秋語(yǔ)數(shù)外各科實(shí)踐考核方案

2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小一年級(jí)品德與生活考核方案一、考核內(nèi)容1、學(xué)習(xí)過(guò)程2、做賀年卡3、拿剪刀、剪紙、遞剪刀二、考核方式由任課教師根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)記載給分兩天內(nèi)完畢，老師根據(jù)作品分，分組進(jìn)行三、分值（100分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)平常學(xué)習(xí)態(tài)度20分，平常生活習(xí)慣20分，以及其他表現(xiàn)情況10分。1、設(shè)計(jì)新奇，內(nèi)容完整,筆跡工整17-20分；2、頁(yè)面較完整,內(nèi)容欠完整,筆跡欠工整12-16分；3、頁(yè)面不完整,內(nèi)容差,筆跡不工整11分以下。拿剪刀對(duì)的10分、剪紙純熟10分、遞剪刀方法對(duì)的10分。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小一年級(jí)音樂(lè)考核方案一、考核內(nèi)容用對(duì)的的姿勢(shì)、自然的聲音背唱一首歌曲二、考核方式演唱三、分值（100分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)的的姿勢(shì)10分；能準(zhǔn)確地對(duì)前奏作出反映20分；聲音自然20分；節(jié)奏、曲調(diào)對(duì)的20分；背唱完整20分。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小一年級(jí)美術(shù)考核方案一、考核內(nèi)容以第5課《我的太陽(yáng)》為載體，拓展為《四季的太陽(yáng)》（畫(huà)出春、夏、秋、冬太陽(yáng)給你的不同感受）還可以拓展為《十個(gè)太陽(yáng)兄弟》、《太陽(yáng)們的演唱會(huì)》。二、考核方式學(xué)生獨(dú)立完畢，表現(xiàn)形式不限三、分值（100分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、主題鮮明，立意好（30分）；2、能聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的感受（15分）；3、能運(yùn)用美術(shù)形式、手法大膽創(chuàng)新，創(chuàng)意好（15分）；4、構(gòu)圖飽滿、色彩明快（線條流暢），或可以用多種材料大膽地進(jìn)行造型表現(xiàn)，表現(xiàn)力強(qiáng)（30分）；5、畫(huà)面整潔（或造型材料環(huán)保、安全）（10分）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小二年級(jí)品德與生活考核方案一、考核內(nèi)容1、學(xué)習(xí)過(guò)程2、做賀卡3、介紹自己喜歡的人二、考核方式由任課教師根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)記載給分，兩天內(nèi)完畢，教師根據(jù)作品打分，一對(duì)一測(cè)試。三、分值（100分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)平常學(xué)習(xí)態(tài)度20分，平常生活習(xí)慣20分，以及其他表現(xiàn)情況10分。1、設(shè)計(jì)新奇，內(nèi)容完整,筆跡工整17-20分；2、頁(yè)面較完整,內(nèi)容欠完整,筆跡欠工整12-16分；3、頁(yè)面不完整,內(nèi)容差,筆跡不工整11分以下。4、能流利地說(shuō)出喜歡的人的姓名、優(yōu)點(diǎn)、缺陷以及外部特點(diǎn)25-30分；5、欠流利,能說(shuō)出姓名,優(yōu)點(diǎn)和缺陷18-24分；6、在教師提醒下能說(shuō)出的17分以下。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小二年級(jí)音樂(lè)考核方案一、考核內(nèi)容用對(duì)的的姿勢(shì)、自然的聲音背唱一首歌曲二、考核方式演唱三、分值（100分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)的的姿勢(shì)10分；能準(zhǔn)確地對(duì)前奏作出反映20分；聲音自然20分；節(jié)奏、曲調(diào)對(duì)的20分；背唱完整20分。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小二年級(jí)美術(shù)方案一、考核內(nèi)容以第4課《美麗的昆蟲(chóng)》為載體，拓展為《昆蟲(chóng)大世界》、《昆蟲(chóng)樂(lè)園》。