3飛天凌空教學(xué)方案(活動za)

“天凌

教學(xué)習(xí)標(biāo).了解新聞特寫有關(guān)知識，明確新特寫的一些特點。.認真閱讀課文品味文章優(yōu)美而生的語言點）.細讀課文，揣新聞特寫的一些常寫法。.思想到作者的國之情，增強民族豪感。導(dǎo)入課跳水皇后郭晶晶們大家都熟悉，在年的新里亞運上奪得跳比賽金牌女運動員是誰？今天就讓我們揭開這神秘面紗去一她的芳。飛天指佛教壁畫或刻中在空中飛舞神。凌空高升到天上或立在空中飛天空：這一標(biāo)題運比喻的修辭，把運員呂偉高臺跳水作飛天凌空，形容偉跳水如仙女般優(yōu)美絕，表達了作者對動作的感嘆和贊。一、查預(yù)習(xí)況、讀字音優(yōu)雅（

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）掠過（

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記住點詞語翹首：抬起頭。屏息：暫時抑呼吸?？崴疲汉孟??？犊捍蠓?、吝惜。輕盈：形容動、姿態(tài)輕柔優(yōu)美由衷：指衷心發(fā)自內(nèi)心的，不假裝的。如夢初醒：像從夢中醒來。比過去一直糊涂，別人或事實的啟發(fā)剛好明白過來。震耳欲聾：形聲音很大，耳朵快要震聾了。眼花繚亂：看復(fù)雜紛繁的東西感到迷亂。也比事物復(fù)雜，無法辨。二、前資料紹、背介紹“飛天”凌空一篇新聞特寫，表于年月日《光日報》由夏浩然，云芳采寫。僅多字的特寫，年再來讀它，依然得比賽像剛發(fā)生一樣，現(xiàn)場感十足這篇特寫被評為當(dāng)好新聞“一等在年的新德里運會上中國首次在金牌總數(shù)上過歷屆第一的日隊其中奪得高臺跳水比賽金牌女運動員是誰？天我們就通過一特寫去一睹她為國光的英姿。、什是新聞寫？（）形象化的寫作為主要表現(xiàn)段。（）截取新聞件中最具有價值最生動感人、最有特征的片段和部予以放大，從而鮮再現(xiàn)典型人物事件、場景。（）屬于一種聞體裁。三、課文，考：、這新聞特報道一什么？著抓住么面來畫的？明確：

這則新聞特寫報的是：跳姑娘呂偉在新德里亞運會上得金牌的。課文抓住呂偉水動作來細致刻的。、本按照什順序記的？不能出課的構(gòu)提。明確：

本文按照進度順來記敘的課文分為三個分：

第一部分呂偉站在米臺，準備跳水第二部分細致刻畫呂起跳、騰空、入的跳水動作。第三部分寫了觀眾的應(yīng)和贊嘆以及現(xiàn)的氣氛。四、言品味（一品讀課二三段詞的妙、第段中“舒雙“輕蹬向空飛去”明確：有力地出了呂偉動作的柔、優(yōu)美、舒展充滿了動態(tài)美。、第段中“空氣住明確：

猶如定格空中，現(xiàn)出呂偉材修長、美妙、輕的特點，為下文精表現(xiàn)埋伏筆。、第段中“前翻騰周半空中轉(zhuǎn)三周哧”插進碧明確：鏡頭似地寫，有力突出了偉動作的難、驚、完美、撼人心?。ǘ藙?，還用辭，能找來嗎比喻緊接著，是向翻騰一周半，同伴隨著旋風(fēng)般的中轉(zhuǎn)體三周，動作如流星……將呂偉跳水速度作“旋風(fēng)

生動形象地描出跳水速度之快動作之嫻熟。擬人秒的進度對她似特別慷慨讓她從不迫地展示身優(yōu)美的線條。五、作手法認真通讀課文小組合作探討：文采用了什么寫？有什么效果？明確：

表現(xiàn)法、動結(jié)合，比襯的法“她站在……鳥掠過她的身旁以漂浮的白云飛鳥掠過的動態(tài)與呂偉“沉靜自”的靜態(tài)形成對比襯托出她“沉自若，風(fēng)度優(yōu)雅的特點。、描方式正面寫和側(cè)描寫結(jié)的寫：段，正面描寫細節(jié)描寫動形象地描寫呂偉整個跳水動完美、精彩、令難忘。段，側(cè)面描寫通過記者、觀眾反映，襯托出呂跳水動作的完美。同時將特寫推高潮，將體育健奮力拼搏、為國光的主題突顯出來六、題思想這是一篇人物特全文字妙記敘了國跳水冠呂偉奪時的精彩現(xiàn)現(xiàn)出中運動健兒拼搏、奮進的愛國精神主題凌空

側(cè)面描寫

（特寫鏡）記者、觀的反映

拼搏奮進愛國這是一篇物特寫，全文記敘了中跳水冠軍呂偉奪時的精彩表現(xiàn)，體現(xiàn)中國運動健兒拼、奮進的愛國精神。

多字，巧

飛天凌空

環(huán)境云飄，飛過起跳似翔“飛天記者起來秒

裁判出高七、展延伸比一，息和聞特有何同明確：同：、都屬于新聞裁。、具有新聞性時效性和真實性特點異：、篇幅：新聞寫一般比消息要。、時效性：比息略差、表達方式：形象化描寫為主表現(xiàn)手段，側(cè)重再現(xiàn)，兼?zhèn)湫侣労蛯W(xué)的特點。消息則以記敘為主，之以必要的議論、前者適合一性的報道，后者合更進一步的深報道。八、堂小結(jié)這篇新聞特寫，于捕捉瞬，落筆中突出一，在一七