樣工作的，每一份文件，總理都是這樣認(rèn)真審閱，可見，他的工作是多么的——?jiǎng)诳喟。。?“喝了一會(huì)兒茶，就聽見??下午還要參加活動(dòng)?！睆哪切┰~語最能體現(xiàn)總理工作的辛苦一會(huì)兒公喔喔地叫明了看出總理工作了一整晚。四、聯(lián)系資料，加深理解這樣的好總理怎不讓我們感動(dòng)和贊嘆呢我們的總理也是一個(gè)需要關(guān)心的人??！看，夜深了，我們的總理辦公室燈還亮著，你們路過這想不想對(duì)總理說點(diǎn)什么，勸勸總理呢？6、同學(xué)們，總理聽到你們的話，他一定感到很欣慰的，總理也想過輕松的生活阿，但他知道，此時(shí)的國(guó)家需要他，人民需要他??！請(qǐng)看課后的資料袋，出示：周總理的一天時(shí)間：年3月日27日下午時(shí)起下午時(shí)與雷爾會(huì)談晚陪餐2

晚10時(shí)政局會(huì)議晨半約民航局同志開會(huì)晨辦公中午12時(shí)去東郊迎接西哈克親王和王后下午時(shí)休從26日午三點(diǎn)到日午2點(diǎn)總理都在工作，而此時(shí)理經(jīng)身患重病此時(shí)的他正忍受著病魔帶給他的巨大痛苦。五、學(xué)習(xí)最后兩段，體會(huì)作者心情。、作者親眼目睹了總理這極其不簡(jiǎn)單的一夜，他的心情是怎么樣的呢？我們一起來習(xí)課文最后兩個(gè)自然段示、自由地讀一讀這兩個(gè)自然段，體會(huì)一下，作者此刻的心情是怎么樣的？、誰來說說，你在朗讀中體會(huì)到作者此刻的心情是怎么樣的？（激動(dòng)、自豪）、請(qǐng)學(xué)生分別讀第一自然段，并互評(píng)，再讀，找中心句，齊讀一次。