二、考核方式學(xué)生獨(dú)立完畢，表現(xiàn)形式不限三、分值（100分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、主題鮮明，立意好（30分）；2、能聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的感受（15分）；3、能運(yùn)用美術(shù)形式、手法大膽創(chuàng)新，創(chuàng)意好（15分）；4、構(gòu)圖飽滿、色彩明快（線條流暢），或可以用多種材料大膽地進(jìn)行造型表現(xiàn)，表現(xiàn)力強(qiáng)（30分）；5、畫(huà)面整潔（或造型材料環(huán)保、安全）（10分）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小三年級(jí)品德與社會(huì)方案一、考核內(nèi)容1、學(xué)習(xí)過(guò)程2、我的調(diào)查報(bào)告二、考核方式1、由任課教師根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)記載給分2、調(diào)查報(bào)告一節(jié)課完畢，教師根據(jù)作品給分三、分值（30分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、平常學(xué)習(xí)態(tài)度5分，學(xué)習(xí)能力和方法5分，行為習(xí)慣5分。2、能反映調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容給滿分,前3項(xiàng)各3分，后一項(xiàng)給6分2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小三年級(jí)科學(xué)方案一、考核內(nèi)容小組合作做“如何把瓶?jī)?nèi)氣球吹大”的實(shí)驗(yàn)（教材第43頁(yè)）。二、考核方式小組合作完畢（每組4-6人），實(shí)驗(yàn)器材不夠的學(xué)?？蓪ふ姨娲鞑?。三、分值（30分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、小組分工合作好9-10分，較好7-8分，一般4-6分，差2-4分。2、操作環(huán)節(jié)對(duì)的，操作規(guī)范9-10分，較規(guī)范7-8分（有1次錯(cuò)誤操作），不夠規(guī)范4-6分（有2次或2次以上錯(cuò)誤操作）。3、小組交流對(duì)的、積極，9-10分（交流中無(wú)錯(cuò)誤，全組參與交流），小組交流對(duì)的、較積極7-8分（交流中無(wú)錯(cuò)誤，有1人未參與交流）。小組交流欠準(zhǔn)確，積極4-6分（交流中有1次錯(cuò)誤），小組交流不夠準(zhǔn)確，不夠積極，2-4分（交流中有2次或以上錯(cuò)誤，有2人以上未參與交流）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小三年級(jí)音樂(lè)方案一、考核內(nèi)容指定本冊(cè)課本中三首歌曲。二、考核方式任抽一首在講臺(tái)上背唱，可根據(jù)歌曲長(zhǎng)短，演唱全曲或一段，教師不能伴奏，可給出音高。三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、對(duì)的的演唱姿勢(shì)。5分2、自然的聲音（不喊唱）20分3、背唱10分4、音準(zhǔn)節(jié)奏10分5、情感表達(dá)25分2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小三年級(jí)美術(shù)方案一、考核內(nèi)容以第7課為《留住秋天》為載體，拓展為《多彩的秋天》、《大豐收》、《秋游》。二、考核方式學(xué)生獨(dú)立完畢，表現(xiàn)形式不限三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、主題鮮明，立意好（20分）；2、能聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的感受（10分）；3、能運(yùn)用美術(shù)形式、手法大膽創(chuàng)新，創(chuàng)意好（15分）；4、構(gòu)圖飽滿、色彩明快（線條流暢），或可以用多種材料大膽地進(jìn)行造型表現(xiàn)，表現(xiàn)力強(qiáng)（20分）；5、畫(huà)面整潔（或造型材料環(huán)保、安全）（5分）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小三年級(jí)信息技術(shù)方案一、考核內(nèi)容基本技能二、考核方式上機(jī)操作三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、能對(duì)的啟動(dòng)和關(guān)閉計(jì)算機(jī)（20分）；2、能對(duì)的啟動(dòng)“程序-附件-記事本”軟件（15分）；3、能對(duì)打開(kāi)的窗口執(zhí)行最小化、最大化和還原功能（15分）；4、能在“記事本”中輸入教師指定的信息，信息涉及漢字、字母和數(shù)字，信息量根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際水平擬定（20分）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小四年級(jí)品德與社會(huì)方案一、考核內(nèi)容1、學(xué)習(xí)過(guò)程2、給自己制作一張生命卡二、考核方式1、由任課教師根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)記載給分2、生命卡課內(nèi)一節(jié)課完畢，教師根據(jù)作品給分三、分值（30分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、平常學(xué)習(xí)態(tài)度5分，學(xué)習(xí)能力和方法5分，行為習(xí)慣5分。2、能反映自己的5項(xiàng)或6項(xiàng)情況給14分,每少一項(xiàng)扣3分，作品美觀，精致給1分。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小四年級(jí)科學(xué)方案一、考核內(nèi)容小組合作做“造冰”實(shí)驗(yàn)。二、考核方式小組合作完畢（每組4-6人），教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)完畢情況給分。三、分值（30分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、搜集資料1個(gè)，5-6分；搜集資料2-3個(gè)，7-8分；搜集資料4個(gè)以上，9-10分。2、資料真實(shí)，準(zhǔn)確10分，較準(zhǔn)確7-9分（有1次錯(cuò)誤），欠準(zhǔn)確4-6分（有2次錯(cuò)誤），不夠準(zhǔn)確2-3分（有3個(gè)以上錯(cuò)誤）。3、資料卡完整、規(guī)范（涉及資料來(lái)源、信息主題、摘抄日期、內(nèi)容等）10分，較規(guī)范7-9分（缺1項(xiàng)），欠規(guī)范4-6分（缺2項(xiàng)），不夠完整、不夠規(guī)范2-3分（缺3項(xiàng)）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小四年級(jí)音樂(lè)方案一、考核內(nèi)容指定本冊(cè)課本中三首歌曲。二、考核方式任抽一首在講臺(tái)上背唱，可根據(jù)歌曲長(zhǎng)短，演唱全曲或一段，教師不能伴奏，可給出音高。三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、對(duì)的的演唱姿勢(shì)。5分2、自然的聲音（不喊唱）20分3、背唱10分4、音準(zhǔn)節(jié)奏10分5、情感表達(dá)25分2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小四年級(jí)美術(shù)方案一、考核內(nèi)容以第4課《時(shí)間告訴我》為載體，命題創(chuàng)作拓展為《難忘的一天》、《上學(xué)路上》、《課間十分》二、考核方式學(xué)生獨(dú)立完畢，表現(xiàn)形式不限三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、主題鮮明，立意好（20分）；2、能聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的感受（10分）；3、能運(yùn)用美術(shù)形式、手法大膽創(chuàng)新，創(chuàng)意好（15分）；4、構(gòu)圖飽滿、色彩明快（線條流暢），或可以用多種材料大膽地進(jìn)行造型表現(xiàn)，表現(xiàn)力強(qiáng)（20分）；5、畫(huà)面整潔（或造型材料環(huán)保、安全）（5分）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小四年級(jí)信息技術(shù)方案一、考核內(nèi)容用PowerPoint創(chuàng)作一張賀卡二、考核方式上機(jī)操作三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、能用PPT創(chuàng)建一張燈片（10分）；2、燈片主題鮮明，立意好（20分）；3、燈片有文字、圖片、圖形、音樂(lè)、視頻、動(dòng)畫(huà)等多媒體元素（20分）；4、整體效果好（20分）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小五年級(jí)品德與社會(huì)方案一、考核內(nèi)容1、學(xué)習(xí)過(guò)程2、給自己制作一張“誠(chéng)信卡”，在上面寫上自己的承諾。二、考核方式由任課教師根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)記載給分課內(nèi)一節(jié)課完畢，教師根據(jù)作品給分三、分值（30分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、平常學(xué)習(xí)態(tài)度5分，學(xué)習(xí)能力和方法5分，行為習(xí)慣5分2、有三個(gè)以上承諾給12分，每少一個(gè)承諾扣2分，作品美觀、大方給3分2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小五年級(jí)科學(xué)方案一、考核內(nèi)容制作小天平二、考核方式1、小組合作4-6人先制定制作方案；2、然后小組可在2-3天內(nèi)完畢制作。3、小組進(jìn)行交流報(bào)告。三、分值（30分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、制作方案可行性、操作性強(qiáng)9-10分，較強(qiáng)7-8分，一般5-6分，較差3-4分。小組分工合作、交流報(bào)告好9-10分（分工明確、有序合作、交流積極、報(bào)告準(zhǔn)確）；較好7-8分；一般4-6分；不夠好2-3分。小天平制作對(duì)的、規(guī)范9-10分。較規(guī)范7-8分（有1處錯(cuò)誤），欠規(guī)范5-6分（有2處錯(cuò)誤），不夠規(guī)范3-4分（有3處及以上錯(cuò)誤）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小五年級(jí)音樂(lè)方案一、考核內(nèi)容指定本冊(cè)課本中三首歌曲。二、考核方式任抽一首在講臺(tái)上背唱，可根據(jù)歌曲長(zhǎng)短，演唱全曲或一段，教師不能伴奏，可給出音高。三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、對(duì)的的演唱姿勢(shì)。5分2、自然的聲音（不喊唱）20分3、背唱10分4、音準(zhǔn)節(jié)奏10分5、情感表達(dá)25分2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小五年級(jí)美術(shù)方案一、考核內(nèi)容以第5課《周末日記》為載體，拓展為《快樂(lè)的周末》、《難忘的一天》、《周末印象》。二、考核方式學(xué)生獨(dú)立完畢，表現(xiàn)形式不限三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、主題鮮明，立意好（20分）；2、能聯(lián)系生活實(shí)際表達(dá)自己的感受（10分）；3、能運(yùn)用美術(shù)形式、手法大膽創(chuàng)新，創(chuàng)意好（15分）；4、構(gòu)圖飽滿、色彩明快（線條流暢），或可以用多種材料大膽地進(jìn)行造型表現(xiàn)，表現(xiàn)力強(qiáng)（20分）；5、畫(huà)面整潔（或造型材料環(huán)保、安全）（5分）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小五年級(jí)信息技術(shù)方案一、考核內(nèi)容用Photoshop解決圖片二、考核方式上機(jī)操作三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、能對(duì)的啟動(dòng)Photoshop應(yīng)用軟件（10分）；2、能打開(kāi)教師指定位置的圖片（10分）；3、能將圖片逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度（20分）；4、能按教師的規(guī)定改變?cè)掌母邔挾龋?0分）；5、能將圖片以JPEG格式保存到指定位置，并以“年級(jí)+班級(jí)+姓名”命名文獻(xiàn)（10分）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小六年級(jí)品德與社會(huì)方案一、考核內(nèi)容1、學(xué)習(xí)過(guò)程2、制作我的文明形象卡二、考核方式1、由任課教師根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)記載給分2、文明形象卡課內(nèi)一節(jié)課完畢，教師根據(jù)作品給分三、分值（30分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)平常學(xué)習(xí)態(tài)度5分，學(xué)習(xí)能力和方法5分，行為習(xí)慣5分。文明形象內(nèi)容有4項(xiàng)以上給12分，每少一項(xiàng)扣2分，作品美觀、大方給3分。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小六年級(jí)科學(xué)方案一、考核內(nèi)容小組合作做“月相變化”模擬實(shí)驗(yàn)二、考核方式小組合作完畢（每組4-6人），教師根據(jù)實(shí)驗(yàn)完畢情況給分。三、分值（30分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、小組分工合作好9-10分，較好7-8分，一般4-6分，差2-4分。2、操作環(huán)節(jié)對(duì)的，操作規(guī)范9-10分，較規(guī)范7-8分（有1次錯(cuò)誤操作），不夠規(guī)范4-6分（有2次或2次以上錯(cuò)誤操作）。3、小組交流對(duì)的、積極，9-10分（交流中無(wú)錯(cuò)誤，全組參與交流），小組交流對(duì)的、較積極7-8分（交流中無(wú)錯(cuò)誤，有1人未參與交流）。小組交流欠準(zhǔn)確，積極4-6分（交流中有1次錯(cuò)誤），小組交流不夠準(zhǔn)確，不夠積極，2-4分（交流中有2次或以上錯(cuò)誤，有2人以上未參與交流）。2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小六年級(jí)音樂(lè)方案一、考核內(nèi)容指定本冊(cè)課本中三首歌曲。二、考核方式任抽一首在講臺(tái)上背唱，可根據(jù)歌曲長(zhǎng)短，演唱全曲或一段，教師不能伴奏，可給出音高。三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、對(duì)的的演唱姿勢(shì)。5分2、自然的聲音（不喊唱）20分3、背唱10分4、音準(zhǔn)節(jié)奏10分5、情感表達(dá)25分2023年秋龍河鎮(zhèn)崇實(shí)完小六年級(jí)美術(shù)方案一、考核內(nèi)容以第3課《心中的風(fēng)景》為載體，根據(jù)春夏秋冬的四季變化，拓展為《我心中的家鄉(xiāng)》、《神奇的四季樹(shù)》。二、考核方式學(xué)生獨(dú)立完畢，表現(xiàn)形式不限三、分值（70分）四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1、主題鮮明，立意好（20分）；2、能聯(lián)系生